201*-201*學年度 高中政教處總結(再次修改稿)

學校政教工作總結201*201*年度上學期

本學期政教處根據(jù)學校工作計劃，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現(xiàn)建設和諧校園、規(guī)范常規(guī)管理、維護校園安寧的目標。為學生創(chuàng)造了舒適、安寧、整潔的學習環(huán)境。

一、進一步強化德育教育網(wǎng)絡、隊伍建設，發(fā)揮德育骨干作用

1、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級、班主任的考勤制度。堅持正面引導，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。制定各班晚自習課堂情況統(tǒng)計表、年級晚課情況信息反饋表（任課教師填寫）、班級量化考核表（詳細），保證對學生的一日學習情況做最充分的了解。并將情況及時反饋、及時解決。

2、定期召開班主任、舍管教師德育工作會議。

3、積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。學校集中或分散召開家長會，與家長互通情況，共同實現(xiàn)教育目的。

4、加強學生干部隊伍建設，學校以學生會干部、班干部為骨干，引導他們主動參與學校和班級的日常事務管理。

二、構建強有力的干部隊伍，各部門團結協(xié)作，互相支持，辦大事不亂，辦小事不難

1、各年級考場的使用，由所在年級打掃、對方使用；2、全校體檢，對課間秩序的維護，衛(wèi)生情況的保持；

3、縣級運動會的前期準備工作。包括鼓隊旗隊號隊訓練、運動員安排、裁判員選拔等，尤其是大型團體操表演，涉及三個201*多人，由學校政教處牽頭，體育組總指揮、各年級主任配合、各班主任深入共同完成。上演了運動會最精彩的一幕。

三、抓常規(guī)，以促進學生文明習慣的養(yǎng)成。加強對學生常規(guī)管理的力度。（1）期初、期末加強專項整頓，包括高一軍訓、課間兩操、紀律、衛(wèi)生、校服及頭發(fā)等儀容儀表，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，要求學生穿著校服進出入校園、禁止校園內吸煙酗酒早戀等情況，重新修訂和印發(fā)《林甸一中班級量化考核辦法》，對新情況新問題及時處理并納入考核范圍，以促進學生良好習慣形成。

（2）加強校園文化建設，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育實力，“讓墻壁會說話”，通過制作圖版、條幅等形成營造良好的氛圍。尤其是高三各班，由學生自行編寫激勵性標語，粘貼墻壁，備戰(zhàn)高考，極大地鼓舞了高三學生的斗志，以更加昂揚的姿態(tài)迎接高考。

（3）重視德育契機，堅持抓好領導國旗下講話這一重要的德育基地。以莊重嚴肅的氣氛，對學生進行愛國主義教育。

（4）結合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。如高一軍訓、健美操比賽、高二籃球比賽、高三利用“走進高三”主題班會等對學生適時的有針對性的教育。

（5）發(fā)揮特長生作用，培養(yǎng)高素質人才，實現(xiàn)素質教育的目的。①發(fā)揮美術特長生作用，制作手抄報、櫥窗報班等，展示我校精神風貌。通過學生自己動手制作張貼手抄報等形式宣傳教育學生。

②重點培養(yǎng)體育特長生，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在近幾年體育特長生高考成功的基礎上，加大加強對體育特長生的培養(yǎng)，使體育教育形成我校亮點。在全縣第29屆運動會上，我校體育生取得了十分可喜的成績：有（男子100米、兩人男子4X100米、女子4X100米、男子女子4X400米、男子400米、男子跳高）7個項目打破我縣記錄；并且每個項目的前三名均被我校獲得。

（6）加強衛(wèi)生工作，由政教處組織各年級人員堅持衛(wèi)生檢查評比，值周班級維持年級衛(wèi)生，學生會嚴抓亂扔亂倒垃圾的現(xiàn)象和行為，利用節(jié)假日之際進行全校性衛(wèi)生大掃除。

（7）加強對藝體特長生的管理，尤其是畫室的管理。建立政教處班主任任課教師（美術、體育）三位一體的管理模式。對特長生的管理采取制度約束和自我管理相結合，要求任課教師認真執(zhí)行點名制、請假審批制等一系列特長教育的制度和規(guī)定，確保特長教育取得良好效果。

（8）對校外學習特長學生要求與其家長簽訂責任狀，明確責任，學生返校必須經(jīng)政教處許可方可進班學習。以確保其學生安全并且不影響其他同學。

四、重視安全教育當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，簽訂責任書。學校政教處與家長及學生、班主任等層層簽訂安全責任書，重點落實了寢室安全責任，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。

（2）定期召開住宿生會議進行安全教育，加強對寢室的管理。采用大檢查和抽查的方式，逐步養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。

五、加強對宿舍的常規(guī)管理。尤其加大班主任對寢室管理力度，把班主任親自到寢室了解情況、配合學校管理納入班主任考核中

①實行寢室負責宿舍內務評比制度②繼續(xù)強化宿舍“三抓”，即曠寢、漏寢、竄寢

③舍管老師加大對內務、檢查、評比的量化考評制度。④嚴格實行學生出入宿舍的請假制度。⑤加強政教處抽查制度。聯(lián)合各年級加強宿舍的安全檢查，及時查處違禁電器、刀具、棍棒等行為。本學期進行了三次大型檢查，取得了明顯效果。

⑥確保學生睡眠質量，優(yōu)化學生學習環(huán)境。

⑦寢室門開監(jiān)視窗，利于舍管教師對住宿學生實時監(jiān)督檢查。

一學期以來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養(yǎng)成教育為主線，注重培養(yǎng)學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。

六、存在的問題

1、對學生常規(guī)管理恒常性還需要進一步落實、強化；

2、德育研究力度不夠。例如學生吸煙、早戀、打架等情況還應該努力研究更好的方式方法，爭取減少或者杜絕這些現(xiàn)象的發(fā)生；3、準備成立以年級為單位或以學校為單位的籃球隊，讓學生以此為榮促進學習和全面發(fā)展；準備組織各年級成立女子排球隊，開展女生排球比賽活動未能落實。

五、本學期具體工作匯總以及期末工作明細：

1、8月10日12日新生報到

2、8月20日開始訓練號隊（運動會準備工作）3、8月23日高一新生軍訓

4、9月2日開學第一次升旗儀式

9月2日9月27日大型健美操訓練（高一高三全體、高二部分）5、9月3日各年級紀律衛(wèi)生大檢查6、9月9日各年級紀律衛(wèi)生大抽查7、9月10日高一學生健美操比賽8、9月10日鼓隊開始訓練

9、9月11日高三大慶市一模考試，設立理科誠信考場10、9月16日各年級紀律衛(wèi)生大抽查11、9月24日寢室聯(lián)合大檢查

12、9月25日各年級紀律衛(wèi)生大抽查

13、9月25日27日運動會準備最后集體演練

14、9月28日，高一高二參加縣運動會，高三參加檢閱和大型團體操。15、10月9日各年級紀律衛(wèi)生大檢查

16、10月初，協(xié)助校醫(yī)室，組織全校學生體檢。17、10月14日各年級紀律衛(wèi)生大抽查18、10月17日寢室聯(lián)合大檢查

19、10月30日召開整頓課堂秩序強化課堂管理專項會議，嚴厲打擊學生上課聽歌、看雜書、吃零食尤其是課堂睡覺的現(xiàn)象。

20、11.5高三尖子生（文15理25）家長會21、月日高二年級籃球賽

22、11月19日全校班主任例會，明確助學金管理制度，以年級為單位發(fā)

放助學金。

23、11月22日高三班主任座談會，武安局長、劉建楠副局長參加

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201*年201*學年政教處工作總結

本學期我校的政教工作，以積極落實學校201*-201*學年德育工作要點為總的指導思想，在正面引導和過程監(jiān)督兩方面做出許多努力，也收到了較好的成效，當然，還有一些值得反思和改進的地方。

一、開展的正面引導工作

1、加強隊班主任工作隊伍的培訓，使正面引導工作更加合理化、科學化①期初制定了班級學風評價辦法，印制了《班主任工作手冊》，并組織班主任學習，使班主任工作更有針對性、更加規(guī)范化。

②、組織兩次班主任工作經(jīng)驗交流會，201*年9月組織班級學風建設研討會，201*年12月初組織班主任工作經(jīng)驗交流會，兩次活動豐富了班主任工作的經(jīng)驗，提高了班主任工作能力。

③堅持實施班主任工作例會制度，全校班主任每周一次的例會，例會內容以交流方法、措施和典型個案教育過程為主，同樣豐富了班主任工作的經(jīng)驗。

2、加強安全教育

①要求班主任利用課余時間組織全班學生學習《一日常規(guī)》，讓每一位學生懂一些安全知識，讓我校的安全教育工作深入學生中間。

②利用學生集隊、集會的時間，反復對學生進行運動安全、上下樓梯安全、交通安全、用電用火安全等方面的教育。

③在10月9日召集全體班主任會，召開安全分析會議，各班主任交流了自己發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題，并及時解決或上報學校解決。要求班主任把有關的精神到班級傳達。

④每周放假前的周六早上（或中午）集隊，對學生進行離校安全教育。3、加強行為規(guī)范的正面引導工作

①各班組織學習了《厚德學校一日常規(guī)》和《厚德學校八不準》，要求各班主任向學生講清正確的行為是什么、為什么、怎么做。

②9月上旬，對所有學生進行內務整理的指導，并進行了評比，表彰了先進。

③每周組織學生進行愛國主義教育和行為規(guī)范教育。3、建立學生談話制度

①本學期，政教處每月與部分行規(guī)后進生的進行一次談話②班主任每月與學生談話的次數(shù)不得少于12次，并做好記錄，要求后進生、進步生、退步生至少各談4次。

③全體教師每月與學生的談話次數(shù)不得少于8次，每次談話都要寫好時間、地點、談話對象、談話目的、談話內容和效果評價。

④加強班主任老師與特殊學生的跟蹤談話制度，對班內行為、心理和學習上情況特殊的學生進行有計劃的、連續(xù)性的正面引導。首先要求班主任確定特殊學生的類別，其次把這一信息告訴班級任課老師，最后班級全體任課老師開展有針對性的談話，尤其是班主任，對每次談話教育的時間和內容要做好記錄。通過個別談話，對學生進行思想和學習上的正面引導。

4、加強衛(wèi)生督察力度

（1）生活區(qū)每天有生活老師檢查登記宿舍衛(wèi)生狀況并及時反饋政教處。（2）教學區(qū)每天實行早、中、晚三次檢查制，由學生會（分兩組）負責檢查登記。

（3）政教處蔣昌存老師負責督察教室宿舍衛(wèi)生情況并及時通過廣播通報全校。將存在的問題及時進行整改。

5、積極開展心理健康教育

本學期，心理輔導室出了完成正常的教學任務外，另開展了①對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育，設計了《職業(yè)生涯規(guī)劃手冊》②關注學生心理健康，一個是低自尊學生學生心理咨詢報告“我是被拋棄的”，另一個是江南高中學生戀愛觀調查報告。

6、重視班級文化建設，以良好的班級文化引導學生的行為

①開學初，各班級制定了班級目標、班規(guī)、班訓和勵志口號，并對班榮班貌進行布置。

②要求各班每天早自習前大聲齊背班級勵志口號，要求各班班長每天做好記錄，并及時去政教處進行監(jiān)控核實。

7、積極開展主題班會活動

①9月18日，高三年級開展了‘我的大學我的夢’主題班會活動②10月12日，高三年級開展了‘我們一起踏上征程’主題班會活動③10月14日，高三年級開展了‘如何學好理綜’學法交流主題班會活動9、發(fā)揮利用黑板報和宣傳欄的正面教育作用①201*年9月，開展了‘班級衛(wèi)生狀況’評比②201*年10月，開展了‘宿舍衛(wèi)生狀況’評比

③每周進行一次大掃除（星期三）并及時公布評比結果10、利用各種集會（或活動），對學生進行正面教育

①201*年9月3日，舉行了薪學期學生表彰大會，樹立了典型②舉行‘展望未來，立志成人’高三學生成人宣誓儀式二、強化行為過程監(jiān)督

1、細化常規(guī)管理，分工具體，責任明確。

①政教處的常規(guī)管理工作分為勞衛(wèi)、紀檢、男生宿管、女生宿管、膳食、值周班等方面

②分工具體，責任明確:

韓東老師-負責學生紀律工作蔣昌存老師負責衛(wèi)生檢查工作李老師男生二樓寢室管理王華老師---女生三樓寢室管理鄭老師負責門衛(wèi)室管理

周一至周六每天安排一名值班領導值日周日由行政領導輪流值班

3、管理上不留時間和空間的空白，有效地監(jiān)督了學生的行為過程。

①時間上做到一天24小時內，都有人在管理。除課堂管理（當堂老師管理）外，還安排了以下常規(guī)管理：

起床到5：50寢室管理夜班老師負責管理

上、下午和晚自習課間：行政值日領導、時段管理老師和學生會干部負責管理三餐集隊、就餐：行政值日領導、政教處老師和學生會干部管理中餐后到午休時段：行政值日領導和寢室管理員負責管理午休到下午上課前：行政值日領導和學生干部負責管理晚餐后到晚自習前：行政值日領導和寢室管理員負責管理

晚自習后到次日早上5點50：行政值日領導和寢室管理員負責管理②空間上不留空白，全校劃分為不同區(qū)域，每天由專人負責教學樓行政值日領導、學生會干部食堂時段管理老師

小賣部、食堂、女生宿舍前面及教學區(qū)與生活區(qū)路途中值班老師負責管理寢室專門管理人員負責管理

4定期組織儀容儀表的檢查、反饋和復查

①每周的周末對學生的儀容儀表檢查（夏校長及各班班主任負責檢查）②對儀容儀表檢查中布合格的學生進行登記、反饋，并要求做出相應整改③下一周返校后對這部分的同學的儀容儀表檢查進行復查，對儀容儀表檢查還不合格的學生責令其限期整改。

6、加強對各班班風學風建設過程的監(jiān)督和反饋

①對各班每天的勵志口號背誦情況進行檢查。每天先由各班班長登記，報政教處后由繆茂博老師負責查看監(jiān)控核實。

②每天組織老師對各班的課題狀況進行檢查、登記和反饋。③對各班每天的出勤情況進行登記反饋。

④對各班每次的集隊紀律、背誦情況進行登記反饋。

⑤對各班級的班會課、學生會干部會議、學生會談話、時段管理、學風任課老師評價和學生學風自評每月進行統(tǒng)計、反饋。

⑥每個月對各班級的班風、學風建設以表格的形式進行匯總，內容涉及到15個項目，每個項目都進行量化評估，并反饋。然后在盡量短的時間內召開班主任會議進行意見反饋并要求整改。

7、加強對學生離校安全和離校行為的監(jiān)督

本學期開始，每次周放假，都安排老師對學生的離校安全和離校行為進行監(jiān)督，具體安排如下：各教室各班班主任男生寢室李老師女生寢室王華老師校門口學校門衛(wèi)鄭老師

本學期我校的政教工作，取得了一定的實效，表現(xiàn)在：①重大違紀事件明顯減少，②學生的常規(guī)表現(xiàn)、各方面的秩序有所好轉，③學生對老師、對學校的抵觸情緒明顯減弱，④各班級的班風學風有所好轉，德育工作的主動性、計劃性有所增強。

但是還存在不少問題，如：①德育科研深度、廣度不夠，②各班級的學風沒有得到根本性的好轉，③學生的常規(guī)表現(xiàn)還有一定的問題，如帶違禁物品、抽煙和男女生非正常交往。④德育工作隊伍工作的耐心和執(zhí)行度有待于加強。

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