中心校201*年度工作總結(jié)

**鎮(zhèn)中心校201*年度工作總結(jié)

201*年度，**鎮(zhèn)中心校以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，突出提高教育質(zhì)量和平安校園建設(shè)兩大主題，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，較好地完成年度工作目標(biāo)，保持了全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育工作持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，主要工作是：

一、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

201*年度，依據(jù)教體局工作部署，我們從以下五方面端正辦學(xué)思想，推進(jìn)素質(zhì)教育，并取得初步成效。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為“十不準(zhǔn)”、“六禁止”規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，樹立安全意思，層層簽訂校園安全責(zé)任書，積極開展安全知識(shí)教育和救生技能演練，落實(shí)教學(xué)時(shí)間學(xué)校大門落鎖和教師校值日制度。

2、規(guī)范作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法定節(jié)假日制度，實(shí)行上午大課間制度，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)室外活動(dòng)時(shí)間。

3、開齊開全課程，對(duì)中小學(xué)小科教學(xué)實(shí)行過(guò)程監(jiān)控，學(xué)年末進(jìn)行統(tǒng)一水平測(cè)試，統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

4、以舉辦中小學(xué)生首屆合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為載體，把全體學(xué)生組織到活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶，得到鍛練，健康成長(zhǎng)。在10月下旬全縣首屆藝術(shù)節(jié)演出中，我鎮(zhèn)獲1個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)。

5、201*年9月，以設(shè)置小學(xué)英語(yǔ)專任老師和初中英語(yǔ)教師兼職走教的方式，全鎮(zhèn)22所小學(xué)三、四、五年級(jí)首次開全《英語(yǔ)》課程。

二、深入開展“學(xué)校管理年”活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。201*年在總投入三百余萬(wàn)元的鄢崗一中“逸夫教學(xué)樓”正常施工的前提下，全鎮(zhèn)中小學(xué)利用小項(xiàng)目資金，自籌資金以及社會(huì)成功人士捐資助學(xué)資金計(jì)134.5萬(wàn)元，新建改建維修校舍1625平方米，拉圍墻310米，硬化地面5100平方米，更換門窗200副，新刷墻體涂料2201*余平方米，綠化、美化校園面積8000余平方米，并購(gòu)置辦公桌椅60余套，添置部分課桌凳、國(guó)旗桿和幼兒玩具。整體提升了學(xué)校辦學(xué)水平，辦出了祁樓、余寨、尹崗、周寨、曹寨、李集、肖寨等一大批亮點(diǎn)學(xué)校。

三、建立起中小學(xué)校，教師長(zhǎng)效評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。

201*年度，我們以深化“學(xué)校管理年活動(dòng)”為契機(jī)，積極完善在全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)施三年的《**鎮(zhèn)中心校關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理教學(xué)工作的實(shí)施意見》，將過(guò)程管理與目標(biāo)管理融為一體，實(shí)現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果并重，以制度創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)工作創(chuàng)新。201*年夏，中心校對(duì)25所中小學(xué)，350余位科任教師實(shí)行綜合量化評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為鎮(zhèn)政府教師節(jié)表彰，（201*年教師節(jié)鎮(zhèn)政府拿出5萬(wàn)元表彰9所中小學(xué)，103位優(yōu)秀教師）和評(píng)先、晉職、晉級(jí)、績(jī)效工資兌現(xiàn)及教師校際間流動(dòng)的主要依據(jù)。

四、創(chuàng)新教研模式，深化分片區(qū)新課程“三課”研討活動(dòng)。201*年春，中心校啟動(dòng)分片區(qū)開展新課程“三課”活動(dòng)。201*年春在基本實(shí)現(xiàn)科任教師每人執(zhí)教一節(jié)片區(qū)公開課的基礎(chǔ)上，啟動(dòng)優(yōu)秀骨干老師分專題上引領(lǐng)示范課和新教師上達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。一年來(lái)累計(jì)開展“三課”活動(dòng)19次，作課51節(jié)，參加聽課教師達(dá)1000余人次，人均參加活動(dòng)4次。

五、堅(jiān)持辦好《教育教研園地》，加強(qiáng)教育教學(xué)交流。201*年，中心校繼續(xù)堅(jiān)持辦好《教育教研園地》�？�。全年辦刊12期，及時(shí)通報(bào)學(xué)校管理教學(xué)工作情況，為老師教學(xué)教研提供交流、展示的平臺(tái)。

六、牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，辦群眾滿意的教育。

改善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)教研，其落腳點(diǎn)就是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量，辦群眾滿意的教育。我們?cè)谶@一總體目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，教育教學(xué)工作做實(shí)做細(xì)，極大限度的調(diào)動(dòng)方方面面的積極性、創(chuàng)造性，保持全鎮(zhèn)教育工作持久、穩(wěn)定，長(zhǎng)足發(fā)展。全鎮(zhèn)小學(xué)教育在201*年夏。全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估居于上游。初中升學(xué)考試，考取省級(jí)示范高中95人，市級(jí)示范高中103人，普通高中（含職高中專）232人，升學(xué)率達(dá)74.1%。鄢崗一中獲全縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位。

七、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好教育體制理順工作。201*年秋，根據(jù)縣理順教育體制工作若干精神，我們做到認(rèn)識(shí)到位，思想到位，工作到位，嚴(yán)格按照縣改制方案開展工作，保證全鎮(zhèn)教育人心不動(dòng)搖，財(cái)物無(wú)流失，工作沒(méi)影響。中心校立足新體制下的新形勢(shì)，新要求，及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)，修訂管理制度，確立工作重點(diǎn)和工作思路，保證在教育改制前提下，工作更扎實(shí)，成效更顯著。

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中魚口鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年度工作總結(jié)

回首201*年，中魚口鄉(xiāng)中心學(xué)校在縣局、鄉(xiāng)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹國(guó)家教育方針，發(fā)展思路清晰，工作目標(biāo)明確。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教職工真抓實(shí)干，開拓進(jìn)取，圓滿完成了年初各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、梳理今年工作

（一）統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)決策

1、調(diào)整布局，整合資源。中心校在縣局及鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心支持下，積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，廣泛尋求多方理解，耐心做好說(shuō)服引導(dǎo)，順利合并了中魚口中學(xué)和班咀中學(xué)，停辦了西河五、六年級(jí)，加快光明完小整體搬遷工作。學(xué)校布局的調(diào)整有效整合了教學(xué)的資源，極大緩解了邊遠(yuǎn)地區(qū)教師缺編的壓力，為全鄉(xiāng)集中投資辦學(xué)提供了更多的便利，使更多的學(xué)生盡早享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2、談心談話，情感溝通。人是矛盾的統(tǒng)一體，人在工作、學(xué)習(xí)、生活中更是矛盾重重。而這些矛盾大多又都是缺少溝通、沒(méi)有換位思考造成的。如何有效及時(shí)的化解校長(zhǎng)與教師、教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)校與家長(zhǎng)之間的矛盾，理順?biāo)麄冎�間的關(guān)系，一直是我們中心學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。因?yàn)榻逃�發(fā)展的核心動(dòng)力來(lái)自于人，只有在和諧、舒適的環(huán)境中，教師才能以最大的熱情投入到教學(xué)中，學(xué)生才能以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)之中。我們從中國(guó)聯(lián)通的廣告語(yǔ)得到啟示“溝通，一切皆有可能”。為此中心學(xué)校在學(xué)年初就制定了在全鄉(xiāng)開展“談心談話”活動(dòng)的工作方案。明確要求組織廣大黨員干部深入教師、學(xué)生開展真情談心活動(dòng)，本著“關(guān)心學(xué)校、服務(wù)教師、關(guān)愛學(xué)生”的宗旨，利用課余時(shí)間，與教師、學(xué)生溝通，交流，疏導(dǎo)學(xué)生心結(jié)，傾聽教師的心聲，既給他們壓擔(dān)子，又給他們壯膽子，指路子，出點(diǎn)子。談心活動(dòng)開展一年來(lái)，凝聚了人心，消除了隔閡，增進(jìn)了友誼，激發(fā)了熱情，點(diǎn)燃了教師的生命之火，目前我鄉(xiāng)廣大教師心往一處想，勁往一處使。和諧的校園，良好的師生狀態(tài)，家長(zhǎng)的積極配合，為我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升營(yíng)造了良好的氛圍。

3、規(guī)范行為，管理精細(xì)。一年來(lái)，中心學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開全課程，開足課時(shí)；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，相繼完善制定出臺(tái)了一系列學(xué)校常規(guī)管理規(guī)章制度，認(rèn)真組織了各種專項(xiàng)檢查，通過(guò)督查、倒查，落實(shí)學(xué)校管理工作的規(guī)范化和精細(xì)化，加快了各校良好校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，促進(jìn)了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的扎實(shí)有序地開展，促成了

全鄉(xiāng)學(xué)校管理水平的提高，使全鄉(xiāng)各學(xué)校的辦學(xué)品位得到了明顯的提升。

4、改善條件，美化校園。完善的教育教學(xué)和生活設(shè)施是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。一年來(lái)，我校緊緊抓住“校安工程”和中小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)的契機(jī)，爭(zhēng)取資金，努力改善我鄉(xiāng)中小學(xué)的辦學(xué)條件，千方百計(jì)充實(shí)教學(xué)設(shè)施：班咀中學(xué)順利接受市縣合格學(xué)校驗(yàn)收，建成一流的農(nóng)村中學(xué)，啟動(dòng)光明完小綜合樓新建工作，育紅完小“閱讀夢(mèng)飛翔”圖書館開館工作，西河、安莊、小北洲、紅光等學(xué)校自挖潛力添置辦公桌椅、常西完小改善就餐條件等。

（二）隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)提升

教育的希望在教師。中心學(xué)校始終堅(jiān)持把提高教師整體素質(zhì)作為隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)。

1、抓班子建設(shè)，強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，學(xué)校的希望在校長(zhǎng)。今年上學(xué)期中心校對(duì)各校校委會(huì)班子進(jìn)行民主評(píng)議，并將結(jié)果作為任用校委會(huì)成員的重要指標(biāo)。中心學(xué)校在中魚口中學(xué)及班咀中學(xué)合并時(shí)，公開選拔校長(zhǎng)，突出了教師主人翁地位，彰顯了中心校民主管校的決心。

2、抓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)師德素養(yǎng)。為將“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)引向深入，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在解決學(xué)校難點(diǎn)問(wèn)題和突出問(wèn)題上見實(shí)效。一年來(lái)，中心學(xué)校要求各校反復(fù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并出臺(tái)了《規(guī)范教師行為六禁令十不準(zhǔn)》以規(guī)范教師行為，努力構(gòu)建平等、民主、融洽的師生關(guān)系，維護(hù)人民教師崇高的社會(huì)形象。本年度，我鄉(xiāng)基本杜絕有償家教、亂辦班、私自兜售教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為。本年度內(nèi)我鄉(xiāng)獲市優(yōu)秀教師1人，縣優(yōu)秀教師5人，同時(shí)我鄉(xiāng)有12名教師被評(píng)為鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”、12人被評(píng)為鄉(xiāng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

3、抓繼續(xù)教育，強(qiáng)專業(yè)水準(zhǔn)

本年度，中心校以“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)為主要抓手，以各類自辦集中培訓(xùn)和派出參加上級(jí)培訓(xùn)為重要輔助，全力推進(jìn)我鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育工作。在遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)工作上，中心校實(shí)行全程監(jiān)管，以達(dá)到全員合格爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)。在派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，全鄉(xiāng)保證了有機(jī)會(huì)必參與，一年中，“國(guó)培計(jì)劃”共培訓(xùn)30人次；成功完成了英特爾培訓(xùn)，65人獲得結(jié)業(yè)證書；派出學(xué)習(xí)達(dá)15人次，配合上級(jí)各類培訓(xùn)多次，培訓(xùn)人員數(shù)百人，讓老師們足不出戶也能學(xué)到先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。所有這些措施的落實(shí)，都極大的給老師們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、展示的舞臺(tái)，有力的強(qiáng)化了老師們業(yè)務(wù)水平。

（三）強(qiáng)化管理，全面提質(zhì)

在過(guò)去的一年里，我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性的的突破：再次獲教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，并首次躋身全縣第二名，游港中學(xué)連續(xù)十四年獲全縣“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”，十所完小中有七所進(jìn)入全縣第二十名，其中常西完小歷史性的首次位列全縣第二名。

1、五育并舉，德育為先

全鄉(xiāng)各校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)學(xué)生德育針對(duì)性和實(shí)效性研究，著眼學(xué)生發(fā)展，在加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠基上進(jìn)行系統(tǒng)和科學(xué)的探索，取得了一系列可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

游港中學(xué)秉承多年的傳統(tǒng)德育優(yōu)勢(shì)，初步形成德育興校的辦學(xué)特色；班咀中學(xué)借兩校合并的契機(jī)，加大對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，七年級(jí)新生接受為期五天的軍訓(xùn)，磨練了學(xué)生意志，規(guī)范了學(xué)生行為，效果良好；光明、常西、中魚口文明禮儀教育頗有成效，尤其是育紅完小把感恩教育常態(tài)化，實(shí)施于課間操，貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。借中考、小學(xué)調(diào)考，各校對(duì)學(xué)生扎實(shí)進(jìn)行誠(chéng)信教育；借縣局“傳承革命精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛黨愛人民的教育。借“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”契機(jī)，全鄉(xiāng)上千學(xué)生再次重溫雷鋒精神，積極開展助人為樂(lè)活動(dòng)；借“救救姚丹”愛心捐款活動(dòng)，全鄉(xiāng)師生捐款近萬(wàn)元，愛心可見一斑。

2、注重過(guò)程。加強(qiáng)督查

管理出成效，管理出效益。做常規(guī)管理工作容易，堅(jiān)持不懈的扎實(shí)做好常規(guī)管理就不容易。為了加強(qiáng)各學(xué)校常規(guī)管理，掌握各校最真實(shí)的第一手材料，使各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更科學(xué)、更規(guī)范、更實(shí)效，中心校注重過(guò)程管理，經(jīng)常深入各校，加強(qiáng)督查。

⑴、常規(guī)管理嚴(yán)督查。

一年來(lái)，中心學(xué)校堅(jiān)持不定期督查、倒查和月通報(bào)制度。而每次的督查必定要查各校落實(shí)畢業(yè)班四個(gè)一工程情況，培優(yōu)輔潛工作到位情況、課改實(shí)施情況等。①、督查時(shí)，突出“細(xì)”：督查時(shí)，講究“細(xì)”：安全工作細(xì)致入微，隱患排查及時(shí)，教育落實(shí)到位，全鄉(xiāng)無(wú)一起重大安全事故發(fā)生。德育管理細(xì)分落實(shí)：學(xué)生行為規(guī)范、文明程度大有提高，養(yǎng)成教育初見成效。班務(wù)管理細(xì)心深入：放下架子才能促師生平等；富于愛心才能與學(xué)生交朋友；重視溝通才能深入學(xué)生內(nèi)心；只有這樣，才能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理問(wèn)題。②“倒查”時(shí)，突出“嚴(yán)”：嚴(yán)查落實(shí)情況，決不疏漏一處。所有督查、倒查情況均形成整改意見并通報(bào)全鄉(xiāng)，

均涉及學(xué)校評(píng)價(jià)，與校長(zhǎng)的績(jī)效工資直接掛鉤。

⑵、課堂調(diào)控挖潛力

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為及教師教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)效率，我鄉(xiāng)全面落實(shí)了課堂調(diào)控策略：及時(shí)制定方案科學(xué)設(shè)計(jì)表格、出臺(tái)調(diào)控指導(dǎo)意見，建立中心校、學(xué)校、班主任多級(jí)聯(lián)動(dòng)的課堂調(diào)控監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格按縣局要求落實(shí)“普查”“重點(diǎn)督查”，堅(jiān)決執(zhí)行“日調(diào)控”、“周小結(jié)”、“月總結(jié)”制度。一年下來(lái)，教師到校、坐班明顯早了、準(zhǔn)時(shí)了，空堂放羊式教學(xué)沒(méi)有了。換來(lái)了教師沉下心來(lái)備課、看作業(yè)、搞輔導(dǎo)、搞課改研究了。

⑶、重點(diǎn)解剖促均衡

201*年下學(xué)期，我鄉(xiāng)各校教育教學(xué)質(zhì)量、課改工作發(fā)展極不平衡，尤其是紅光、安莊等學(xué)校質(zhì)量偏低下，管理欠到位，課改未落實(shí)。面對(duì)這一嚴(yán)峻現(xiàn)狀，中心學(xué)校采取了重點(diǎn)解剖的措施：解剖當(dāng)天，中心學(xué)校全員出動(dòng)，從該校教學(xué)常規(guī)、課改推進(jìn)、畢業(yè)班工作、安全管理等多方面入手，采取聽課（及時(shí)面對(duì)面交流，指正課改中的缺失，規(guī)范授課流程等）、查資料（畢業(yè)班工作落實(shí)情況、常規(guī)管理過(guò)程性資料等）、匯總（及時(shí)召開校委會(huì)，通報(bào)解剖情況，提出整改意見）等方式，收到了不斐的效果：201*年畢業(yè)調(diào)考安莊完小較上年凈升二十多名，更為可喜的是紅光完小甩掉落后帽子，學(xué)校躋身全縣第九名。

3、深化課改，引源頭活水

201*年，是我鄉(xiāng)課堂教學(xué)改革全面深入，規(guī)范推廣的一年,是我鄉(xiāng)教研工作取得突破性成績(jī)的一年。

⑴深化課改培訓(xùn)。提升課改水平。為切實(shí)貫徹縣局201*年全面推廣課改的精神，中心學(xué)校在上半年成功舉辦了中魚口、育紅和常西課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，培訓(xùn)了教師二百余人次；嚴(yán)格按縣局要求在初中樹立了12位、在小學(xué)樹立了5位標(biāo)桿課教師；暑假各中小學(xué)嚴(yán)格按中心校方案要求進(jìn)行了全員參與的為期五天的課改培訓(xùn)，絕大多數(shù)教師還寫了數(shù)千字的課改培訓(xùn)筆記；下半年配合縣局圓滿完成游中、班中、光明四場(chǎng)次的課改培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，再次對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)教師“充電”。

⑵注重行政引領(lǐng)，發(fā)揮標(biāo)桿作用。中心校充分發(fā)揮校長(zhǎng)等學(xué)校行政人員知課改、會(huì)課改、引領(lǐng)課改、糾偏課改的行政作用，即評(píng)課到位，反復(fù)糾偏到位。同時(shí)充分發(fā)揮標(biāo)桿課教師的示范作用，在全鄉(xiāng)掀起學(xué)標(biāo)桿、趕超標(biāo)桿的課改氛圍。

通過(guò)多次培訓(xùn)、觀摩、督查，我們欣喜的看到大多數(shù)教師都能在課堂上積極營(yíng)造“民主、平等、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，建立“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)

模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在11月份的中心校課改驗(yàn)評(píng)中，絕大多數(shù)教師授課流程清晰，課改觀念深入人心，

⑶鞏固課題研究，總結(jié)教研成果。各校在深入推進(jìn)課改的同時(shí)，要求備課組教研組變“教研”為“科研”，強(qiáng)化校本問(wèn)題研究，切實(shí)提高課改的科研水平，今年我鄉(xiāng)共申報(bào)縣級(jí)科研課題12個(gè)，各課題正緊張結(jié)題之中。課改之余，教師把教學(xué)心得、課改體會(huì)寫成教研論文在《南縣教研》上發(fā)表，參加教研室論文評(píng)選：今年我鄉(xiāng)在《南縣教研》上發(fā)表論文7篇，送縣教研室參評(píng)論文近70篇，送省參評(píng)電教論文3篇，送市級(jí)論文多篇，已獲國(guó)家二等獎(jiǎng)?wù)撐?篇，省一等獎(jiǎng)1篇。

4、落實(shí)課程。一年來(lái)，我鄉(xiāng)各校認(rèn)真落實(shí)各級(jí)文件精神，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持保證陽(yáng)光體藝活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真組織，突出鍛煉效果，為學(xué)生的身心健康提供了重要保障。中心校成功主辦第一屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，社會(huì)反響良好；在南縣33屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我鄉(xiāng)小學(xué)組再次獲得總分全縣第三名的好成績(jī)，班咀中學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越式大發(fā)展。

（四）開源節(jié)流，保障教學(xué)

本年度，中心學(xué)校財(cái)務(wù)管理主要在規(guī)范二字上做文章，將整個(gè)規(guī)范進(jìn)程推進(jìn)了一步。中心校在以往上級(jí)檢查的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立健全了相關(guān)財(cái)務(wù)管理制度，增強(qiáng)了依法理財(cái)、民主理財(cái)、科學(xué)理財(cái)意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，落實(shí)“票據(jù)管理規(guī)定”，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。加強(qiáng)收入支出管理，加強(qiáng)各校的預(yù)算管理，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理。加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目工程的決算工作，及時(shí)對(duì)項(xiàng)目工程進(jìn)行決算。嚴(yán)格按照政府文件規(guī)定的政府采購(gòu)目錄及標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行政府采購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家助學(xué)政策，形成完備的學(xué)生資助體系，確保助學(xué)資金足額及時(shí)到受助學(xué)生賬戶。

（五）人文關(guān)懷，活躍校園

一年來(lái)，工會(huì)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。精心組織慶祝建黨90周年的紅歌會(huì)；正積極籌備全鄉(xiāng)第二屆二次教代會(huì)，已收到提案26份；乒乓球比賽正緊張準(zhǔn)備之中¨¨。各校工會(huì)在中心校教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，精心策劃各種活動(dòng)，極大的豐富了教師的業(yè)余文化生活，愉悅了教師的身心。節(jié)日慰問(wèn)，生日祝福，平時(shí)生活的調(diào)節(jié)，各工會(huì)都注意記在心上、抓在手上。在婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等一些重大節(jié)日之際，各校工會(huì)精心組織各類活動(dòng)，帶領(lǐng)老師們積極參與，感受大家庭的溫暖，增進(jìn)同事間的友誼和感情，和諧人際關(guān)系。中心學(xué)校組織的重陽(yáng)節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)深受老教師的喜愛和感動(dòng)，此外，各工會(huì)經(jīng)常關(guān)心幫助單位困難教職工。

（六）校園安全，常抓不懈

生命無(wú)價(jià)，安全為天。學(xué)校安全工作容不得一絲一毫的疏忽和大意，中魚口鄉(xiāng)中心學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，始終把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的重中之重，落實(shí)責(zé)任制。一年來(lái)，在多方的共同努力下，確保了各校不出一起安全事故，保證了各校園的平安和諧，為全鄉(xiāng)教育教學(xué)的順利開展提供了強(qiáng)有力的保障。各校同時(shí)重視落實(shí)食品安全、工地建設(shè)安全、學(xué)校設(shè)施設(shè)備、交通安全等工作。班咀中學(xué)本年度在工程建設(shè)期間，學(xué)校師生安全存在極大隱患，中心校領(lǐng)導(dǎo)深入工地現(xiàn)場(chǎng)辦公，制定出安全可行的防范措施，有效的保證了師生的安全。在食品安全上，各校加大食堂管理力度，安排專人負(fù)責(zé)物品采購(gòu)、管理、監(jiān)督等工作，收效良好。在學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全管理上，繼續(xù)實(shí)行每月排查報(bào)告整改制度。另外，所有學(xué)校本學(xué)年都加大了各類安全知識(shí)教育宣傳的力度，有效提高了師生的安全防范意識(shí)。尤其是校車安全問(wèn)題上，中心校更是高度重視，澄清底子，取得縣鄉(xiāng)政府支持，多次打擊整頓車輛接送學(xué)生專項(xiàng)行動(dòng)，收到了較好的效果。（七）正視問(wèn)題，開拓進(jìn)取

回首過(guò)去的一年，我們?cè)诟惺艿匠晒Φ南矏傊�余，仍感到工作中存在不盡人意之處。

1、學(xué)生接送用車，整治成效甚微，存在安全隱患。2、課改全面推進(jìn)受教師素質(zhì)制約無(wú)實(shí)質(zhì)性突破。

二、勾勒來(lái)年藍(lán)圖

㈠、指導(dǎo)思想

201*年我鄉(xiāng)教育工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育為宗旨，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。全面提升辦學(xué)品味，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，加大教育改革力度，推動(dòng)教育質(zhì)量的全面提高。

㈡、工作目標(biāo)

德育創(chuàng)品牌，管理求精細(xì)，課改出效益，全面創(chuàng)先進(jìn)㈢、工作措施

1、以養(yǎng)成教育為抓手，強(qiáng)化學(xué)生德育觀念，打造德育品牌，推介提升游港中學(xué)德育經(jīng)驗(yàn)。

2、以課堂教學(xué)改革為突破口，打造高效課堂。3、以課堂調(diào)控為著力點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。

4、以兩級(jí)畢業(yè)班為重點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量五連冠。

5、以校園文化建設(shè)為載體，構(gòu)建“一校一品”特色校園。㈣、工作建議

1、原中魚口中學(xué)撤并后，因校舍破爛不堪而被閑置，建議上級(jí)修繕一新后改為中魚口完小，納入201*年合格學(xué)校建設(shè)。

2、光明完小即將整體搬入新校區(qū)，建議上級(jí)把即將閑置的光明完小校舍修繕后改為教師周轉(zhuǎn)房，合理利用。

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