201*屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)檢查總結(jié)

201*屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)檢查總結(jié)

為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)臨床實(shí)踐教學(xué)管理，切實(shí)提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量，本著檢查實(shí)習(xí)，鞏固和加強(qiáng)臨床教學(xué)基地建設(shè)的目的，經(jīng)學(xué)校會議決定，教務(wù)處統(tǒng)一安排，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，教務(wù)處、學(xué)生工作處、招生就業(yè)處、相關(guān)教學(xué)部門負(fù)責(zé)人及部分專業(yè)教師參加，分12個實(shí)習(xí)檢查小組，從201*年11月2日開始，歷經(jīng)20多天時間，對分布在全國10省區(qū)74家臨床教學(xué)基地的我校201*屆各專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行了一次全面檢查。并于201*年11月30日由教務(wù)處組織召開了201*屆畢業(yè)實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)檢查工作匯報(bào)會，會上各小組根據(jù)實(shí)習(xí)檢查情況以書面形式做了充分、詳實(shí)的匯報(bào)，現(xiàn)將匯報(bào)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)檢查基本情況（一）實(shí)習(xí)檢查的目的和任務(wù)

本次實(shí)習(xí)檢查主要任務(wù)是進(jìn)一步了解學(xué)生的實(shí)習(xí)和生活情況，實(shí)習(xí)方案及實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，實(shí)習(xí)基地的條件及管理情況，及時掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動態(tài)，加強(qiáng)后期學(xué)生實(shí)習(xí)管理，安排后期實(shí)習(xí)任務(wù)，增進(jìn)和各實(shí)習(xí)醫(yī)院之間的溝通和聯(lián)系，了解醫(yī)院對各專業(yè)人才的需求狀況。一方面以便使我們培養(yǎng)出更加符合社會需要，職業(yè)需要、崗位需要的優(yōu)秀人才。另一方面也為下一年度的實(shí)習(xí)工作奠定基礎(chǔ)。

（二）實(shí)習(xí)檢查的工作方式和方法

1.工作方式：在實(shí)習(xí)檢查過程中，各組均能按照教務(wù)處實(shí)習(xí)檢查要求，提前與實(shí)習(xí)點(diǎn)長或醫(yī)院負(fù)責(zé)人聯(lián)系，安排了與醫(yī)院相關(guān)負(fù)責(zé)人及帶教老師及實(shí)習(xí)生座談會，同時也深入到實(shí)習(xí)科室、實(shí)習(xí)生住宿點(diǎn)了解實(shí)習(xí)學(xué)生的工作、生活環(huán)境和存在的問題。

2.工作方法：一是以座談會的形式分別聽取院方對我校本屆實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排、日常管理、帶教情況和實(shí)習(xí)點(diǎn)長對前5個月實(shí)習(xí)情況的匯報(bào)，各檢查組與院方及時協(xié)調(diào)解決了畢業(yè)實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題，同時就我校實(shí)習(xí)管理和人才培養(yǎng)方面與醫(yī)院交流了意見。二是在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的陪同下實(shí)地考察了實(shí)習(xí)條件和實(shí)習(xí)學(xué)生住宿情況。

二、實(shí)習(xí)主要優(yōu)點(diǎn)及優(yōu)勢（一）醫(yī)院方面

大部分醫(yī)院對實(shí)習(xí)工作高度重視，有些醫(yī)院一把手親自抓，有些醫(yī)院分管院長親自抓，科教科、護(hù)理部或醫(yī)務(wù)科全面負(fù)責(zé)；能夠按照學(xué)校實(shí)習(xí)大綱和任務(wù)要求，制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)計(jì)劃；安排資深老師帶教，帶教老師比較放手，學(xué)生鍛煉機(jī)會較多；大部分醫(yī)院都制訂了實(shí)習(xí)學(xué)生管理制度及實(shí)習(xí)帶教制度，實(shí)習(xí)管理嚴(yán)格，要求具體，落實(shí)到位；部分實(shí)習(xí)醫(yī)院定期組織實(shí)習(xí)學(xué)生參加醫(yī)院舉辦的專業(yè)知識講座或?qū)W術(shù)報(bào)告會，學(xué)生受益匪淺；另外院方管理人員包括帶教老

師對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等方面也非常關(guān)心；絕大多數(shù)醫(yī)院自身?xiàng)l件有了進(jìn)一步的提升，學(xué)生實(shí)習(xí)的環(huán)境和條件有了明顯改善，為保證完成實(shí)習(xí)任務(wù)、提高實(shí)習(xí)質(zhì)量創(chuàng)造了良好條件。

（二）學(xué)生方面

從各組親臨實(shí)習(xí)醫(yī)院檢查情況和實(shí)習(xí)醫(yī)院反饋的信息來看，我校實(shí)習(xí)生整體情況令人滿意，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)生均能嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和管理制度要求，認(rèn)真進(jìn)行臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)目的明確；自覺遵守醫(yī)院規(guī)章制度及實(shí)習(xí)科室工作制度，組織紀(jì)律性強(qiáng)；理論知識扎實(shí)，能主動學(xué)習(xí)，基本臨床技能操作較規(guī)范；工作積極肯干，能吃苦耐勞，服務(wù)意識強(qiáng)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好，綜合素質(zhì)高；與帶教老師、同事和患者之間的關(guān)系比較融洽。得到了所在實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的充分肯定。絕大多數(shù)的實(shí)習(xí)生對自己所在醫(yī)院的帶教和管理感到滿意，并表示要努力爭取在各自的實(shí)習(xí)崗位樹立良好形象，為學(xué)校爭光。

三、存在的問題（一）醫(yī)院方面

1.個別實(shí)習(xí)醫(yī)院因擔(dān)心醫(yī)療糾紛、患者意愿等因素，提供給學(xué)生實(shí)際動手操作的機(jī)會較少，學(xué)生的技能得不到充分鍛煉。

2.個別實(shí)習(xí)醫(yī)院科室不全、級別不夠，達(dá)不到醫(yī)學(xué)專科學(xué)校臨床教學(xué)基地基本條件。

3.個別實(shí)習(xí)醫(yī)院帶教老師給學(xué)生講的較少，部分帶教老師對學(xué)生寫的病歷不修改。

4.院外住宿的實(shí)習(xí)醫(yī)院學(xué)生管理和安全存在一定的問題。

5.實(shí)習(xí)點(diǎn)有點(diǎn)分散，個別實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)學(xué)生太少，實(shí)習(xí)成本過大；有些實(shí)習(xí)醫(yī)院所在地，由于物價較高，學(xué)生生活負(fù)擔(dān)較重。

（二）學(xué)生方面

1.學(xué)生人際溝通和語言表達(dá)等能力欠佳。

2.學(xué)生思想不太活躍，自信心不強(qiáng)，自我表現(xiàn)意識欠缺。3.理論知識扎實(shí)，但動手操作能力欠佳，理論聯(lián)系實(shí)踐方面不足。

4.個別實(shí)習(xí)醫(yī)院實(shí)習(xí)點(diǎn)長與實(shí)習(xí)醫(yī)院之間協(xié)調(diào)、溝通能力欠佳。

5.學(xué)生對醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德、醫(yī)患關(guān)系、病歷書寫、醫(yī)院工作特點(diǎn)知道甚少，學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)角色轉(zhuǎn)換太慢。

三、對今后實(shí)習(xí)及實(shí)踐教學(xué)工作的建議和意見1.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，添置常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐性教學(xué)，提高學(xué)生的動手能力及操作水平。

2.爭取附屬醫(yī)院、市二院等臨床醫(yī)護(hù)人員承擔(dān)學(xué)生的部分臨床課教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)生臨床見習(xí)機(jī)會。讓我校臨床課

老師從事臨床醫(yī)療實(shí)踐，改變專業(yè)課教師臨床教學(xué)與醫(yī)療實(shí)踐脫節(jié)的問題。

3.加強(qiáng)學(xué)生在校期間人文教育和溝通能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的溝通能力、語言表達(dá)能力、社會交往能力、適應(yīng)社會能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力及分析問題解決問題的能力。

4.加強(qiáng)校系兩級對實(shí)習(xí)生的常規(guī)管理，學(xué)校職能部門要加強(qiáng)對各實(shí)習(xí)基地的宏觀指導(dǎo)和管理，各系及班主任一年要不定期了解本系（本班）實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)點(diǎn)的實(shí)習(xí)及生活情況，幫助他們解決實(shí)習(xí)中的困惑。

5.把在實(shí)習(xí)基地表現(xiàn)好或有突出事跡的實(shí)習(xí)生要及時反饋到學(xué)校，在校園網(wǎng)、廣播站等宣傳窗口予以宣傳報(bào)到，或創(chuàng)辦實(shí)習(xí)風(fēng)采刊物，作為實(shí)習(xí)生發(fā)表實(shí)習(xí)感悟、交流思想的窗口，以達(dá)到展示臨床實(shí)習(xí)工作、交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的目的。

6.對生活困難的實(shí)習(xí)生學(xué)校要在獎、助、貸等方面予以傾斜和照顧。

7.重視實(shí)習(xí)生點(diǎn)長的推選和培訓(xùn)工作，要求各相關(guān)教學(xué)部門在實(shí)習(xí)安排時要選準(zhǔn)點(diǎn)長，并做好培訓(xùn)工作，把責(zé)任心強(qiáng)、有能力的學(xué)生干部推選到實(shí)習(xí)點(diǎn)長的崗位上，配合實(shí)習(xí)醫(yī)院管理實(shí)習(xí)工作。

8.加強(qiáng)實(shí)習(xí)制度建設(shè)，制定臨床實(shí)習(xí)出科考試評價機(jī)制，帶教老師評學(xué)及學(xué)生評教等制度。

9.我校目前臨床教學(xué)基地共74家，分布在全國10省區(qū)，各個醫(yī)院帶教經(jīng)驗(yàn)和水平參差不齊，為了進(jìn)一步交流實(shí)習(xí)帶教經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，力爭2年召開一次臨床教學(xué)工作會議，同時，還要進(jìn)一步加強(qiáng)校院深層次交流合作。

10.新疆部分縣醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員缺口較大，有一定的就業(yè)崗位（5%的人才儲備），有些地區(qū)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)�？茖W(xué)生已近飽和，該專業(yè)需求以本科層次為主，新疆的就業(yè)較好的形勢將維持2-3年，以后將會有所變化，所以，我校應(yīng)考慮開創(chuàng)新的實(shí)習(xí)就業(yè)直通車基地。

11.取消個別科室不全、級別不夠、師資力量不強(qiáng)的實(shí)習(xí)醫(yī)院，進(jìn)一步改善實(shí)習(xí)基地過于分散、部分實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)生容納量較小的現(xiàn)狀，加大校院共建實(shí)習(xí)基地力度，建設(shè)一批較固定的、住宿條件較好的、師資力量較強(qiáng)的、帶教水平較高的教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院。

12.大部分醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)建議，為了我們院校之間長遠(yuǎn)合作，給他們提供高學(xué)歷醫(yī)藥衛(wèi)生人才，希望平?jīng)鲠t(yī)專早日升本。

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涉外商務(wù)管理學(xué)院

商務(wù)管理專業(yè)201*屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分；是學(xué)院培養(yǎng)合格商務(wù)管理專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)；是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識和社會實(shí)踐能力初步訓(xùn)練的基礎(chǔ)形式。其目的是使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中接受專業(yè)教育，使學(xué)生將平時所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識、技術(shù)和技能在實(shí)際中運(yùn)用和提高，從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地進(jìn)行工作的實(shí)際能力。同時，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)檢查我院商務(wù)管理專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量，了解當(dāng)前社會對商務(wù)管理專業(yè)人才的需求情況，吸收有益經(jīng)驗(yàn)，以便改進(jìn)和提高商務(wù)管理專業(yè)的教學(xué)工作，是我們專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代商務(wù)管理專業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的結(jié)合點(diǎn)。基于上述目的，商務(wù)管理專業(yè)積極配合學(xué)院認(rèn)真抓好201*屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐、定崗實(shí)習(xí)，得到了實(shí)習(xí)企業(yè)的好評�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂詳細(xì)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，確保各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行

為做好201*屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作，我院在本學(xué)期開學(xué)初，成立了以紀(jì)春院長為組長的涉外商務(wù)管理學(xué)院201*屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有韓開明副院長、鐘清云副書記、學(xué)院教學(xué)辦、黨政綜合辦及有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師等。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，制訂了詳細(xì)的畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，并根據(jù)各專業(yè)的特點(diǎn)，編制了《涉外商務(wù)管理

學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊》，制定了體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保了教育實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。

二、做好實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備工作，實(shí)習(xí)動員是順利開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的關(guān)鍵

201*年11月初，涉外商務(wù)管理學(xué)院召開了全院的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)動員大會，部署了今年畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)工作的任務(wù)，對實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及畢業(yè)生在實(shí)習(xí)過程中應(yīng)該注意的問題給予詳細(xì)的交代，并提出一些要求，在思想上統(tǒng)一認(rèn)識，重視畢業(yè)實(shí)習(xí)的重要性，鼓勵老師和學(xué)生珍惜6個月的實(shí)習(xí)時間，把畢業(yè)實(shí)習(xí)工作落到實(shí)處。本人參與了本次實(shí)習(xí)動員大會，會后為了強(qiáng)化學(xué)生對畢業(yè)就業(yè)實(shí)習(xí)的重視，商務(wù)管理專業(yè)召集了實(shí)習(xí)各實(shí)習(xí)小組分別開會，各指導(dǎo)老師分別召開小組會議，認(rèn)識同學(xué)，建立完善的通訊錄，保證聯(lián)系隨時暢通。對實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)心得、實(shí)習(xí)周記等進(jìn)行指導(dǎo)，統(tǒng)一規(guī)格，統(tǒng)一范本等工作。

三、201*屆商務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)生的基本情況

08級商務(wù)管理專業(yè)學(xué)生人數(shù)為43人，全部參加今年的畢業(yè)定崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生分為3個小組，每個小組安排一位指導(dǎo)教師。第一小組有15位同學(xué)，指導(dǎo)教師為韓輝定老師；第二小組有16位同學(xué)，指導(dǎo)教師為楊雅林老師；第三小組有12位同學(xué)，指導(dǎo)教師為邢小麗老師。分別對同學(xué)進(jìn)行為期6個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。

四、挑選實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師是圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的重要保證

實(shí)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營狀況和管理風(fēng)格，將給實(shí)習(xí)生今后步入社會產(chǎn)生深刻的影響。因此，挑選實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師是我們完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)的重要一環(huán)，也是建立我院與實(shí)習(xí)企業(yè)關(guān)系的重要橋梁。為此，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在第四學(xué)期末就開始聯(lián)系、選擇、挑選實(shí)習(xí)企業(yè)，并主動到實(shí)習(xí)企業(yè)聯(lián)系，確定素質(zhì)較高的企業(yè)經(jīng)理、主管、能工巧匠作等作為實(shí)習(xí)生的校外指導(dǎo)老師。實(shí)習(xí)生不僅在校內(nèi)有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，在實(shí)習(xí)企業(yè)也有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。一個合格的實(shí)習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)老師等于為學(xué)生選擇了一個今后就業(yè)的平臺，能使學(xué)生吸收他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們選擇了海南省會展中心、�？谟^瀾湖高爾夫球會等20家企業(yè)作為我院201*屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)的企業(yè)。事實(shí)證明，這些企業(yè)為我院的畢業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)做了大量的工作，使我院圓滿完成了畢業(yè)生實(shí)習(xí)的任務(wù)。

五、學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常下去檢查，解決實(shí)習(xí)生的實(shí)際困難實(shí)習(xí)生離開學(xué)校以后，心理波動是比較大的。表現(xiàn)在對新環(huán)境的不熟悉，生活節(jié)奏的改變以及對企業(yè)工作信心不足等。因此我院除畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師定期重點(diǎn)指導(dǎo)外，學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員不定期下到實(shí)習(xí)企業(yè)看望實(shí)習(xí)生，與企業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)企業(yè)溝通，與實(shí)習(xí)生座談，及時了解實(shí)習(xí)生的思想狀況，為實(shí)習(xí)生解決實(shí)際困難。事實(shí)證明，領(lǐng)導(dǎo)小組的成員經(jīng)常下去實(shí)習(xí)企業(yè)，關(guān)心學(xué)生的生活、工作等，對穩(wěn)定學(xué)生的思想起了很大的作用，同時，也為實(shí)習(xí)企業(yè)作出了表率。

六、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，表彰先進(jìn)，成果豐碩

實(shí)習(xí)生返校的第二周，根據(jù)學(xué)校的通知，學(xué)院的安排，我們及時召開了商務(wù)管理專業(yè)201*屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會。會議由兩部分組成，一是畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體成員和各實(shí)習(xí)小組指導(dǎo)老師會議，對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行及時總結(jié)，并評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告，表揚(yáng)實(shí)習(xí)生。二是召開商務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)小組會議，會上由各實(shí)習(xí)小組代表發(fā)言并進(jìn)行表彰。3個實(shí)習(xí)小組，每個小組推選出2篇優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告，按畢業(yè)生人數(shù)的4%評選出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。同學(xué)們紛紛表示：通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使他們初步掌握了社會工作基本規(guī)律，為今后步入社會打下了良好的基礎(chǔ)，學(xué)到了許多書本上所沒有的知識，對今后從事的工作充滿了信心。本次畢業(yè)實(shí)習(xí)全體畢業(yè)生都按要求完成了實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)心得、實(shí)習(xí)周記等答卷，圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，取得了豐碩的成果。

七、存在問題

商務(wù)管理專業(yè)在本次畢業(yè)實(shí)習(xí)中雖然取得了一定的成績，但還存在一些不足，表現(xiàn)在：

1、實(shí)習(xí)生所在企業(yè)實(shí)習(xí)比較分散，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和監(jiān)督有一定的難度；

2、畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足，造成到企業(yè)看望、指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的次數(shù)較少；

3、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告五花八門，寫作水平有待提高，建議寫畢業(yè)論文，進(jìn)行畢業(yè)答辯；

誠然，畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，我們將在今后的教學(xué)工作中，不斷努力，為打造商務(wù)管理專業(yè)的品牌作出更大的努力。

工商管理教研中心商務(wù)管理專業(yè)組

二○一一年五月二十一日

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