學校六五普法中期總結(jié)

碑壩中學“六五”普法中期總結(jié)

201*-201*年，我校根據(jù)縣教育局“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學生和教師為普法對象，整合法制宣傳教育資源，認真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進依法行政和依法治教工作，有力地推動了教育法制化建設進程，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，落實責任，建立普法工作長效機制。

一是健全組織機構(gòu)。學校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導及相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導小組及其辦公室，明確專人負責普法工作，凡人員變化，及時調(diào)整補充，構(gòu)建了“六五”普法和依法治理工作的良好機制。二是制定工作方案。我校結(jié)合工作實際，在期初教育工作會議上對普法工作進行了具體安排，把普法工作納入學校目標責任實行綜合考核。學校普法和依法治理工作做到了長遠有規(guī)劃，年度有計劃，階段有重點，年底有考核。

二、強化措施，創(chuàng)新形式，深入開展普法宣傳教育。

(一)積極構(gòu)建普法教育平臺。學校安排專項資金作為普法專項經(jīng)費，今年年初，學校大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，及時宣傳教育法律法規(guī)，為干部教師及廣大學生提供豐富的法制教育資源。

(二)不斷加強普法隊伍建設。一是法制副校長工作得到加強。201*年12月，法制副校長來校對全體師生進行了一次法制教育，對進一步加強普法工作起到了指導、推進作用。二是完善干部教師學法

制度。利用政治學習、業(yè)務學習、黨日活動時間，組織干部教師開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育專業(yè)法律法規(guī)和《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《公務員法》等行政法規(guī)的學習，提高干部、教師的法制意識。

(三)大力營造學生健康成長的社會氛圍。學校與鄉(xiāng)派出所建立了聯(lián)系制度，定期召開校園及校園周邊治安工作形勢分析會，及時幫助學校解決問題；學校組織學生開展普法征文活動，動員師生積極參與平安建設，提高了師生的法律素質(zhì)。

(四)多渠道開展法制教育宣傳。學校按規(guī)定開設了法制教育課，做到“計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實。充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學科教學中滲透法制教育。

三、依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境。

(一)加強規(guī)范辦學行為督查。

(二)扎實開展校園安全專項治理，配合上級有關(guān)部門扎實開展了校園及周邊環(huán)境系列專項整治活動

通過一系列的教育教學活動學校安全形勢進一步好轉(zhuǎn)，師生安全感普遍得到提升。但成績只屬于過去，在今后的工作中，我們將按照縣普法辦的安排部署，不斷創(chuàng)新普法教育形式，深入持久地開展普法和依法治理工作，努力提高依法行政、依法治教的能力和水平。

xx中學

201*.5.14

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xx中學“六五”普法中期總結(jié)

201*-201*年，我校根據(jù)縣教育局“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學生和教師為普法對象，整合法制宣傳教育資源，認真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進依法行政和依法治教工作，有力地推動了教育法制化建設進程，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導，落實責任，建立普法工作長效機制。一是健全組織機構(gòu)。學校成立了以校長為組長、分管領(lǐng)導及相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導小組及其辦公室，明確專人負責普法工作，凡人員變化，及時調(diào)整補充，構(gòu)建了“六五”普法和依法治理工作的良好機制。二是制定工作方案。我校結(jié)合工作實際，在期初教育工作會議上對普法工作進行了具體安排，把普法工作納入學校目標責任實行綜合考核。學校普法和依法治理工作做到了長遠有規(guī)劃，年度有計劃，階段有重點，年底有考核。

二、強化措施，創(chuàng)新形式，深入開展普法宣傳教育。

(一)積極構(gòu)建普法教育平臺。學校安排專項資金作為普法專項經(jīng)費，今年年初，學校大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，及時宣傳教育法律法規(guī)，為干部教師及廣大學生提供豐富的法制教育資源。

(二)不斷加強普法隊伍建設。一是法制副校長工作得到加強。201*年12月，法制副校長來校對全體師生進行了一次法制教育，對進一步加強普法工作起到了指導、推進作用。二是完善干部教師學法制度。利用政治學習、業(yè)務學習、黨日活動時間，組織干部教師開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等教育專業(yè)法律法規(guī)和《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《公務員法》等行政法規(guī)的學習，提高干部、教師的法制意識。

(三)大力營造學生健康成長的社會氛圍。學校與鄉(xiāng)派出所建立了聯(lián)系制度，定期召開校園及校園周邊治安工作形勢分析會，及時幫助學校解決問題；學校組織學生開展普法征文活動，動員師生積極參與平安建設，提高了師生的法律素質(zhì)。

(四)多渠道開展法制教育宣傳。學校按規(guī)定開設了法制教育課，做到“計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實。充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學科教學中滲透法制教育。三、依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境。

(一)加強規(guī)范辦學行為督查。

(二)扎實開展校園安全專項治理，配合上級有關(guān)部門扎實開展了校園及周邊環(huán)境系列專項整治活動

通過一系列的教育教學活動學校安全形勢進一步好轉(zhuǎn)，師生安全感普遍得到提升。但成績只屬于過去，在今后的工作中，我們將按照縣普法辦的安排部署，不斷創(chuàng)新普法教育形式，深入持久地開展普法和依法治理工作，努力提高依法行政、依法治教的能力和水平。

xx中學201*.5.

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