五道口小學敬老月活動總結(jié) 2

五道口小學敬老月活動總結(jié)

為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍，我校在全校師生中開展了以“關(guān)愛老人，從我做起”為主題的“敬老月”活動�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、積極認真搞好“敬老月”活動宣傳

我校在開展“敬老月”活動中，充分運用各種宣傳工具和手段，利用黑板報，校園廣播站等大力宣傳開展“敬老月”活動的意義；宣傳人類老齡化的緊迫形式；宣傳《老年法》；宣傳老齡事業(yè)的發(fā)展成就；宣傳敬老、愛老、養(yǎng)老的典型人物和感人事跡；動員社會各界為老年人做實事、辦好事、獻愛心，弘揚民族傳統(tǒng)的敬老文化，營造良好的尊老敬老助老氛圍，推動老齡工作和老齡事業(yè)的發(fā)展。通過宣傳月活動，增強全社會的老齡意識，激發(fā)全社會參與敬老助老活動的熱情。二、組織召開了老教師座談會

在“敬老月”活動期間，學校組織退休教職工和在職的老年教職工召開座談會，向老教師們匯報了我校近段時間的成果和將來的教育發(fā)展規(guī)劃并認真聽取他們對教育發(fā)展的意見建議。校領(lǐng)導(dǎo)還認真了解老教師的生活狀況，并致以節(jié)日的祝福，對老教師們長期以來對教育工作的關(guān)心和支持表示感謝。

三、積極組織開展了多種形式的“敬老月”活動

1、加強了對學生尊老、敬老做實事、辦好事獻愛心的教育。2、學校組織多方面活動，讓老教師開心愉快地度過節(jié)日。

3、學校紅領(lǐng)巾廣播站本月專題投稿、廣播“敬老月”活動典型事跡。4、積極引導(dǎo)、開展了多種形式的助老敬老行動。四、切實加強對“敬老月”活動的領(lǐng)導(dǎo)

大隊部積極組織抓好“敬老月”活動的開展，對學生尊老敬老教育，少先隊組織自愿者開展了形式多樣的為老年人服務(wù)的活動。通過“敬老月”活動的開展，增加了為老年人服務(wù)的活動。通過“敬老月”活動的開展，增加了為老年人服務(wù)的項目和設(shè)施，大力推進了老年事業(yè)的發(fā)展。

五、傳承美德、樹立新風

弘揚孝敬美德，建設(shè)和睦家庭，樹立文明新風，構(gòu)建和諧社會，需要我們與時俱進，按照科學發(fā)展觀要求，不斷地繼承發(fā)揚中華民族統(tǒng)美德，需要我們充分用好每一個活動載體，廣泛宣傳、突出實踐、身體力行，持續(xù)不斷的推社會主義精神文明建設(shè)。今后，我們將再接再厲、深入挖掘、創(chuàng)新形式，繼續(xù)牢牢把握“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等中國傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日等活動契機，深化尊老愛幼、扶貧濟困、共建和諧等專項活動，讓關(guān)愛老人、孝敬長輩、代際和睦、團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德不斷得到傳承和弘揚

今年10月23日是中華民族傳統(tǒng)的“九九”重陽敬老節(jié)。為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍，我校在全校師生中開展了以“關(guān)愛老人，從我做起”為主題的“敬老月”活動�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、積極認真搞好“敬老月”活動宣傳

我校在開展“敬老月”活動中，充分運用各種宣傳工具和手段，利用黑板報，校園廣播站等大力宣傳開展“敬老月”活動的意義；宣傳人類老齡化的緊迫形式；宣傳《老年法》；

宣傳老齡事業(yè)的發(fā)展成就；宣傳敬老、愛老、養(yǎng)老的典型人物和感人事跡；動員社會各界為老年人做實事、辦好事、獻愛心，弘揚民族傳統(tǒng)的敬老文化，營造良好的尊老敬老助老氛圍，推動老齡工作和老齡事業(yè)的發(fā)展。通過宣傳月活動，增強全社會的老齡意識，激發(fā)全社會參與敬老助老活動的熱情。

二、組織召開了老教師座談會

在“敬老月”活動期間，學校組織退休教職工和在職的老年教職工召開座談會，向老教師們匯報了我校近段時間的成果和將來的教育發(fā)展規(guī)劃并認真聽取他們對教育發(fā)展的意見建議。校領(lǐng)導(dǎo)還認真了解老教師的生活狀況，并致以節(jié)日的祝福，對老教師們長期以來對教育工作的關(guān)心和支持表示感謝。

三、積極組織開展了多種形式的“敬老月”活動

1、加強了對學生尊老、敬老做實事、辦好事獻愛心的教育。

2、學校組織多方面活動，讓老教師開心愉快地度過節(jié)日。

3、學校紅領(lǐng)巾廣播站本月專題投稿、廣播“敬老月”活動典型事跡。

4、積極引導(dǎo)、開展了多種形式的助老敬老行動。

四、切實加強對“敬老月”活動的領(lǐng)導(dǎo)

大隊部積極組織抓好“敬老月”活動的開展，對學生尊老敬老教育，少先隊組織自愿者開展了形式多樣的為老年人服務(wù)的活動。通過“敬老月”活動的開展，增加了為老年人服務(wù)的活動。通過“敬老月”活動的開展，增加了為老年人服務(wù)的項目和設(shè)施，大力推進了老年事業(yè)的發(fā)展。

五、傳承美德、樹立新風

弘揚孝敬美德，建設(shè)和睦家庭，樹立文明新風，構(gòu)建和諧社會，需要我們與時俱進，按照科學發(fā)展觀要求，不斷地繼承發(fā)揚中華民族統(tǒng)美德，需要我們充分用好每一個活動載體，廣泛宣傳、突出實踐、身體力行，持續(xù)不斷的推社會主義精神文明建設(shè)。今后，我們將再接再厲、深入挖掘、創(chuàng)新形式，繼續(xù)牢牢把握“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等中國傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日等活動契機，深化尊老愛幼、扶貧濟困、共建和諧等專項活動，讓關(guān)愛老人、孝敬長輩、代際和睦、團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德不斷得到傳承和弘揚

附：活動圖片

擴展閱讀：從備考五道口到考試結(jié)束的一些總結(jié)

從備考五道口到考試結(jié)束的一些總結(jié)前言:

在論壇一向潛水，看到很多同學有想考道口的意向，急著上道口的論壇，偏偏這幾天壇子打不開，大家很著急......很能理解大家的心情，一年前我也是這樣，于是促使我下定決心寫這篇帖子。希望能給各位一些微薄的幫助，雖然現(xiàn)在還不知道分數(shù)，但我會堅持下去，無論結(jié)果或者是篇經(jīng)驗帖或是篇教訓帖吧！請大家各取所需。

首先介紹一下我自己，我是江南大學02屆國貿(mào)專業(yè)的學生。和中財、武大等人行主要生源地的本科生不同，我們學校沒有考上道口的學長學姐，甚至沒有考過道口的學長學姐（至少就我所知道的），所以在前期我的資訊來源主要是網(wǎng)絡(luò)。后半年認識了位道口的學長，我每個月大概打一次電話給他（在求助于別人之前，大家自己要先分析一下這一段學習的癥結(jié)究竟出在何處，什么原因，分析一定要客觀深入，畢竟最了解自己的人是自己），聽聽他給我開的藥方。真誠感謝這位學長，在后期總結(jié)學習進度時，發(fā)現(xiàn)和學長的幾次通話之后，在”抓分“的能力上都有了一定進步。但大家也要注意，在備考的總過程中，對結(jié)果起決定作用的永遠不是別人，而是你自身。從開始備考道口，尤其在考慮到其專業(yè)課的特殊情況后就更是如此，就如同走入了一個迷宮，而成功的普適性（此處僅指考研的成功）決定了只有幾條路是對的，在整個過程中走偏的機會太多了，當然大家也不要因此畏首畏腳，我們的方法永遠存在著帕累托改進，完美的方法在嚴格的約束下是不得追求的。關(guān)鍵是對危機的敏感性，及時調(diào)整，勇敢向前，不要絕望。

關(guān)于初試綜合課

綜合課可能是一般道友們最擔心的，一般剛開始決定考道口的朋友可能也會覺得最無從入

手。其實這門課也是我考完后最吊在嗓子眼的一門課。

這門課我分三段述之:

1、看書階段

我是從去年過完年開始準備的，但看書階段戰(zhàn)線拉得太長，直到考前一個月我才能在心里對自己說完成這一階段了。在道口的論壇里有張看書的時間表，是人行01級我行我素師兄給出的。開始時我以這張時間表來規(guī)劃我的宏觀時間安排，但現(xiàn)在回過頭看，有宏觀規(guī)劃是最好的，但重要的決不是時間的具體制定，而是看書的面要全，點要精、要牢固掌握。否則看書大半年，還是腹中空空，頂多有了些經(jīng)濟金融感覺。因此此處暫不貼出師兄的時間表，

有需要的朋友可以聯(lián)系我，我再視具體情況而定。

在看書（微觀、宏觀、貨銀、國金、財政、至于會計統(tǒng)計我建議大家平時就帶著看，因為比如要很好的理解貨幣創(chuàng)造機制，商行和央行的資產(chǎn)負債表都是不可回避的工具；而統(tǒng)計甚至計量中的時間數(shù)列在一些宏觀文獻中也多有涉及）的整個過程可分為3個階段:掌握基礎(chǔ)知

識適當?shù)谋秤浿攸c知識的強化默寫。

在第一階段的誤區(qū):

a、一些模型或經(jīng)濟圖形的數(shù)學特征是道口不會考的（在知識點方面誰也沒有權(quán)利這樣說，但具體的考查方式上還是決定大家看書時重點的取舍的）。盡管這些東西有時會很有趣，尤

其對于理工的朋友來說，但你的時間約束永遠是硬的，把好鋼用在刀刃上。

b、看得太慢的問題�？隙〞�有朋友覺得看得很慢，有時當日給自己定下的任務(wù)不能完成。其實快慢只是表象。05屆初試的第一名在寫經(jīng)驗帖中就有提到他在開始看書時一天只看三頁。所以看得慢的朋友完全沒有必要太過擔心，但同時也要注意絕對不能讓這成為你的借口。那如何檢驗:你在看書時有沒有思考？但思考也是有方向的，a問題的造成其實就是思考

得偏了的一個特例。

調(diào)整你的思考:比如貨銀中貨幣供給的那一章，首先從感性上，貨幣供給的涉及主體:央行是肯定的，同時不要忽略了銀行和非銀行公眾。而這3者各控制供給的哪個環(huán)節(jié)，通過什么工具，影響其控制作用大小的因素又是什么等。回到課本，我們有:基礎(chǔ)貨幣*貨幣乘數(shù)=貨幣供給。那我們?nèi)绾味�義基礎(chǔ)貨幣，貨幣乘數(shù)又是什么，而它和存款乘數(shù)又有何聯(lián)系與區(qū)別......。而這個等式中的因素又如何和我們一開始的感性認識建立聯(lián)系。最后把貨幣創(chuàng)造的這個過程畫出來形成體系，其他關(guān)于其的知識點都可圍繞著你畫出的骨干進行血肉補充。

照這樣做你沒有理由抓不住重點，或時間耗得過多。

這個階段要用理性來做整體統(tǒng)攬，但如此長的時間內(nèi)一直保持理性也如同一塊亦折的鋼，她的韌性需要一點你的熱情，一點對經(jīng)濟金融的愛呵呵。這樣每次進步都能讓你產(chǎn)生一種既

喜悅又感懷的心情，而這種復(fù)雜又單純的快樂會讓你反復(fù)流連其中。

c、第一遍時沒必要給自己壓力過大，要和第二階段的任務(wù)區(qū)分開來。多運用現(xiàn)實世界聯(lián)想法（呵呵相信各位道友均胸懷大志，對未來少不了很多憧憬），此處假設(shè)自己在從事實務(wù)、在新聞發(fā)布會上向群眾闡述、在解釋給沒有相關(guān)知識背景的聽等等，都可以加深理解記憶。

第二階段不要安排到太晚，在考前一半月是合適的。因為第一階段是個全面撒網(wǎng)，是個鋪

面的過程；第二階段則是個收網(wǎng)的過程。這時主要注意兩點:

1、很多朋友都會遇到這樣一個問題，就是知識背的容易但忘得也容易，這對于經(jīng)濟類很自然，解決的方法就是一遍又一遍地反復(fù)。同一個名詞，你在不同的情景中用它5、6次，那

么在一年內(nèi)你想忘掉它也難了。

下面以06年初試第一題為例:名詞解釋囚徒困境

首先，其最原始的出處Al和Bob是兩名囚犯，畫出他們的策略選擇的效益集合；

在你遇到納什均衡時，再回頭和囚徒困境比較一下；Al和Bob就兩個人，而在實際生活中我們面臨的多是多人博弈；

在囚徒困境中，他們的策略不是在商量下（勾結(jié)）做出的，如果兩人勾結(jié)（合作），結(jié)果又

將如何；

他們的博弈是單次博弈，如果是多次博弈，會不會結(jié)果大相徑庭呢？做到這樣，你便可以在心中告訴自己，這個名詞不必再花力氣，已經(jīng)搞定它了。

2、規(guī)范語言的使用。在第一階段強調(diào)的是理解，則在第二階段就有學術(shù)語言的表述問題了。但這要和死記硬背區(qū)別開來。記憶的關(guān)鍵還是要點，以點帶面，順序可為:名詞要點

句子（理論/邏輯結(jié)論），這個順序的前提是你已經(jīng)理解。

第三階段作為對重要知識點的強化反復(fù)反復(fù)書寫。因為實事上考試的3個小時是非常緊的，能讓你把知道的要點全答上就是萬幸。所以第三階段是減少你可能的遺憾的必要環(huán)節(jié)。至于

哪些是重點，分析歷年試題無疑是最好的方法。

2、熱點搜集見12樓

3、初試題目見16樓抱歉今天同學聚會，才回來看到大家的貼。

首先謝謝雙魚mm9樓的回貼支持。想必朋友們看到她的話心里可能不免有些糾結(jié)，但她的切身經(jīng)歷對于大家絕對是一種提醒。

可以對大家提一個建議，在腦海中假設(shè)一個情景:

A、一年后，你經(jīng)過刻苦的努力，但很不幸地被幸運女神忽略了，即與道口失之交臂了。你是否能承受，不只是你，相信大家都已成年，也要考慮你家人是否能承受。如果家里比較寬松，關(guān)鍵因素只在你的話，至少你是否能對這一年的生存狀態(tài)無怨無悔。

B、一年后，你考取了國內(nèi)也不錯的一個院校，也許各方面和道口都有一定的落差。大家認真地設(shè)想這兩種結(jié)果，哪一種你認為最不能接受，也許選擇就會更清晰一些。

關(guān)于成功到底有沒有模式，不僅是關(guān)于考研，我一直對這個題目很癡迷，而社會上我們看到的成功的例子太多，于是在我們思維里就形成了一個相對容易的世界，而這和現(xiàn)實有很大差別，于是我又轉(zhuǎn)向讀一些反方法的角度，Taleb的《成事在天》，Niederhoffer的《投機生涯》都是這方面的好材料。

也有心情不平靜時，我的夢想能不能實現(xiàn)，我以后究竟能有多大的平臺......我每次平靜下來都是源于我對自己人生觀的一種堅定，無論結(jié)果如何，這就是我選擇的一種生存方式

只要后果是我能負擔的，那我就始終在做著我最樂意去做的事。內(nèi)心快樂。

對于人生，大家還希望什么？相信大家實力都是不錯的，照常理都可以在社會上有中產(chǎn)的位置。如果就因為某種原因被一個相對高端的地方拒絕而導(dǎo)致長時間內(nèi)心的痛苦，而這種痛苦如果沒有轉(zhuǎn)為動力而形成人格的升化，反而成了意志消沉的起點，那么這個功名還不如不考！

于熱點

這個話題不是一個讓人有很多底氣的話題，相信道口的學長學姐都同意這一點，我當然更不

例外。

那我寫這個是為什么呢？

我寫是因為現(xiàn)在有些朋友對這一點覺得無從下手，那我就希望我下面的話對大家有所啟發(fā)。

觸發(fā)大家形成自己的方法。

下面開始闡述。

如果我開始就談看哪些報紙雜志，上哪些網(wǎng)站，剛開始準備的朋友可能會覺得很開門見山，至少我當初就這樣認為的呵呵......但現(xiàn)在再看看，這種資訊有其用處，但是授人以魚，而

非授人以漁。

在我的漁的開始，大家可以先想想為什么道口要考熱點？不要輕易對這個看似簡單的問題嗤

之以鼻，因為這就是你從大海般的熱點中撈道口熱點的觸發(fā)點。

首先，高鴻業(yè)的宏觀的最后一章中有提:經(jīng)濟學的繼承性遠差于自然科學。一位諾貝爾經(jīng)濟獎的獲得者的觀點可能是對前人理論的顛覆性否定。那么經(jīng)濟學的意義就是其現(xiàn)實性，運用在當下社會中的智慧就是經(jīng)濟學的智慧。而如果你對當下一無所知，那更談何貢獻？所以這一層要求大家讀報紙，或瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞。而讀報又不是為了獲得知識，而是為了發(fā)現(xiàn)問題，或經(jīng)濟金融運行中的變化，而這些變化是機遇的萌芽還是潛在的危機。相信很多選擇學習社會科學的朋友平時都有讀報的習慣，甚至已成為消遣或談資的一部分，呵呵這種習慣不錯，

但從現(xiàn)在起請轉(zhuǎn)換閱讀的角度試試。

其次，五道口雖然做的是實務(wù)性的研究。但我國作為金融學術(shù)發(fā)展其實還不健全的國家，吸取國外先進經(jīng)驗，關(guān)注國際最先進的方法是做學問的人不能回避的一件事。道口初試連年涉及當年的諾貝爾經(jīng)濟學獎，即使明年試題不再涉及，我們從自身見識增長的角度，也該給與

關(guān)注。

再次，落實到簡述和論述的層面，如今年初試最后一題:“201*年，我國貨幣供給增加，但貸款卻呈下降趨勢，為什么？請給出政策建議�！倍�回答好這道題就需要平時你看的論文的積累。這就來源于雜志（journal而非magazine），當然有些網(wǎng)絡(luò)也有優(yōu)秀的論文。

而朋友們讀論文可能會遇到兩個問題:

一是看不下去，尤其對一些跨專業(yè)的朋友�？赡艽蠹視�認為，一些專業(yè)基礎(chǔ)還未牢固，談何

讀論文。這個問題大家在初期都會遇到，但卻不能因此不讀。

這是個感覺培養(yǎng)過程，而且真正優(yōu)秀的論文必定論述清晰，極力讓讀者有全面的、邏輯的掌握。如果在該詳細解釋一下的地方反而有些含混，那不是你看不懂，而是作者在此處駕馭能力有限，所以推薦大家讀一些有質(zhì)量的，學術(shù)功底深厚的老師的論文（和一些媒體經(jīng)濟學家

亦要區(qū)分開來）。

其次在開始階段，大家沒必要搞清作者的每一句話，畢竟功力不是讀一篇論文就能具備的。但你要知道的是這篇論文究竟針對什么事、提出了怎樣的觀點、他的這種觀點（解決方法）有何可提之處、應(yīng)用起來又如何。這不僅是培養(yǎng)你和論文親切感的一個方法，也讓你漸漸培

養(yǎng)出評價一篇論文優(yōu)劣的感覺，并潛移默化地形成分析問題的思路。

二是多，網(wǎng)絡(luò)上讀論文更如大海撈針。在這些論文中如何取舍？比如今年我們準備的那些最

熱的熱點，幾乎全部得到回避。那么我們的方法就剩下二個:

1、在時間有限的條件下，盡量讀本行老師的作品；

2、在時間不是太緊的情況下，盡量多讀。就按照:問題成因解決方案政策建議，按線查其中心內(nèi)容，越簡練越好。就同一話題讀了一定量的論文后，自己在頭腦里做個綜合

的總結(jié)，形成思維樹。我是去年過完年才正式進入每天自習的復(fù)習狀態(tài)的，就沖你們已經(jīng)在備考的路上了這一點，你們就很棒！

我大二下到大三上還在學生社團、每天的事就是交友、電影、音樂，看看雜書，在后期我會想這段生活是不是很合適的做法。

如果有朋友也是像我這樣過的，那也盡管放心，她的優(yōu)點是讓你通過交友、閱讀（不管是對鏡像、文字、還是音符的reading），更了解自己，讓自己心理更成熟堅強一些，考研絕對要過很多心理關(guān)的，不要讓自己輸在心理上；更重要的是在準備期間，當你心靈脆弱時，有人堅定支持你，幫你理性地分析。我無比感謝我的那些朋友，盡管他她們有相當都不考研。theymeanmuchtome.

但對于已經(jīng)開始準備的朋友來說，你們做得更加實際。多準備一些，勝算的把握就大一分，這畢竟是一場考試。

同時我認為，既然準備就要用心，既用心，肯定會發(fā)現(xiàn)具體問題。如果你提出具體問題，我相信對具體問題的解決對你的用處甚至可能大于我上面說的一共。因為上面是我的總結(jié)，而具體問題則是針對你。在2樓我曾想把分析分成3塊:

1、看書；2、熱點；3、今年的試題分析

當時設(shè)有第3點，是因為試題永遠是分析綜合課考試之本，是談1、2的出發(fā)點。于情于理我都不能回避她。朋友們留心一下也會發(fā)現(xiàn)我在分析1、2時盡量舉今年試題或考到的知識點的例子。但要詳盡地寫出一份試題分析，這確實大大超出了我的可駕馭范圍。

那我為什么還要開出這一樓的帖子？

因為她是如此重要又如此容易讓大家在這一步把握出現(xiàn)偏差，甚至我自己每次想起復(fù)習過程中哪一步?jīng)]做到位，就是出在她身上。

下面結(jié)合我的親身經(jīng)歷談一些教訓:

1、近些年在新一期的道口學員入學之后都會給出一份初試的參考答案，真誠感謝學長學姐們的工作！如果沒有這些參考，不僅我頭腦里很難建立起答題框架，甚至連頭腦空空這么大的危機近在身邊都不自知。但大家千萬不要等答案，答案給出后你再照抄一遍，希望掌握這些題目......這些事我都做過，但現(xiàn)在想想，做這些相當浪費時間，你邊抄邊想，一下午很快過去，而你可能還沒抄幾題。我工作的無效性主要是這些題目我事先沒有仔細思考過，或者思考并不深入，反而有些急于看答案的心理即對待真題，我把她當作一種掌握知識的手段；而非檢驗自己的手段。也許對別的參考書可以這樣做，但對真題確實不可這樣。學長學姐們的參考答案，大家應(yīng)該用來對照自己的答題成果，是可以用來通過比較發(fā)現(xiàn)問題的，此時你再花再多時間在研究真題上都不過份。

2、當你確實有留意到歷年真題的某個基礎(chǔ)性的知識點時，不要含混地放過她，爭取當時解決。抱著最后大清理的思想只會讓問題越積越多。而真正的最后階段時間是非常緊的，而且心理關(guān)永遠不可忽視。

3、盡量提早進行仿真模擬（因為有每年熱點的限制，大家可以根據(jù)自己對其風格的把握的出模擬卷來練手，自己的把握肯定會有偏差，但這樣的練習會讓你清醒地看到自己是否做好了上考場的準備）。我這個階段安排的就比較晚，造成那個階段情緒波動相當大，甚至考完前3門，我知道自己發(fā)揮得很正常，如果不出意外，可能......但一年的謹慎準備可能會因為最后一門而前功盡棄......而這完全可以通過提早模擬進行彌補，因為過程中我對知識點的復(fù)習是問心無愧的。但還是在一罐紅牛下，鼓足勇氣上了考場（這里插一句，我是女孩子。女孩子對考試期間是否正巧遇上身體上的不適的擔心我都有，甚至我都趕上了。但當時各種壓力和風險一起襲來，甚至讓我無力再為這一點擔心，我只能做好一切我能做到的防范措施，并把自己調(diào)整到興奮狀態(tài)，給自己打氣說:只要是你腦子里有的，就不會輕易消失）。試卷拿到后，還好簡述還論述在我重點復(fù)習范圍內(nèi)。但名詞解釋今年真的有些偏，我至今還為此擔心。

首先我提的一點是，大家在對待我總結(jié)的“一些誤區(qū)及參考方法”和對待我個人的態(tài)度可以分開來。

對個人的態(tài)度其實很大反應(yīng)朋友們的性格和交友偏好，而與人為善是我一直努力追求的性格特征，和我持同樣觀點的朋友我一向最為珍視，這是個個人問題，屬感性范圍。呵呵但謝謝大家heartly.

但我寫這個帖子的初衷是想讓我對方法的反思對大家有用，而有用與否絕對需要一個理性判斷。我在復(fù)習初期也讀了不少經(jīng)驗帖，初讀之下很容易以作者的經(jīng)驗為自己復(fù)習時的坐標。但我開始便說過，希望大家有自己的一套，而且在字里行間也反復(fù)傳達這樣的信息。相信有心的朋友們也一定注意到了這一點。而在這個前提下，我并不介意大家甚至可以用一種批判的眼光再讀一遍我的帖，當然以此推之，大家對任何總結(jié)帖都可以報以這種想法。

另外要說的是，這兩天我也知道了不少朋友們的想法，大家有很多還在選擇到底要不要選道口。這真是個人選擇問題，別人很難或是真的不能替你做決定的。如果我的帖子使大家認為考道口很容易而使你輕易地做了決定，那在此處我慎重提醒大家一定要清醒，從多個角度看待問題才會讓大家做出的選擇更加成熟，選擇后后悔的概率也更小。因為到越到后期大家越會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了種路徑依賴，是沒有選擇余地的選擇了。此處可以插一句:06年900多人報道口，而最后如愿的有能有幾人？而我也很可能是那分母中的一個。

最后我想說的是，對于大多數(shù)朋友，我甚至建議大家都來爭做理性之人。但我最希望大家能在壓力下把自己能做到的發(fā)揮到極致，真正認真、把她當作自己心血地來做好這件事。不患得患失地付出，這就是一些情感因素了。

準考證號姓名英語政治數(shù)學專業(yè)課總分818016000000618商博757214086373最后還是輸在專業(yè)課上。

發(fā)這一樓的帖算做一起回復(fù)那些關(guān)心和支持我朋友們了。專業(yè)課差4分及格，今年失敗了。但目標很明確，心理還很堅強。在尼克松的《領(lǐng)導(dǎo)者》中，有一句好象是說“磨難所培養(yǎng)出來的深沉”。不怕磨煉，利用他來成長！在此之前，感謝一直支持我的朋友們，尤其再感謝在這個寒假中為我的心理狀態(tài)作過調(diào)節(jié)的學長和我的好朋友們。因為你們，我現(xiàn)在don"tfeelsorryformyselfatall，只有種在經(jīng)歷著的充實感和使命感�？傆幸惶煳視�微笑著走進五道口，正如她也愿意接納我一樣！寫下這些話，愿與所有為自己的人生努力的朋友們共勉！

關(guān)于下一步怎么辦

我想我會再考一年。

雖然我在思想上對其他建設(shè)性的選擇持開放的觀點。但有85%的概率是會選擇再來一年的。也許下一年會去北京漂著復(fù)習。會不會遇到從未遇到過的困難或沒想到的困難，我想肯定會

遇到的，但我同樣鼓足了勇氣，甚至帶著些許期待的感覺去迎接他、戰(zhàn)勝他。讓自己在每一天的考驗中強壯起來。

因為這些日子一直都沒上網(wǎng)，所以很久沒來了。大家的帖我都認真讀了，非常謝謝！也同大家共勉！

同時我惟有更加自重且認真才能不負各位的信任，還是要謝謝！

對于想和我聯(lián)系的朋友，我的郵箱是jazz2blues2@hotmail.com。對于46樓的朋友，因為我對人大不了解，確實不好回答您，我雖然決心07年還考道口，但絕對不敢對其掉以輕心，您年初辭職，想必壓力更大，只能說考上確實要很努力，希望您慎重選擇并祝您成功！39樓的朋友的話讓我反思了一下自己看書方面的問題。這也是我一直在想的問題。

我3月中旬到北京租了間房子就開始了復(fù)習:主要是專業(yè)課，次之是英語和數(shù)學。最近回學校做論文和處理其他畢業(yè)相關(guān)事宜。

第二年看書，銳氣肯定要相對遜第一年一些，另外這段時間還有其他的事務(wù)來分我心神。但也讓我對一些世事多了一些感觸和認識。可以說兩點和大家分享一下:關(guān)于金融還會熱多久；現(xiàn)在的就業(yè)市場和等我們辛苦考上研并畢業(yè)后的市場的嚴峻的比較問題......等一系列這樣的問題。我認為這些是外界因素，市場是一個隨機邁步的醉漢，我們也許可以借用很多高明的智慧來預(yù)測他的形勢發(fā)展，但誰也做不到對其無誤的預(yù)測。事實上我們都在某種模糊程度上對自己的人生下注。

但我們?nèi)杂形覀兡茏龅降�，那就是做好我們自己。李開復(fù)老師的“有勇氣改變可以改變的事，有胸懷接受不可改變的事”是可以好好體味的�？磿�總是個過程。經(jīng)得起讀的內(nèi)容在讀者處在不同水平時讀時方法和感受都是不同的。這兩個月我看書的方法就不同于上一年，有些不依定法而讀。多是自己在總結(jié)筆記。這段區(qū)間我的方法一直在調(diào)的過程中。最后想說的是，我只是一個二十來歲的年輕人，我想大家來讀我的帖大多數(shù)不是因為我有什么高明之處，而是想避免我走過的彎路，或是認可我的人生觀或者學習為人的態(tài)度。

這種態(tài)度是我最最珍視的，在心中甚至排到了考人行之上，或其他名利之上（幸運的是我的家人從小就待我很寬松，尊重一向多于施壓）。論壇我不一定會經(jīng)常上，但敢保證這種人生觀是我矢志不渝的！

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