學生處干事工作總結

學生處干事工作總結

生活是一種態(tài)度曹陽

白駒過隙，彈指揮間。201*年即將離去，這一年對我來說是“轉型年”、是“收獲年”，因為在這一年里我從一名一線工人轉職成為一位中職學校的教師，這個變化過程中我有所學、有所悟、有疑惑、有收獲這一切都使得我有成長。

再回首201*年，我要感謝我的父親，是他在我事業(yè)的道路上給我指明了方向；更要感謝學生處魯春山主任及學生科全體老師，魯主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荊斬棘。魯主任在我迷茫時指引方向，幫我全面而透徹的認識到身為一名職校老師的責任與義務；在我激進時敲響警鐘，幫我有效的教書育人。

一、學生處干事工作

201*至201*學年下學期我調(diào)入了學生處工作，初始我并不了解管理工作，在學生處開了眼界，原來老師不僅僅是在課堂上“說書”；在學生平時的學習活動和生活反面都要有所照顧，全方面的為學生服務才是一個合格的老師。在工作中本人用全新的教育教學理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養(yǎng)和學生管理經(jīng)驗，并以強烈的責任心和事業(yè)心抓好自己分管范圍內(nèi)的工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是：虛心學習，以和為貴；勤奮樂干，甘當助手，善于思考，不斷創(chuàng)新。其出發(fā)點，是一切為了學生的成長，一切為了學校的發(fā)展，這一學期本人在學生工作方面主要做了以下工作：

1、勞動實踐班級管理

勞動實踐課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此、在和同學們共同參加勞動實踐周過程中，如何根據(jù)學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在勞動實踐中最關注的問題之一。

我們學校勞動課的實踐操作主要是組織學生開展課外勞動動為主，如：帶領學生參加植樹，組織學生課外實踐。不管是在課內(nèi)，還是課外的實踐操作，都要充分重視到學生合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。

在實踐周活動中，我總是將學生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學生在動手做的過程中，強調(diào)學生個體心理品質的訓練、健康心理素質的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。

同時，在指導學生實踐過程中，我會盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內(nèi)在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學。

2、加強校園環(huán)境整治，樹立良好的學校形象：

本學年一直堅持環(huán)境衛(wèi)生的“一天三掃除，一天一評比”清掃和檢查評比制度，把學生處的檢查與學生干部的檢查充分結合起來，既培養(yǎng)了學生干部的管理能力，也培養(yǎng)了全體學生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。前來我校的各級各部門領導及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

3、加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化育人功能

我借助打造全國示范性學校這一目標，激發(fā)學生的自尊心和榮譽感，教育學生爭做合格的示范性學校的學子，培養(yǎng)學生的自我教育能力；利用已工作的優(yōu)秀學子在企業(yè)中的良好成績，激發(fā)學生努力學習，樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報，及時報道校園動態(tài)，全面反映校園生活，拓寬了學生自我教育渠道。表彰先進，獎勵優(yōu)秀，增強了學生對學校的了解和關心程度。

201*至201*學年下學期我的學生工作雖然可以寫上一筆，但工作落實不嚴，對學生生活學習的指導也不足，特別是因本學期是我在校學生處的第一學期，因此，在學生管理上對我來說增加了一些難度，特別是在德育工作這一方面，如何協(xié)調(diào)和加強對學生的管理和教育作為一個新課題擺在我的面前，這是今后努力的方向�？傊�，教育管理之路漫漫兮，我將上下而求索。

二、汽車實訓處教師及班主任工作

時光匆匆，201*至201*學年上學期，我調(diào)回到汽車實訓處，擔任汽車學生管理干事及專業(yè)課的教學工作�；仡欉@一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。相信汽修12122班會成為一個優(yōu)秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。以下是我對本班的一些工作總結。

1、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標。

我們班的學生大多來自農(nóng)村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣，如何統(tǒng)一學生的學習思想，是需要去解決的問題。結合學生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生。

（2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。

（3）嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以積極的熱情來感染每一個同學，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學生的行為習慣，使學生樹立正確的學習態(tài)度，最后達到學到一技之長的目標。

2、常到教室，積極督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由電工基礎理論及其他基礎課程組成。經(jīng)常到教室，關注學生上課紀律情況，結合與科任老師溝通的意見，及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

（1）對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣。（2）發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育。

通過這一個學期的督促，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣。3、組織活動，豐富學生課余生活，提升集體意識感。

為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。本學期我班參加了學校的201*年秋季籃球運動會，129紅歌合唱比賽，等活動。

通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

4、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系。

我班學生年齡從1721之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友。通過本學期的相處，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生，將得到較好的管理效果。

這學期是我首次帶班，并且是接任其他班主任帶過的班，出現(xiàn)了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。

這一年收獲頗豐，我會學以致用，在新學年中積極努力地工作。

擴展閱讀：學生處干事工作總結.doc馬桂英

學生處干事工作總結

201*年的工作即將告一段落，本學期我調(diào)入了學生處工作，在工作中本人一方面努力學習黨的教育方針，學習鄧小平理論，“三個代表”和“八榮八恥”重要思想，用全新的教育教學理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，一方面積極支持學校的工作，從調(diào)查研究入手，全面了解學校各方面的情況、師生的思想狀況，擬定工作方案，并以強烈的責任心和事業(yè)心抓好自己分管范圍內(nèi)的工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是：虛心學習，以和為貴；勤奮樂干，甘當助手，善于思考，不斷創(chuàng)新。其出發(fā)點，是一切為了學生的成長，一切為了學校的發(fā)展，一學期本人在學生工作方面主要做了以下工作：

1、強化班級管理：我們緊緊抓住這個管理學生的核心力量，前后召開班主任會十余次，進一步明確了班主任的工作職責、要求和各階段的工作重心，提高班主任的工作能力，加強了班主任的工作責任心，繼續(xù)實行班主任值日制度和晚上檢查住校生的簽到制度，從而加強了班主任對學生的管理。

2、狠抓入學教育：入學教育，重點在于對新生講清管理制度，讓學生心中有規(guī)矩和尺度。本學期初我們用了一周時間對新生進行了入學教育，內(nèi)容充實，講解透徹、通過入學教育，一方面宣傳了學校，同時也使學生明確了自己的角色，明白了遵守的規(guī)矩，為良好的教學和生活秩序打下了堅實的基礎。3、加強校園環(huán)境整治，樹立良好的學校形象：本學期一直堅持環(huán)境衛(wèi)生的“一天兩掃除，一周一評比”清掃和檢查評比制度，把學生處的檢查與學生干部的檢查充分結合起來，既培養(yǎng)了學生干部的管理能力，也培養(yǎng)了全體學生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。前來我校的各級各部門領導及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

4、加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化育人功能：我們借助打造全國示范性學校這一目標，激發(fā)學生的自尊心和榮譽感，教育學生爭做合格的示范性學校的學子，培養(yǎng)學生的自我教育能力；利用高考連續(xù)全市九連冠和本科上線率創(chuàng)歷史新高的契機，激發(fā)學生努力學習，樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報，及時報道校園動態(tài)，全面反映校園生活，拓寬了學生自我教育渠道。表彰先進，獎勵優(yōu)秀，增強了學生對學校的了解和關心程度。

我在工作中還有許多的不足，在新的一年里，我將努力加強政教工作，把自己的本職工作做好。

馬貴英201*年1月9日

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