201*年三流鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作總結(jié)

201*年三流鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作總結(jié)

學(xué)校安全工作是事關(guān)師生生命安全、社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福的頭等大事。我校以確保校園安全為目的，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的原則，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)、強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實(shí)保障師生安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，健全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全工作力度我校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然。

1、學(xué)校成立了以校長為組長、分管安全的副校長為副組長、轄區(qū)各中小學(xué)校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、我校完善了安全工作管理制度，進(jìn)一步明確了“誰管誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則。

3、學(xué)校設(shè)置了安全員崗位，負(fù)責(zé)安全工作的具體實(shí)施。4、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師生學(xué)法、懂法和用法的意識(shí)。二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，努力推進(jìn)學(xué)校安全工作（一）簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)。

在2102年年度工作會(huì)議，中心校與轄區(qū)各校、幼兒園簽訂了安全工作管理責(zé)任書。

（二）開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng)。

學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門的安排，組織開展了多樣的安全教育活動(dòng)：1、舉辦了一次以“安全與我同行”為主題的征文活動(dòng)和安全知識(shí)

競賽。

2、發(fā)放了《開學(xué)致家長的一封信》和《兩節(jié)安全倡議書》。3、每學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行安全隱患排查。4、制作了兩塊安全知識(shí)大展板。

5、201*年4月20日上午，開展了“珍愛生命、嚴(yán)防溺水”的簽名活動(dòng)。

6、201*年5月11日，組織開展防震減災(zāi)安全演練。7、201*年11月組織消防安全知識(shí)講座和消防安全演練。8、發(fā)放《安全須知》、《防溺水自救手冊(cè)》等安全宣傳手冊(cè)，（三）廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)提高安全意識(shí)

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，為此我們舉辦了安全宣傳展，還利用廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、發(fā)安全倡議書、簽名儀式等方式及舉行主題班會(huì)、安全征文與知識(shí)競賽等形式進(jìn)行安全意識(shí)和安全技能的培養(yǎng)和提高。(四)建立健全安全工作的考核制度

為了增強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任意識(shí)，筑牢安全防線，學(xué)校制定了安全工作的考核評(píng)估方案，對(duì)出現(xiàn)安全事故的，學(xué)校在年終的綜合考評(píng)一票否決。

總之，我們一直高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴(yán)格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天。

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三流鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)

-----------家長學(xué)校是我們架設(shè)通向社會(huì)、家長聯(lián)心橋

三流鄉(xiāng)中心小學(xué)家長學(xué)校自99年開辦以來，做了不少工作，取得了一些成績，廣大家長把到家校來掊訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中一道樂餐，并成為家長們喜聞樂道的話題。由于學(xué)校重視政府關(guān)心，家長熱心，使我們家長學(xué)校工作開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，得到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

我們主要做法有以下幾點(diǎn)：一、制度建全，措施到位

首先，我們對(duì)家長學(xué)校做到四個(gè)保證：一是保證家校所需經(jīng)費(fèi)；二是保證家校教師‘三是保證培訓(xùn)課時(shí)；四是保證家校場所。其次，每學(xué)期開學(xué)的第二周舉辦，一次一年級(jí)家長培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議采取上大課形式，對(duì)年輕父母進(jìn)行了家教方面的應(yīng)知、應(yīng)會(huì)知識(shí)教育，如：67歲孩子如何進(jìn)行教育，812歲孩子應(yīng)該如何教育。同時(shí)還利用培訓(xùn)向家長宣傳新課改精神，使家長人人了解新課程認(rèn)識(shí)新課程，到理解新課程轉(zhuǎn)變?yōu)橹С中抡n程，特別是201*年3月份我校被確定為首批十所新教育學(xué)校之一，面對(duì)新教育觀念，我校二次舉辦“新教育理念如何在家長們心田內(nèi)生根開花結(jié)果？”通過研討座談家長們對(duì)新教育有了一定認(rèn)識(shí)，他們普遍感覺新教育不是拋開一切，是對(duì)現(xiàn)代教育的發(fā)展和延伸，新教育的六大行動(dòng)是我們當(dāng)今教育的行動(dòng)準(zhǔn)則。多年來，我校舉辦家教培訓(xùn)班，上百場次，參加人數(shù)達(dá)千人次，發(fā)放《家校聯(lián)系卡》上千張，表彰優(yōu)秀家長上百人，表彰為國教子好家長30余人，頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書上千張。先后邀請(qǐng)鄉(xiāng)關(guān)公委作報(bào)告五場次，聘請(qǐng)法制副校長作報(bào)告三場次，并長期與鄉(xiāng)派出所開展校警共建安全區(qū)域帶活動(dòng)，保校園周邊環(huán)境安全。多年來我校家長學(xué)校從流動(dòng)型教室發(fā)展到固定型

教室。從教師兼職到專門固定型教師，從領(lǐng)導(dǎo)多管到一人專管，從沒有制度牌子，到制度牌子規(guī)范上墻。這一系列的變化，說明我校家校工作已經(jīng)進(jìn)入了科學(xué)、規(guī)范的辦學(xué)模式。二、學(xué)校公開承諾表態(tài)，家校工作全面開花

我校多年來除了按計(jì)劃完成家校授課外，學(xué)校校長向全體家長進(jìn)行七項(xiàng)承諾：1、

家校工作學(xué)校工作的部分，所需費(fèi)用全額支付不得向家長收取

一分錢。2、3、

學(xué)校每個(gè)月必須上一次家校課，家長必須盡最大努力出席。學(xué)校把每月第一個(gè)星期一定為家長接待來訪日，家長可以隨堂

聽課，推門聽課，隨時(shí)反饋意見。4、

學(xué)校長期設(shè)立家長社會(huì)意見箱，長期公示監(jiān)督電話號(hào)碼，對(duì)學(xué)

生家長反映事情，有問必答，有答必果。5、6、

班主任通過留守兒童之家，長期開通親情電話。

家長學(xué)校對(duì)各年級(jí)段分層次先培訓(xùn)后檢測，并實(shí)行家長學(xué)校結(jié)

業(yè)證制度。7、

所有家校教師都必須熱愛家校工作奉獻(xiàn)家校工作，以家校為

主。（因?yàn)槲覀兊募议L學(xué)校工作一切都是無代價(jià)，教師的備課教師對(duì)家校工作的付出均是這樣）。學(xué)校通過校長的承諾，贏得了家長們對(duì)家校的信任和支持，多年來，我校根據(jù)留守兒童之多，外出打工的孩子全部丟給外婆、外公、爺爺、奶奶。我們召開三次隔代家長培訓(xùn)班，讓這些隔代家長親身聆聽一些育兒方法，通過座談研討，學(xué)校發(fā)現(xiàn)不少問題。一是有些孩子驕慣成性，爺爺、奶奶的話根本不聽，二是有些學(xué)生想干什么就干什么，出行從不打招呼，三是有些學(xué)生認(rèn)為隔代家長做的事一切不如自己你父母，動(dòng)不動(dòng)就嘔氣，四是有些學(xué)生養(yǎng)成拖拉作業(yè)的習(xí)慣，而且這些孩子根本不能批評(píng)，指出不足，針對(duì)以上問題，家校教師兼教導(dǎo)主任耿天才同志，就關(guān)于當(dāng)前留守兒童現(xiàn)狀，隔代教育利弊問題，上了一堂培訓(xùn)課，如對(duì)待隔代學(xué)生教育要多溝通，多交流多分解，多觀察，既要把孩子放手，又要讓孩倉有所限制，要寬嚴(yán)適度，另外，要定期相互反饋孩子表現(xiàn)，開通親情電話等。去年我們向教育局關(guān)公委申報(bào)的《關(guān)于隔代家長利弊及其對(duì)策》的課題研究，目前正在實(shí)踐研究之中，打算本學(xué)期十二月份結(jié)題。

關(guān)于單親教育方面，我校對(duì)全校長15名單親學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)他們的孩子有自卑心理，缺乏理解，寬容之心。有的孩子甚至思想偏激。我校學(xué)生從龍三歲母親病故，爸爸一手把他拉扯大，該生從小性恪孤僻，不和同學(xué)來往，易發(fā)脾氣，常與老師頂撞。針對(duì)這種情況，家校教師魏敏多次深入其家庭，和他你親溝通。從生活學(xué)習(xí)上關(guān)心小前龍，從感情上親近他，尢其是老師那種母親般的慈愛，使孩子個(gè)性慢慢轉(zhuǎn)變，變得合群了，和同學(xué)們來往了，重新找回童年般的天真。六（1）班學(xué)生李大明，先天弱智，加之母親早世，父親年齡大，生活非常困難，家校老師魯明珠多次登門向家長傳授家校知識(shí)，并且專門為李大明設(shè)置淺層次作業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)會(huì)做作業(yè)，并且能用信件表達(dá)對(duì)魯老師的感激之情，本學(xué)期該生作文《爸爸我多想給你泡泡腳啊》被全校評(píng)為三等獎(jiǎng)。

三、繼續(xù)完善家長、社會(huì)、老師聯(lián)系卡制度

多年來，我們采取“抓兩頭、帶中間”，即先培訓(xùn)一年級(jí)家長，再提高培訓(xùn)六年級(jí)家長。

培訓(xùn)家教常識(shí)上千條，收到家長反饋信息千余條，班主任向?qū)W生家長反饋信息千余條。通過家長接待日，得到家長合理化建議20余件（如建議學(xué)校修自來水，建食堂，自行車棚，修路道，路面硬化，操場建水泥籃球場等）有些項(xiàng)目已經(jīng)實(shí)施，有些正在準(zhǔn)備實(shí)施。多年來，我們對(duì)所有特困學(xué)生全部設(shè)立救助檔案。

如：201*年學(xué)生家長曹占友扣說學(xué)校有兩名孤兒，上不起學(xué)，他主動(dòng)與在六安供電局工作的兒子聯(lián)系，結(jié)對(duì)幫扶這二名兒童直到畢業(yè)。201*年，省青基會(huì)為我校15名學(xué)生捐助，每人50元，201*年，水井王子公司徐莉女士為我校捐肋特困生學(xué)生，如汪德柱患先天性漏斗型胸骨凹陷（出一不到一個(gè)月父親去世，母親改嫁，年邁爺爺患病在床，靠發(fā)80多歲奶奶拉扯，由于小德柱的病影響到學(xué)生生活，甚至影響生命急于手術(shù)，苦于無錢，學(xué)校關(guān)公委向

社會(huì)呼吁捐款201*余元，徐莉二次為小德柱手術(shù)費(fèi)拿出三萬余元，另外，衣物學(xué)習(xí)用品一包到底。201*年，劇風(fēng)行動(dòng)節(jié)目主持人周群、阿進(jìn)為我校捐助六名學(xué)生，從光華、吳永趙、吳杰、張宇、張露、郭葉強(qiáng)等，201*年外交部劉玉仙女士為汪德柱捐款500元一直到現(xiàn)在。201*年，六安文播電視臺(tái)記者，姚敏、涂甜甜一行3人為汪德柱捐款1000元。201*年，徐莉女士又通過省慈善協(xié)捐助我校三名學(xué)生。201*年學(xué)校關(guān)公委向全鄉(xiāng)倡議，并通過中心校吳長俊校長全力支持，向身患腎衰竭的學(xué)生張宇捐款201*余元，吳校長又向河口中學(xué)，西皋中學(xué)聯(lián)系捐款達(dá)萬元，使得小張宇同學(xué)順利地通過南京鼓樓醫(yī)院的腎穿刺手術(shù)。201*年春，丁可保、丁可勝二兄弟為我校捐助課桌200余套，本學(xué)期通過丁氏兄弟聯(lián)系，合肥樂農(nóng)小學(xué)為我校捐助60臺(tái)電腦。另外，根據(jù)家長意見箱收集的資料來音，有些問題家長們提得好，提得實(shí)。如：對(duì)關(guān)于新教育理念，新教育學(xué)習(xí)問題，會(huì)不會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)。家長學(xué)校老師向家長們表示，新教育是倡導(dǎo)師生過一種幸福完整的教育生活，而不是拋開一切。新教育倡導(dǎo)讓學(xué)生多讀書，學(xué)習(xí)經(jīng)典，其實(shí)這些觀念早已是我們做過或者做了的事情。家長們紛紛表示，不管怎么樣，做一個(gè)合格的家長必須做到1、要學(xué)習(xí)，做孩子的榜樣，2、學(xué)會(huì)欣賞孩子的能力，呵護(hù)孩子的自信，3、尊重孩人子的個(gè)性和愛好4、家長學(xué)校齊抓共管共同促進(jìn)孩子健康成長5、對(duì)學(xué)生布置作業(yè)適當(dāng)，有利孩子發(fā)展，對(duì)孩子作業(yè)加碼是不科學(xué)的教育言法6、要學(xué)會(huì)夸自己的孩子，不應(yīng)拿自己的孩子缺點(diǎn)去比別人孩子的優(yōu)點(diǎn)7、要知道“我家的孩子你真棒”。

四、根據(jù)學(xué)生住地，構(gòu)建家庭、社會(huì)、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)化管理體系我們針對(duì)大部分家庭居住在街道，將其分為東、西、南、北四片，并邀請(qǐng)有名望家長任負(fù)責(zé)人。如一次一酒后到校鬧事，還追打?qū)W生，損壞公物，北街負(fù)責(zé)人得知此事后，立即將此人扭送到派出所，從而避免一起惡性事件發(fā)生。學(xué)校西方護(hù)校溝需要整修深挖，社會(huì)負(fù)責(zé)人李士合帶領(lǐng)部分家長花3天時(shí)間為我校清溝整理，平時(shí)學(xué)校需要家長們要干的，他們隨叫隨到，一致于家長們說：“家長學(xué)校不公是教我們教育方面的知識(shí)，更主要是這架起了學(xué)校與家長連心橋”。五、舉辦家長學(xué)校是失之東隅制流生的有效手段

多年來，通過全校教師的努力，家長的通力合作，學(xué)校無一人輟學(xué)，無一人因困流失，無一人因流失。如學(xué)生家長王友昌有兩個(gè)孩子，大女兒王婷婷，是個(gè)啞女，小男孩已經(jīng)入學(xué)，看著比自己小的弟弟已經(jīng)上學(xué)，王婷婷多么渴望讀書呀！面對(duì)五婷婷渴望讀書的眼神，家校教師姚體芳多次登門去找，后來王婷婷同學(xué)插班入學(xué)，如今已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，基本達(dá)到三殘兒童的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，以致于教育主管部門多次檢查認(rèn)為我校家校教師對(duì)孩子擁有一顆慈母的心。學(xué)生華俊杰先天患自閉癥，上課時(shí)時(shí)哭時(shí)鬧，學(xué)生們都不愿理他，不與他玩耍，家校教師李群，以愛心細(xì)心責(zé)任心，慈母般的呵護(hù)小俊杰，慢慢地這個(gè)孩子改掉毛病，和正常孩子一樣健康成長，李群老師的班主任論壇《新鮮感讓孩子快樂健康成長》一舉獲得全縣一等獎(jiǎng)。家長學(xué)校使社會(huì)、家長三者之間相互配合，相互支持，并形成巨大合力，大大地提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在家長的多次民主測評(píng)中，對(duì)我校教師的滿意率達(dá)到百分之百。通過我們不斷努力，取得了一定成績。自99年以來，我校多次受到各級(jí)堂委政府的表彰，99年被縣委縣政府授予“兩基先進(jìn)單位”、201*年獲縣“優(yōu)秀家長學(xué)校”、“辦學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位”，201*年獲縣級(jí)“示范小學(xué)”，201*年獲“省級(jí)家校名�！�，201*年“辦學(xué)先進(jìn)單位”，留守教育“先進(jìn)單位”、“紅領(lǐng)巾示范單位”，校園文明建設(shè)先進(jìn)單位，校本教研先進(jìn)單位，201*年至201*年獲校園文明先進(jìn)單位，201*年被縣確定為首批“新教育學(xué)校”。六、今后家長學(xué)校工作思路及打算1、

教師參與是基礎(chǔ)，辦好家長學(xué)校，必須要有一支專兼結(jié)合，思

想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，樂于奉獻(xiàn)熱愛家教事業(yè)的隊(duì)伍，這是辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)。2、

領(lǐng)導(dǎo)重視是保證，我校開辦家長學(xué)校到爭創(chuàng)省級(jí)家教名校到被

確定為全省“家教名校”與各級(jí)主管部門及關(guān)工委要求的關(guān)心支持分不開的，特別是學(xué)校一把手是辦好家校的有力保證。3、

真抓實(shí)干是關(guān)鍵。辦好家長學(xué)校要真抓實(shí)干，要廣泛聽取家長

意見，采納中國名人名家育人方法多滲透，多鉆研多學(xué)習(xí)。4、

轉(zhuǎn)變觀念是前提，農(nóng)村家教不同城市，集鎮(zhèn)的家教不同小城市，

要因人因時(shí)因地，靈活運(yùn)用教學(xué)方法。如“解放孩子，發(fā)展個(gè)性”�！奥犜捠莾�(yōu)點(diǎn)，太聽話是缺點(diǎn)”、“蹲下來和孩子說話”這些新觀念進(jìn)入學(xué)生家庭，讓科學(xué)育兒為國教子蔚然成風(fēng)。5、

家教工作做到“實(shí)”、“新”、“細(xì)”、“恒”�！皩�(shí)“就是充實(shí)在開

展工作，“新”就是觀念要新，教學(xué)內(nèi)容要新，教學(xué)手段要新。“細(xì)”工作要細(xì)，教育要細(xì)，做到潤物細(xì)無聲�！昂恪熬褪且�循序漸進(jìn)持之以恒。6、7、

要充分發(fā)揮省級(jí)家教名校的優(yōu)勢，帶動(dòng)輻射全鄉(xiāng)家教。進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)好“留守兒童之家“目前留守教育是農(nóng)村教育

難中之難，我們準(zhǔn)備建立制度，開通親情電話，采取留守兒童包保親情關(guān)愛制度。8、

借助我校為新教育學(xué)校，向家長們滲透新教育思想，讓他們知

道新教育的魅力所在經(jīng)典所在。9、

打算申報(bào)“留守兒童“心理分分健康教育課題，進(jìn)行專門研究。

10、籌建好家長教育網(wǎng)絡(luò)中心，對(duì)各個(gè)班級(jí)實(shí)行班班通工程，爭取通過網(wǎng)絡(luò)資源聯(lián)系家長，共同達(dá)到教育孩子的目的。

總之，辦好家長學(xué)校很難，辦好家教名校更難。但我們總要不怕困難，勇于面對(duì)困難，按照新教育的一句話，相信種子，相信歲月，只要行動(dòng)就會(huì)有收獲，總要堅(jiān)持就會(huì)有慶典的理念，相信我校的家教工作一定會(huì)再上一層樓。

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