寶堌寺小學(xué)資助貧困生工作總結(jié)
寶寺小學(xué)資助貧困生工作總結(jié)
為鞏固“普九”成果,使全體適齡兒童能受完九年義務(wù)教育。國(guó)家、省、市、縣都非常重視貧困生的資助工作,投入大量資金救助貧困學(xué)生,F(xiàn)就我校一年來(lái)資助貧困學(xué)生工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
如何做好貧困生的鞏固工作,是擺在我們教育工作者面前的一個(gè)重要課題。學(xué)校一班人首先認(rèn)識(shí)到:做好貧困生的資助工作是實(shí)踐“構(gòu)建和諧社會(huì)”的重要體現(xiàn),是為人民謀利益、鞏固“普九”成果的重要手段。我校的貧困生資助工作實(shí)行學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各校成立了貧困生資助領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),親自抓,總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體抓。我們的目標(biāo)是:不讓一個(gè)貧困生失學(xué)。通過一年的努力,我校形成了貧困生資助管理網(wǎng)絡(luò),此項(xiàng)工作日益步入正軌,向經(jīng);壍腊l(fā)展。
二、明確責(zé)任,狠抓工作落實(shí)
1、安排全校利用節(jié)假日休息時(shí)間進(jìn)行全面的家訪,建立學(xué)生家庭狀況檔案。對(duì)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入作詳細(xì)記錄,并根據(jù)家庭收入將全校學(xué)生進(jìn)行分類,,讓學(xué)校、班主任準(zhǔn)確掌握貧困生狀況,每學(xué)期初要做好貧困生資助計(jì)劃。
2、拓寬貧困生資助渠道。學(xué)校在認(rèn)真落實(shí)省、市、縣免費(fèi)發(fā)放教科書的基礎(chǔ)上,積極爭(zhēng)取社會(huì)各團(tuán)體對(duì)貧困學(xué)生予以救助,今年學(xué)校在鎮(zhèn)關(guān)工委的支持下,爭(zhēng)取了對(duì)貧困生大力援助。并號(hào)召全校教職工捐資捐物,資助貧困生;同時(shí),學(xué)校都在不斷向外界宣傳,呼吁更多地愛心援助。
3、實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開,增強(qiáng)資助工作透明度。全校統(tǒng)一對(duì)貧困生資助行動(dòng)實(shí)行陽(yáng)光操作,采取先公示名單,審查資格,再落實(shí)資助的辦法,對(duì)無(wú)異議的資助對(duì)象由學(xué)生本人提出申請(qǐng),學(xué)校根據(jù)學(xué)生困難程度給予不同金額的資助。學(xué)校組織教師直接將資助現(xiàn)金送入學(xué)生家長(zhǎng)手中。學(xué)校并監(jiān)督其開支于學(xué)生學(xué)習(xí)費(fèi)用。
4、建立貧困生資助監(jiān)督機(jī)制。為了進(jìn)一步讓貧困生資助活動(dòng)增加透明度,學(xué)校成立了貧困學(xué)生資助行動(dòng)監(jiān)督小組,聘請(qǐng)社會(huì)各界知名人士、部分鎮(zhèn)人大代表、村民代表等代表為監(jiān)督員,定期召開會(huì)議,評(píng)價(jià)學(xué)校的貧困生資助行動(dòng),并提出合理化的建議。
總之,在上級(jí)各部門的大力支持下,我校的貧困生資助活動(dòng)開展效果顯著。
寶寺小學(xué)
201*.1
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楊閣老學(xué)校201*年度貧困生資助
工作總結(jié)
做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn),是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。201*學(xué)年度,在上級(jí)組織正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下,我校高度重視貧困生助學(xué)工作,統(tǒng)一部署,認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神,全面落實(shí)黨和國(guó)家的“二免一補(bǔ)”政策,緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo),以實(shí)施"免""補(bǔ)"工作為重點(diǎn),求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系,加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度,做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí),愛心助學(xué)工作取得顯著成績(jī).現(xiàn)將201*學(xué)年度我校貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作,成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開展對(duì)貧困生的摸底工作,摸清貧困生家庭狀況,做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對(duì)全年貧困生助學(xué)工作的回顧。
201*學(xué)年度,有48名學(xué)生享受補(bǔ)貼,每人615元,共計(jì)金額29520.00元
1、規(guī)范操作流程,狠抓過程管理
①對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作,任務(wù)重,責(zé)任大。一年來(lái),我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開,增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放,我們嚴(yán)格按制度辦事,經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段,接受監(jiān)督,確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程,保證助困名額的確定、各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(zhǎng)提出審請(qǐng),班主任簽字,校長(zhǎng)審核蓋章后,將貧困生檔案資料建立專檔,加大了資助面,避免多頭資助,重復(fù)救助。
2、落實(shí)專項(xiàng)資金,狠抓好資金籌措
①規(guī)范“二免一補(bǔ)”減免工作,嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免,將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
②加大救助的爭(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則,多渠道籌措資金,逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng),充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度,強(qiáng)化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初,學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國(guó)家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施,讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面規(guī)范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀(jì)行為,公布舉報(bào)電話,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度,分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序,確保救助金發(fā)放規(guī)范,杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為,確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確。三、今后的工作打算
貧因生資助是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)而艱巨的工作,是構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后,我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作:1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情,光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此,深入宣傳,積極聯(lián)系社會(huì)各界,發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情,每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外,還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
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