焦作市交通技工學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)情況總結(jié)報(bào)告

焦作市交通技工學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)情況總結(jié)報(bào)告

根據(jù)《焦作市交通運(yùn)輸系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的相關(guān)要求，我校“三風(fēng)”工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“關(guān)注民生、改進(jìn)作風(fēng)”為主線，以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以公正“三風(fēng)”建設(shè)促進(jìn)有效整改為手段，以預(yù)防科室和行業(yè)不正之風(fēng)為目標(biāo)，切實(shí)把行風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)聯(lián)系黨群、干群關(guān)系的重要政治工作�，F(xiàn)將我�！叭�風(fēng)”建設(shè)情況作如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立組織

按照市局對(duì)“三風(fēng)”建設(shè)工作的要求，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，把“三風(fēng)”建設(shè)工作放到重要位置，納入議事日程，作為當(dāng)前的一項(xiàng)主要工作來抓。一是校黨支部專題研究和討論了如何搞好“三風(fēng)”建設(shè)工作，制定下發(fā)了“三風(fēng)”建設(shè)的實(shí)施方案，將“三風(fēng)”建設(shè)內(nèi)容細(xì)化分解，責(zé)任到科室。二是成立了“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主持學(xué)校全面工作的吳慶祥副校長任組長，其他副校長任副組長，各科長任小組成員。

二、開展動(dòng)員部署、營造氛圍

3月15日，我校召開了“三風(fēng)”建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì)，對(duì)“三風(fēng)”建設(shè)工作進(jìn)行了動(dòng)員和部署，要求把“三風(fēng)”工作納入實(shí)踐“十八大”精神的重要內(nèi)容，作為系統(tǒng)工程抓；納入廉政建設(shè)的整體安排，作為長期工作抓；納入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，作為目標(biāo)任務(wù)抓。把“三風(fēng)”建設(shè)工作與保持共產(chǎn)黨員

先進(jìn)性教育結(jié)合起來，制定了“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案。并根據(jù)動(dòng)員部署情況制定了一期簡報(bào)下發(fā)到各科室、制作了兩塊宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造良好輿論氛圍。此外，還發(fā)放征求意見表70多份，廣泛征集群眾意見。三、結(jié)合工作實(shí)際，改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)

1、嚴(yán)格落實(shí)工作紀(jì)律和考勤制度。嚴(yán)格上下班時(shí)間，不定期查崗，杜絕上班遲到、早退、擅離職守、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、打游戲等現(xiàn)象。學(xué)校工作人員在上班期間一律佩帶工作名牌。

2、規(guī)范駕校管理，提升服務(wù)質(zhì)量和培訓(xùn)質(zhì)量。一是對(duì)教練員安全例會(huì)制度、教練員學(xué)習(xí)制度、模擬考試制度等進(jìn)行修訂并嚴(yán)格執(zhí)行。二是科目2考試由9項(xiàng)改為5項(xiàng)后，根據(jù)新大綱的要求，對(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行了調(diào)整。三是針對(duì)學(xué)員反映的少數(shù)管理人員和教練員吃、拿、卡、要的問題，積極回應(yīng)學(xué)員訴求，學(xué)校設(shè)立了舉報(bào)電話，向?qū)W員公布校長的聯(lián)系電話，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。四是加大管理力度，對(duì)駕校的管理人員和教練員進(jìn)行了調(diào)整，嚴(yán)格預(yù)約考試模擬測(cè)試、推薦程序。五是給學(xué)員設(shè)置了休息活動(dòng)室，盡力為他們搞好服務(wù)。通過一系列工作，目前駕校招生情況明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)員滿意度有所提高。

3、組建汽車興趣小組，提升學(xué)生的操作技能，由學(xué)生個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)考試合格后，確定為興趣小組成員。學(xué)校專門挑選責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為理論輔導(dǎo)、拆裝拆量、二級(jí)維護(hù)、故障診斷等。幫助學(xué)生提高操作技能，加快上崗適應(yīng)能力。日前在河南省

教育廳舉辦的全省汽車技能大賽上，我校參賽學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名。

在認(rèn)真宣傳的基礎(chǔ)上，我校于4月初轉(zhuǎn)入自查自糾階段，分析安排了相關(guān)的工作。本階段我們將按市交通局的安排，認(rèn)真進(jìn)行“三風(fēng)”的自查自糾工作，認(rèn)真查找在“三風(fēng)”上存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的整改措施，落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)工作的任務(wù)和責(zé)任。

二一三年四月十六日

擴(kuò)展閱讀：三風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

南莊小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)工作總結(jié)

眾所周知，領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，教師的教風(fēng)，學(xué)生的學(xué)風(fēng)共同構(gòu)成了一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，教師的教風(fēng)不僅直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,而且對(duì)學(xué)生的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響。校風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，一所學(xué)校沒有好的校風(fēng)，就不會(huì)有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此，“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是學(xué)校德育的的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，是基礎(chǔ)，就一定得要抓實(shí)抓好。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的“三風(fēng)”建設(shè)，促使學(xué)校良好校風(fēng)迅速形成，制定“三風(fēng)”建設(shè)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，取得了可喜的成績。

學(xué)校三風(fēng)建設(shè)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以行為規(guī)范示范班級(jí)爭創(chuàng)活動(dòng)為載體，以構(gòu)建品質(zhì)校園為重點(diǎn)，以愛國主義和基礎(chǔ)道德教育為核心，以提高學(xué)生的人格修養(yǎng)和全面素質(zhì)為目標(biāo)，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，注重學(xué)生思想道德和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

通過學(xué)校三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高和辦學(xué)效益的顯著增強(qiáng)。

一、充分發(fā)揮學(xué)�！叭�風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用

我們要學(xué)習(xí)管理學(xué)，現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每人每天自學(xué)要不少于1小時(shí)，每學(xué)期寫學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字，聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際寫心得體會(huì)不少于兩篇。我們應(yīng)該走精細(xì)化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報(bào)制。

作為學(xué)校的每一個(gè)成員都要做到：

1、講原則、樹正氣。學(xué)校管理要制度化，對(duì)制度執(zhí)行要不打折扣，要不做老好人，不隨心所欲；不優(yōu)親厚友，不損公肥私，不貪污受賄，強(qiáng)化大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。

2、講團(tuán)結(jié)，促和諧。全體教師相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，不陽奉陰違，不口是心非。

3、講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。

4、講主動(dòng)，會(huì)創(chuàng)新。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

二、教風(fēng)建設(shè)卓有成效

我們認(rèn)真狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)校每兩周組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個(gè)人模范事跡，上級(jí)教育主管部門的師德要求，禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個(gè)要求上來。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時(shí)進(jìn)班聽課制度，并不定時(shí)、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合管理，對(duì)有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時(shí)進(jìn)行教育，嚴(yán)重者將予以行政處理。

每學(xué)期我們都積極開展教師競(jìng)技活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功提高。要大力開展演講、朗誦、書法、繪畫、課堂技能等項(xiàng)目比賽活動(dòng)，每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動(dòng)，通過“崗位練兵”，為青年

教師搭建展示自我的平臺(tái)，為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

三、校風(fēng)建設(shè)效果顯著

我們真正做到加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。要通過班隊(duì)會(huì)、個(gè)別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為建設(shè)祖國而學(xué)習(xí)的志向。要使“讀書改造命運(yùn)，知識(shí)成就未來”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。各科任教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個(gè)孩子進(jìn)步成長。教導(dǎo)處在5月中旬和11月初召開了“學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，要通過期中考試分析，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。各班加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。充分發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開的頒獎(jiǎng)，學(xué)期結(jié)束時(shí)，評(píng)出學(xué)�！叭�好”學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)干，優(yōu)秀團(tuán)員等。文明崗哨要積極配合學(xué)校教導(dǎo)處抓好“兩個(gè)常規(guī)”工作管理，堅(jiān)持日檢查，周評(píng)比，周總結(jié)，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

總之，一學(xué)年來，在王校長的帶領(lǐng)下，我們積極做好“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，為創(chuàng)建文明校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，取得了可喜的成績。

南莊小學(xué)

201*年12月3日

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