XX年機(jī)關(guān)中青班培訓(xùn)工作總結(jié)

XX年機(jī)關(guān)中青班培訓(xùn)工作總結(jié)

緊湊充實(shí)磐安縣XX年機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這次培訓(xùn)，以小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的原則，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、依法行政、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等機(jī)關(guān)干部必備知識(shí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)員加深對(duì)黨中央加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧重要性的認(rèn)識(shí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，收到了預(yù)期的效果。

一、培訓(xùn)組織管理方面，實(shí)現(xiàn)組織部和學(xué)校的跟蹤管理、班級(jí)自主管理相結(jié)合。

開學(xué)前，縣委組織部和黨校就機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織干部一方面整體上協(xié)調(diào)中青班的培訓(xùn)工作，另一方面進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)地監(jiān)督和管理；成立班委會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)員的行為管理，班委會(huì)由正副班主任、正副班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、文體委員組成，明確職責(zé)，各司其職；成立6個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，由組長負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研及參加班會(huì)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。

以制度為基礎(chǔ)，實(shí)行自主管理。根據(jù)本班特點(diǎn)制訂了《學(xué)員守則》、《班委會(huì)職責(zé)》等。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真記筆記，上課不開手機(jī)、小靈通，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，無曠課現(xiàn)象。開展群體活動(dòng)，組織了拔河比賽、登山比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡，促進(jìn)了學(xué)娛結(jié)合，活躍了氛圍，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，展示了良好形象。中青班學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活，活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我管理、自我服務(wù)、自我教育。

二、培訓(xùn)內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。

這次集中培訓(xùn)內(nèi)容安排科學(xué)合理，既切合機(jī)關(guān)中青年干部的工作和成長的實(shí)際，又具有時(shí)代特征，具有針對(duì)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、全面性，既有黨的十六屆四中全會(huì)精神，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等公共理論知識(shí)的輔導(dǎo)，同時(shí)又有工業(yè)、城建、農(nóng)業(yè)等專業(yè)知識(shí)的傳授，既有黨和國家宏觀政策的講解，同時(shí)又有符合縣情的縣城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略策略的指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)形式上，實(shí)現(xiàn)專題報(bào)告與課題調(diào)研、外出考察相結(jié)合。

無論是專家教授的授課，還是縣領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業(yè)程序高、理論視角新、信息密度大、實(shí)用效果強(qiáng)的特點(diǎn)，受到了學(xué)員們的普遍歡迎，專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座開闊了學(xué)員們的視野，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，提高了理論層次。

半個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，6個(gè)小組分別從21個(gè)備選課題中選取有關(guān)課題組織調(diào)研，深入基層、深入一線、深入群眾，組員之間相互配合、分工協(xié)作、互通信息，各組都拿出了有相當(dāng)水平的調(diào)研文章，問題呈現(xiàn)、實(shí)事求是，原因分析條分縷析，提出對(duì)策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)員增長了見識(shí)，拓寬了視野，陶冶了情操。四、培訓(xùn)方法上，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座或高層建筑，或旁征博引，或拋專引玉，或深入出，對(duì)中青年干部的學(xué)習(xí)起到了打開眼界、擴(kuò)廣思路、激活思維、明確方向的引領(lǐng)作用。而學(xué)員的自主學(xué)習(xí)是一

緊湊充實(shí)磐安縣XX年機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這次培訓(xùn)，以小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的原則，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)、懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、依法行政、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)等機(jī)關(guān)干部必備知識(shí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)員加深對(duì)黨中央加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧重要性的認(rèn)識(shí)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)黨性，收到了預(yù)期的效果。

一、培訓(xùn)組織管理方面，實(shí)現(xiàn)組織部和學(xué)校的跟蹤管理、班級(jí)自主管理相結(jié)合。

開學(xué)前，縣委組織部和黨校就機(jī)關(guān)中青年培訓(xùn)班的組織管理作出了周密的安排。確定2名組織干部一方面整體上協(xié)調(diào)中青班的培訓(xùn)工作，另一方面進(jìn)行跟蹤管理，對(duì)培訓(xùn)全過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)地監(jiān)督和管理；成立班委會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)員的行為管理，班委會(huì)由正副班主任、正副班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、紀(jì)律委員、文體委員組成，明確職責(zé)，各司其職；成立6個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，由組長負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)習(xí)、討論、調(diào)研及參加班會(huì)活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。

以制度為基礎(chǔ)，實(shí)行自主管理。根據(jù)本班特點(diǎn)制訂了《學(xué)員守則》、《班委會(huì)職責(zé)》等。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真記筆記，上課不開手機(jī)、小靈通，嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度，無曠課現(xiàn)象。開展群體活動(dòng)，組織了拔河比賽、登山比賽、結(jié)業(yè)聯(lián)歡，促進(jìn)了學(xué)娛結(jié)合，活躍了氛圍，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)精神，展示了良好形象。中青班學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活，活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了自我管理、自我服務(wù)、自我教育。

二、培訓(xùn)內(nèi)容上，實(shí)現(xiàn)公共知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。

這次集中培訓(xùn)內(nèi)容安排科學(xué)合理，既切合機(jī)關(guān)中青年干部的工作和成長的實(shí)際，又具有時(shí)代特征，具有針對(duì)性、時(shí)代性、系統(tǒng)性、全面性，既有黨的十六屆四中全會(huì)精神，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等公共理論知識(shí)的輔導(dǎo)，同時(shí)又有工業(yè)、城建、農(nóng)業(yè)等專業(yè)知識(shí)的傳授，既有黨和國家宏觀政策的講解，同時(shí)又有符合縣情的縣城經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略策略的指導(dǎo)。

三、培訓(xùn)形式上，實(shí)現(xiàn)專題報(bào)告與課題調(diào)研、外出考察相結(jié)合。

無論是專家教授的授課，還是縣領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，卻各具千秋、精彩紛呈，以其專業(yè)程序高、理論視角新、信息密度大、實(shí)用效果強(qiáng)的特點(diǎn)，受到了學(xué)員們的普遍歡迎，專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座開闊了學(xué)員們的視野，澄清了模糊認(rèn)識(shí)，提高了理論層次。

半個(gè)月的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，6個(gè)小組分別從21個(gè)備選課題中選取有關(guān)課題組織調(diào)研，深入基層、深入一線、深入群眾，組員之間相互配合、分工協(xié)作、互通信息，各組都拿出了有相當(dāng)水平的調(diào)研文章，問題呈現(xiàn)、實(shí)事求是，原因分析條分縷析，提出對(duì)策有的放矢。為期兩天的外出考察提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，學(xué)員增長了見識(shí)，拓寬了視野，陶冶了情操。

四、培訓(xùn)方法上，實(shí)現(xiàn)專家引領(lǐng)和學(xué)員自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。

專家和領(lǐng)導(dǎo)的講座或高層建筑，或旁征博引，或拋專引玉，或深入出，對(duì)中青年干部的學(xué)習(xí)起到了打開眼界、擴(kuò)廣思路、激活思維、明確方向的引領(lǐng)作用。而學(xué)員的自主學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)化過程，做到學(xué)思結(jié)合、學(xué)考結(jié)合、學(xué)用結(jié)合。通過思考理解、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握理論精髓，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率；通過階段考試鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果；通過專題調(diào)研、外出考察、指導(dǎo)工作等實(shí)踐形式深化學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)能力提高。

五、培訓(xùn)效果上，實(shí)現(xiàn)了理論涵養(yǎng)提升和實(shí)踐能力提高的有機(jī)結(jié)合。

參加這次培訓(xùn)的中青年干部大多還缺乏扎實(shí)的理論功底，缺乏對(duì)全局工作的駕馭把握能力，缺乏必要的實(shí)踐歷練，平時(shí)工作一忙，學(xué)習(xí)就成了“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的事情，而在實(shí)際工作中許多新事物要求我們?nèi)�學(xué)習(xí)、去探索、去創(chuàng)新，在實(shí)踐中有許多新問題等待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮�、去解決。所以大家都十分珍惜這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的求知欲，教學(xué)相長，師生互動(dòng)，大大提高了培訓(xùn)的實(shí)效性。

培訓(xùn)增強(qiáng)了，學(xué)員的理論涵養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)了服務(wù)觀點(diǎn)，史興副書記強(qiáng)調(diào)“領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)”，陳志身副縣長力主倡導(dǎo)“創(chuàng)新行政管理，建設(shè)服務(wù)政府”，部長要求“四個(gè)不怕”，無不滲透以人為本、執(zhí)政為民的服務(wù)理念；增強(qiáng)了牢固樹立“新三觀”的自覺性，通過幾位學(xué)校教授的講解，讓我們深刻感到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、確政債觀、牢固群眾綱的緊迫性和主要性；增強(qiáng)了構(gòu)建和諧磐安的責(zé)任感，聆聽了幾位分管縣長對(duì)我縣的工業(yè)、城建等形勢(shì)分析，更加堅(jiān)定了“工業(yè)強(qiáng)縣、生態(tài)立縣、旅居興縣”的戰(zhàn)略選擇；增強(qiáng)了嚴(yán)格自律的意識(shí)，檢察院和紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的講座，語重心長，警鐘長嗚，作為一名中青年干部，應(yīng)該自覺做到“慎”慎微、慎獨(dú)、慎權(quán)、慎言、慎龍、慎行、慎終。

培訓(xùn)有助于學(xué)員加快政治能力，心理上的成熟。廣大學(xué)員抓住這次培訓(xùn)契機(jī)，求知于課堂、問計(jì)于群眾、創(chuàng)新于實(shí)踐，堅(jiān)定理念信仰，加強(qiáng)本領(lǐng)提高，加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)形象塑造，立足本職崗位，增強(qiáng)工作責(zé)任心、效能感、親和力，以火熱的實(shí)踐完成靈魂的淬火，用成熟的理性化解成長中的煩惱，在構(gòu)建和諧社會(huì)中身體力行，施展才華。

一個(gè)月是短暫的，而學(xué)習(xí)是充實(shí)的，生活是精彩的，收獲是豐厚的，影響是深遠(yuǎn)的，因?yàn)樵?XX年機(jī)關(guān)中青班的團(tuán)隊(duì)是，結(jié)識(shí)了新朋友，發(fā)展了新思想，增強(qiáng)了新感悟，注入了新動(dòng)力。

擴(kuò)展閱讀：黨校培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)

黨校培訓(xùn)個(gè)人小結(jié)

通過參加201*年XX機(jī)關(guān)中層正職輪訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺。歸納起來主要有以下幾方面收獲：

一、通過培訓(xùn)進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任。作為黨員干部要扣緊時(shí)代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實(shí)自己，提高自己，增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的觀念。要把不斷學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，不僅要學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，還要學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，提高科學(xué)的工作方法，只有這樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的重大任務(wù)，應(yīng)對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

二、通過培訓(xùn)進(jìn)一步提高了自身素質(zhì)。

這次輪訓(xùn)班學(xué)習(xí)，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，還有提高我們行政能力的課程，從如何提高領(lǐng)導(dǎo)者的能力素質(zhì)到臺(tái)州如何轉(zhuǎn)型發(fā)展等等，在今后的工作中，我準(zhǔn)備從一下幾方面著重學(xué)習(xí)和提高：一是進(jìn)一步加強(qiáng)馬科學(xué)主義理論修養(yǎng)；二是進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想；三是要更加堅(jiān)定的堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨；四是進(jìn)一步加強(qiáng)廉潔從政意識(shí)。

三、把培訓(xùn)作為契機(jī)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的黨員干部，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在工作中，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)

運(yùn)用到工作實(shí)際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)寶貴的財(cái)富，在今后的工作中，我一定不辜負(fù)黨組織的培養(yǎng)，用所學(xué)知識(shí)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)際工作，為XX的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極而應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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