201*年社工康復(fù)科工作總結(jié)

201*年社工康復(fù)科工作總結(jié)

在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的幫助和支持下，我科全體工作人員奮力拼搏，努力工作，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、基本情況

自1月份受到院領(lǐng)導(dǎo)的委任，接管康復(fù)科，在原有的基礎(chǔ)上科內(nèi)工作區(qū)域增大1倍，工作難度加大，由最初的3名工作人員增加到現(xiàn)在的8名，康復(fù)治療也由單一化逐漸轉(zhuǎn)向全面化，并將社工理論，心理治療以及志愿者引入到康復(fù)活動(dòng)中，不僅得到患者的一致認(rèn)可，而且大大提高了康復(fù)治療的內(nèi)涵。二、工作開展情況

在各項(xiàng)工作開展的前提下，我們本著切合實(shí)際的工作思路，本著切實(shí)可行的工作要點(diǎn)，明確工作方向，避免臨時(shí)性、盲目性，并且安排有序，忙而不亂的完成以下各項(xiàng)工作：

（一）全年累計(jì)參與康復(fù)患者25000人次，共評(píng)定出康復(fù)量表800余份，完成績效目標(biāo)規(guī)定的工作任務(wù)。

（二）全年共為216名收養(yǎng)患者過生日。共計(jì)花費(fèi)1100.6元。（三）定崗職業(yè)患者開分享會(huì)12次。

（四）完成手工十字繡作品12副，完成書畫作品15副。（五）全年開展健康教育講座15次。

（六）參與各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)40余次。進(jìn)行理論考核4次，技能考核2次�？荚嚭细衤�100%。

（七）為全院職工及患者推廣第九套廣播體操�；颊咄茝V二套經(jīng)絡(luò)操。（八）完成康復(fù)科區(qū)域重新規(guī)劃，布置工作，新增治療室7個(gè)。并制定各項(xiàng)工作流程，細(xì)則及規(guī)章制度。

三、全年接待參觀及舉辦大型活動(dòng)情況

社工康復(fù)科作為本院的一個(gè)窗口科室，工作中積極完成院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)參觀、接待、以及組織活動(dòng)等各項(xiàng)任務(wù)，不僅讓康復(fù)患者受益，感受溫情，而且增強(qiáng)了科內(nèi)工作人員的組織能力，同時(shí)也為院里增添光彩。（一）3月初雷鋒周活動(dòng)期間接待了中國人壽寧夏分公司百名銷售精英，寧夏地質(zhì)局水環(huán)院四十余名同志來我院參觀慰問，并與我院患者舉行聯(lián)誼活動(dòng)。3月8日參加民政廳組織的慶三八職業(yè)禮儀比賽，我科受院領(lǐng)導(dǎo)委托組織排練節(jié)目，此次比賽取得了二等獎(jiǎng)的好成績。（二）4月中旬自治區(qū)政府辦公廳接待處檢查指導(dǎo)。（三）5月下旬接待深圳四十名企業(yè)家來我院參觀慰問活動(dòng)。

（四）為慶祝國際5.12護(hù)士節(jié)受護(hù)理部委托為全院護(hù)士進(jìn)行護(hù)士職業(yè)禮儀培訓(xùn)。在5月10日慶�；顒�(dòng)中進(jìn)行了護(hù)士禮儀展示，受到了院領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁的一致好評(píng)。為慶祝我院建院四十周年慶�；顒�(dòng)，在5月中旬受院領(lǐng)導(dǎo)委托策劃、編排訓(xùn)練晚會(huì)節(jié)目。

（五）7月中旬與黃河?xùn)|路辦事處舉辦愛幼助殘文藝服務(wù)演出。（六）7月下旬患者陽光藝術(shù)團(tuán)成立。共開展4次活動(dòng)。（經(jīng)絡(luò)操比賽2次；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)1次；患者文明禮儀知識(shí)競賽1次；）

（七）8月份接受各地大學(xué)生志愿者來科內(nèi)進(jìn)行一個(gè)月志愿服務(wù)活動(dòng)。8月下旬授院領(lǐng)導(dǎo)委托參加“黃河善谷”慈善博覽會(huì)服務(wù)工作。

（八）9月份義工聯(lián)合會(huì)在我院進(jìn)行服務(wù)基地掛牌儀式。并開展9次義工活動(dòng)。（寧夏書法家協(xié)會(huì)來院獻(xiàn)書法；義工理發(fā)3次，共計(jì)200余人；王艷娣老師教授捆扎氣球技術(shù)；陳麗君老師禮儀知識(shí)培訓(xùn)1次；芫玉老師教授色彩及服裝搭配1次；參與文藝演出2次;指導(dǎo)院慶節(jié)目排練2次）（九）10月組織患者慶�！爸仃柟�(jié)”文藝演出1次。（十）11月接待寧夏醫(yī)科大學(xué)見習(xí)生300余人次。

四、安全管理工作。

自3月份接管康復(fù)科，就把安全當(dāng)做工作的重中之重來抓，不僅提高安全意識(shí)，而且強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的管理。每周開例會(huì)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)院務(wù)會(huì)精神，開安全分析會(huì)，討論分析潛在的安全隱患，制定康復(fù)患者接送流程，要求在接送患者往返時(shí)，科主任護(hù)士長必須參與，并取得各科一名工作人員的協(xié)同下有序接送。在患者進(jìn)入康復(fù)科后，保證所有患者在工作人員視線內(nèi)進(jìn)行康復(fù)活動(dòng)。每周五全科人員安全檢查一次，將存在的安全問題及時(shí)申上報(bào)，改進(jìn)。并做好各種器械維護(hù)檢修，全年共維修運(yùn)動(dòng)器械9件，及時(shí)杜絕事故發(fā)生。

五、民康小店工作。

定崗職業(yè)康復(fù)工作一直是我院的一項(xiàng)特色治療。而民康小店的開設(shè)也是滿足康復(fù)患者的需求，為此科內(nèi)積極探索經(jīng)營模式，取得的利潤用于康復(fù)患者的康復(fù)活動(dòng)中，充分體現(xiàn)了取之于患者，用之于患者。

管理當(dāng)中，嚴(yán)把貨物進(jìn)貨關(guān)，質(zhì)量關(guān)，儲(chǔ)存關(guān)，杜絕變質(zhì)食品。并制定價(jià)目單、建立進(jìn)貨賬目、出貨賬目，進(jìn)出貨管理規(guī)定。做到記賬，現(xiàn)金、物品三人負(fù)責(zé)。

六、社工工作

隨著我國醫(yī)療衛(wèi)生體制不斷完善，社會(huì)服務(wù)機(jī)制逐步健全，社工工作正成為為患者提供整體性照顧服務(wù)，良好人文關(guān)懷的重要力量，而我科作為社工工作試點(diǎn)科室，積極運(yùn)用社工理論為康復(fù)患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

（一）針對(duì)我院住院患者的基本情況及需求進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，為康復(fù)患者制定服務(wù)方案，依情況采用個(gè)案工作、小組工作兩種專業(yè)方法開展工作。采取社工義工聯(lián)動(dòng)模式，將“以人為本、助人自助”的理念和方法介入到我院社工工作中，全年共開展個(gè)案7例（精神發(fā)育遲滯2例，精神分裂癥5例）；小組工作56次，開展5個(gè)社工工作坊。病區(qū)訪視整理記錄7例，社工志愿者聯(lián)誼活動(dòng)63次，共招募志愿者45人。

（二）社工知識(shí)培訓(xùn)

1.為全院職工進(jìn)行社工知識(shí)培訓(xùn)2次。

2.參加全國.海南“志愿者管理培訓(xùn)”1人次；參加北京“社會(huì)工作戰(zhàn)略高級(jí)研修班”2人次；參加全區(qū)“社會(huì)工作知識(shí)更新高級(jí)知識(shí)研修班”7人次。七、創(chuàng)新工作

（一）結(jié)合以前開展的康復(fù)工作是將康復(fù)患者一一接到康復(fù)科參與治療訓(xùn)練，康復(fù)人數(shù)有限，達(dá)不到人人參與的康復(fù)目的。而今由于我院住院患者增加，科室擴(kuò)建。各個(gè)科室比較分散，同時(shí)我科工作人員較少，在帶患者來康復(fù)科訓(xùn)練的過程中增加了安全隱患。為了使所有患者都接觸康復(fù)治療，并且能夠安全管理。所以我們開動(dòng)頭腦積極思考創(chuàng)新發(fā)展，開展走到患者身邊去，讓每一位患者都可以接受到康復(fù)治療。因此我們把以前接患者到康復(fù)科參與治療，改為下到科室里在患者身邊開展工作。并組建了多個(gè)活動(dòng)小組，有合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)，瑜伽隊(duì)。制定每日工作計(jì)劃，每周總結(jié)，每月進(jìn)行一次大型演出。并且根據(jù)收養(yǎng)收治患者情況在五個(gè)科室設(shè)立2面流動(dòng)紅旗，讓患者踴躍參與，并激發(fā)她們的熱情，讓他們有所期盼，有所歸屬，共開展活動(dòng)4次。取得了圓滿的成功。

（二）由于工作人員專業(yè)受限，不能全面滿足患者特長需求，為此科內(nèi)工作人員經(jīng)過學(xué)習(xí)，實(shí)踐，引入志愿者參與到康復(fù)活動(dòng)中，采用與志愿者聯(lián)動(dòng)，互助形式，尤其是義工聯(lián)合會(huì)的加入，為我們康復(fù)患者帶來了新鮮動(dòng)力，取得了良好的效果。共開展志愿者義工聯(lián)動(dòng)服務(wù)20余次。

八、工作中的不足。

在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的大力支持下，工作雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是還存在著許多不足。

（一）工作還不夠細(xì)化，不夠深入。工作人員的康復(fù)醫(yī)學(xué)知識(shí)有待于提高，培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容需要針對(duì)性、系統(tǒng)化。

（二）沒有及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，整體工作雖然上了一個(gè)臺(tái)階，但基礎(chǔ)不穩(wěn)固，還需要進(jìn)一步鞏固提高。

（三）彈性工作模式把握不到位。對(duì)長期住院的康復(fù)患者缺乏一個(gè)系統(tǒng)的管理。

（四）個(gè)別治療室配置不全，治療內(nèi)容還不夠深入。九、明年工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)崗位培訓(xùn)及技能訓(xùn)練

在現(xiàn)有工作崗位基礎(chǔ)上，在提高業(yè)務(wù)量的同時(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行全員康復(fù)知識(shí)、�？评碚摷夹g(shù)學(xué)習(xí)和交流，工作人員進(jìn)行康復(fù)技能特色訓(xùn)練，并能將社工理念更好的融入康復(fù)治療工作中，從而提高康復(fù)效果，使患者盡快恢復(fù)社會(huì)功能。

（二）夯實(shí)工作基礎(chǔ)，拓寬康復(fù)之路

1.在原有的工作基礎(chǔ)上，開辦“小工廠”。為了減緩長期住院患者過早衰退，給康復(fù)患者搭建平臺(tái)，提供有償服務(wù)康復(fù)崗位，社工康復(fù)科與藥廠聯(lián)系，加工藥袋，開辦“小工廠”，提高康復(fù)興趣，解決困難。

2.開辦“小教室”“電腦室”。從兒童院轉(zhuǎn)來的患者，缺乏進(jìn)一步的教育，利用現(xiàn)有的資源，并取得義工聯(lián)的支持，為患者開設(shè)小學(xué)課程，增長文化知識(shí)。

（三）運(yùn)用心理治療提升康復(fù)效果

為了進(jìn)一步提升康復(fù)理念，使社工更好的融入康復(fù)，讓患者達(dá)到身心的全面康復(fù)。開設(shè)“森田治療室”“團(tuán)體心理輔導(dǎo)室”。（四）開展社工工作，加強(qiáng)志愿者、義工聯(lián)動(dòng)

1.全方位多層次開展社工工作。如“睡眠氧吧”小組治療、“按摩工作坊”等。

2.定向招募特長志愿者，參與康復(fù)治療活動(dòng)中，進(jìn)一步推進(jìn)社工工作的開展，強(qiáng)化社工試點(diǎn)醫(yī)院的內(nèi)涵。

①加強(qiáng)與各臨床科室溝通，對(duì)康復(fù)患者資料全面掌握，開展針對(duì)性的個(gè)案治療。

②制定詳細(xì)的康復(fù)計(jì)劃表，有目的的開展康復(fù)活動(dòng)。

③完成日常康復(fù)計(jì)劃，并配合院里高效完成各個(gè)參觀、接待任務(wù)。④招募志愿者，豐富“陽光藝術(shù)團(tuán)”內(nèi)容。

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社工康復(fù)科

201*年11月26日

擴(kuò)展閱讀：工作總結(jié)08社工班長—韓浩

姓名:韓浩學(xué)院:法學(xué)院年級(jí)：201*級(jí)專

業(yè):社會(huì)工作

學(xué)

期工作總結(jié)

學(xué)期工作總結(jié)

擔(dān)任08社工班長從事班級(jí)工作已經(jīng)有一年半的時(shí)間了，在過去的一年里，作為法學(xué)院08社工的一份子，我們深深感受到來自于這支隊(duì)伍團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班風(fēng)和氛圍。轉(zhuǎn)眼201*年已接近尾聲，在各位老師的關(guān)懷和支持下，在班委的精誠合作和全班同學(xué)的積極配合下，作為班長，我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，踏實(shí)本職工作，明確自身定位，提高綜合素質(zhì)，加快成長，努力做好班級(jí)工作，現(xiàn)就一年的班級(jí)工作進(jìn)行簡要總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：（一）班級(jí)工作

一、以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)形成“團(tuán)結(jié)友愛、積極向上”的班級(jí)文化

班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)直接影響到班級(jí)同學(xué)的成長與成材。在過去的一年里，我們將“助人且自助，社工一家親”的社工文化理念，作為班級(jí)文化建設(shè)的核心競爭力，大力進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，同時(shí)與輔導(dǎo)員時(shí)老師及時(shí)溝通，反映班級(jí)近期的考勤情況；召開多次主題班會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們把專業(yè)文化的學(xué)習(xí)放在第一位，日常引導(dǎo)好，考前動(dòng)員好；各班委出謀劃策，在班級(jí)組織了“一幫一”學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)后進(jìn)學(xué)生走出困境，使我班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，我班的獎(jiǎng)學(xué)金獲得率、不及格率均處在一個(gè)較好的狀態(tài)，一年來我班共有40人先后獲得獎(jiǎng)學(xué)金，18人先后獲得院級(jí)、校級(jí)三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)，我班初步形成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。抓班風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅歸寢紀(jì)律，定期開展主題班會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，在班級(jí)內(nèi)營造團(tuán)結(jié)互助，健康生活的氛圍，對(duì)出現(xiàn)的通宵上網(wǎng)、缺勤等情況及時(shí)上報(bào)，及時(shí)和輔導(dǎo)員溝通，保持了班級(jí)穩(wěn)定，為和諧班級(jí)建設(shè)創(chuàng)造了基本條件。

二、凸顯專業(yè)特色，開展特色活動(dòng)

民主互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)群體共享。成功舉辦一次活動(dòng)，首先應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。尤其是作為“80后”“90后”的我們，個(gè)性張揚(yáng)，思維活躍，對(duì)于許多傳統(tǒng)的班級(jí)活動(dòng)形式產(chǎn)生了一定程度的審美疲勞。面對(duì)這種新形勢，通過班委討論，我們確立了以后開展活動(dòng)所遵循的“求變、求新”原則，為讓同學(xué)們體會(huì)到“當(dāng)家作主”，我們大膽引入管理學(xué)決策理論中的“頭腦風(fēng)暴法”，盡可能多的聆聽同學(xué)的聲音，也許眾口難調(diào)，但只有真正實(shí)施組織者與參與者的互動(dòng)，提高活動(dòng)的參與度，實(shí)現(xiàn)班級(jí)利益的最大化。

多元有機(jī)，突出群體特色。在借鑒前幾屆兄弟班級(jí)在活動(dòng)組織方面的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在探索專業(yè)特色和自身的不同點(diǎn)的過程中，我班的活動(dòng)盡可能體現(xiàn)班級(jí)文化，反映自己的群體特色。通過一系列的觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，本專業(yè)及其相關(guān)知識(shí)作為我們幾乎每天都要接觸到的內(nèi)容，既是我們所熟悉的，也是我們所獨(dú)有的。就像我們法學(xué)院的特色項(xiàng)目“說法斷案”一樣，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)際，我們將“助人且自助，社工一家親”的社工文化理念，作為班級(jí)文化建設(shè)的核心競爭力。同時(shí)我們借助“社工服務(wù)隊(duì)”“社工服務(wù)熱線”等平臺(tái)，在追求活動(dòng)形式多樣化的基礎(chǔ)上，致力于在活動(dòng)中打造親如一家的和諧氛圍，希望能夠在活動(dòng)中體現(xiàn)社工視角，表現(xiàn)人文關(guān)愛。

一年來，我們組織過多次具有專業(yè)特色、體現(xiàn)社工視角的活動(dòng)。特色活動(dòng)有：1、威海市統(tǒng)計(jì)局電話調(diào)查員實(shí)踐活動(dòng)：通過院老師及專業(yè)老師的積極爭取，我市統(tǒng)計(jì)局定期招我院社會(huì)工作專業(yè)同學(xué)到統(tǒng)計(jì)局做電話訪問員，進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查。此次長期性活動(dòng)豐富了同學(xué)們的閱歷，增強(qiáng)了問卷調(diào)查能力，并在調(diào)查實(shí)踐中提高了專業(yè)素養(yǎng)。2、威海市兒童福利院義務(wù)支教活動(dòng)：福利院兒童作為社會(huì)的特殊群體，正是我們社會(huì)工作專業(yè)同學(xué)們的工作對(duì)象。通過與福利院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，我們08級(jí)社會(huì)工作專業(yè)與威海市兒童福利院建立了長期合作關(guān)系。每天晚上會(huì)有一名同學(xué)前往福利院輔導(dǎo)兒童功課，空閑時(shí)間，充分利用福利院的資源，開展各種小組工作和個(gè)案工作，得到了福利院領(lǐng)導(dǎo)的大力贊許和孩子們的熱情回應(yīng)。此次長期性活動(dòng)體現(xiàn)了我們社會(huì)工作“助人自助”的理念，提升了同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)認(rèn)同感，同時(shí)也借助福利院這個(gè)平臺(tái)宣傳了社工、宣傳了法學(xué)院，在社會(huì)上擴(kuò)大了社工的影響力，為法學(xué)院樹立了良好的形象。

3、青大學(xué)堂志愿者活動(dòng)：孤獨(dú)癥兒童是社會(huì)弱勢群體，關(guān)注孤獨(dú)癥兒童的治療和發(fā)展是一項(xiàng)長期而又艱巨的工作。我們積極與06、07級(jí)社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)長們聯(lián)系，傳承其優(yōu)良傳統(tǒng)，每周五派數(shù)名同學(xué)以志愿者身份到青大學(xué)堂幫助孤獨(dú)癥兒童，期間我們開展過經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就孤獨(dú)癥兒童的治療方法的有效性和創(chuàng)新性展開過討論；聯(lián)系心理學(xué)和社會(huì)學(xué)專業(yè)老師對(duì)兒童的家長進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和家教指導(dǎo)，取得了良好效果，得到了老師和家長們的普遍好評(píng)。

4、愛情訓(xùn)練營：結(jié)合我們所學(xué)的小組工作和社會(huì)心理學(xué)等方面的專業(yè)知識(shí)和技巧，我班同學(xué)組織了一次面向全校招募成員、旨在培養(yǎng)同學(xué)們正確的愛情觀的愛情訓(xùn)練營�；顒�(dòng)共分三期，從學(xué)校各個(gè)學(xué)院、專業(yè)共招募到20個(gè)成員，按照預(yù)期籌劃，順利地開展了活動(dòng)。此次活動(dòng)是同學(xué)們專業(yè)知識(shí)和技巧的一次大閱兵，充分的鍛煉了實(shí)踐操作能力，更加充分的提升了同學(xué)們的專業(yè)認(rèn)同感和社工在校園里的影響力。

5、新生破冰幫幫團(tuán)活動(dòng)：新生從中學(xué)跨入大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了從中學(xué)生到大學(xué)生的外部角色轉(zhuǎn)換，但面對(duì)新的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)方式及人際關(guān)系等諸方面的變化，內(nèi)部的心理轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過程。通過本次“新生破冰幫幫團(tuán)”團(tuán)體輔導(dǎo)，使新生同學(xué)們彼此更加了解和熟悉，提高了他們的人際交往能力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)之間的信任、增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心，使新生能較快的適應(yīng)大學(xué)生活，以一種積極的心態(tài)投入到大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中。同時(shí)，我班同學(xué)作為活動(dòng)的組織者、工作者，借助這個(gè)平臺(tái)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中，實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)際的貫通融合，提升了專業(yè)素養(yǎng)，而且極大的宣傳了社會(huì)工作專業(yè)，提升了我們專業(yè)的影響力。

6、走進(jìn)生命人壽關(guān)注職場減壓：社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展使得人們的生活節(jié)奏越來越快，不可否認(rèn)，就業(yè)競爭壓力和職場工作壓力也隨之增大，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我班同學(xué)組織了一次職場減壓的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，工作對(duì)象是威海生命人壽公司的部分工作人員及上層領(lǐng)導(dǎo)。成員一起分享工作中的困惑與壓力，探討自我放松的方式，挖掘自身潛力，通過放松游戲和互動(dòng)分享的方式培養(yǎng)成員間的默契，活動(dòng)取得了可喜的效果，贏得了生命人壽公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的贊許表揚(yáng)，同時(shí)提升了同學(xué)們的實(shí)踐能力，豐富了人生閱歷，增強(qiáng)了班級(jí)向心力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

三、開展助困工作，培養(yǎng)健全人格

我們一直把助困工作放在班級(jí)工作的重中之重。由于家庭條件的限制，部分學(xué)生在心理上或多或少存在著自卑心理，在與同學(xué)交往的過程中也存在一些交流上的問題，所以，在解決他們生活問題的基礎(chǔ)上，如何正確引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生培養(yǎng)健全人格，樹立生活、學(xué)習(xí)的信心，是我們班委一直關(guān)注的問題。目前為止，共組織過多次針對(duì)困難學(xué)生的專題活動(dòng)，包括勤工助學(xué)經(jīng)歷分享會(huì)、生活困難自陳活動(dòng)等。

班級(jí)成立評(píng)議小組，按照程序，深入調(diào)查，民主評(píng)議，兩學(xué)期共資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生31人。其中減免學(xué)費(fèi)共4人次，助學(xué)貸款12人，秋季生活補(bǔ)貼8人，春季生活補(bǔ)貼8人，勤工助學(xué)7人。

四、深入社會(huì)實(shí)踐，開展專業(yè)實(shí)習(xí)

按照專業(yè)要求，在老師的支持幫助下，今年暑假我們08社工全體同學(xué)深入到威海市各個(gè)社區(qū)、兒童福利院、青大學(xué)堂以及企業(yè)公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)。雖然大家在實(shí)習(xí)單位做的只是一些零碎的工作，有的甚至是苦力活，但整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們沒有抱怨，仍兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)，并在實(shí)踐中豐富了人生閱歷，提高了專業(yè)水準(zhǔn)，體現(xiàn)了社工“助人自助”的專業(yè)理念，贏得了各個(gè)實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)，在社會(huì)上樹立了社工的良好形象。

五、黨團(tuán)建設(shè)

1、成立班級(jí)黨小組

201*年4月份，班級(jí)同學(xué)的一致提議成立了班級(jí)黨小組。黨小組成立以來能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行校院兩級(jí)黨組織的部署要求，注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的黨性培養(yǎng)、注重提高學(xué)生黨員的自身素質(zhì)，定期組織小組成員學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，無論是去年開始的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，還是關(guān)于對(duì)兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，黨小組都能夠認(rèn)真的貫徹執(zhí)行，確保小組成員能及時(shí)地了解黨的先進(jìn)理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)、在他們中間形成學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的自覺性和主動(dòng)性；同時(shí)，對(duì)于學(xué)校各部門下達(dá)的各項(xiàng)重要通知，也會(huì)組織黨小組成員積極的學(xué)習(xí)，并讓他們以實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)身邊的同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為自身的學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利的條件。黨小組在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也十分注重對(duì)入黨積極分子的實(shí)踐培養(yǎng)，黨小組開展的各項(xiàng)活動(dòng)增進(jìn)了學(xué)生黨員、入黨積極分子與其他同學(xué)之間的交流與合作，讓學(xué)生們了解到身邊的黨員的先進(jìn)性，達(dá)到了理想的效果。

2、發(fā)展入黨積極分子

到目前為止，通過團(tuán)支部評(píng)優(yōu)、同學(xué)民主評(píng)議，班級(jí)共有1名正式黨員、1名預(yù)備黨員、14名入黨積極分子，壯大了我班級(jí)的黨員力量，各黨員、積極分子充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，做出了重大貢獻(xiàn)。

3、深入學(xué)習(xí)兩會(huì)精神

黨小組組織成員認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，開展一系列的黨小組活動(dòng)，在培養(yǎng)其黨性的同時(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國意識(shí)和民族情懷。一年來，班級(jí)黨小組先后開展了馬克思主義基本理論、科學(xué)發(fā)展觀和和諧社會(huì)建設(shè)、兩會(huì)精神等專題理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中不斷增進(jìn)了同學(xué)們的理論修養(yǎng)水平和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，效果明顯。

4、團(tuán)建方面

貫徹執(zhí)行《山東大學(xué)威海分校團(tuán)支部“達(dá)標(biāo)升級(jí)”工作方案》，使工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，使團(tuán)支部工作有章可循、有據(jù)可依。一年來，團(tuán)支部組織過多次主題團(tuán)日活動(dòng)，例如：微笑在我心.暖暖社工情、國慶六十年詩歌朗誦比賽、別樣的兒童節(jié)與福利院兒童共賀六一、樂在海邊、畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在團(tuán)支部的努力和同學(xué)們的支持下，我團(tuán)支部獲得院一級(jí)團(tuán)支部稱號(hào)。

（二）問題與不足

擔(dān)任班長已經(jīng)一年多了，09級(jí)的新同學(xué)也來了，自己已不再是一個(gè)“新兵”，08社工也不再是一個(gè)“新班級(jí)”。和擔(dān)任學(xué)生干部的學(xué)長們相比，自己在處理班級(jí)日常工作和問題方面顯然還缺乏相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)一年來的工作，主要存在以下幾個(gè)方面的問題：1、對(duì)職業(yè)生涯的指導(dǎo)不夠關(guān)注和重視。處理班級(jí)工作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)的積累，這是一個(gè)循序漸進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)取經(jīng)的過程。無論是開展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是幫助個(gè)別學(xué)生走出困境，工作經(jīng)驗(yàn)的積累是不可獲缺的，很多工作方法和工作技能是短時(shí)間內(nèi)無法獲得，隨著我們年紀(jì)的增長，同學(xué)們在職業(yè)生涯指導(dǎo)等各方面出現(xiàn)新的需求，部分同學(xué)對(duì)自己的人生和職業(yè)定位不清，處于迷茫階段，以致缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，出現(xiàn)各種隱患和問題。班級(jí)在這方面的工作不到位，沒有組織相關(guān)活動(dòng)或座談會(huì)對(duì)同學(xué)們的職業(yè)生涯進(jìn)行指導(dǎo)。

2、班委之間缺乏相應(yīng)的協(xié)作和溝通。受個(gè)人性格影響，在班級(jí)工作中嚴(yán)肅有余，靈活性不夠，過于強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和責(zé)任，方法過于單一，使得班委之間的溝通出現(xiàn)了障礙。班委之間的溝通交流少、協(xié)作能力差，沒有充分發(fā)揮各個(gè)班委相應(yīng)的作用，以致出現(xiàn)了“掛職型”班委。工作中偏于切塊工作，對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作存在畏難心理，對(duì)各個(gè)班委缺乏全面的了解和認(rèn)識(shí)，在分配班級(jí)工作中沒有很好的做到因人而異。因此加強(qiáng)班委之間的溝通和協(xié)作能力是以后工作的重點(diǎn)之一。

3、沒有和輔導(dǎo)員及時(shí)溝通、反應(yīng)班級(jí)問題。班長、團(tuán)支書等班委是輔導(dǎo)員和班級(jí)同學(xué)之間溝通交流的橋梁和紐帶，因此及時(shí)向輔導(dǎo)員反應(yīng)同學(xué)需求、班級(jí)問題顯得尤其重要。在這一方面我們做的還不夠，沒有盡到班委的職責(zé)，當(dāng)然，這也是我以后工作需要改進(jìn)和重視的地方。

（三）意見與建議

1、重視同學(xué)們尤其是我們低年級(jí)同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)，定期開展相關(guān)座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)向同學(xué)們傳遞相關(guān)就業(yè)方面的情況，為同學(xué)們的人生道路指明方向；充分挖掘社會(huì)、校友資源，聯(lián)系社會(huì)成功人士、優(yōu)秀校友到校開展相應(yīng)活動(dòng)，為同學(xué)們的就業(yè)提供機(jī)會(huì)資源和相關(guān)信息。

2、定期開展“輔導(dǎo)員面對(duì)面”活動(dòng)，為同學(xué)們提供直接與輔導(dǎo)員接觸、交流的平臺(tái)，以更好地反映班級(jí)問題和自身需求，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的溝通，以更好的開展學(xué)生工作。

（四）下學(xué)期工作要點(diǎn)

1、組織開展職業(yè)指導(dǎo)類型的活動(dòng)，提供就業(yè)信息和資源。2、加強(qiáng)班委之間的交流與溝通，增強(qiáng)集體協(xié)作能力。

3、繼續(xù)加強(qiáng)“團(tuán)結(jié)友愛、積極向上”的班風(fēng)建設(shè)，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。4、加強(qiáng)和輔導(dǎo)員老師的交流溝通，做好輔導(dǎo)員和同學(xué)之間的紐帶。5、營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)英語四級(jí)考試的大滿貫。6、關(guān)注同學(xué)關(guān)系、宿舍關(guān)系，盡量消除、緩解矛盾。7、開展“專而精”的品牌活動(dòng)，體現(xiàn)專業(yè)特色。

8、挖掘06、07級(jí)的優(yōu)秀學(xué)長資源，為同學(xué)們考研指點(diǎn)迷津。9、協(xié)助輔導(dǎo)員認(rèn)真做好班級(jí)的助困工作。

法學(xué)院08級(jí)社會(huì)工作專業(yè)韓浩

201*年11月24日

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