黨員二幫一活動總結
黨員二幫一活動總結
我校在一二三年級學生黨員保持先進性教育活動中,推出學生黨員攜手“二幫一”活動,通過學生黨員聯(lián)系班團支部、攜手幫助學習困難同學等的攜手幫扶形式,強化黨員的先進性意識,樹立學生黨員在普通同學中的模范形象,發(fā)揮黨員在學習生活過程中服務青年學生作用,同時幫助學習困難的學生,收到了良好的效果。
通過實實在在的活動幫助學生黨員提高黨員意識,“二幫一”活動提出計劃后,我們通過與幫扶對象談心,交流學習經(jīng)驗,幫助他們分析問題的原因所在。并從課內(nèi)和課外兩個環(huán)節(jié)入手,一周內(nèi)至少有一次一起自習的時間,交流學習的疑難問題。在此基礎上,每一至兩星期總結評估幫扶工作進展情況,及時制定新的計劃;顒拥拈_展,使黨員和受幫扶的同學、寢室等都發(fā)生了很大的變化,在學風建設方面起到了較好的促進作用。我們自己在此次活動中也獲益匪淺,認為黨員攜手“二幫一”不僅給了廣大黨員一個平臺,使大家能夠更好地認識自己,找到不足和差距,同時也給了自己一個啟示:保持黨員的先進性教育要從一點一滴做起,落實到平時的行動中。我們會因為“二幫一”計劃而變得更加務實,從扶助過程中意識到,黨員的先進性并非一定得做出驚天動地的大事,在身邊一點一滴的小事中,一樣能體現(xiàn)黨員的黨性和先進性。
經(jīng)過一個多月的努力,被幫扶的學生有了明顯的進步,到課率方面有了明顯的提高,學習興趣也有一定的提升.比起以前有了很大的提高。通過分析,我們認為被幫扶同學的成績落后的原因主要有:學習興趣不夠濃厚、自制力比較差、沉迷網(wǎng)絡游戲以及缺乏吃苦精神等,我們主要通過談心、幫助制定學習計劃、一起上自習、提醒按時上課以及提供復習資料等多種措施幫助他,從而改變其不良習慣,端正學習態(tài)度,重新樹立信心。通過一個多月的幫扶工作,被幫扶同學成績等各個方面的能力提高的同時自身也有了很大的提高。
開展“黨員二幫一”活動是我校踐行實踐科學發(fā)展觀的活動之一,其目的是讓黨員對學習上有困難的學生實行一幫一的針對性幫助,力爭不讓一個學生掉隊。我們會切實履行黨員義務,在實踐中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,為促進學院良好學風做出自己的一份貢獻。
學生第一、二黨支部201*.06.
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一幫一活動總結
12A1班:XXX
電試點“一幫一”活動總結
本學期以來,我參加了我們學生黨員的“一幫一”活動,幫扶的對象是本班的XXX同學。在這次的活動中我收獲頗多,接下來就總結一下我的活動,談談我的一些感受。
總的來說,我是通過以下幾方面來進行工作的:
1、思想上,加強對他的思想政治教育,在學習理論知識的同時,注重實踐能力的培養(yǎng),通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、學習上,及時了解他的學習情況,結合實際進行指導,據(jù)了解,該同學學習主動刻苦,但是遇到問題甚少主動問老師,提醒他如遇到學習問題與同學討論不出結論時要多問老師,與老師交流是提高學習的一種有效途徑。
3、生活上,經(jīng)過觀察他生活儉樸,不鋪張浪費,并能夠平時通過兼職來爭取生活費,還能主動關心同學,我覺得該同學具有良好的生活態(tài)度。
4、健康方面,該同學身體狀況良好,偶爾有小感冒,在短時間就會好;心理狀況良好,偶爾有情緒不高的時候喜歡一人憋著,我嘗試著與其溝通,告訴他如果有心情不好的時候,要多與同學交流才能更好的緩解情緒。
5、工作上,他擔任我班的數(shù)學課代表,工作勤勤懇懇,盡職盡責,并且能夠及時的完成各項工作。但是工作方法和工作效率有待提高。經(jīng)過短時間的交流,他的工作效率有了很大的提高,我為他的學習與實踐爭取了時間。
剛開始接觸這個活動的時候,我很感覺很陌生,因為之前從來沒有接觸過這一類活動,不知道怎么去開展,我想了很多,我不知道應該這么去做,我一方面怕自己做得不好。另一方面,作為一名學生,我覺得自己本身就不是非常的優(yōu)秀,覺得自己如果做得不是很好的話,會影響到同學的情緒。為了把這個活動搞好,我向?qū)W長學姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我,先要和幫扶的同學成為好朋友,只有幫扶對象主動愿意接受幫扶,才好開展下一步的工作;還有要積極向上,有上進心,愿意接受別人的幫助,愿意改變自己的不足。參加這個活動以來,我和該同學一起努力,取得了良好的效果。我的黨員“一幫一”活動第一步工作就這樣開展了,很順利,也為后續(xù)的工作奠定了基礎!包h員一幫一”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進一步思考自己,令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了,我覺得自己也在不斷的進步。在以后的一幫一活動中,我會繼續(xù)努力,更加努力,因為幫助別人的同時也幫助了自己。
在此感謝黨支部對我的信任與支持。
電試點12A1班:XXX
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