中學(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期工作總結(jié)

石獅五中201*-201*年上學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，我校以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、以石獅市委市政府提出的“辦人民滿意教育”為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞上級(jí)教育主管部門工作部署，以提高教育質(zhì)量為核心，按照“依法治校、文化立校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量興�！惫ぷ魉悸�，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)規(guī)范管理，依法從嚴(yán)治教，提升辦學(xué)水平，提高辦學(xué)效益，穩(wěn)步扎實(shí)打牢素質(zhì)教育基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

德育主題實(shí)踐活動(dòng)注重實(shí)效，構(gòu)建和諧平安校園

“堅(jiān)持育人為本，德育為先”，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課程實(shí)施的主陣地、主渠道作用，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)，全面提高德育的實(shí)效性。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公民道德教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，提高青少年的道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)，鍛煉提高學(xué)生自主管理能力。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命”教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展心理健康專題講座，充分發(fā)揮心理咨詢室作用，辦好《心苑》心理導(dǎo)報(bào)，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。完善各種安全預(yù)案，加強(qiáng)防震減災(zāi)應(yīng)急教育及疏散訓(xùn)練。繼續(xù)深入開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《福建省教育工作者“十條禁令”》和市教育局“約法三章”，深入開(kāi)展“樹(shù)師德、正師風(fēng)、立師表、鑄師魂，做市民滿意教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，創(chuàng)建一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。

開(kāi)展班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，抓好班主任年段長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步拓展德育工作途徑，提高德育工作針對(duì)性，提高德育工作水平。加強(qiáng)德育研究，召開(kāi)以班級(jí)文化建設(shè)和班

級(jí)管理為主題的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并匯編成論文集（《石獅五中教研---德育專輯》第五期）。深入開(kāi)展“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的教師讀書(shū)工程活動(dòng)，人手一冊(cè)書(shū)，做好摘抄筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得體會(huì)。繼續(xù)實(shí)行副班主任工作制度，從細(xì)處入手，強(qiáng)化學(xué)生德育工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。加強(qiáng)安全、法制教育，邀請(qǐng)派出所民警和交警到校開(kāi)展法律、交通安全和禁毒知識(shí)講座、舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、召開(kāi)主題班會(huì)等，教育學(xué)生學(xué)法、守法；制訂了地震減災(zāi)、食品安全等工作預(yù)案，按計(jì)劃于10月份和11月份成功舉行學(xué)生地震防火安全緊急疏散演練，取得了良好的效果。繼續(xù)開(kāi)展德育主題月活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，強(qiáng)化學(xué)生思想政治工作。繼續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，舉辦了初一一班《珍愛(ài)生命》、初二五班《學(xué)習(xí)好習(xí)慣伴我行》、初三五班《學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人》三個(gè)主題班會(huì)觀摩有針對(duì)性地上好主題班會(huì)課。

加強(qiáng)校園文化建設(shè)。舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和文娛演出，開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽及書(shū)法、征文、歌詠、體育類比賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，挖掘?qū)W生的潛能與特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面地發(fā)展。完善德育常規(guī)制度，加強(qiáng)德育研究。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

開(kāi)展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德意識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，加大學(xué)生文明禮儀教育力度，建設(shè)平安和諧校園，獲201*-201*年度石獅市文明學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。

狠抓常規(guī)管理，立足教學(xué)科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)科研工作，根據(jù)實(shí)際情況做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，大力促進(jìn)校本教研風(fēng)氣的形成，切實(shí)加強(qiáng)校本教研工作。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校聽(tīng)課制度，實(shí)行行政干部帶頭參加教研制度，學(xué)期學(xué)校共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課32節(jié)，由教研室統(tǒng)一安排行政人員深入課堂聽(tīng)課，

達(dá)1037節(jié)次。并與老師及時(shí)溝通交流，努力提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育和課程改革實(shí)驗(yàn)的執(zhí)行力。

立足教科研先行先導(dǎo)，推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)。落實(shí)有效教學(xué)行為，實(shí)施有效教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，深化改革評(píng)價(jià)制度。舉辦學(xué)校第一屆教師基本功技能大賽，從板書(shū)、鋼筆字、說(shuō)課、課件制作等幾方面來(lái)進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。逐步完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。改革創(chuàng)新教學(xué)研究合作方式，促進(jìn)多層次、多形式教學(xué)研究活動(dòng)開(kāi)展。

做好初三年畢業(yè)班工作，提高中考質(zhì)量，201*年體育中考成績(jī)名列全市前茅。堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。開(kāi)展全民健身活動(dòng)，成功舉辦學(xué)校第十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在去年高分順利通過(guò)“福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)校軟件硬件建設(shè)，今年順利通過(guò)“石獅市素質(zhì)教育先進(jìn)�！钡尿�(yàn)收。

加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件

多方籌措資金，投入五十萬(wàn)元改造校園網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)條件，將網(wǎng)線延伸到全校范圍，再配備十四套多媒體設(shè)備進(jìn)教室，改善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。加大校園文化建設(shè)力度，建設(shè)校園文化影雕圍欄，綠化美化蘑菇亭、假山等，爭(zhēng)取建成“現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、花園式”的校園。添置監(jiān)控設(shè)備，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行監(jiān)控管理，強(qiáng)化安全措施。進(jìn)一步提高學(xué)校食堂的服務(wù)水平，改善師生生活條件。

加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)政策規(guī)定，繼續(xù)實(shí)施“教育陽(yáng)光工程”，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范市活動(dòng)精神，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)和收費(fèi)公示制度。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

積極開(kāi)展“建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，強(qiáng)化人文管理，營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。積極創(chuàng)設(shè)校園文化的優(yōu)良環(huán)境，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境。深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力，積極發(fā)揮監(jiān)督保證核心作用。按照市委部署要求，以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育新跨越”為主題，全面深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展“一個(gè)黨員就是一面旗幟”黨員先鋒崗位活動(dòng)，引導(dǎo)黨員教師更好地立足本職、爭(zhēng)創(chuàng)一流，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)，更好地發(fā)揮示范表率作用，繼續(xù)實(shí)行黨員“1+1”轉(zhuǎn)化幫扶后進(jìn)生的工作制度，彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

緊緊圍繞辦人民滿意教育，充分發(fā)揮黨組織在教育改革、教書(shū)育人、師德師風(fēng)建設(shè)中的政治核心作用，充分發(fā)揮廣大黨員在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧中的先鋒模范作用，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐倡廉的“六項(xiàng)機(jī)制”。深入開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，加大校務(wù)公開(kāi)力度，推進(jìn)“陽(yáng)光工程”建設(shè)。深化民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，努力提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。

舉行團(tuán)委會(huì)換屆選舉，進(jìn)行班子建設(shè)，進(jìn)一步做好共青團(tuán)工作。舉行工會(huì)換屆選舉工作，加強(qiáng)工會(huì)工作，建設(shè)教職工活動(dòng)中心，豐富教師課余生活。

學(xué)校自覺(jué)堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，接受監(jiān)督，有效的推進(jìn)民主管理。學(xué)校設(shè)置校長(zhǎng)信箱，校務(wù)公開(kāi)欄，學(xué)校改革、發(fā)展和管理的大事，都予以公示，廣泛聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)和建議，確保學(xué)校公務(wù)在陽(yáng)光下操作和運(yùn)行。進(jìn)一步做好計(jì)劃生育工作。石獅五中201*年12月30日

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新?lián)苤袑W(xué)201*-201*學(xué)年上學(xué)期初三化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)新?lián)苤袑W(xué)：程京花

化學(xué)教學(xué)是研究化學(xué)教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。它的研究對(duì)象是化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)和化學(xué)教學(xué)過(guò)程中教與學(xué)的聯(lián)系、相互作用及其統(tǒng)一。它的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展智能、形成科學(xué)的世界觀、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。

一、工作回顧

初中化學(xué)是啟蒙教育，它有許多化學(xué)的專用語(yǔ)言，比較枯燥，弄不好學(xué)生有當(dāng)作第二外語(yǔ)，因此充分利用它與人們的衣、食、住、行樣樣的密切聯(lián)系。通過(guò)一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)，既讓學(xué)生們對(duì)化學(xué)充滿好奇心，又讓學(xué)生有所思考；通過(guò)一個(gè)個(gè)身邊的化學(xué)現(xiàn)象，讓學(xué)生感到化學(xué)知識(shí)是那樣的豐富多彩，保持持續(xù)的學(xué)習(xí)熱情，幾年的觀察我們發(fā)現(xiàn)有一些在其它學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下的同學(xué)，由于能夠?qū)�化學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和渴求，其化學(xué)成績(jī)可以達(dá)到中上。

作為初三新增的中考學(xué)科，我們沒(méi)有很長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間，在起步階段要求學(xué)生在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、改錯(cuò)等方面必須樹(shù)立必要的學(xué)習(xí)規(guī)范，以后學(xué)習(xí)起來(lái)就比較順利。同時(shí)梳理化學(xué)知識(shí)，應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋社會(huì)實(shí)際的情況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進(jìn)行講解、一題多變或多題一解，使學(xué)生善于從不同的角度與方向去分析思考問(wèn)題，以提高自己分析思維和解答問(wèn)題的能力，同時(shí)傳授給學(xué)生一些應(yīng)試技巧。

二、幾點(diǎn)反思和教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題：1、初三化學(xué)特點(diǎn)始于初三，經(jīng)過(guò)不到一年的時(shí)間就要迎接中考，教學(xué)的任務(wù)非常緊，在這幾年中我們的新課結(jié)束時(shí)間都是最后一門，且基本在三月底，復(fù)習(xí)時(shí)間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進(jìn)入復(fù)習(xí)。為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。

2、元素化合物教學(xué)中，由于時(shí)間短、內(nèi)容多、綜合性強(qiáng)，部分學(xué)生不能適應(yīng)，沒(méi)有形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)手段上和教學(xué)效率上還有待提高。

3、往年的中考中發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)科學(xué)研究的一般方法的運(yùn)用，以及書(shū)面表達(dá)能力上還有一定的欠缺，為此教學(xué)中要不斷加強(qiáng)科學(xué)思維方法的滲透，并從規(guī)范學(xué)生的口頭表達(dá)訓(xùn)練開(kāi)始，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)正確的書(shū)面表達(dá)。

4、存在的問(wèn)題：就化學(xué)科來(lái)說(shuō)，上學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)展得較少，學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力沒(méi)有充分得到訓(xùn)練；再加上由于趕著要把新課上完，沒(méi)有更好的組織學(xué)生復(fù)習(xí)，一些基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握得不牢固，缺乏必要的訓(xùn)練，考試下來(lái)的成績(jī)并不理想。學(xué)生各科學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，多數(shù)時(shí)候忙于應(yīng)付完成教師布置的作業(yè)，很少有時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也沒(méi)有時(shí)間思考學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因而學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法相對(duì)較差。

三、下學(xué)期教學(xué)工作打算

1、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取。學(xué)生答題中存在的問(wèn)題，與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。抓基本技能，要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2、重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”�；瘜W(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步形成科學(xué)探究能力。

3、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用。中考試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年來(lái)逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí)，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì)，用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。

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