森林防火主題班會總結(jié)

六年級“森林防火主題班會”活動總結(jié)

森林是人類的一種寶貴的物質(zhì)財富，是再生的自然資源。預防森林火災是當前學校教育工作的一項重任。為了落實好學校安排的“森林防火”知識宣傳教育活動，201*年3月28日，我六年級班在班主任的組織、班委會的積極配合下，成功開展了“六年級班‘森林防火’主題班會活動”。這次主題班會，內(nèi)容主要是學習“森林防火”知識問答，圍繞“針對森林火災，小學生能做什么”、“如何預防‘森林火災’”等問題進行討論�，F(xiàn)把本次主題班會活動開展情況總結(jié)如下：

一、大力宣傳“森林防火”知識，使學生深受教育

本次主題班會，帶領(lǐng)學生學習了“森林防火知識問答”，全班學生認真聽講，深受教育。懂得了什么叫做“森林火災”，當發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)該立即向當?shù)厝嗣裾�府或森林防火指揮部報告或撥打119、110報警電話。并迅速向安全地帶轉(zhuǎn)移。知道了老人、婦女、中小學生、兒童及身殘體弱者不能上山撲救森林火災，以及進入林區(qū)“五不準”：不準在林區(qū)內(nèi)亂扔煙蒂、火柴梗；不準在林區(qū)內(nèi)燃放爆竹；不準在林區(qū)內(nèi)燒火驅(qū)獸、燒蜂；不準在林區(qū)內(nèi)燒火取暖、燒烤食物；不準在林區(qū)內(nèi)玩火等“森林防火”知識。

二、深入討論，引導言行

在班長的主持下，全班學生圍繞“小學生能夠為‘森林防火’做什么”這一話題展開了激烈的討論。討論中，有的學生認為，我們小學生雖然不能上山參加撲救森林火災，但我們可以為預防森林火災貢獻出自己的力量。比如：自己以身示范不在山上及林區(qū)玩火；對于在林區(qū)玩火及用火的行為要加以制止，不能制止的要盡快告訴大人制止或向政府報告；告訴父母親不要隨便在野外燒荒，以防引起火災；清明節(jié)來臨，勸戒家人上山掃墓不要燒香燒紙、燒放鞭炮，用其它方式代替。通過大家的討論交流，全班學生都表示愿意用自己的言行，為“森林防火”這項工作做出自己的貢獻。

三、活動延伸，鞏固成果

為了使本次主題班會討論結(jié)果得以實施，首先，要求每位學生放學回家后，把所了解到的“森林防火”知識向身邊的親人作宣傳，使家人也懂得“森林防火”的重要性；其次，要求每位學生寫一篇“森林防火主題班會活動”心得體會；再次，以“森林防火”主題為�？�，辦一期有關(guān)森林防火知識內(nèi)容的黑板報，加大宣傳力度。

總之，通過這次主題班會，全班學生對“森林防火”的重要性有了深刻的認識。但是，“森林防火”是一項長期性工作，宣傳教育必須常抓不懈，并納入學校常規(guī)教育。相信，通過大家的共同努力，家鄉(xiāng)的天會更藍，山會更青。

擴展閱讀：二(2)班森林防火主題班會活動總結(jié)

廣州開發(fā)區(qū)第二小學201*學年第一學期

二（2）班法制教育主題班會總結(jié)

森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護森林，也就是保護人類自己；保護森林，造福子孫，有益當代的千秋大業(yè)。然而，森林火災又是森林最兇惡的敵人。森林防火，人人有責，為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心，我們應(yīng)該加強森林防火宣傳，根據(jù)學校的要求，10月18日我班開展了“森林防火，迫在眉睫”的宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下:

1、把安全教育融入日常生活中，動之以情，曉之以理。我們通過在實際生活中碰到的，見到的，聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息，圖片資料等，讓孩子們互相觀察討論，說說自己的看法，討論并總結(jié)應(yīng)當注重些什么。

2、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立安全意識。開展以“森林防火，迫在眉睫”為主題的班會活動。對森林防火的安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓孩子們了解防火知識，明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。我們讓學生每人搜集一條森林防火標語。如“進入林區(qū)，防火第一”、“護林防火，責任重于泰山”、“毀林之心不可有，防火之心不可無”、“誰放火，誰坐牢，誰失火，誰坐牢”、“防森林之火，保綠色畬鄉(xiāng)，建生態(tài)景寧”等警示語。出一期森林防火黑板報，并讓學生寫一篇通過孩子對家森林防火作文，增強孩子們的安全意識。

3、加強消防安全教育。消防安全教育是一項涉及千家萬戶，關(guān)系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力，有效地保障師生的生命財產(chǎn)安全，我班全體學生進行了緊急情況應(yīng)急處置演習活動。當火警信號發(fā)出后，班干部迅速組織、清點人數(shù)，查尋漏散。同時要求彎腰，捂上鼻子，拿上水毛巾，快速成一路縱隊按指定路線進行疏散，在最短的時間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習過程步驟嚴謹，方法科學。通過本次演習，加強了處置緊急情況要及時、快速、安全的意識，進一步提高了師生的應(yīng)急能力。

4、向家長做好宣傳工作，促使家校教育一致性。學校教育與家庭教育猶如一車兩輪，只有同向同步前進，才能使安全教育真正落到實處。我們

及時讓學生給家長寫一封森林防火信。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識，讓家長也重視對學生進行安全知識教育，達到教育一致性。進行森林防火教育，努力在全社會營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。

總之，我們在森林防火安全方面做了不少工作，也取得一定的成績，但是，火災是人類文明的基礎(chǔ)，凡是有人群的地方就有火源存在，就有發(fā)生火災的危險。所以，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務(wù)來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。

二一年十月二十七日

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