XX小學五心教育總結(jié)

五心教育總結(jié)

貴坪小學

自從“五心教育”在我縣、校實施以來，我認真按照上級領(lǐng)導的要求，大力推廣和宣傳了五心教育，使威寧的老百姓家喻戶曉，知道什么是五心教育？所謂的五心教育是：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、孝心獻給父母、誠心獻給他人、信心留給自己�，F(xiàn)我把我對五心教育所做到的總結(jié)如下：一、忠心獻給祖國：

我校每周舉行了升旗儀式，在升旗時我要求我班少先隊員必須佩戴好“紅領(lǐng)巾”并且行注目禮，全班學生必須遵守紀律，在升旗時不準遲到，認真聽其他同學國旗下的講話。在每堂課上我都對學生滲透了思想教育，培養(yǎng)學生們從小熱愛祖國。在不知不覺中，學生也用他們的方式把忠心獻給了祖國，一天，我班的小華看到二年級的一個小同學在玩一面小五星紅旗，他走了過去說：“小弟弟，我們不能玩弄國旗，她是我們的前輩用鮮血染紅的，所以不能用她來當玩具。”學生都知道這些，作為教師的我又怎么無動于衷呢？因此我們應(yīng)該忠于黨的教育事業(yè)，努力為祖國培養(yǎng)一批批優(yōu)秀人才。二、愛心獻給社會：

愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。如果沒有愛，汶川的房屋不會再重建、、、、、、只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間，不錯，一天，我班的學生來遲到了，我罰他站了10多分鐘，站著、站著就流淚了，我還對他說：“遲到了還哭，你看其他同學像不像你真的不像話，有你這樣的學生，真是我班最大的、、、、、、”

我覺得不對勁了，為什么他一直在哭啊，我問他：“為什么來遲到？”他說：“老師，我在上學的路上，看到一個老奶奶摔倒了，我把她扶起來之后，送她回家了，所以、所以我來遲到了�！碑敃r，我真的好慚愧，我為什么不問清原因呢？為什么要罰他站呢？我做事太草率了，我真的好后悔我的做法。他的這種做法難道不是把愛獻給社會嗎？

那作為人師，我們又如何把愛獻給社會呢？可以從關(guān)心留守兒童、孤兒做起，我們不僅要關(guān)心他們的學習，更要關(guān)心他們的生活，我相信只要我們獻出我們的一點愛，世界將變成更加溫暖。

讓我們攜手去創(chuàng)造一個美好的世界，向身邊需要幫助的人伸出援手，讓愛蕩漾在我們的身邊，讓世界充滿愛！三、孝心獻給父母：

孝心是中華的傳統(tǒng)美德，平時我要求我班學生放學回家，做完老師布置的作業(yè)之后，可以幫爸爸媽媽做自己力所能及的事�？梢話邟叩亍⑾聪赐�、他們累了，可以幫他們錘錘后背、揉揉肩等等。我還教育學生要懂得感恩，你們的父母那么辛苦，你們?yōu)槭裁床缓煤脤W習，來回報他們呢？他們面朝黃土背朝天，假如你們來到學校不努力學習，浪費時間的話，怎么對得起他們啊！古話說：“養(yǎng)兒才報父母恩”當我真正為人父時，我認為父母的恩真的難報啊，

我現(xiàn)在對我兒子的一切，我眼前就浮現(xiàn)我爸爸媽媽兒時對我的一切，我才感到作為人母，真的很辛苦。作為在異鄉(xiāng)工作的我，沒來得及照顧好我的爸爸媽媽，我真的好內(nèi)疚，您們?yōu)榱宋腋冻隽四敲炊�，現(xiàn)在又沒有在您們身邊，在這里我只有認真的做好我的本職工作，向您們交一份滿意的答卷。風兒�。≌埬惆盐业膯柡蛩徒o我遠方的爸爸媽媽吧！向他們二老說聲：“您們辛苦了！我愛您們！��！”四、誠心獻給他人：

作為學生又怎么做到誠心獻給他人呢？在生活中要我們互相幫助，團結(jié)一致，不和同學打架、不罵人。我們既然在一起學習，就應(yīng)當做兄弟姐妹看待，在學習我更應(yīng)該互相幫助，學習好點的同學應(yīng)主動幫助成績較差一點的學生，但決不是把作業(yè)給其他同學抄，這樣只會害了他。讓我們對別人真誠一點，因此，我們要相互幫助，誠心相待，共建美好的明天。五、信心留給自己：

只要有信心，沒有做不了的事，在教學中我經(jīng)常鼓勵學生不管做任何事都要有信心，不要害怕，勇敢面對，只要我們有信心，努力學習，成績將會上一個新的臺階。

總之，五心教育的提出和實施，我認為很好，今后我還要把五心教育帶到我的家鄉(xiāng)，進行大力推廣，這期間我還要求我校學生會唱《我的中國心》《愛的奉獻》《�；丶铱纯础贰队肋h是朋友》《愛拼才會贏》今后我將用五心教育的內(nèi)容來鞭策自己，忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學生、孝敬父母、團結(jié)同事，對自己有信心。以五心教育為重點；以提升自我為抓手；以上級領(lǐng)導的安排為引領(lǐng)，努力提高教育教學質(zhì)量。真正做一個合格的人民教師！

擴展閱讀：201*年五心教育

響水中心小學201*年春季學期關(guān)于開展

“五心”教育活動實施方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進學生思想政治教育的意見》，認真落實會議精神，引導學生胸懷祖國，心系社會，關(guān)愛他人，孝敬父母，自信自強，切實增強社會責任感和競爭力，促進小學生成長成才，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、才兼?zhèn)涞纳鐣�主義事業(yè)接班人�，F(xiàn)決定在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”為主題的“五心”教育活動。具體方案如下：

一、成立“五心”教育活動領(lǐng)導小組:組長：張明學副組長：劉同順、付艷

成員：吳運忠、孔雪、李超、吳秀勤、各班班主任二、開展“五心”教育活動（一）、忠心獻給祖國

“忠心獻給祖國”活動的主題是引導小學生報效祖國，服務(wù)人民。要努力培養(yǎng)廣大青少年學生的愛國情感和責任憂患意識，引導他們樹立報效祖國的遠大理想，把自己的命運和祖國的命運緊緊聯(lián)系起來，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。學校隆重慶祝一年一度的“婦女節(jié)”，號召全體隊員制作“心意卡”，進行“送給女老師一句祝福語，獻給女老師一首歌”慶�；顒�。各中隊舉行“我愛媽媽”、

的主題班會。3月5日，是毛澤東同志親筆題詞“向雷鋒同志學習”并號召全國人民向雷鋒學習的日子，學校少先大隊特擬定“傳承雷鋒精神，我們在行動”等一系列向雷鋒同志學習的活動方案，通過本次活動，讓班級的班風、學風都有一個很大的提高。大家更加注意自己的言行，思想上有一個很大的提高。學雷鋒活動要向一陣春風，吹來更多的美好，讓同學們?nèi)绱猴L化雨般接受啟迪、蛻變。奉獻出自己真誠的愛心，去幫助更多需要幫助的人，讓雷鋒精神永存我們心中，讓雷鋒精神的烈火永遠在這片華夏土地上熊熊燃燒，培養(yǎng)小學生的愛國情懷，讓社會主義的中國更加和諧美好！

除此之外，學校要認真設(shè)計并組織好升旗儀式、國旗下的講話，力爭教育效果最大化。

通過召開班會的形式，講解國旗、國徽、國歌的由來及其中深刻的含義。

組織“五老”在青少年學生中舉辦愛國主義、社會主義榮辱觀、道德和法制、心理素質(zhì)等座談會。

組織觀看愛國主義音像節(jié)目。激發(fā)廣大學生的愛國熱情。增強廣大學生的民族自尊心、自信心、自豪感，引導廣大學生認清當前的國際國內(nèi)形勢，認清肩負的歷史使命，依法、正確、理性地表達愛國熱情。

舉行征文比賽、演講朗誦比賽、板報大賽、主題活動等，以此激發(fā)同學們的愛國熱情，樹立為祖國奉獻的意識。

（二）、愛心獻給社會

“愛心獻給社會”活動的主題是倡導集體主義精神。學校領(lǐng)導及教師組織開展扶貧幫困、愛心救助活動，為一些家庭貧困生獻上一份愛心，幫助他們解決生活難題，安心讀書學習。同時，組織學生進行志愿者活動，到村進行服務(wù)活動或開展環(huán)�；顒�。到留守兒童家里去，通過為其打掃衛(wèi)生、表演文藝節(jié)目、與其談心等形式關(guān)心他們。讓他們感受到來自社會、來自青少年的濃濃愛心，并以此增強我青少年學生的社會責任感和使命感。

做好“愛心工程”活動，例如：可鼓勵學生將塑料瓶、廢紙等廢棄物積攢起來，集中售賣，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的高尚品格，同時幫助貧困學生解決燃眉之急。

組織學生種花、種樹，平時做到不攀折花草樹木、花卉，不踐踏草坪、愛護鳥類。

以班為單位，組織學生搞如：清掃校園、街道等力所能及的勞動，養(yǎng)成平時熱心公益活動的習慣。

結(jié)合實際開展獻愛心活動，以少先隊、班級為單位引導學生用節(jié)省的零用錢為賑災、救濟、“希望工程”捐款，為社會盡一份自己的力量。通過一系列“愛心獻給社會”的活動，讓學生從實際行動中體會到社會主義制度的優(yōu)越性，體會到關(guān)心社會獻愛心的喜悅與幸福。

（三）、關(guān)心獻給他人

“關(guān)心獻給他人”活動的主題是倡導學生要學會理解他人、關(guān)心他人、幫助他人。平日在班級中，同學們要主動幫助在學習生活中有困難的同學，團結(jié)友愛，以誠相待，急他人之所急，幫他人之所需，寬厚隨和，長久相處，樂于助人，與人為善。

廣泛開展“文明禮貌進校園”系列活動，舉辦文明禮儀普及教育活動，引導學生形成同學間互尊互重、互敬互讓、不攀比吃穿、勤儉節(jié)約的好風氣。

倡導學生要學會理解他人、關(guān)心他人、幫助他人。號召學生為父母、長輩、老師、同學和陌生人各做一件好事。設(shè)立“關(guān)心他人記事簿”，記載同學之間互相關(guān)心的好人好事。

引導同學們關(guān)心愛護老弱病殘者，無恥笑、戲耍殘疾人現(xiàn)象，向他們獻上一份愛心。

（四）、孝心獻給父母

“孝心獻給父母”活動的主題是讓學生用實際行動表達對父母的感恩和理解。百善孝為先，孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而同學們對父母的關(guān)心和了解遠遠少于父母對子女的關(guān)懷。擬準備開展以感恩為主題的道德思想教育。在學生中開展給父母說一聲“爸爸媽媽，您們辛苦了”的活動，向父母匯報進入學后的思想、學習、生活情況，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

班級設(shè)立父母生日卡，提醒每位同學記注父母的生日，并及時地為父母送去祝福。

教育學生不鋪張浪費，不攀比吃穿，不亂花零用錢，珍惜父母的勞動果實。

開展“一封家書”活動。在父母生日的時候給父母寄上一封寫滿感恩的信，自己動手制作或用自己節(jié)省的錢買一件禮物，使父母在精神上得到安慰。

教育學生主動幫助家長完成力所能及的家務(wù)。通過做家務(wù)，使學生增強孝心意識，體會到父母的艱辛，理解父母、體貼父母、關(guān)心父母。

（五）、信心留給自己

“信心留給自己”活動的主題是切實加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生的自信心、自尊心和競爭意識。信心是學生最為重要的心理素質(zhì)之一，因為它關(guān)系到學生們今后的學習、成長。一個人沒有信心，就不能展示自己的才華，也就不能為社會做出自己應(yīng)有的貢獻。通過一系列競賽活動，為學生們提供了展現(xiàn)自我的機會和提高自我、素質(zhì)培養(yǎng)的機會，通過參加活動，同學們在自信心、自尊心和競爭意識等心理素質(zhì)方面獲得提高。

教育廣大師生在平時的工作中、生活中、學習中、要不怕困難，遇到困難不放棄，能夠承受失敗的考驗。

組織學生觀看勵志影視、閱讀勵志書籍、選擇能夠增強學生信心的名言警句，使之成為每個學生的座右銘。

另外，響水小學領(lǐng)導和教師還結(jié)合政策教育，通過對抗戰(zhàn)歷史、經(jīng)濟形勢、當前就業(yè)和社會保障問題、國際形勢、構(gòu)建和諧社會等專題講座，從不同方面教育學生熱愛祖國、關(guān)心社會、關(guān)愛他人、孝敬父母、增強自信心。

大方縣響水中心小學少先隊201*年9月1日

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