201*年城建學院工作總結(jié)

城建學院201*年工作總結(jié)

201*年12月20日

根據(jù)學校六項重點工程建設和六項工作任務的內(nèi)容，201*城建學院制定了年度工作要點，經(jīng)過一年的努力，在教學、科研、學科建設、師資隊伍建設、學生工作等方面取得了較大的進步，基本完成了年初制定的計劃，現(xiàn)將201*年工作總結(jié)匯報如下：

一、加強城建學院領(lǐng)導班子建設

201*年8月，學校已正式聘用張治江教授為城建學院院長，解決了我院領(lǐng)導班子建設問題。

二、提高教師科研水平

科研是提高高校師資隊伍素質(zhì)的重要途徑，是學科建設的重要手段。我院201*年已申報省級課題1項，201*年校級2項課題正常進行，全學院教師撰寫學術(shù)論文20余篇，其中EI檢索1篇，國家核心2篇，教材不知道。

三、專業(yè)建設

課程建設是專業(yè)建設的基本內(nèi)容，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證。城建學院舉行了教師觀摩教學1次，專業(yè)學術(shù)報告2次。

四、師資隊伍建設

為推進專業(yè)教學團隊建設，結(jié)合我院實際工作的需要，我院積極引進人才，張治江院長親自到沈陽、阜新、哈爾濱招聘教師，現(xiàn)已簽約的暖通教師1人，環(huán)境實驗教師1人，安全教師2人，有意向簽約的4人。

五、加快實踐基地建設

實踐基地是產(chǎn)學研有機結(jié)合的公共平臺，各種實踐教學環(huán)節(jié)對于培養(yǎng)學生的實踐能力和工程意識尤其重要。201*年我院鞏固已有的實踐基地，新建安全工程專業(yè)實踐基地2個，新建建筑電氣及其智能化專業(yè)實踐基地2個，滿足了專業(yè)學生的需要。

六、校園網(wǎng)建設

根據(jù)學校的總體部署，我院積極配合學校的校園網(wǎng)建設，9月份及時更新了教師信息，專業(yè)介紹。

七、教學儀器設備維修和維護

為保證實驗教學的順利進行，教學儀器設備日常的維護和保養(yǎng)是我院的日常重點工作之一，8月初城建608機房已更換86臺新電腦，學院加強了管理力度并配備了安全防護措施，保障了機房的使用壽命，給水排水和環(huán)境工程實驗室別儀器設備出現(xiàn)了不同程度的老化，管件出現(xiàn)漏水等毛病已于4月份全部維修完畢。

八、迎評促建工作有序開展

201*年的教學評估是學院重中之重的工作。城建學院多次開會，研究、分解20個評估指標，探討并落實各項工作，嚴格把關(guān)試卷的批改工作，規(guī)范畢業(yè)設計、課程設計、實踐教學環(huán)節(jié)，實習報告，編寫或更新教學文件，為迎接評估做好充分準備。1月5日將迎接學校評估小組的自評。

九、專業(yè)實驗室建設

為迎接教學評估和安全工程專業(yè)學位評審，城建學院6月份已完成了安全工程、建筑電氣及其智能化專業(yè)實驗室籌建的前期調(diào)研工作，給排水科學與工程和環(huán)境工程專業(yè)新增儀器設備調(diào)研已于10月份完成。各專業(yè)儀器設備的申請購置方案均已上報學校，等待批復。十、學生工作

1.加強思想政治教育，開展了以中國夢〃建筑魂為主題的系列活動，如中國夢〃國防情主題征文、我的中國夢主題班團會，組織黨員、積極分子學習踐行黨的十八大精神，召開黨員、積極分子會議集中學習黨的十八大報告，召開題為十八大報告專題和反腐倡廉，加強廉政建設的新黨員專題報告會；開展學雷鋒，樹新風、清明掃墓、畢業(yè)生三增一凈文明離校等活動；進行新生入學教育、安全教育；201*級開學典禮；評選羅春蕾、李群群為校首屆十佳大學生；組織學生參觀十八屆三中全會宣傳圖片展；根據(jù)校黨委組織部的文件要求，發(fā)展新黨員18人，轉(zhuǎn)正16人。

2.加強日常學生工作的管理，重點對帶早餐零食進教室、寢室點餐加大管理力度，禁止帶餐進教室、寢室；規(guī)范大學生文明行為標準、樹立文明大學生典型；補充制定分團委、學生會各部門管理制度，規(guī)范學生會工作日常管理；加強組織建設，進行學生干部培訓，規(guī)范學生干部工作，提高學生干部工作的熱情和積極性；在教學樓和學生公寓增設監(jiān)控錄像設備，積極組織學生參加消防安全逃生演練，進一步加強安全防范設施。

3.積極開展各類校園文化活動，營造良好的校園文化氛圍。配合學校開展女生節(jié)、科技競賽、主持人大賽、校園歌手大賽、英語節(jié)、足球賽、新生籃球賽、羽毛球比賽、寢室文化節(jié)、冰雪天使比賽、感恩節(jié)及‘一二〃九’愛國運動特別采訪、黨團校史知識競賽、安全消防知識競賽等活動；組織城建學院乒乓球賽、籃球友誼賽、包餃子比賽、征文比賽；青年志愿者協(xié)會組織環(huán)保我先行、創(chuàng)文明城，做文明人，志愿者在行動、關(guān)注全球變暖、倡導低碳生活、節(jié)水我先行、‘寬容大氣、自強不息城市精神，展現(xiàn)長春志愿者風采’等活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質(zhì)；

4.配合學校的就業(yè)評估、黨建評估、高校文明杯檢查、教學評估工作，準備學院支持材料，有質(zhì)有量，積極有效；加強輔導員隊伍建設，制定輔導員理論學習推進表，實行輔導員周匯報、月總結(jié)的制度，加強交流，提高工作質(zhì)量和效率；新配備的兩名輔導員楊婉、孫偉峰工作踏實肯干，認真負責，受到師生一致好評。

擴展閱讀：標準化學校建設工作總結(jié)201*.12.13

義務教育學校標準化建設總結(jié)

高垴莊中心小學

201*.12

高垴莊中心小學校

義務教育學校標準化建設總結(jié)

為了構(gòu)建“以德育人、以人為本、和諧發(fā)展”的良好育人環(huán)境，多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為廣大學生服務，積極改善辦學條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育教學改革，加強了農(nóng)村偏遠學校的辦學步伐，促進了學校標準化建設的進程，現(xiàn)就我校義務教育學校標準化建設工作總結(jié)如下：

一、學校基本情況

高垴莊中心小學位于山西省陽泉市郊區(qū)楊家莊鄉(xiāng)高垴莊村，經(jīng)度：113°38′34′70″，緯度：37°54′10′65″海拔高度：788。該校始建于1983年9月，新學校占地面積為6200平方米，建筑用地1197平方米，教學服務半徑為3千米，覆蓋人口1600人。學校現(xiàn)有教學班6個，在校學生人數(shù)57人，適齡兒童入學率100%。學校有專任教師9人，其中本科學歷4人，�？茖W歷4人，中師學歷1人；小學一級教師5人，中級教師1人。目前學�？偨ㄖ�面積為1197平方米，其中普通教室六間共318平方米，圖書室53平方米，教師辦公室5間共120平方米，廁所80平方米，運動場500平方米，籃球場一個，綠化用地160平方米，綠化覆蓋率13%。

以上主要建筑于201*年5月18日開始建設，201*年10月28日完工，11月1日交付使用，包括一棟二層教學樓、5間辦公室、一個廁所等總投資為120萬元。以上設施現(xiàn)正常使用，結(jié)構(gòu)類型為磚混結(jié)構(gòu)，樓板形式為現(xiàn)澆，設計使用壽命為60年，冬季采用鍋爐供暖。

二、主要成績及具體做法：

多年來，在各級政府的大力支持下，學校領(lǐng)導和全體教師在勤耕不輟、銳意進取的征途中，以科學的辦學理念、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、求實的治學態(tài)度，使學校的各項工作呈現(xiàn)出超常規(guī)、跨越式的發(fā)展態(tài)勢，受到社會各界的普遍關(guān)注和好評。

1.學校布局與辦學條件

我校占地6200平方米，教學建筑面積1197平方米。學校北為教學區(qū)、西為辦公區(qū)、東為文化區(qū)、南為綠化區(qū)、中為活動區(qū)，布局科學合理，學校有滿足正常教學活動需要的教學用地，生均用地面積為108.8平方米。5間教師辦公室、6間普通教室、3間專用教室均采光通風良好，講臺、黑板、學生桌凳整潔完好，符合標準。學校操場面積為2400平方米，現(xiàn)有60米跑道和150米的環(huán)形跑道，建有籃球場地一個，體育教學活動設施齊備。學�，F(xiàn)有專用教室3個，每個53平方米。其中音樂、美術(shù)、體育器材室兼用，科學、數(shù)學儀器室和實驗室兼用，圖書室、閱覽室、勞技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室兼用。以上各室設備比較齊全，

利用率高，能滿足教育教學的需要。學校建設規(guī)劃已基本實現(xiàn)。一年來，學校在各級政府的大力支持下共投入資金20萬多元，用于校園建設，添置教學設備，生活設施。逐步完善了現(xiàn)代化教學手段，辦公設備配套、體育衛(wèi)生設施配套以及校園硬化等。辦學條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。

2.環(huán)境建設與經(jīng)費保障

幾年來，我校積極籌措資金，啟動校園綠化、美化、凈化工程，對校園進行整體規(guī)劃，為學生提供讀書、運動、生活、學習的場所，201*年初我校在校門外側(cè)設立校訓、安全文化宣傳牌。校門內(nèi)側(cè)布置分為兩大塊，在南面圍墻設有學校辦學宗旨；在東面圍墻設立了以“為中華崛起而讀書”的系列讀書版面；在西面圍墻的櫥窗中設有學校安全網(wǎng)絡圖以及安全責任分工。各班教室外墻由閱讀櫥窗展示和“名人與書”的閱讀板塊構(gòu)成。教學樓正面書寫學校的一訓三風和學校的辦學理念、辦學思想。學校的二樓欄桿書寫“一個世界、多彩人生、兒童樂園、成長搖籃”的校園文化建設指導思想。教學樓正前方是國旗臺，在鮮紅的國旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向。

幾年來我校合理支配學校公用經(jīng)費，保證學校的正常運轉(zhuǎn)。經(jīng)費使用上切實保證了�？顚Ｓ�。另外，社會各界踴躍投資捐款改善辦學條件，近四年經(jīng)費使用情況如下：

201*201*學年度

本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及安全防護等方面的資金28950元：安裝防護網(wǎng)4500元；噴繪辦學理念、辦學思想、一訓三風以及各類規(guī)章制度并且懸掛在教學樓中央；各班門前安裝了學生風采展示櫥窗、溫馨提示語移動黑板2塊，小學生日常行為監(jiān)測、評價版面1塊，親情工作室版面1塊，并建立了相應的檔案，二樓安裝了教師風采展示櫥窗8000元；投資1201*元更新辦公桌椅12套，購置書柜2套，優(yōu)化了辦公環(huán)境，投資500元整理并裝訂了各類檔案，投資450元繪制圖案，美化了校園墻壁，投資201*元，確保部分年級實施多媒體教學，種松樹20棵、法國梧桐36棵、翠竹40余株，合計1500元。

201*201*學年度

本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及課堂教學改革等方面的資金15400元：校園網(wǎng)絡建設6500元；購置磁性黑板投資3000元；校園版面噴繪及校園美化1200元；檔案管理建設投資800元；購置警務室牌匾及制度500元；學生運動會投資400元；教師繼續(xù)教育培訓200元；教師體檢1200元；導學案培訓、資料印制投資800元；藝術(shù)教育投資800元。

201*201*學年度

本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及課堂教學改革等方面的資金35380元：購置移動黑板投資4000元；校園版面噴繪及校園美化4000元；檔案管理建設投資800元；購置專用教室制度980元；學生運動會投資400元；教師繼續(xù)教育培訓500元；教師體檢1200元；購買圖書柜201*元；購買圖書室設備3000元；導學案培訓、資料印制投資800元；藝術(shù)教育投資800元；白花鐵皮包門5400元，維護旗臺7000元，安裝監(jiān)控設施4500元。

201*201*學年度

本學年累計投資用于校園文化、班級文化建設以及課堂教學改革等方面的資金255320元：其中校園美化3600元；教師體檢1000元；校門外減速帶、教師宿舍防盜設施8100元；校園硬化23萬元；教師繼續(xù)教育600元：訂閱書報雜志2600元；教師意外保險660元：校園網(wǎng)絡建設1200元；教師外出培訓1600元：鍋爐維修改造5400元；教案本設計印刷560元。

3.目標規(guī)劃與制度建設

教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性。更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導。為整合教學資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學質(zhì)量，我校以“承擔小學教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才”為辦學宗旨，確定了學校的辦學思想、教育目標。在發(fā)展中積淀了學校特有的“創(chuàng)新能力，完美人格”的校風和“善誘、賞識、交流、服務”的教風；形成了“博學、善思、明禮、成人”的學風。學校制定了《高垴莊中心小學十二五發(fā)展規(guī)劃》。在培養(yǎng)目標上，讓每一位學生在學校得到充分的發(fā)展，學會學習、學會生活、學會做人。

在遵循教育方針，學習國家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學校的各項規(guī)章制度進行了完善，制定了《高垴莊中心小學管理章程》、《高垴莊中心小學崗位職責》、《高垴莊中心小學各類制度》、《高垴莊中心小學教師一日常規(guī)》和《高垴莊中心小學環(huán)節(jié)管理標準》，使學校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實現(xiàn)了學校管理由常規(guī)化管理向制度化管理再到人文化的轉(zhuǎn)變。建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，期中、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用、誰負責的原則，責任到人。嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。制定學生在校的各種安全管理制度，對學生進行每天24小時無空白點的教育、看護、管理，并安排2位教師實行全天候校內(nèi)安全值班巡查，使每個學生在校期間能安心地學習、舒心地生活、用心地做人、健康地成長。

學校制定了一系列后勤管理制度，堅持后勤工作為教學服務、為學生服務的原則，為提高教育教學質(zhì)量保駕護航。成立安全工作領(lǐng)導小組，制定《高垴莊中

心小學安全安全突發(fā)事件應急處理預案》，層層簽訂《安全管理責任書》，建立路隊管理制度和幼兒園、低年級學生家長接送制度，每周開設一節(jié)安全課和法制教育課，使安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

4.領(lǐng)導班子與教師隊伍建設

我校始終堅持實行校長負責制，校級領(lǐng)導持證上崗，具備大專以上學歷。學校班子成員緊緊圍繞“團結(jié)求實、勤奮創(chuàng)新”這一目標，秉公辦事、以身作則，有較高的凝聚力；內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象，有較強的戰(zhàn)斗力；措施落實、務實進取，有較好的工作實效。作為學校領(lǐng)導，我們每個成員都首先對自己高標準、嚴要求，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用。我們恪守“關(guān)愛每一名學生的成長，關(guān)注每一位教師的發(fā)展”這一職責，立足本崗，以學校的發(fā)展大局為重，以認真負責的積極態(tài)度完成所分管的各項工作。時刻牢記“學校無小事，處處是教育”，時時事事為學生著想，時時處處為學校盡責，做到想事干、能干事、干成事，團結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展。每個班子成員蹲點一個教研組，組織指導教研、課改工作；負責幫帶一名青年教師，指導課堂教學。學校制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。形成了校長負責、教代會參與的民主與法制的管理體制，各組織職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，部署總結(jié)工作，促進全校工作井然有序、有條不紊。領(lǐng)導班子在家長、學生、社會、教職工之中有較高的威望，歷年領(lǐng)導組滿意率都在100%。

學校現(xiàn)有教職工9人，其中專任教師9人，中師學歷1人，大專學歷4人，本科學歷4人，教師學歷達標率100%。中學一級教師1人，小學一級教師5人，教師普通話合格率100%，并能全部參加繼續(xù)教育學習。學校高度重視師德師風建設，成立了師德師風建設領(lǐng)導小組，制定了師德師風建設制度、計劃、措施，堅持每兩周一次政治學習，組織教師認真學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)要求，讓每位教師在言行上有明確的標準，時刻提醒自己、鞭策自己，讓自己的言行有利于學生健康發(fā)展。為加強監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學生評、年度考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學生的人格，關(guān)注學生的個性差異，關(guān)注學生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責。

5.規(guī)范教學管理與促進教師專業(yè)成長

教學是學校的中心工作，規(guī)范的教學管理是教師整體教學水平提高和教育教學質(zhì)量提升的保障。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改、輔導、測試等一系列教學管理制度，根據(jù)學校實際，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條。要求教師備課時必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關(guān)

鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，能根據(jù)備課的要求寫出個人備課筆記，形成學案。即達到“四備”（備課標、備教材、備學生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點、難點，明確學生的思維特點，明確學科知識的交叉點，明確新舊知識連接點），減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質(zhì)量。我們注重向四十分鐘要質(zhì)量，改變在教學管理上重結(jié)果、輕過程的不良傾向，值班領(lǐng)導對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，及時匯總、交流、整改。學校領(lǐng)導堅持每天聽課，對教師的課堂教學給予指導，鼓勵教師互相聽課，注重減輕學生的課業(yè)負擔，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定：即一、二年級不布置課外作業(yè)，三至六年級課外作業(yè)量不超過1小時。對教師業(yè)務和學生作業(yè)實行月檢制度，教學領(lǐng)導每月對教師的備、講、批進行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。學校初步建立比較符合素質(zhì)教育要求的教師教學工作評價制度和學生綜合素質(zhì)評價制度，每學期都將教師工作發(fā)展情況和學生的學習成果等情況的相關(guān)資料及時積累，建立健全教師發(fā)展和學生成長的檔案，使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了堅實的保障。

在對教學工作實施全程化、科學化管理的同時，我校還注重教師文化水平和業(yè)務水平的提高工作，鼓勵支持教師參加各級各類培訓學習，教師培訓率100%，所有的教師均取得了不同等級的計算機合格證書和普通話合格證書，現(xiàn)有區(qū)級骨干教師1人，整體師資力量穩(wěn)步提升，且所有教師均能適應小學教學工作需要。

6.課程剛性化管理與課堂教學改革

為了全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，我校嚴格按照教育部課程設置方案和省課程計劃有關(guān)要求，開足開全各科課程，嚴格課程管理，按新課標組織實施教學。嚴格落實各級教育主管部門有關(guān)學生“減負”的規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。嚴格按教育局關(guān)于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無亂征亂訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。實施綜合實踐課和地方課程、校本課程建設，并圍繞教學需要組織開發(fā)課程資源。每學期開學初，教導處均要制定出嚴密、科學、詳盡的教學計劃和授課總表并認真抓好落實。

“上好每一堂課，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”是我校課堂教學改革的總體目標。除了聽課、評課等常規(guī)性的教研活動外，我校教研工作主要做好三件事：一是進行變教案為導學案的實踐工作，以此作為課堂教學改革的突破口。二是校領(lǐng)導、骨干教師授課引領(lǐng)和觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學光盤和錄像。為了讓每一位教師盡快適應新課改的步伐，我們借助學�，F(xiàn)有師資力量和教學資源進行導學案的示范課。同時堅持每周一放學后，組織教師觀看名師優(yōu)質(zhì)課教學光盤。專家的扎實的教學基本功，流

暢嫻熟的教學藝術(shù)、靈活自如的教學方法、教學手段，給每位教師的課堂教學起到了引領(lǐng)和示范作用。三是積極組織教師參與課堂教學改革。學校對參與實驗的教師給予多方面的支持：如時間照顧、經(jīng)費傾斜、組織教師到外校參觀學習等。學校根據(jù)教學實際開展《導學案教學環(huán)境下對小學生預習能力培養(yǎng)的研究》的課題研究，全校教師三年來共有80多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲獎。

7.學生全面發(fā)展與評價制度

學校設有心理健康咨詢室一個，定期開展心理健康教育講座，對學生進行青春期教育和心理咨詢，使學生身心得到健康發(fā)展。我校還設有衛(wèi)生保健室一個，并建立了衛(wèi)生保健制度，加強對學生進行衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育，每學年組織一次學生體檢，學生體質(zhì)健康率達到90%以上，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。

課堂是藝術(shù)教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，我校嚴格按照教育局下發(fā)的課時計劃開足、上好美術(shù)、音樂、體育課，由專任教師任課，設有音、體、美專用教室。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。如：開展慶“六一”文藝活動、學生趣味運動會、學生田徑運動會、藝術(shù)教育月文藝表演和繪畫展等。201*年9月在高垴莊中心小學舉行的鄉(xiāng)聯(lián)校田徑運動會上，我校獲得了團體總分第二名的好成績。各類活動的開展存進了學生的全面提高。

8.系列化活動與德育教育

我校成立了德育工作領(lǐng)導小組和少先隊組織，注重學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校加強了校內(nèi)外德育基地建設，我校大隊部先后組織學生開展了調(diào)查家鄉(xiāng)發(fā)展變化主題實踐活動，開展爭做“文明禮儀小學生”評比活動，到駐地企業(yè)搞衛(wèi)生，貼春聯(lián)、文藝演出等活動，聘請法制副校長講交通安全知識，進行了主題為“幫母親洗洗腳”“今天我當家”的家務勞動等系列德育實踐活動。注重校園環(huán)境建設，形成良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍認真上好班隊會課，深入開展創(chuàng)“文明班級”、“流動紅旗”評比活動。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，簽訂《安全責任書》，提高師生學法、懂法、守法意識。充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各學科任課教師利用學科特點加強對德育教育的滲透，收到良好的效果。堅持每周一的升旗儀式活動，組織開展了“三風”系列教育活動、“弘揚和培育民族精神”活動月系列活動、以及學唱“百首愛國歌曲”活動、開展了“學雷鋒，見行動”故事會，針對學校特點在師生中廣泛開展以“文明就在身邊”為主題的特色教育活動，并結(jié)合我校辦學特點，開展了良好行為習慣養(yǎng)成教育專題活動，設立學生自己管理的行為習慣監(jiān)督崗，監(jiān)督、規(guī)范學生的行為習慣，經(jīng)過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。學校還以《小腳丫》校報作為宣傳陣地，大力宣傳典型事例，大大激發(fā)了師生的愛校熱情。教導處、少先隊認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，

制定《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生好人好事有記載。一年多來未出現(xiàn)學生嚴重違紀現(xiàn)象，學生綜合素質(zhì)評定優(yōu)良率達到90%以上。

9.學生特長培養(yǎng)與特色教育

新課程標準明確指出“要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”，我校注重學生的“合格十特長”培養(yǎng)。學校成立了自主管理興趣活動小組。分別有：籃球、繪畫、英語、跳繩、朗誦等興趣小組。根據(jù)學生的年齡特點開展活動。學生人手一毽一繩，大課間操時間相繼組織師生開展“快樂動起來”的校操健身活動和開展陽光體育運動，既起到了強身健體的作用，又培養(yǎng)了師生的團隊意識，更豐富了師生的課余文化生活。

10.教育教學質(zhì)量與學校亮點

多年來，在各級教育部門的大力支持和正確指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學質(zhì)量呈明顯上升的趨勢，在201*201*學年度的期末成績檢測中，在全區(qū)三類校中排名第八，比前一學年度上升了三個位次。在楊家莊鄉(xiāng)教學成績排名居首位。近年來，我校全面貫徹區(qū)全面育人工程，扎實開展以“四育”為途徑的各項育人工作。在校園安全、校園文化建設、讀書活動、師德建設、教師專業(yè)化發(fā)展、少先隊活動等方面取得了一些成績。但我校始終把學生的自主發(fā)展作為育人的切入點，開展了一系列工作，亮點紛呈。

我校在學生自主管理方面采取“三級跳遠”的方法，針對三個學段學生的不同特點，有針對性地進行習慣培養(yǎng)，將三個學段有機結(jié)合，進行一體化的自主習慣養(yǎng)成教育，實現(xiàn)了習慣養(yǎng)成的“三級跳”。

在目標設置上，我們將習慣養(yǎng)成教育納入日常管理目標體系，在統(tǒng)一目標要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)年齡特點，將習慣培養(yǎng)目標具體細化，梯次遞進。

1、從低年級學生日常生活細小習慣開始抓起，培養(yǎng)學生生活、學習、交往等方面的習慣，讓他們能順利“起跳”。

2、從小學生日常行為習慣和學習習慣抓起，培養(yǎng)學生良好責任心和行為習慣，使他們實現(xiàn)優(yōu)美的“跨躍”。

3、從高年級培養(yǎng)、鞏固學生各方面的習慣，讓學生養(yǎng)成良好的行為、學習習慣，使他們實現(xiàn)小學升初中的成功“跳躍”。

在行為習慣方面，從低年級到高年級，從一日常規(guī)到日常行為規(guī)范，從校園文化建設到校園文化活動，處處體現(xiàn)著習慣養(yǎng)成教育，校園文化建設極大促進了習慣養(yǎng)成教育。

在學習習慣方面，從制定學生學習、預習計劃到每門功課的具體學習方法指導，從課前、課中到課后學習，對學生的學習習慣都提出了具體的要求。通過良

好的學習習慣，激活學生學習內(nèi)驅(qū)力，提高學生學習效果。通過正確指導學生制定閱讀計劃，合理安排學生圖書借閱和閱讀時間，培養(yǎng)學生閱讀習慣。良好閱讀習慣的培養(yǎng)，使一直處于弱勢學科的語文教學走出了低谷，并出現(xiàn)很大轉(zhuǎn)機。在郊區(qū)組織的第一屆和第二屆小學生作文競賽中，我校孫佳、郝凌勇、張雪琴分別榮獲區(qū)二等獎和三等獎的好成績。

三、存在問題與努力方向

1.標準化學校建設的專用教室短缺，各類器材存放和管理還有待完善。多媒體教室的配套不夠齊全。

2.教學儀器、器材的使用不夠規(guī)范，使用率不太高。

3.教師素質(zhì)有待進一步提高，還應加強教師培訓的力度。教師的教科研水平低下，教改意識不強。教師的年齡結(jié)構(gòu)不合理，專任教師短缺。

4.校園文化建設的育人功能還沒有得到充分地體現(xiàn)，師生的讀書活動還沒有大面積推廣。

5.學校的學生運動場地不規(guī)范，環(huán)形跑道不標準，各類特長學生的比例少。今后我校將抓住標準化學校建設的契機，多方籌措資金，努力改善辦學條件，逐年不斷增加教育教學設備的資金投入，科學合理地使用設施設備，為教育教學服務。加大教師的培訓力度，加強教科研工作的研究力度，規(guī)范課程開設，努力培養(yǎng)合格的社會主義新人才。

千里之行始于足下，我們將以飽滿的熱情，嚴謹?shù)膽B(tài)度，創(chuàng)新的精神和長遠的目標，努力實現(xiàn)十二五規(guī)劃提出的教育教學目標！

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