教科室工作總結

教科室工作總結

0910第一學期

本學期，圍繞學校工作要點，依據(jù)學期初制定的工作計劃，我室在全體教師的大力支持和配合下,認真貫徹“科研興校,教研強�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，積極發(fā)揮教科室的主導作用，務實創(chuàng)新地開展教育科研工作。努力為教師創(chuàng)設良好的科研氛圍和科研平臺，為實現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展做出了應有的貢獻。

回顧這一學期的歷程，我們主要做了以下幾個方面的工作：一、加強教育科研意識，進一步構建學習型教師團體

本學期教科室進一步強化教師教育理論學習，提高教師參與教科研的意識；認真安排教師的學習研討活動，讓教師通過學習，進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，在思想上和行動上切實轉變教育觀念。

1．制定并印發(fā)了相關制度及學習資料：《0910教科室工作思路及安排》《教科室工作制度》《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》《校本課題研究制度》《校本課題選題指南》《怎樣寫教學案例》《青年教師匯報課暨優(yōu)質(zhì)課賽講實施方案》《青年教師匯報課評價內(nèi)容》等。

2．引導教師統(tǒng)籌規(guī)劃三年工作，每位教師一份《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，絕大多數(shù)教師都能正確分析自己的現(xiàn)狀、明確自己的不足，給自己準確定位。然后從師德目標、教學能力目標、專業(yè)理論學習目標、教育教學發(fā)展目標四個方面進行了規(guī)劃。既有整體規(guī)劃，又有階段目標，從制度上保證了教師專業(yè)發(fā)展的目標性和有序性。

3．督促教師認真學習學校下發(fā)的教育教學理論書籍及印發(fā)的《如何寫教學案例》、《關注課堂，促進教師專業(yè)成長》、溫家寶總理的《教育大計教師為本》等有關專業(yè)發(fā)展的材料和熱點文章。同時進一步發(fā)揮網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，滿足了廣大教師對教科研的信息需求，及時了解國內(nèi)外的教育理論、最新研究動態(tài)。從而提升了教師的理論素養(yǎng)，拓展了科研視野。另外，我們要求青年教師做好學習筆記和撰寫學習心得，并于11月份作了檢查統(tǒng)計。其中王麗、范梅、劉明花、李燁楓、賈宏麗、鄧志利、袁曉寧等老師讀書筆記做得很好。期末，教科室又專門下發(fā)通知，組織校級領導對各教研組教師進行理論學習大檢查，檢查內(nèi)容包括一年來學校印發(fā)的資料及書籍保存情況、學習情況以及對教學案例的理解認識情況，并作為本學期對教師教科研的一項考核內(nèi)容。

4．督促教師按時、順利完成了《繼續(xù)教育》的學習和考試工作。二、重視科研效益，注重行動研究

1．常規(guī)教研活動開展扎實

各科各教研組組長能夠深入角色,以身示范,充分調(diào)動了本組青年教師參與教研的積極性，并充分利用現(xiàn)代教育技術資源，做到了信息技術與課堂教學有機整合，改變了以往教師被課件控制，充當操作員、放映員的狀況。充分展示了各科教學特點,推動了學校教育科研的進程。

2．組織開展了靈丘一中首屆青年教師匯報課暨優(yōu)質(zhì)課賽講活動在校領導的支持、全體教師的積極配合下，于11月下旬，我們組織開展了首屆青年教師匯報課暨優(yōu)質(zhì)課賽講活動，并于12月底圓滿結束�；顒映跗�，先由兩位骨干教師進行示范課展示，以發(fā)揮他們在課堂教學中的引領、輻射作用。然后以學科組為單位，在備課組長及骨干教師積極協(xié)作、指導下，青年教師進行匯報課展示。最后由學科組共選拔出十名教師，參加全校優(yōu)質(zhì)課賽講活動，并對十位教師進行了頒獎。之后，我們對整個匯報課暨賽講課從①整體情況，②不足與遺憾，③對青年教師的進一步的要求三方面作了詳細的總結。并對該項活動的全部檔案材料進行了收集、整理。這一活動的開展，帶動了全校教師對課堂教學的研究，推動了教研組、備課組研討文化的建設，加強了青年教師之間的相互交流，為促進青年教師快速成長提供了良好的交流、研討平臺。

3．倡導教師積極撰寫教學案例、教學反思、教學論文

本學期教科室注重宣傳、積極鼓勵教師參加上級舉辦的各種競賽活動,讓教師把握機會鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價值。已有一位教師的論文送交縣教研室，參加省級論文評比。學期末，回收教學案例、教學反思各70多篇，大部分教師做得很好。提高了教師教科研意識和能力，也為下學期參加省市論文評比、校本教研、校本課題的開展做好了充分的準備。三、課題研究、校本課程編撰積極推進

1．課題研究規(guī)范管理

本學期，我們進一步完善了教育科研課題管理的各項規(guī)章制度，使我校課題管理更加規(guī)范化。

2．課題研究積極推進，各級課題正常進展

①組織安排了省市級課題的結題工作，做到計劃完備、任務落實，推進有序。

②回收本學期校本課題研究60多份。

學期初，教科室提供課題參考，由各學科組長指導研究方法。這樣，教師在平時的教學工作、學習、上網(wǎng)時，收集相關方面的信息和動態(tài)，為期末的課題結題做好了充分的資料收集工作。部分教師做的相當不錯。這為下學期申報新的省市級課題奠定了良好的基礎。通過課題研究,提高了廣大教師的教學、教研水平，使廣大教師認識到必須樹立終生學習的理念。

3．校本課程的編撰

本學期以備課組為單位，要求高一、高二各年級編撰具有符合地域特色、學生實際的校本課程。開發(fā)校本課程十多門。四、整理、歸檔工作

1.對本學期教科室的工作，做好整理、歸檔工作。2.對教師的教科研結果進行統(tǒng)計、考核、備案。

對教師的教科研結果，統(tǒng)計、備案。做得比較好的課題、案例以及反思，下學期將印發(fā)給各教研組進行學習。做得不太規(guī)范的，將統(tǒng)一安排進行學習輔導。通過發(fā)揮教科研的先導和引領作用,提升教師素養(yǎng)，提升教學質(zhì)量。五、存在的問題

通過本學期的教科研工作，我們發(fā)現(xiàn)存在以下一些問題：（1）教科研意識淡薄

大多數(shù)教師教科研意識淡薄，對“理論”存在偏見和理想化要求，抱著天然的抵制和排斥的心理。

（2）沒有統(tǒng)籌好教學與教科研的關系

很多老師感覺教學壓力較大、工作量大，因此沒時間去進行科研，沒時間去讀教育理論著作。

（3）資源利用問題

部分教師沒有充分利用自己的資源優(yōu)勢，沒有將理論學習、網(wǎng)絡資源和

自己的經(jīng)驗有效整合，寫成具有個性特色的案例或論文。

如何解決這些問題，這將是我們下學期需要探究的一大課題

總之，教科研工作要求真求實，解決教育教學中存在的實際問題，解決學校改革發(fā)展中的困惑，解決學生學習發(fā)展中的疑惑，不作表面文章。同時要建立一支善于學習、善于思考的教育科研教師隊伍；提高教師的教科研素質(zhì)和課題實驗能力，讓科研走進課堂，走進教師，以教學研究為主，以行動研究為主，讓教科研為教學服務。

靈丘一中教科室201*年1月25日

擴展閱讀：小學教研室工作總結

201*年度第一學期教科室工作總結

201*年上半年，教研室在學校領導的指導和關心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學校年度工作中心工作要點，堅持把教育科研作為提升學校教育教學水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學常態(tài)問題的研究相結合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學質(zhì)量等多方面開展工作�，F(xiàn)將相關工作總結匯報如下

一、加強課題管理工作

201*年我校立項市級課題，教科室加強了對立項課題的管理，持續(xù)關注這些立項課題的研究的進展情況，關注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊輔導員謝佞老師參加了勞動東路小學的課題結題活動，學習了先進經(jīng)驗，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢與不足，為學校課題進展打下了良好的基礎。

二、加強教研活動力度

按照學校教育教學工作的安排，本學期每周三都組織一次教研活動，本學期組織開展了國際象棋知識講座、陽光體育教師軟式排球練習活動、中美基礎教育比較講座、在香樟小學聆聽了王青春副局長的師德師風報告、以及如何用EXCEL統(tǒng)計成績等集中式教研活動。和老師們一同開拓了眼界，提高了認識，鍛煉了身體、掌握了技能，取得了不錯了效果

三、深入開展公開課活動

教科室認真落實《教學公開課實施細則》，各教研組定期召開會議，及時解決教學中遇到的新情況和新問題；要加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。

本學期每個教研組、每個年級組都推出了一堂教學公開課。采用了“統(tǒng)計量表”進行科學的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來指導授課老師的課堂實效與引導聽課老師的評課。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評課進行了細致而有效的工作。

四、豐富多彩的師訓工作

教科室按時、按要求組織各科老師參加區(qū)、市教科中心組織的學科培訓。邀請區(qū)英語教研員胡文亞為英語代課老師進行招聘考試的指導工作。并召開全體代課老師迎考培訓會，邀請張亞會、謝佞、陳慧老師在會上介紹了備考經(jīng)驗。本學期指導余凰老師參加區(qū)思品十分鐘說課學習觀摩及參賽活動。協(xié)助安排數(shù)學組8人次參加全國在長舉行的教學講座、語文組8人次參加全國在長舉行的專題教學講座、組織十余位老師聆聽了全國著名教育專家魏書生在長舉行的教育專題講座，老師們陶冶了情操，增長了見識，更加地愛崗敬業(yè)，為教育教學工作付出辛勤勞動。五、書香校園讀書活動

每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動”，在寒假讀書活動的基礎上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。認真寫好了讀書筆記和學習心得體會，、養(yǎng)成讀書的良好習慣。使我校形成了濃郁的愛讀書、會讀書的氛圍。

六、個人工作情況

本學期我在擔任教研主任的同時還兼任了六年畢業(yè)班的班主任和該班語文科目的教學工作。雖然工作量增加了近一倍，但是我還是認真落實了各項工作任務。本學期我旁聽老師的常規(guī)課20余節(jié)次，學校的教學公開課基本全部參加，并認真與施教老師進行了交流。我在自己的教學班開展了《各具特色的民居》的公開課后，還受邀在五年級1班開展了《口語交際》教學指導課。在5月份的教師應聘考試后，與音樂教研組李肖玲組長一起指導了左文娟老師的十分鐘試教面試課，讓她以總分第2名的好成績被芙蓉區(qū)教育局錄取。

教科室在區(qū)教育局的指導與校領導的高度重視下，在全體教

師的積極參與與支持配合下，樹觀念、找方法，抓重點、促提高，重務實、求突破，一如既往為教育教學服務，獲得全體教師的認可與好評。

友情提示：本文中關于《教科室工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，教科室工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教科室工作總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/455913.html

• 上一篇：城中小學教科室工作總結
• 下一篇：策劃部工作總結