初一思想品德期中考試知識點總結

初一思想品德期中考試知識點總結

第一課走進中學

1-1校訓的含義及其重要意義？

①校訓是學校為了樹立良好的校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范。

②它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校的文化追求和精神風貌。③校訓已經(jīng)成為學校文化的一部分，深深地影響著一代又一代的學生。1-2怎樣跨越陌生與新同學熟悉起來？

①敞開心扉，主動伸出友誼的“橄欖枝”，我們很快就會擁有新的朋友，擁有和諧融洽的同學關系。

②結識新同學可以從介紹自己開始，被人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn)。記住他人名字是良好友誼的開端。

1-3為什么/怎樣盡快與老師建立融洽的師生關系？

為什么：①老師是我們的學習的指導者，是我們做人的引路人。②我們應該盡快認識和了解他們，也讓他們認識和了解我們。

怎么樣：③向老師請教，與老師討論、交流，大膽走進我們的老師。

第二課昨天與今天

2-1中學與小學在學習方面有何不同、我們應當如何適應？不同：

①課程的門類多了許多，課程的內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了，學習任務變重了，難度加大了。

②中學老師的授課方式也不同于小學老師，老師會更多的指導和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。適應：

①需要我們在學習上更加主動、認真和努力；

②需要調(diào)整自己的學習方法，逐步培養(yǎng)自主學習的能力。

2-2制定校規(guī)校紀的目的是什么，面對新規(guī)則我們應當怎么辦？

①制定校規(guī)校紀的目的在于維護學校的正常教育教學秩序，保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中學習和生活。

②我們要更加自覺地遵守校規(guī)校紀，逐步學會自我約束、自我管理。

2-3中學生如何扮演好自己的角色？

①成為中學生，我們有了新的身份、新的角色。在學習和日常生活中，我們的言行舉止，也應該有全新的面貌。

②中學生應自覺地、獨立地反思自己的言行，并能在一定程度上控制自己的言行，努力培養(yǎng)自己的獨立性、自主性、責任感和自覺性。

③遇到問題時，盡量自己想辦法解決，必要時尋求家長和老師的幫助。

第三課新的起點

3-1明確目標、樹立理想的意義

①明確目標，樹立理想是我們走向成功的第一步。

②我們開始思考人生的目標和理想，表明我們已向成熟邁出了堅定的一步。3-2制定計劃時應注意什么？

①無論做什么事情，如果事先有正確的計劃，就容易成功，否則就可能失敗。②要根據(jù)自己的主、客觀條件制定實現(xiàn)理想和目標的具體計劃：

計劃要明確具體；切實可行；體現(xiàn)自己的個性；留有一定的余地。

③在制定計劃的過程中，要善于學習和吸取他人的經(jīng)驗，認真聽取他人的意見。④自己的計劃，最終還得自己拿主意。3-3理想和目標的實現(xiàn)必須落實在具體行動中。

第四課工欲善其事必先利其器

4-1我們應掌握哪些好的學習方法？答：⑴珍惜時間，合理安排學習時間；⑵獨立思考，自主學習；⑶兼顧全面基礎與學科特長；⑷從社會生活和社會實踐中學習。4-2怎樣珍惜時間？

答：珍惜時間就是要珍惜每一個今天。⑴珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間。

⑵珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間上。4-3為什么要合理安排時間？怎樣合理安排時間？

答：合理安排學習時間不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學習效率。A、分出輕重緩急，排好先后順序。

B、安排學習時間要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的實際情況。4-4自主學習對我們的要求是什么？

答：自主學習要求我們能自覺地、獨立地制定學習計劃，自覺地完成學習任務，逐步做到不依賴老師和父母的督促與管理。

4-5我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣�生活和社會實踐？

答：參加社會生活和社會實踐，①不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西，②也可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來，加深對課堂學習內(nèi)容的理解。③更重要的是，參與社會生活和社會實踐，既可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，又可以加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責任感。4-6什么是最好的學習方法？答：（1）適合自己的方法就是最好的方法。（2）學習方法不是先天固有的，也不是一成不變的，要根據(jù)所學課程等變化，調(diào)整和改進自己的學習方法，并借鑒別人好的學習方法。

第五課文武之道一張一弛

5-1勞逸結合有什么好處？

答：在緊張的學習過程中，注意勞逸結合，適當安排娛樂和休息，使身體和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于提高學習效率。

5-2文明娛樂，健康休閑的好處是什么？

答：娛樂和休閑不僅可以使我們勞逸結合，提高學習效率，而且可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進我們的全面發(fā)展，對我們的學習產(chǎn)生積極的影響。

5-3如何掌握玩的原則？

答：①玩得健康；②玩得節(jié)制；③玩得節(jié)儉；④玩得有個性。

第六課聰明以外的智慧

6-1積極的學習態(tài)度有什么重要意義？答：⑴學習的態(tài)度往往決定學習的效果；⑵學習態(tài)度與學習興趣密切相關；

⑶學習態(tài)度也決定于學習目的。正確的學習目的是促使我們勤奮學習的根本動力。6-2為什么要培養(yǎng)良好的學習習慣？答：⑴習慣造就成功。

⑵確立學習目標、制定學習計劃固然重要，但是，執(zhí)行計劃常常比制定計劃更加重要。⑶執(zhí)行計劃也比制定計劃困難得多。在執(zhí)行學習計劃的過程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣。

6-3哪些是良好的學習習慣？

答：①勤奮學習；②刻苦學習；③持之以恒；④一心向學；⑤專心致志；⑥定時定量6-4怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣？

答：只有堅持不解地重復正確的學習行為，良好的學習習慣才能養(yǎng)成。6-5為什么要競爭？

答：⑴競爭可以充分調(diào)動同學們的主動性、激發(fā)同學們的進取心和開拓創(chuàng)新精神。⑵水平相當?shù)娜艘黄鸾侵�，彼此競爭，就能互相勉勵，共同進步。

⑶將比自己成績好，水平高的人作為競爭對手，不甘落后，暗中使勁，可以激發(fā)斗志，從而推動整個集體向前發(fā)展。6-6怎么樣競爭？答：⑴我們每位同學都要有競爭意識，勇敢地和他人爭高下，要不斷地給自己樹立競爭目標，不斷地尋找競爭對手，這樣才能激勵自己不斷向前。

⑵競爭的目的是實現(xiàn)雙贏。競爭需要開放，需要人與人之間坦誠交流，不能為了競爭而排斥同學。

6-7為什么要合作？

答：⑴合作給同學們提供了相互交流、相互學習的機會，有利于培養(yǎng)同學們團結互助的精神和協(xié)作的能力。

⑵相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。⑶交流不僅能擴大我們的知識面，提高學習效率，還能激發(fā)我們的思維，提高創(chuàng)造力，同時，交流和合作還能增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高。⑷個人的學識與力量畢竟有限，我們需要借助他人的智慧和力量來實現(xiàn)自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰(zhàn)，也需要合作與互助。

第八課正視自我成就自我

8-1正確認識自我的重要性？正確地認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的各種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展。

8-2常用的評價自我的方法有哪些？

（1）比較評價（2）他人評價（3）心理測量與評價8-3比較評價的原則？

①在進行比較評價時，要實事求是地、客觀地認識自己和他人，根據(jù)實際情況做出判斷，不隱瞞、不縮小、不夸大。

②比較評價也要求對自己和他人作出全面的、一分為二的評價。8-4怎樣正確看待他人的評價？

①不管他人對我們持什么樣的態(tài)度、作什么樣的評價，我們都要獨立思考，具體分析，正確對待。

②面對他人的評價，我們既不要因為受到贊揚而得意忘形，也不要因為遭到貶低而悶悶不樂，更不要因此對他人采取疏遠、排斥甚至對立的態(tài)度，要實事求是，有則改之，無則加勉。8-5認識自我的基本原則？

①在認識自我時，不管采用什么評價方式，都應該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。②對自我的認識也需要經(jīng)過一個從不太準確到比較準確的逐步深入過程。

③在認識自我時，要以“現(xiàn)實自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以“理想自我”為目標。

8-6如何做到悅納自我，發(fā)展自我？①每個人都是獨一無二的②男孩女孩，各有千秋③每個人都是美麗的

④積極地，健康的性格可以通過平時的努力來培養(yǎng)

⑤人的能力是多方面的。每個人都有自己的長處與優(yōu)點，也有弱點和不足，要愉快的接受自己，并通過努力，改進和發(fā)展自己。

總之，對自我積極的，健康向上的態(tài)度，有利于我們的健康成長和順利發(fā)展。

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七年級下冊思想品德期中考試知識點總結

第一單元做自尊自信的人

第一課珍惜無價的自尊一、自尊是人人都需要

1.自尊的含義：

即自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。是一種健康良好

的心理狀態(tài)。

2.自尊的表現(xiàn)：

注意容貌的修飾，舉止的文雅以及行為的后果。為的是為了塑造更好的自我形象。3.知恥和自尊的關系：自尊的人懂得知恥

做人不能沒有自尊。真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人。知恥是自尊的重要表現(xiàn)，惟有知恥，才有自尊。一個知恥的人能夠對自己不合適不恰到的行為感到慚愧和難為情，并勇于承認錯誤，改過自新。

知恥也是自尊的前提，我們要正確認識自己。如我們有沉重的恥辱感，對我們的成長是不利的，因此要客觀認識、評價自己的優(yōu)缺點。4.虛榮與自尊：要自尊就要不圖虛榮、拋棄虛榮心。

（1）虛榮的含義：是一種追求表面的光彩和榮耀的心理。（2）虛榮的表現(xiàn)：追求表面的光彩和榮耀。（注意中學生虛榮心理的具體表現(xiàn)，如：

盲目攀比，追求名牌，奇裝異服等）

(3)虛榮產(chǎn)生的原因：自我認識模糊，常常將名利作為支配自己行為的內(nèi)在動力，

過分看重別人對自己的評價。

（4虛榮的危害：虛榮心重的人常常將名利作為支配自己行為的內(nèi)在動力，總是太在

乎他人對自己的評價，一旦有一點否定自己的意思，自己便認為失去了所謂的自尊而受不了。

（5）矯正的辦法：按照正確的思維方法，明確自己真正需要的是什么。樹立正確的

世界觀，人生觀和價值觀�？朔�從眾心里的影響。

二、尊重他人是我的需要

1.自尊和尊重他人的關系：

自尊的人懂得尊重他人，因為要想贏得他人的尊重必須首先尊重他人，不尊重他人的人是不可能贏得他人的尊重的。2.尊重他人指的是什么？

尊重他人，把他人看成同自己一樣需要自尊，要關注他人的尊嚴，善待對方，不做有損他人的事。

3.為什么要尊重他人？

⑴尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

⑵尊重他人就是尊重自己，想贏得別人尊重，首先要尊重他人。尊重他人是我們的需要也是我們的快樂。

②為了維護自尊，我們也需要借助他人更好的認識自己，認識自己的不足，然后把我們感受到的他人給予的美好，再傳達給他人，這樣人人彼此尊重，相互接納，共同在自尊的快樂中成長

③在成長的過程中，我們需要他人善意的提醒，以便認識到自己的弱點，盲點與誤區(qū)，激勵我們更加嚴格要求自己，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強實力，做一個有尊嚴有價值的人。4.如何尊重他人：（怎么做）

①要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。②善于站在對方的角度，感同身受，推及他人。③要善于欣賞、接納他人，④不做有損他人人格的事情。5尊重他人最基本的表現(xiàn)是：

對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。

三、彼此尊重才能贏得尊重

1.維護人格最重要：自尊的人是最看重自己的人格；自尊的人不圖虛榮，拒絕沾染不良習氣；為了維護自尊可以舍棄很多東西，但絕不做有損人格的事。2.自尊者豁達，要養(yǎng)成豁達、開朗的性格。

3.自尊要適度：

①適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤。

②過度自尊則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗不到生活的樂趣。

③但是對惡意的侮辱與詆毀，則要及時的回擊，必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊。4.如何正確對待他人的議論與評價？（1）議論至代表個人意見，未必正確。

（2）批評是對我們行為的評價，針對的是具體行為，而不是人本身。（3）要做到“有則改之，無則加勉”5.尊重的作用：

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過，尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量

的正面效應。

第二課揚起自信的風帆

一、我能行

1.相信自己行，是一種信念，也是一種力量。2.自信含義：是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標。3.自信的表現(xiàn)：“我能行”就是在思想上相信“我能行”，在行為上表現(xiàn)“我能行”，在

情感上體驗“我能行”。

4超越自負告別自卑：自負、自卑都是自信的誤區(qū)：

①自卑者輕視自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潛力，即使可以做得很好，也不敢嘗試。

②自負者自以為了不起，往往過高估計自己，看不起別人，自以為是，追求的目標不可能達到。

③自信者實事求是看待自己，既能看到自己的缺點，也能看到自己優(yōu)點。追求的目標經(jīng)過努力使可以實現(xiàn)的。

二、自信是成功的基石

1.“一對孿生子”共有的心態(tài)：自負與自卑者，都以自我為中心，使他們遠離成功。2.為什么自卑和自負會遠離成功？

①自負與自卑者，都以自我為中心，這種心態(tài)會是他們永遠無法燃起成功的火焰。

②自負者之所以必然失敗，就是因為其追求的目標從一開始就是虛假的，自負可以帶來一時情緒的高漲，但意氣用事招致的失敗會即刻使他感到頹廢從而走向自卑。③自卑的人會產(chǎn)生對自己的憎恨，憎恨自己不完美，憎恨自己無能為力，由此更加強化了自卑感。

④所以，不管是自負這還是自卑者，以自我為中心的心態(tài)回使他們遠離成功。3.為什么自信有助于成功？（自信是成功的基石）

自信有助成功，正是由于自信者樂觀、進取、專注等良好的心理品質；有目標，注

重行動，

體驗過程，減少外界的干擾，全身心投入到工作中，最快最好地達到勝利的終點。

3、唱響自信之歌（怎么做）

1.自信的基礎（支點）是：發(fā)現(xiàn)自己的長處。2.自信的最重要支柱（杠桿）是：實力3.怎樣發(fā)現(xiàn)自己的長處與優(yōu)點？

可以采取場景變換的方法，尋找立體的我，這樣我們就會意外的發(fā)現(xiàn)，自己還有很多優(yōu)點與長處。

4.個人自信和民族自信的關系：

把個人命運和祖國發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。5.在國際交往中怎樣表現(xiàn)中國人的自信？

和各國人民平等相待，在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。6.如何唱響自信之歌（怎樣自信）⑴看到進步與長處。

①有自信才能有成績，有成績就會更自信，我們每天都在進步，這是我們成長的足跡。②發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)點，是自信的基礎，看待自己時要尋找“立體的我”。⑵增強信心與實力，勇于嘗試，接受挑戰(zhàn)，增強信心，同時戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，增強自己的實力，這是撐起信心最重要的支柱。

⑶做自信的中國人

①把個人命運和祖國發(fā)展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果沒有民族自信心，他的自信就沒有任何意義和價值。

②一個有強烈民族自信心的人，必定在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，絕不會做出有損國格的事情。

第二單元做自立自強的人第三課走向自立的人生

一、自己的事自己干（是什么、為什么）

1.自立人生少年開始。

2.自立的含義：自己的事情自己干。

3.自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長和發(fā)展。具體表現(xiàn)為：生活方面，學習方面，處理社會問題等方面。

4.自立的階段：

①身體的自立：從學會走路開始的。②生活的自立：從學會吃飯穿衣開始的。

③基本自立的人生：從走上工作崗位自己能夠養(yǎng)活自己開始的。

5.自立的重要性和必要性：（為什么人生需自立）

①我們不可能永遠生活在搖籃和溫室中，終究要走進社會，見風雨，見世面，需自立。②自立作為成長過程是我們生活能力的鍛煉過程，也是我們心理和道德品質的鍛煉過程。

在這個過程中：

對自己：不斷的完善自己學會自尊，增強自信，提高法律意識對他人：逐步理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處

對社會：積極地融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責、對他人負責、對社會

負責的能夠自立自強的人。

③自立是道德的要求，也是法律的要求。④不自立難以立足社會。

二、告別依賴，走向自立（如何做到自立？怎么做）

1.依賴的危害：

①依賴會使人喪失獨立生活的能力②缺乏社會責任感，造成人格缺陷。

③甚至會危害社會和他人，走上犯罪的道路2.自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴

3.青少年正經(jīng)歷著告別依賴走向自立的時期。4.告別依賴的一個重要的表現(xiàn)是要獨立的生活，要做到獨立的生活就必須做到自己的事情自己負責，自己的而事情自己負責的前提是自主，遇事要有主見，對自己行為負責。

5.自主的含義：

遇事要有主見，能對自己行為負責。6.不自主的危害：遇事沒有主見，獨立也徒有虛名，很難設想一個沒有主見的人一個人云亦云的人能夠在生活中自立。

7.自立和自主的關系：

自立是自主的表現(xiàn)，自主是自立的前提，唯有自主才有自立。8.如何告別依賴走向自立？（如何自立）⑴要自立就不能再有依賴不能再有依賴

⑵要自立就要先自主。要明確自己的責任，并勇于承擔自己的責任，遇事有主見，對自己行為負責。

⑶要自立還要多實踐過鍛煉。培養(yǎng)自立能力，最基本的要立足自己當前生活、學習中問題，從小事做起，大膽地投身社會實踐，在社會生活中反復鍛煉，才能逐步提高自立能力。

第四課人生當自強

一、人生自強少年始

1.自強，進取的動力。

2.自強的含義：是對未來充滿希望，永遠向上，奮發(fā)進取。是一種精神也是一種美好的道德品質。

3.自強精神表現(xiàn)：

①在困難面前不低頭，不喪氣；②自尊自愛，不卑不亢；③勇于開拓，積極進取；④志存高遠，執(zhí)著追求等。

4.自強的作用：

（1）對個人的：①是一個人活出尊嚴，活出個性，實現(xiàn)人生價值的必備品質。

②是我們健康成長，努力學習，將來成就一番事業(yè)的強大動力。

（2）對國家民族：自強不息是中華民族的民族精神，正是這種精神是中華民族歷經(jīng)滄

桑而不倒，飽經(jīng)磨難而更強，豪邁的立于世界民族之林

5.自強對成功的作用（自強和成功的關系）

一個人能否成功，原因是多方面的，但主觀上想不想自強往往起著十分重要的作用

6.為什么人生當自強？

（1）自強是進取得動力。自強是一個人活出尊嚴，活出個性，實現(xiàn)人生價值的必備品

質，是我們

健康成長，努力學習，將來成就一番事業(yè)的強大動力。自強不息是中華民族的民族精神，

正是這種

精神使中華民族歷經(jīng)滄桑而不倒，飽經(jīng)磨難而更強，豪邁的立于世界民族之林。

（2）自強是通向成功的階梯。一個人能否成功，原因是多方面的，但主觀上想不想自

強往往起著十分重要的作用7.自強的對立面：自棄

（1）含義：所謂自棄就是指的是懶惰成性，得過且過，不求上勁，不思進取。

（2）危害：自棄的人沒有理想，沒有追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終自然一事無成。

二、少年能自強（如何自強？）

1.理想，自強的航標。要自強首先樹立堅定的理想，并為理想而執(zhí)著追求

2.戰(zhàn)勝自我，自強的關鍵。每個人都有弱點，要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點。人所面臨的最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我，不放任自己，努力學習和工作，這是自強關鍵。

3.揚長避短，自強的捷徑。每個人都有長處與短處，一定要正確認識自己，發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處。揚長避短是自強的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，以此來確定自己前進的方向。

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