狠抓行評工作 謀劃學(xué)校發(fā)展(201*行評工作總結(jié))

狠抓行評工作謀劃學(xué)校發(fā)展

----仙游師范201*年行風(fēng)評議工作總結(jié)

一年來，我校嚴(yán)格按照莆田市教育系統(tǒng)201*年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，積極開展行風(fēng)評議工作。在活動中，認(rèn)真針對問題進(jìn)行整改評議，以加強師資隊伍建設(shè)為重點，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，以評促糾，以評促建，糾建并舉，扎實推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立了學(xué)校新的形象，取得了較好的成效。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機構(gòu)。

行風(fēng)評議是學(xué)校依法治校、廉潔從教的重要途徑，是加強師資建設(shè)的有效保證。學(xué)校成立了以校長為組長的行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作，并設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，成員由各部門負(fù)責(zé)人組成，做到三個結(jié)合：領(lǐng)導(dǎo)和群眾結(jié)合、教師和學(xué)生結(jié)合、校內(nèi)和校外結(jié)合。負(fù)責(zé)落實民主評議行風(fēng)工作安排、組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。分工明確，各負(fù)其責(zé)，有組織、有計劃、有步驟、卓有成效地開展工作。

二、廣泛宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。

在行風(fēng)評議準(zhǔn)備階段，校領(lǐng)導(dǎo)首先組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，召開動員大會,做好組織發(fā)動宣傳工作，制訂了《行風(fēng)評議工作實施方案》，建立健全了規(guī)章制度。特別是把師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點，建立了工作機制，完善了各項管理制度，強化了監(jiān)督檢查措施。同時，多次向全校教職工深入動員，進(jìn)一步端正全體教師加強行風(fēng)建設(shè)的思想認(rèn)識。

學(xué)校還組織教職工深入學(xué)習(xí)全國、全省、全市兩會精神和中紀(jì)委五次全會精神，學(xué)習(xí)省、市委教育工委、教育局關(guān)于加強師德建設(shè)的

有關(guān)文件，不斷開闊理論視野，增強職業(yè)自律意識和改革創(chuàng)新意識。特別是在新校區(qū)建設(shè)中,學(xué)校還主動邀請市委教育工委、紀(jì)工委領(lǐng)導(dǎo)就遷建工作到校指導(dǎo)和進(jìn)行專題教育，積極為遷建工程營造良好環(huán)境，努力建設(shè)一個安全、優(yōu)質(zhì)、廉潔的新校區(qū)。

三、深化校務(wù)公開，加強民主監(jiān)督機制。

針對行風(fēng)評議中的熱點、難點問題，進(jìn)一步深化和規(guī)范校務(wù)公開制度。并設(shè)置意見箱及舉報電話，虛心聽取意見，及時做出反饋。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開的內(nèi)容、程序、辦法和資料的歸檔。通過校務(wù)公開制度，把學(xué)校的重大決策、教師聘任、財務(wù)收支、物品采購、修建項目、評先評優(yōu)、職稱晉升等教職工和社會關(guān)注的熱點、焦點和難點置于廣大教職工和社會各界的監(jiān)督之下，增加透明度，實行陽光作業(yè)，調(diào)動了廣大教職工的積極性。

四、注重師德建設(shè)，營造良好師風(fēng)。

師德建設(shè)是行風(fēng)評議工作的重中之重。學(xué)校以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題廣泛開展教師職業(yè)道德教育，同時開展世界觀、人生觀、價值觀教育。本學(xué)年主要活動有以下幾方面：

（一）大力開展師德師風(fēng)教育，強化師德建設(shè)責(zé)任

學(xué)校成立“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展師德活動宣傳。組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)閩教人[201*]28號和莆教[201*]人31號關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動有關(guān)文件精神，組織廣大教師重點學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及教育部、省、市關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立強烈的職業(yè)光榮感、使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么，不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的

自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

（二）廣泛開展師德建設(shè)主題活動，不斷提高師德水平。1.開展師德師風(fēng)評議活動。圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”、“今天怎么當(dāng)好班主任”的主題，在教師中廣泛開展新形勢下如何當(dāng)一個人民滿意的教師的大討論，

2.全面落實“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動加強與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，

3.評選師德先進(jìn)個人。開展師德評選和各類評優(yōu)、評先活動，樹立典型，鑄造師魂，充分發(fā)揮榜樣的作用，以榜樣要求人，以榜樣規(guī)范人。

4.簽訂師德承諾書。與每位教師繼續(xù)簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的責(zé)任和要求。

5.開展青年教師崗位大練兵活動。開展書法比賽、課堂教學(xué)競賽、說課比賽等。組織教師崗位大練兵的評比工作，積極探討有效的訓(xùn)練方式，提高青年教師基本功、教育教學(xué)能力及專業(yè)素養(yǎng)。

（三）嚴(yán)格師德考核管理，開展師德檢查活動。

1.嚴(yán)格師德考核管理。一是結(jié)合實際，制定貫徹落實《福建省中小學(xué)教師職業(yè)考核辦法（試行）》的實施方案，細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序，完善獎懲機制；二是加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對有失教師形象的言行，要及時誡勉、警示和處分。

2.開展師德檢查活動。重點檢查教師中不重視教學(xué)、上課不認(rèn)真講授或只重教書不重育人等對學(xué)生不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯誤行為，在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果不端行為等，切實糾正教師的失德行為，規(guī)范教師的從教行為。

學(xué)校通過開展“師德建設(shè)年”活動，讓全體教師在活動中普遍接

受深刻的師德教育，從而培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，使我校師德建設(shè)上新臺階，促進(jìn)學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校把嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理看作學(xué)校日常工作重要一環(huán)，把貫徹落實《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》作為學(xué)校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴(yán)治教。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，做到“五項檢查”、“三個堅持”、“二次交流”和“一個嚴(yán)格把關(guān)”�！拔屙棛z查”就是檢查教學(xué)計劃、教案、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生點名冊和教師工作手冊�！叭齻�堅持”就是堅持教務(wù)人員值日檢查制度，教師督導(dǎo)、督修制度和學(xué)生評教制度�！岸�次交流”是組織教師開展一次教案交流互評活動和教學(xué)經(jīng)驗交流活動�！耙粋�嚴(yán)格把關(guān)”就是嚴(yán)格把好考試關(guān)，以此來規(guī)范教學(xué)工作，端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，保障各項教學(xué)工作有序運行。

同時，強化師范生教育教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，嚴(yán)格學(xué)生基本功訓(xùn)練與考核。教育實習(xí)是教師教育的主要實踐課程，相關(guān)部門提早準(zhǔn)備，認(rèn)真制定實習(xí)見習(xí)計劃，合理分配指導(dǎo)教師，加強主干學(xué)科指導(dǎo)教師的配備力度，加強實習(xí)過程的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查監(jiān)督、指導(dǎo)評估和總結(jié)交流，確保教育實習(xí)安全、有序和高質(zhì)量進(jìn)行。堅持不懈抓好學(xué)生基本功是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持早讀普通話和晚練“三筆字”制度；加強高校信息技術(shù)等級考試輔導(dǎo)；加強英語方向的學(xué)生加強英語口語與語音教學(xué)。

六、立足解決問題，扎實有效地做好整改工作。

通過召開民主評議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)組成員、行風(fēng)評議代表座談會，黨員民主生活會及與教師個別談心等方式，廣泛征求基層及社會各界對領(lǐng)導(dǎo)及教育改革措施、方案的意見。我們針對行評中廣泛征求到的意見、建議及行風(fēng)建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)真研究制定整改方案，將存在

的問題分解到責(zé)任到人，逐條逐項抓好落實。做到熱點問題常抓不懈，堅持標(biāo)本兼治，嚴(yán)格收費紀(jì)律，加強監(jiān)督檢查，加大查處力度，建立健全懲防體系，充分體現(xiàn)教育在先、預(yù)防在先、監(jiān)督在先。

七、民主評議行風(fēng)的主要成效

通過完善行風(fēng)評議制度，深入查找問題，學(xué)校在行評工作成績顯著。（一）提高服務(wù)意識。為保證師德規(guī)范的嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真進(jìn)行師德教育和師風(fēng)檢查，把師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作有機結(jié)合，多角度地評價一位教師。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，增強教師的法律意識，使教師能依法從教，徹底杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德行為，使廣大教職工能依照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求開展教育教學(xué)工作，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)。

（二）改進(jìn)工作作風(fēng)。通過開展民主評議行風(fēng)活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入基層，到班級聽課，了解師生實際困難，及時為學(xué)校、教師排憂解難。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭執(zhí)行廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，采取有力措施堅決制止以權(quán)謀私、辦事推諉等不正之風(fēng)，增強服務(wù)意識，提高了服務(wù)質(zhì)量和效率。繼續(xù)全面深化推行學(xué)校校務(wù)公開工作，拓寬民主渠道，提高辦事效率，緊緊抓住人民群眾普遍關(guān)注和反映強烈的實際問題，教育改革的重大問題、重大決策，通過政務(wù)、校務(wù)的公開，規(guī)范民主監(jiān)督、民主管理、民主決策的管理，進(jìn)一步調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生員工的積極性，深化學(xué)校的行風(fēng)評議和創(chuàng)建工作。

（三）規(guī)范財務(wù)管理。推進(jìn)“校務(wù)公開”特別是學(xué)校“財務(wù)公開”，切實制止亂收費現(xiàn)象，實現(xiàn)科學(xué)民主理財。規(guī)范校務(wù)公開制度，按規(guī)定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經(jīng)費，嚴(yán)格執(zhí)行收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，并將收費標(biāo)準(zhǔn)在校務(wù)公開欄公布。依法加強收費管理，嚴(yán)格執(zhí)行收費項目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁擅立項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)。針對存在的問題，

制定切實可行管用的內(nèi)部監(jiān)督管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，保證經(jīng)濟(jì)活動規(guī)范運行。

（四）促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1.做好學(xué)校遷建工作。自201*年12月15日市人民政府召開專題會議，確定我校實施遷建工程以來，在上級各部門的大力支持下，學(xué)校遷建領(lǐng)導(dǎo)小組全力以赴開展新校區(qū)選址、規(guī)劃、立項、貸款和征地工作。目前已基本完成工程前期手續(xù)，正在加快征地進(jìn)度，力爭工程年底開工。新校區(qū)的建設(shè)將為學(xué)校育人環(huán)境的全面改善、實現(xiàn)又好又快發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2.擴大五年專招生規(guī)模。積極爭取“五年專”招生指標(biāo)，增加“五年專”音樂教育方向。做好“五年專”招生工作，加大宣傳力度，努力提高生源質(zhì)量。五年專在校學(xué)生達(dá)到近1700人。

3.舉辦中職學(xué)前教育專業(yè)。抓住國家重視幼兒教育良好機遇，今年開始舉辦中職學(xué)前教育專業(yè)，正積極做好相關(guān)籌備工作，同時與莆田學(xué)院，聯(lián)辦五年專、學(xué)前教育專業(yè)，努力爭取實現(xiàn)辦學(xué)承辦專業(yè)的突破，促進(jìn)學(xué)校更好發(fā)展。

在今后的工作中，我校全體教職工將以更加高昂的斗志，飽滿的熱情，以深入開展行評工作為契機，進(jìn)一步落實整改措施，提升辦學(xué)層次，擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，形成長效機制，真正做到依法治校，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，為全市教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作作出自己的貢獻(xiàn)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階!

擴展閱讀：學(xué)校行風(fēng)評議各階段工作總結(jié)

太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評議行風(fēng)活動自評階段工作總結(jié)

（第一階段）

自四月份召開動員大會以來，我校堅持“標(biāo)本兼治，糾建并舉”的工作方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，圍繞社會反映強烈的熱點問題，積極開展民主評議行風(fēng)活動。精心部署，周密安排，真正做到思想認(rèn)識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)切實履行抓行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，切實承擔(dān)起責(zé)任，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

一是組建得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：校長，副組長：教導(dǎo)主任。

二是學(xué)校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能單元抓落實的工作格局。要抓住行風(fēng)教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風(fēng)與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學(xué)校等工作有機結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補，相得益彰。同時加強調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標(biāo)本兼治、抓好整改。要把行風(fēng)整改工作始終作為行風(fēng)評議的重點，學(xué)校對群眾反映的行風(fēng)問題要認(rèn)真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細(xì)致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)的途徑，加強制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。

四是規(guī)范教學(xué)管理。健全教學(xué)工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴(yán)格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細(xì)心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生每天在�；顒訒r間不超過6小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展體育運動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學(xué)校圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學(xué)效率，都是為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學(xué)質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準(zhǔn)確把握教學(xué)的動態(tài)，切實了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校相關(guān)人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進(jìn)課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控，并對整個過程進(jìn)行詳細(xì)記錄。檢查過后，在教師會上進(jìn)行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序井然有序。做好學(xué)困生的幫扶工作，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學(xué)生得到幫扶。

五是加強宣傳、抓好典型，及時總結(jié)行風(fēng)建設(shè)的做法和經(jīng)驗。搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻(xiàn)。太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評議行風(fēng)活動評議階段工作總結(jié)

（第二階段）

在太平學(xué)區(qū)正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作已進(jìn)入第二階段評議階段。為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意學(xué)�！钡牧己眯蜗螅�我校高度重視，把本階段的工作列入學(xué)校重要議事日程，做好動員，精心組織，扎實開展，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，上下聯(lián)動，人人參與的工作局面。

在這個階段，我們通過民主評議，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改等重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問題、解決問題、推進(jìn)工作。我們聯(lián)系學(xué)校實際，通過多種形式聽取學(xué)生、家長、監(jiān)督員和社會各界的意見和建議，對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點要在解決涉及家長學(xué)生切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題上，尤其是對教育收費、教材教輔、有償家教、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受學(xué)生、家長、教師、社會各界的評議，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實可行的整改方案�，F(xiàn)將情況匯報如下：一、主要做法

1.召開座談會。學(xué)校在會議室召開學(xué)校教師、學(xué)生和家長代表座談會、民主評議行風(fēng)工作監(jiān)督員座談會，聽取他們對學(xué)校和教師的意見和建議，了解他們對學(xué)校教育教學(xué)工作等方面的意見和訴求。

2.發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表。學(xué)校組織全體教師分為二個小組，分別向社會人士、教師、家長、學(xué)生發(fā)放《和平學(xué)校行風(fēng)評議工作調(diào)查表》。

3．設(shè)立校長接待日，接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題。4.服務(wù)社會和家庭。學(xué)校黨支部組織黨員開展義工服務(wù)活動，校長走進(jìn)困難學(xué)生家庭，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。

5．匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。

6．制定整改措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。二、加強自查自糾，推進(jìn)行風(fēng)評議

通過座談、調(diào)查走訪等多種形式，接受學(xué)生、家長、監(jiān)督員及社會各界的評議，他們對我校的辦學(xué)目標(biāo)和教育教學(xué)成績的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)等諸方面的工作，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心。他們普遍認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅持實行校務(wù)公開，他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。1、規(guī)范教育收費管理在學(xué)校的教育收費中，我們嚴(yán)格按照上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取，不私自開設(shè)收費項目。錢款由校財務(wù)處統(tǒng)一收取，并嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線制”。另外我們學(xué)校規(guī)定，各年級、任課老師不得私自為學(xué)生購買有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，不得私自向?qū)W生收取任何費用，如有違規(guī)現(xiàn)象，在年度工作考核、評先、職稱及晉升等方面實行一票否決制。在嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定的同時，學(xué)校還通過各種渠道，已先后幫助了多名家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。2、校務(wù)公開，廉潔從政

我校利用教師會、家長會等會議公開的形式，利用公示欄、櫥窗等墻上公開的形式，利用校園廣播等信息公開的形式，積極地向教師、學(xué)生、家長、社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、課程改革的進(jìn)程、學(xué)校開展的活動、學(xué)校的有關(guān)收費、學(xué)校取得的突出成績等等，讓家長、社會時時了解學(xué)校的情況，取得家長的理解和支持。學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督；學(xué)校班子部分領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度，讓工作在陽光下運作，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。3、師德建設(shè)，長抓不懈

學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。當(dāng)然，對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，學(xué)校加強平時的督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正并進(jìn)行處理，問題嚴(yán)重的、影響惡劣的，實行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度，直接與教師工作百分考核掛鉤。近年來，學(xué)校教師群體已形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的積極氛圍，教師在教育教學(xué)、技能競賽等方面，取得較好的成績。

4.嚴(yán)查有償家教。

為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止：所有教師恪守職業(yè)道德，不做有償家教；不利用工作之便為社會人員從事有償家教提供幫助。如有違反，上報學(xué)區(qū)，取消當(dāng)年績效工資直至取消教師資格。

5．規(guī)范教材教輔資料征訂管理。

規(guī)范資料征訂，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的征訂目錄，嚴(yán)禁教師擅自要求學(xué)生征訂書籍、報刊以及教輔資料。三、發(fā)現(xiàn)問題，把握重點，及時整改

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長、監(jiān)督員及社會各界意見與建議的基礎(chǔ)上，我們對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：

1．對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還有待加強。

2．個別教師工作責(zé)任心還不是很強，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn)；個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學(xué)生德育工作重視不夠。3．個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會。

4.學(xué)校周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強管理。四、整改措施1.落實整改責(zé)任制。

對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校行風(fēng)評議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關(guān)處室，落實到人。，由主任負(fù)責(zé)抓好本處室的整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負(fù)責(zé)制后，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責(zé)任心。2.繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。

繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，并使之規(guī)范化、制度化。繼續(xù)鼓勵教師團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。對個別教師存在的個別現(xiàn)象進(jìn)行找根源，挖思想，糾正不良作風(fēng)，學(xué)習(xí)工作方法，提高工作效率。3.加強與家長的溝通。

全體教職員工必須樹立全員育人、全程育人、全方位育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系，加強學(xué)生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。班主任要每學(xué)期家訪一次，科任老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的50%以上，家訪情況與教師期末實績評定掛鉤。同時充分利用通訊，加強與家長的聯(lián)系。通過開展行風(fēng)評議的自查自糾，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。但我們清醒認(rèn)識到，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體教職工將認(rèn)真研究反思自查自糾過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進(jìn)行整改，確保該項工作取得顯著成效。太平鎮(zhèn)和平學(xué)校民主評議行風(fēng)活動整改階段工作小結(jié)

（第三階段）

根據(jù)《太平學(xué)區(qū)及我校開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動實施方案》的安排，我校民主評議行風(fēng)工作第三階段暨整改階段的工作已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)過自查整改，促進(jìn)了學(xué)校依法治教，改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了教師自我政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，收到了良好的成效，現(xiàn)將本階段工作小結(jié)如下：一、積極動員深化認(rèn)識

在全體教師會上進(jìn)行了整改總結(jié)工作的動員與部署。首先強調(diào)必須充分認(rèn)識到整改的重要性，抓好此階段的工作。要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格的要求，查找工作中存在的問題，開展自我教育，自我提高，自我糾正，促使自己在思想作風(fēng)上、工作作風(fēng)上、組織紀(jì)律上都有改進(jìn)和提高。同時他也希望老師們認(rèn)識到民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作能否取得成效，關(guān)鍵是整改總結(jié)工作是否落到了實處。

針對第三階段的工作重點，還布置每一位教師以及學(xué)校的每一個職能單元，認(rèn)真總結(jié)填寫行風(fēng)工作自查整改方案表，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足。

二、抓住重點具體部署

在學(xué)校的動員部署下，我校的每一位老師以及每一個職能單元都以嚴(yán)肅認(rèn)真，求真務(wù)實的態(tài)度，堅持高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找工作中存在的問題。他們既看到了工作中所取得的成績，也看到了存在的不足。針對存在的問題，老師們和職能部門都提出了具體整改措施，力求堵塞漏洞，達(dá)到“糾→評→建”相互促進(jìn)、共同提高的目的，。

三、征求意見集中整改

本次行風(fēng)評議活動，接受群眾評議和監(jiān)督，是鞏固和擴大行風(fēng)建設(shè)成果的客觀需要，更是牢固樹立“辦人民滿意學(xué)�！钡谋举|(zhì)要求。因此，學(xué)校在教工中通過開民主座談會，了解群眾心聲，傾聽群眾呼聲意見和建議外，還向?qū)W生征求意見，找出學(xué)生需要什么，同時邀約社會各界人士對教育關(guān)心的熱難點問題以及教育的發(fā)展問題進(jìn)行意見征集。集中整改階段，對各方意見和建議進(jìn)行梳理，落實部門責(zé)任，并提出限期整改方案，特別是群眾關(guān)心的熱難點問題、敏感話題均重拳整治，給社會滿意回復(fù)，得到了學(xué)生家長以及社會各界的一致贊評。四、突出重點確保實效

為了讓行風(fēng)建設(shè)的實際成果取信于民，取信于社會，我們堅持從群眾反映最強烈的地方查起，從群眾最不滿意的地方改起，特別是針對教育收費、“三亂”、師德師風(fēng)等群眾敏感的突出問題，制定整改實施方案，突出整改重點，明確整改措施，落實整改責(zé)任，有計劃、有步驟的開展了各項整改工作，堅持做到“三不五有”，“三不”即措施制定不到位不放過，問題改正不徹底不放過，群眾認(rèn)為不滿意不放過；“五有”，即整改有布置，整改有措施，整改有重點，整改有行動，整改有效果。本次行風(fēng)評議自查整改活動，既促進(jìn)了行風(fēng)建設(shè)的深入開展，又促進(jìn)了教育的發(fā)展。我們決心在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實踐“三個代表”重要思想，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、糾建并舉、標(biāo)本兼治、扎實工作，把加強行風(fēng)建設(shè)作為一項長期的任務(wù)，切實抓緊抓好，努力開創(chuàng)教育行風(fēng)建設(shè)新局面，為創(chuàng)建文明校園，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！

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