大下訪工作總結(jié)
“關(guān)注民生服務(wù)群眾”大下訪活動工作總結(jié)
為深入貫徹黨的十七屆五中全會和中央紀(jì)委十七屆六次全會精神,著力保障和改善民生,切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益,推動“爭當(dāng)人民好公仆,推動璧山大發(fā)展”教育實(shí)踐活動扎實(shí)開展,按照璧紀(jì)發(fā)[201*]8號文件要求,重慶綠島新區(qū)管理委員會紀(jì)檢組組織紀(jì)檢監(jiān)察干部積極開展“關(guān)注民生服務(wù)群眾”大下訪活動,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、高度重視,組織領(lǐng)導(dǎo)
大下訪活動是領(lǐng)導(dǎo)干部密切聯(lián)系群眾,傾聽群眾呼聲,解決群眾訴求的有效途徑。璧紀(jì)發(fā)[201*]8號文件下發(fā)之后,我委迅速動作,把大下訪工作列入重要議事日程,認(rèn)真抓好大下訪活動。為切實(shí)加強(qiáng)大下訪工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了“關(guān)注民生服務(wù)群眾”大下訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)和督促檢查。
二、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照縣委“1365”總體工作思路,圍繞“六件大事”和“民生十條”,教育和引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部創(chuàng)新思路、改進(jìn)作風(fēng)、心系民生、服務(wù)群眾,著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,以實(shí)際行動助推十項(xiàng)民生工程落實(shí),爭當(dāng)人民滿意的好公仆。
三、精心組織,狠抓落實(shí)
按照活動方案,我委將“關(guān)注民生服務(wù)群眾”大下訪活動
和“三進(jìn)三同、結(jié)窮親”等活動有機(jī)結(jié)合,紀(jì)檢監(jiān)察干部通過走村入戶深入農(nóng)戶家中,傾聽民聲,了解民情,傾聽群眾訴求,破解群眾難題,當(dāng)好群眾的貼心人和服務(wù)員。對群眾提出的合理訴求,能當(dāng)面予以答復(fù)的,當(dāng)場予以解決,不能當(dāng)場解決的,提出解決方案與時限,承諾解決。對無理過高的要求,耐心做好信訪人員的思想疏導(dǎo)工作。截止12月底我委紀(jì)檢干部下訪次數(shù)達(dá)28人次,走訪總量達(dá)38人次,收集建議意見13條,已解決問題10件次,正在辦理問題3件次,資金投入達(dá)2.08萬元,由于我們狠抓落實(shí),各單位積極配合,及時有效的化解排查,形成了和諧穩(wěn)定的局面。
四、加強(qiáng)預(yù)防,化解矛盾
在大下訪活動中,我們充分發(fā)揮干部的主觀能動性,堅(jiān)持提前介入,加強(qiáng)源頭預(yù)防。堅(jiān)持把矛盾糾紛排查化解作為工作的重中之重,把工作重點(diǎn)從事后處理轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防上來。建立走訪工作制度,深入一線走訪調(diào)查,增強(qiáng)與群眾的感情。針對可能發(fā)生非正常上訪和引發(fā)群體性事件的苗頭、隱患進(jìn)行全面排查梳理,主動研究解決,爭取把問題解決在基層,把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
在大下訪活動中,我們雖然做了大量的工作,取得了一定的成效,但一些新的問題還將陸續(xù)出現(xiàn)。我們將以大下訪活動為契機(jī),完善各項(xiàng)工作制度,加大工作力度,強(qiáng)化工作措施,落實(shí)工作責(zé)任,積極創(chuàng)造條件,妥善解決好出現(xiàn)的問
題,為新區(qū)建設(shè)和諧、穩(wěn)定發(fā)展清障護(hù)航。
重慶綠島新區(qū)管理委員會紀(jì)檢組
201*年1月12日
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大下訪活動總結(jié)
在我校開展“大下訪”活動中,我利用休息時間對學(xué)生進(jìn)行家訪,收到了很好的效果,也圓滿的完成了這次任務(wù)。對于這次大下訪,我受益非淺,從中明白了許多,也學(xué)到了許多。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合,更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展,我進(jìn)行了一次全面“大下訪”活動。現(xiàn)將有關(guān)情況作如下簡要小結(jié)。一、大下訪中取得的成績:
第一,我們的大下訪深入到了每一個學(xué)生的家庭,忠誠地與學(xué)生、與家長交流,了解每一個學(xué)生地家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
第二,家長老師互相信任。由于我們耐心地向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度,使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作!在獲得家長的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上,給學(xué)生以鼓勵和力量。第三,老師送愛上門,大下訪中體現(xiàn)出教育教學(xué)團(tuán)體精神。檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對這們學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了適當(dāng)指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立自信。
第四、向家長進(jìn)行全方位的安全、法制、禁毒、整臟治亂等方面的宣傳,與家長促膝相談,家長們都表示一定配合學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。二、大下訪中發(fā)現(xiàn)的問題
第一,現(xiàn)代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二,正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,養(yǎng)成了驕縱的心理,他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,愛耍脾氣等不良行為,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。
第三,家長誤認(rèn)為孩子很聰明,小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后,希望也能這樣。如果不能這樣,會不會是老師的教學(xué)存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。三、大下訪后的思考:
第一,深入到家庭細(xì)致了解,與家長學(xué)生面對面的交流,了解了學(xué)生的個性與想法,加強(qiáng)了師生感情,對以后的工作將起到積極的作用。
第二,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。
第三,大下訪給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋學(xué)生在班上不過是六十九分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長的百分之百,寄托了厚厚的期望。在大下訪時的交談中,老師們深深體會到家長的期盼,深感責(zé)任重大,對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。大下訪走出服務(wù)第一步。
總之,大下訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知:大下訪是一門學(xué)問,是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教,傾心奉獻(xiàn),把大下訪工作推向一個新階段。
書院中學(xué)靳新麗201*年7月
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