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和諧平安校園工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 21:55:37 | 移動(dòng)端:和諧平安校園工作總結(jié)

和諧平安校園工作總結(jié)

201*年東鄉(xiāng)一中創(chuàng)建“和諧平安校園”工作總結(jié)

一年來,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)創(chuàng)建工作會(huì)議精神,堅(jiān)定不移地把創(chuàng)建“和諧平安校園”工作擺在學(xué)校安全穩(wěn)定教育的首要位置,完善了創(chuàng)建管理制度,突出了創(chuàng)建教育,拓寬了創(chuàng)建渠道,增強(qiáng)了創(chuàng)建實(shí)效,創(chuàng)設(shè)了校園文化,優(yōu)化了育人環(huán)境,健全了育人網(wǎng)絡(luò),形成了整體合力,有力地推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的全面落實(shí)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)和要求

成立了以王星光校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建“和諧平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了創(chuàng)建辦公室,進(jìn)一步明確了創(chuàng)建“和諧平安校園”工作的職責(zé):①貫徹執(zhí)行上級(jí)部門有關(guān)建設(shè)和諧平安社會(huì)的部署和要求,統(tǒng)一思想和行動(dòng),營(yíng)造濃厚氛圍,形成建設(shè)合力;②開展工作調(diào)研,掌握工作情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),提出對(duì)策決議,為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀助手;③按照建設(shè)總體規(guī)劃要求,對(duì)各階段工作提出相應(yīng)的目標(biāo)任務(wù)、工作要求和工作措施;④做好組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督促和檢查工作,對(duì)各班級(jí)進(jìn)行考核;⑤辦理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組各種會(huì)議會(huì)務(wù),文件歸檔及各種文字材料撰寫等工作;⑥辦理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和上級(jí)創(chuàng)建辦交辦的其它相關(guān)工作。和創(chuàng)建“和諧平安校園”主要標(biāo)準(zhǔn):四有①有務(wù)實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系;②有完備的規(guī)章制度;③有規(guī)范的安全管理體制;④有優(yōu)良的應(yīng)急事件處置隊(duì)伍。七無①無校園責(zé)任安全事故;②無學(xué)生群體性打架斗毆事件;③無重大火災(zāi)或爆炸事件;④無食物中毒事件;⑤無學(xué)生非正常死亡事件;⑥無師生違法犯罪事件;⑦無其它影響學(xué)校穩(wěn)定的政治事件。

二、完善了各項(xiàng)規(guī)章制度

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,先后修訂和實(shí)施了《東鄉(xiāng)一中創(chuàng)建“和諧平安校園”實(shí)施方案》、《東鄉(xiāng)一中創(chuàng)“和諧平安”班級(jí)管理方案》、《東鄉(xiāng)一中學(xué)生心理健康教育實(shí)施方案》、《東鄉(xiāng)一中“班級(jí)評(píng)估”管理細(xì)則》、、《東鄉(xiāng)一中學(xué)生愛國(guó)主義影片觀影要求》、《東鄉(xiāng)一中家長(zhǎng)學(xué)校管理辦法》、《東鄉(xiāng)一中法制教育工作實(shí)施方案》、《東鄉(xiāng)一中衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作方案》等方案制度,規(guī)范了學(xué)!昂椭C平安校園”工作的各個(gè)方面,促進(jìn)了“和諧平安校園”工作制度化、規(guī)范化,使“和諧平安校園”工作在各項(xiàng)制度的規(guī)范下有序開展。

三、拓寬平安校園之渠道,增強(qiáng)和諧環(huán)境之實(shí)效

為落實(shí)和增強(qiáng)“和諧平安校園”工作的實(shí)效性,學(xué)校創(chuàng)新工作思路,找準(zhǔn)“和諧平安校園”工作的突破口,主要通過實(shí)踐活動(dòng)的形式來加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建“和諧平安校園”活動(dòng)的開展。

1、堅(jiān)持升降國(guó)旗制度化,儀式規(guī)范化。利用“在國(guó)旗下的講話”對(duì)全校師生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的教育。

2、定期不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)事教育。各年級(jí)各班能結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)邀請(qǐng)關(guān)工委老同志或校處輔導(dǎo)員作時(shí)事報(bào)告,能結(jié)合傳統(tǒng)習(xí)慣、國(guó)內(nèi)外大事、學(xué)校大事,積極開展各種政治性、思想性、教育性、及時(shí)性、趣味性、實(shí)效性的活動(dòng),如向?qū)W生報(bào)道我國(guó)嫦娥奔月的喜訊和獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)。

3、積極開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。定期組織學(xué)生走出校門,了解社會(huì),學(xué)期初制定學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,設(shè)立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記卡和社會(huì)調(diào)查登記表。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開拓了學(xué)生視野,鍛煉了學(xué)生意志,陶冶了學(xué)生情操,豐富了學(xué)生課余生活。

4、辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,召開各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),幫助家長(zhǎng)了解國(guó)家教育方針和有關(guān)政策法規(guī)及新課程改革情況,轉(zhuǎn)變教育觀念,端正教育思想,樹立正確的人才觀;幫助家長(zhǎng)了解青少年的生理心理發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn),掌握科學(xué)的教育藝術(shù)及手段,以身作則,嚴(yán)以律已,塑造良好的長(zhǎng)者風(fēng)范,營(yíng)造利于孩子健康成長(zhǎng)的良好家庭氛圍,體現(xiàn)“愛心、孝心、真心”等人性道德。舉辦家教講座,傳授家教知識(shí),進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流,各班均有家長(zhǎng)會(huì)議記錄及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5、重視家訪工作,建立家訪制度,設(shè)立家訪登記卡,做到期中、期末全面家訪,遇到偶發(fā)事件及時(shí)訪,復(fù)雜問題反復(fù)訪。

6、學(xué)校開通“心理咨詢熱線”和心理輔導(dǎo)站,及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,了解他們的喜與悲,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。做到:有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作,有開展心理健康教育活動(dòng)的年度計(jì)劃,有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師,有開展工作所需的充足書籍報(bào)刊資料,有向?qū)W生傳播心理健康知識(shí)的開課情況資料,有學(xué)生心理檔案;能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題,能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。學(xué)校政教處和心理輔導(dǎo)教師還根據(jù)學(xué)生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座,使學(xué)生始終保持健康、樂觀的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。

7、始終堅(jiān)持法制宣傳教育,大力加強(qiáng)“珍愛生命,健康成長(zhǎng)”的教育,充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、電視錄像和校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)和演講座談等形式,并邀請(qǐng)縣公安局、縣交警大隊(duì)來校進(jìn)行宣傳教育。

①、確定法制宣傳日,將每月的第一個(gè)星期一作為法制宣傳日。

②、聘請(qǐng)縣法院副院長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng),同時(shí)與縣交警大隊(duì)建立警民共建關(guān)系。③、每學(xué)期學(xué)校定期聘請(qǐng)司法人員舉辦法制教育講座,讓法制觀念深入師生之心。

④、通過舉辦多項(xiàng)活動(dòng)如國(guó)旗下的演講、“校園之聲”廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)、法制宣傳圖片展、知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道,進(jìn)行法制教育以指導(dǎo)、規(guī)范師生的言行舉止,提高法制意識(shí)。

⑤、認(rèn)真組織全校教職員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的學(xué)習(xí),并定期組織司法考試,考試成績(jī)與教師評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤,提高了教師的職業(yè)道德水平和法制意識(shí)。我校沒有亂收費(fèi)亂罰款的現(xiàn)象,也無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我校建立了和諧友好的家校關(guān)系和師生關(guān)系,學(xué)校從根本上打好了綜治工作基礎(chǔ),從源頭上防范了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,營(yíng)造了安定團(tuán)結(jié)的校園環(huán)境。

8、向?qū)W生開放學(xué)校圖書閱覽室和班級(jí)圖書角,讓學(xué)生遨游知識(shí)的海洋,吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。

9、加強(qiáng)交通安全教育

①、成立少年交警隊(duì),讓學(xué)生上街實(shí)踐,增強(qiáng)交通法制意識(shí)。

②、與交警隊(duì)結(jié)為警民共建單位,請(qǐng)交警來校進(jìn)行交通安全知識(shí)講座,舉行舉行安全圖片展覽,發(fā)放學(xué)生出行安全卡,強(qiáng)化交通安全意識(shí)。

③、進(jìn)出校門要下車制度,嚴(yán)肅師生在校園騎車。

10、加強(qiáng)校容校貌建設(shè),綠化、凈化、美化校園,努力營(yíng)造一個(gè)健康、舒適、優(yōu)雅、和諧的育人環(huán)境。

11、堅(jiān)持開展“講文明、樹新風(fēng)”和“文明禮貌月”等系列活動(dòng)。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂出《東鄉(xiāng)一中學(xué)生禮儀常規(guī)》、《東鄉(xiāng)一中學(xué)生一日常規(guī)》為鞏固成果,每年我們面對(duì)全體師生開展了為期一個(gè)月的“文明禮貌月”活動(dòng),目的在于進(jìn)一步提高學(xué)生素養(yǎng),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生變被動(dòng)文明為主動(dòng)文明,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí),樂于助人的品質(zhì)和文明禮貌修養(yǎng)。

12、加強(qiáng)疾病預(yù)防,確保學(xué)生健康

(1)、建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)飲食衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、傳染病和學(xué)校常見疾病防治等系列工作措施,明確相關(guān)崗位責(zé)任。

(2)、加強(qiáng)學(xué)校自備水源和二次供水衛(wèi)生管理措施執(zhí)行情況的檢查,落實(shí)相關(guān)責(zé)任人。

(3)、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理。

學(xué)校食堂、小賣部必須取得衛(wèi)生許可證。未取得衛(wèi)生許可證的學(xué)校食堂和小賣部必須立即停止經(jīng)營(yíng)服務(wù)。食品從業(yè)人員必須持有效健康證,并且每年至少進(jìn)行一次健康檢查。食品采購(gòu)堅(jiān)持索證登記制度,各類食品臺(tái)帳清楚。加強(qiáng)學(xué)校食堂監(jiān)督和管理工作,嚴(yán)格承包食堂的準(zhǔn)入制度,明確和細(xì)化承包方在食品衛(wèi)生安全管理中的職責(zé),對(duì)資質(zhì)不合格、衛(wèi)生安全不達(dá)標(biāo)的承包方堅(jiān)決予以清退。

(4)、抓好健康教育工作,普及傳染病防治知識(shí)。學(xué)校把健康教育做為防治傳染病的一項(xiàng)重要措施來抓,采取一切措施將傳染病防治知識(shí)教給每位學(xué)生,并通過學(xué)生普及到每位學(xué)生家長(zhǎng),特別是要教育學(xué)生勤洗手,勤洗澡,勤換衣服,注意個(gè)人衛(wèi)生,加強(qiáng)體育鍛煉,按規(guī)定主動(dòng)開展疫苗接種,提高廣大師生健康防病意識(shí)。邀請(qǐng)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)來我校指導(dǎo)健康教育工作,提供健康教育宣傳資料,檢查健康教育工作落實(shí)情況。學(xué)校利用媒體廣泛宣傳冬春季呼吸道傳染病防治知識(shí)和禽流感知識(shí)及預(yù)防措施,確保傳染病防治知識(shí)家喻戶曉。

(5)、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。各年級(jí)定期到班級(jí)了解學(xué)生健康情況,發(fā)現(xiàn)疫情苗頭,及時(shí)報(bào)告,及時(shí)采取針對(duì)性防治措施。實(shí)行學(xué)生健康晨檢制度,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。發(fā)現(xiàn)可疑病例等情況時(shí),要及時(shí)向當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃、衛(wèi)生主管部門報(bào)告。

(6)、做好預(yù)防接種工作,構(gòu)筑防病免疫屏障。流感、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病是疫苗可預(yù)防傳染病,疫苗接種是控制疫情暴發(fā)流行的最有效手段。學(xué)校按《傳染病防治法》查驗(yàn)學(xué)生免疫接種證,對(duì)無證或未完成國(guó)家和我省規(guī)定疫苗接種的學(xué)生,要?jiǎng)衿涞皆臃N單位補(bǔ)證或完成接種;動(dòng)員家長(zhǎng)和學(xué)校按《疫苗

流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》要求,自愿自費(fèi)接種二類疫苗,預(yù)防相應(yīng)傳染病發(fā)生流行。

(7)、搞好環(huán)境衛(wèi)生,消除疾病傳染源。組織抓好了校舍環(huán)境衛(wèi)生,堅(jiān)持教室濕式清掃,及時(shí)清運(yùn)校園垃圾,整治學(xué)校衛(wèi)生死角,加快衛(wèi)生廁所建設(shè)步伐。增添校園洗手設(shè)施,嚴(yán)格飲食衛(wèi)生,定期開展環(huán)境消毒,切實(shí)控制呼吸道傳染病和食源性疾病發(fā)生。

學(xué)校“創(chuàng)建”工作啟動(dòng)以來,在縣創(chuàng)建辦和主管部門的指導(dǎo)下,以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,確立了“德育為先,以人為本”的核心地位。我們將以安全教育為指針,創(chuàng)建“和諧平安校園”為目標(biāo),進(jìn)一步明確安全責(zé)任,落實(shí)“和諧平安校園”措施,加強(qiáng)“和諧平安校園”創(chuàng)建與愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育的有機(jī)溶合,使全體學(xué)生成為文明守紀(jì),樂學(xué)創(chuàng)新的合格人才。我們將本著大處著眼,小處著手的原則,繼續(xù)實(shí)行創(chuàng)建工作制度化、目標(biāo)化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理體制,使我校創(chuàng)建工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

東鄉(xiāng)一中

201*年12月

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中學(xué)創(chuàng)建和諧平安校園工作總結(jié)

中學(xué)創(chuàng)建于1973年,占地32500平方米,每年級(jí)十軌建制,擁有30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生201*多人。現(xiàn)有教職工150人,高級(jí)教師36人,一級(jí)教師60多人,專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%,有15人進(jìn)修研究生課程結(jié)業(yè)。學(xué)校內(nèi)設(shè)七個(gè)部門,即:教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、教研室、辦公室、工會(huì)、團(tuán)委,實(shí)行處室、年級(jí)主管制。

多年來,中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子一直將“和諧平安校園”建設(shè)工作看作是學(xué)校的一條生命線常抓不懈,全校上下以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為動(dòng)力,認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、局創(chuàng)建“和諧平安校園”的有關(guān)精神,依法治校,把安全教育、法制教育列入學(xué)校議事日程,堅(jiān)持“理念是先導(dǎo),管理是關(guān)鍵,落實(shí)是核心”的方針,把握“預(yù)防為主,打防結(jié)合,保障教學(xué)”的原則,注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)滲透,突出校園環(huán)境育人特色,做了大量扎實(shí)的創(chuàng)建工作。確保了校園安全穩(wěn)定,教學(xué)井然有序,質(zhì)量穩(wěn)步提高。現(xiàn)將創(chuàng)建“和諧平安校園”主要工作情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,明確重點(diǎn),注重學(xué)生養(yǎng)成教育。維護(hù)學(xué)校安全,創(chuàng)建“和諧校園”是一項(xiàng)非常重要的政治任務(wù),它是保證學(xué)校正常教學(xué)秩序的前提和基礎(chǔ)。為此,學(xué)校在辦學(xué)過程中從創(chuàng)建“和諧平安校園”工作入手,并以此做為工作中的重中之重。

(一)學(xué)校專門成立了中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理組織機(jī)構(gòu),牢記“穩(wěn)定壓倒一切”的重要原則,校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)、副書記、法制副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),由部門主要負(fù)責(zé)人,各班班主任擔(dān)任組員,下設(shè)八個(gè)組,即:綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組、突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)組、防震防洪預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)組、治保會(huì)、調(diào)委會(huì)、義務(wù)消防隊(duì)、校衛(wèi)隊(duì)、家長(zhǎng)委員會(huì)。同時(shí)學(xué)校為了建立創(chuàng)建綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制,針對(duì)校情實(shí)際制定了《中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理工作計(jì)劃》、《中學(xué)三年奮斗目標(biāo)和五年發(fā)展規(guī)劃》以及《中學(xué)德育工作規(guī)劃》,使學(xué)校創(chuàng)建“和諧平安校園”工作具有前瞻性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。

(二)學(xué)校在創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下,建立健全了各種創(chuàng)建制度和應(yīng)急預(yù)案,實(shí)行六種制度,即:層層負(fù)責(zé)制、巡查檢查制、安全值班制、區(qū)域?qū)9苤啤⒄?qǐng)示報(bào)告制、責(zé)任追究制。出臺(tái)了六個(gè)細(xì)則,即:每周安全例行檢查細(xì)則、安全常規(guī)檢查細(xì)則、應(yīng)急疏散細(xì)則、消防滅火細(xì)則、夜間值班細(xì)則、節(jié)假日值班細(xì)則。樹立六種意識(shí):即“大于天”意識(shí)、“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“第一”意識(shí)、“防范”意識(shí)、“共管”意識(shí);開展“八防”教育,即防盜、防火、防中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防校園暴力、防網(wǎng)絡(luò)誘惑教育;克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅(jiān)持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。學(xué)校加強(qiáng)校保衛(wèi)力量,設(shè)專職保衛(wèi)人員1人,門衛(wèi)2人,生活紀(jì)律教導(dǎo)員3人,4名流動(dòng)保安人員,各班建立了治保委,建立了以學(xué)生會(huì)為主體、師生聯(lián)動(dòng)的護(hù)校網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)格規(guī)定24小時(shí)全天有人值班。為了加強(qiáng)保安和護(hù)校技能訓(xùn)練,學(xué)校定期組織創(chuàng)建“和諧平安校園”工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、交通規(guī)則、“五防”工作要求和進(jìn)行實(shí)踐模擬演練。牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想,確保學(xué)校一方平安。充分發(fā)揮各職能部門和全體師生員工的作用,學(xué)校定期與處室、各教研組簽訂《中學(xué)治安消防綜合治理責(zé)任書》,各處室、各教研組又分別與各班組、組內(nèi)教師進(jìn)行責(zé)任簽約,使學(xué)校的創(chuàng)建“和諧平安校園”簽約工作橫向到邊,縱向到底,徹底從源頭上杜絕安全事故的發(fā)生。

(三)學(xué)校創(chuàng)建“和諧平安校園”綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組,同有關(guān)職能部門通過分析研究,針對(duì)學(xué)校特點(diǎn),明確“四重”要害。一是確定了學(xué)校大門、四周圍墻與居民區(qū)接壤部位為學(xué)校治安保衛(wèi)的重要目標(biāo);二是確定了總務(wù)處、財(cái)務(wù)室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書閱覽室、微機(jī)室、語音室、理、化、生實(shí)驗(yàn)器材室、檔案室、多媒體校園網(wǎng)等為校治安保衛(wèi)重點(diǎn)部位;三是確定了上下學(xué)時(shí)段,上下課時(shí)段,上下操時(shí)段,節(jié)假日時(shí)段為重點(diǎn)時(shí)段;四是確定了三操一活動(dòng),體育課、衛(wèi)生掃除、大型集會(huì)為重點(diǎn)環(huán)節(jié)。并對(duì)這些重點(diǎn)目標(biāo)開展定期安全檢查,加強(qiáng)巡邏,加強(qiáng)疏散,消除隱患。總之,通過各種規(guī)章制度的落實(shí),系統(tǒng)的嚴(yán)格管理,加之上級(jí)主管部門的關(guān)心重視,有關(guān)部門新建北路派出所和公安文保大隊(duì)的支持幫助,形成了內(nèi)外合力,確保了學(xué)校和周邊環(huán)境的安全,從而贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)各界的好評(píng)。

(四)德育工作是素質(zhì)教育的靈魂,更是創(chuàng)建工作的靈魂,德育工作的優(yōu)劣直接決定著創(chuàng)建工作的好壞。為此學(xué)校創(chuàng)建工作以德育工作為載體,以德育工作為特色,以德育工作為突破口。學(xué)校從有利于師生身心健康發(fā)展,有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展,有利于學(xué)生可持續(xù)的發(fā)展的角度出發(fā),強(qiáng)化校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。以抓養(yǎng)成教育為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。把《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》作為養(yǎng)成教育的重要依據(jù),根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn),先后制定了中學(xué)常規(guī)要求和管理制度,在具體實(shí)施養(yǎng)成教育中,先后制定了《學(xué)生一日常規(guī)》、《流動(dòng)紅旗評(píng)比制度》、《優(yōu)秀生、進(jìn)步生獎(jiǎng)金制度》、《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,召開年紀(jì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律動(dòng)員大會(huì)。確定雙休日、節(jié)假日前后最后一節(jié)課為安全教育課,星期五晚自習(xí)必須開好以安全、德育為主題的安全主題班會(huì)。讓安全教育進(jìn)入課堂,并舉行各種宣傳教育活動(dòng),如安全知識(shí)競(jìng)賽、演講賽、作文比賽、安全教育法制講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動(dòng)。有效的促進(jìn)了學(xué)生心里個(gè)性的發(fā)展。養(yǎng)成了學(xué)生良好行為習(xí)慣,從源頭上規(guī)范學(xué)生行為,提高了創(chuàng)建工作質(zhì)量。

二、加強(qiáng)管理,宣傳到位,注重落實(shí),營(yíng)造怡人溫馨校園。創(chuàng)建“和諧平安校園”工作涉及面廣,內(nèi)容繁多,任務(wù)艱巨。為了使學(xué)校創(chuàng)建工作有效開展,起到實(shí)效,學(xué)校突出抓了以下幾個(gè)方面工作:

(一)創(chuàng)建“和諧平安校園”工作中強(qiáng)化管理,做到了“四個(gè)結(jié)合”。

一是專防群防相結(jié)合,學(xué)校保衛(wèi)人員作為創(chuàng)建“和諧平安校園”工作的具體負(fù)責(zé)人,擔(dān)負(fù)專防任務(wù),協(xié)調(diào)各處室,班級(jí)開展群防工作,做到人防、物防、技防相結(jié)合。財(cái)務(wù)門、學(xué)校門、操場(chǎng)門、辦公樓門、教學(xué)樓門時(shí)時(shí)處處有人守。錢物、化學(xué)藥品等有專人管。二是校內(nèi)外相結(jié)合,主要是通過家長(zhǎng)及家長(zhǎng)委員會(huì)做好學(xué)生的安全教育工作,開展警民共建活動(dòng),并經(jīng)常通過書信方式和家長(zhǎng)取得溝通聯(lián)系,如:“致家長(zhǎng)一封信”、“不去網(wǎng)吧,從我做起”、“拒吸第一支煙”等,既教育了孩子,又凈化了社會(huì)。三是專項(xiàng)治理工作與創(chuàng)建“和諧平安校園”工作相結(jié)合,大力開展專項(xiàng)系列活動(dòng),如:三月的法制教育;四月的國(guó)防教育;五月的禁毒教育;六月的安全教育;九月的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育;十月的心理健康教育;十一月防火、防盜、防水教育;十二月德育滲透、思想品德教育。同時(shí)做好普法教育和創(chuàng)建文明班級(jí)、文明組處等活動(dòng)。《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后,政教處不但組織學(xué)生學(xué)法,而且對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行考試問答,提高學(xué)生法律意識(shí)和安全意識(shí)。四是法制教育與學(xué)困生轉(zhuǎn)化相結(jié)合,中學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,下崗職工、家庭困難居多,單親子女較多,問題學(xué)生較多,學(xué)校在面對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行法制教育的同時(shí)注重對(duì)違法、違規(guī)的學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別幫教,幫教中抓住“五點(diǎn)”即擴(kuò)大閃光點(diǎn),捕捉動(dòng)情點(diǎn),啟發(fā)動(dòng)力點(diǎn),抓住轉(zhuǎn)折點(diǎn),巧治薄弱點(diǎn)。建立一幫一結(jié)對(duì)子制度,做耐心細(xì)致的教育工作,政教處、保衛(wèi)人員做了大量卓有成效的工作,使違紀(jì)、違規(guī)學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變,受到學(xué)生、家長(zhǎng)好評(píng)。

(二)學(xué)校加大創(chuàng)建“平安校園”宣傳力度,始終把營(yíng)造安全校園作為頭等大事來抓。

一是學(xué)校除了堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行思想品德教育、社會(huì)公德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育外,還通過校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、圖片展覽、多媒體展示等多種形式,增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)、法制意識(shí)和國(guó)防意識(shí)。二是充分利用周一升旗、軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、主題班會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、傳統(tǒng)教育和安全文明教育。三是定期邀請(qǐng)有關(guān)專家教授和法制副校長(zhǎng)作心理健康教育和法制教育專題報(bào)告。經(jīng)過創(chuàng)建“和諧平安校園”工作宣傳,全校師生文明意識(shí)、法制觀念得到了加強(qiáng)提高,到目前為止未發(fā)生過任何治安災(zāi)害事故,全校師生也未發(fā)生犯罪違法等記錄。

(三)創(chuàng)建“和諧平安校園”工作以防為主,重在落實(shí)。學(xué)校堅(jiān)持做好“四落實(shí)”。一是經(jīng)費(fèi)落實(shí),學(xué)校把創(chuàng)建“和諧平安校園”經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算,專項(xiàng)開支,確保經(jīng)費(fèi)到人頭。經(jīng)費(fèi)落實(shí)確保了學(xué)校防火、防盜硬件設(shè)施到位,安全標(biāo)志規(guī)范、有序。二是責(zé)任落實(shí),學(xué)校在簽訂責(zé)任書的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格按校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、職能處室負(fù)責(zé)人、老師、學(xué)生的創(chuàng)建“和諧平安校園”要求檢查落實(shí),誰的問題誰負(fù)責(zé),誰的疏漏誰堵塞。定期召開創(chuàng)建“和諧平安校園”工作情況通報(bào)會(huì),發(fā)現(xiàn)問題及早解決,確保創(chuàng)建工作萬無一失,為學(xué)校教學(xué)起到保駕護(hù)航的作用。三是檢查落實(shí)。層層監(jiān)督、層層落實(shí),堅(jiān)持做到一天晨、午、晚三檢查,一周安全衛(wèi)生一檢查,一月一小結(jié),一季一大檢查,半年一通報(bào),全年一考核總結(jié)。在檢查中消滅死角,把檢查與督促整改相結(jié)合。學(xué)校各處室、教研組、班級(jí)做到了“管好自己的人、看好自己的門、教育外來人、盯住行客人”。四是獎(jiǎng)罰落實(shí),學(xué)校對(duì)各創(chuàng)建部門及負(fù)責(zé)人根據(jù)責(zé)任書內(nèi)容的安全和文明指標(biāo)定期進(jìn)行量化考核,年終召開班主任、教研組長(zhǎng)綜治經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),會(huì)上進(jìn)行全面量化考核評(píng)出等次,考核結(jié)果與責(zé)任人交流并與績(jī)效工資掛鉤,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,調(diào)動(dòng)全校教職工做好創(chuàng)建工作的積極性。使學(xué)校的創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出“人人參加,齊抓共管”的良好局面。

(四)“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣,環(huán)境也創(chuàng)造人”。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用,一個(gè)布局合理,生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、寧?kù)o有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,必然產(chǎn)生巨大的影響。一個(gè)有著良好精神文化氛圍的校園,對(duì)建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系、教師和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系有著良好的推動(dòng)作用。因而學(xué)校在校園建設(shè)中,力求綠化、美化和人文化相統(tǒng)一,藝術(shù)性和教育性相統(tǒng)一。學(xué)校斥巨資建了景色優(yōu)美的英語角、充滿濃郁文化氛圍和教育意義的文化走廊。教學(xué)樓各層分別精心設(shè)計(jì)安裝了安全教育篇、法制教育篇、名家勸學(xué)篇的圖板。實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)安裝了古代、近現(xiàn)代的教育名家名言圖板。文字為圖片潤(rùn)色、圖片為文字增彩。教室內(nèi)的地圖、國(guó)旗、名人字畫,色彩艷麗、搭配得當(dāng),再加上每班外墻上班主任名片的精巧設(shè)計(jì)、內(nèi)容充實(shí)、構(gòu)圖精當(dāng),形成一幅幅流動(dòng)的畫和一首首無聲的詩(shī)。這一切以其獨(dú)特的文化內(nèi)涵影響著學(xué)生、陶冶著學(xué)生、提升著學(xué)生。

總而言之,中學(xué)創(chuàng)建“和諧平安校園”工作成績(jī)的取得,得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,得益于所有干部的同心協(xié)力,得益于全校師生的共同努力。今后學(xué)校將一如既往的在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加大創(chuàng)建“和諧平安校園”工作力度,居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,為學(xué)校教育事業(yè)和創(chuàng)建“和諧平安校園”工作再鼓新干勁,再作新貢獻(xiàn)。

中學(xué)

201*年10月15日

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