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生活之美_生活中的美

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-04-20 16:22:51 | 移動(dòng)端:生活之美_生活中的美

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生活之美美是藏在生活中的藝術(shù);美是令人身心酣暢的事物;美時(shí)而淺顯易懂,時(shí)而深?yuàn)W難懂;美是得要用“心”領(lǐng)會(huì)才能夠發(fā)現(xiàn)的!生活中有許多美,不管是在何時(shí)何地,只需你多多去調(diào)查就必定能發(fā)現(xiàn)。例如:學(xué)校栽培的行道樹、圍墻上的馬賽克拼貼!可是,現(xiàn)在卻有人用會(huì)不會(huì)賞識(shí)”名畫&r

生活之美_生活中的美 本文內(nèi)容:

生活之美

美是藏在生活中的藝術(shù);美是令人身心酣暢的事物;美時(shí)而淺顯易懂,時(shí)而深?yuàn)W難懂;美是得要用“心”領(lǐng)會(huì)才能夠發(fā)現(xiàn)的!

生活中有許多美,不管是在何時(shí)何地,只需你多多去調(diào)查就必定能發(fā)現(xiàn)。例如:學(xué)校栽培的行道樹、圍墻上的馬賽克拼貼!

可 是,現(xiàn)在卻有人用會(huì)不會(huì)賞識(shí)”名畫”來當(dāng)作懂不明白的美的規(guī)范?墒牵切┱f會(huì)賞識(shí)名畫的人士真的會(huì)賞識(shí)名畫、懂得名畫嗎?那可不必定,由于他們有可能僅僅跟著他人的定見走罷了。所以,以我的觀念來講畢加索的畫并不美,而那些說畢加索的話很美的人說不定僅僅跟著他人的定見走,而不是自己覺得美!

除 了人工制造出的美以外,大天然也有很多美等著被你挖掘,例如:巨大的高山、有如一片薄紗般的瀑布、森林中的參天巨木和湛藍(lán)色的大海,都是天然美景之美。而 那些不明白得用心賞識(shí)的人就必定會(huì)覺得這僅僅一般的天然現(xiàn)象罷了,沒有什么稀罕、特別的。可是,假如換成是會(huì)用心賞識(shí)的人的話,他必定會(huì)覺得大天然的現(xiàn)象有 一個(gè)共通的形容詞------美。可是,假如咱們沒有好好的維護(hù)大天然的話,這樣的美景必定會(huì)消失!到時(shí)候,人們就無法賞識(shí)美景了!

生活中的美

羅丹曾說:“世界上不是短少美,而是短少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,好人好事隨時(shí)都可能發(fā)生在你身邊。所以咱們要用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看人。就在這幾個(gè)星期我發(fā)現(xiàn)了許多美。

“飯卡中的美”

現(xiàn)在到了五年級(jí),正午吃飯都是用飯卡刷錢的,上一個(gè)星期我的飯卡沒錢了,就問李建華:“李建華你能借我一次飯卡嗎?”李建華爽快地答應(yīng)了,還說多點(diǎn)幾個(gè)菜不要緊。到排隊(duì)買菜的時(shí)分,由于我高排在后邊,李建華就說:“王悅,你要不排到我前面來吧!”“沒事兒!”這一天中飯我吃得特別香,這就是“美”,“美”是一頓甘旨的飯。

“水筆中的美”

這周二我把筆盒落在了阿姨家。上課時(shí),老師讓咱們做筆記,我急得眉頭緊皺,這個(gè)該怎么辦呢?我又不能跟同桌說話。哎,正在這時(shí)同桌看見了默默無聞地拿出了一支水筆放到我手中,在草稿紙上寫,借你一天。真是謝謝救命恩人。到了放學(xué),我將筆還給了同學(xué),這就是“美”,“美”是一支做筆記的水筆。

“紙巾中的美”

這幾天,班級(jí)里傷風(fēng)的人有許多,時(shí)的需要餐巾紙。陳老師關(guān)切地問了一話:“班級(jí)里的餐巾紙自己帶,仍是捐的方法?”“捐!”全班同學(xué)異口同聲地叫著。第二天早上,我一走進(jìn)教室內(nèi)驚呆了,書柜上現(xiàn)已擺放六、七盒紙巾了擺都擺不下了。第三天早上教室里的紙巾仍然在添加。這就是“美”,“美”是一盒擦手的紙巾。

“一瓶水的美”

在這周五的正午咱們?nèi)チ松炔┪镳^,經(jīng)過一小時(shí)車程咱們到了目的地,又緊跟著講解員看完了第一個(gè)展廳,咱們都說渴,陳玎看見了,她和陳老師說了些什么便跑了。當(dāng)咱們行將看完第二個(gè)展廳時(shí),陳玎拎了一個(gè)大袋子回來了。我伸長(zhǎng)脖子一看原來是礦泉水,她給咱們小隊(duì)毎人分了一瓶水,我對(duì)她說謝謝,看見她在擦洗額頭,后來才發(fā)現(xiàn)大家都穿戴厚厚的衣服,可她卻滿頭大汗。我翻開瓶蓋津津樂道地喝了起來,“嗯——”真好喝!我喝到了陳玎辛勤支付的汗水,這就是“美”,“美”是一瓶可口的水。

你看日子中的美無處不在,“美”是一頓飯,“美”是一支水筆, “美”是一瓶水……要擦亮眼睛,去調(diào)查日子中的美;咱們要用伸出雙手,去發(fā)明日子中的美。

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