八年級(jí)組階段工作總結(jié)

八年級(jí)B組工作總結(jié)

一學(xué)期匆匆而逝，我的工作也暫告一段落。在這期間，面對(duì)新的崗位、新的職責(zé)、新的任務(wù)，我曾信心百倍，也曾無(wú)所適從。一學(xué)期下來(lái)，讓我感受最多的就是兩個(gè)字：感謝！我感謝學(xué)校給與得這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我展現(xiàn)自我，發(fā)展自我；我感謝八年級(jí)B組所有老師對(duì)我工作的支持和配合；我最感謝的就是所說(shuō)有幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們。正是有了大家的相互配合、相互協(xié)作，才有了八年級(jí)B組工作的欣欣向榮，才有了我今天的長(zhǎng)足進(jìn)步。

作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感事做好工作的先決條件。身為年級(jí)組長(zhǎng)，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校放心，一學(xué)期來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求老師們做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走。作為年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得大家的認(rèn)可和支持。這樣，才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。

下面，我就把本學(xué)期八年級(jí)B組的具體工作進(jìn)行總結(jié)：一、學(xué)生管理方面

八年級(jí)是初中生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，是結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教育的黃金時(shí)期。我們利用這一契機(jī)，適時(shí)、不間斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了道德規(guī)范、行為習(xí)慣的教育。

一開(kāi)學(xué)，就要求各班統(tǒng)一學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《太平三中學(xué)生管理、處罰條例》。我們要求學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校規(guī)范，要文明禮貌，學(xué)習(xí)生活要按照學(xué)校的規(guī)章制度去做。并認(rèn)真檢查、發(fā)現(xiàn)、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的學(xué)生，逐步督促轉(zhuǎn)變各方面習(xí)慣較差的學(xué)生。現(xiàn)在，主動(dòng)向老師問(wèn)好、用語(yǔ)文明、行為端莊的學(xué)生多了，滿(mǎn)嘴臟話(huà)、瘋狂打罵、亂丟亂倒的學(xué)生少了，年級(jí)內(nèi)學(xué)生面貌煥然一新。

一學(xué)期來(lái)，我們能發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，各班班委會(huì)明確職責(zé)任務(wù)，分工細(xì)致具體，工作有序開(kāi)展。有力地配合年級(jí)組各項(xiàng)工作，也促進(jìn)了學(xué)生個(gè)人能力的進(jìn)步。我組的宣傳、衛(wèi)生工作每次都得到學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧環(huán)境。年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。每天安排班主任值班，并做好記錄。各位班主任能克服困難，早到校、晚離校，經(jīng)常和學(xué)生在一起。班主任吃苦在前、以校為家的治班精神感動(dòng)了我，三位班主任跟班勤，跟班緊，經(jīng)常找學(xué)生座談、聊天，了解學(xué)生的思想動(dòng)向和心理需求，及時(shí)對(duì)癥下藥解決問(wèn)題。

充分利用各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種“弘揚(yáng)正氣，刻苦學(xué)習(xí)”的良好氛圍，對(duì)建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。如楊敏，李義唐，徐奎勝能經(jīng)常開(kāi)展一些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。特別是楊敏能利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，收到了良好的效果。

針對(duì)班里的住宿生，由于父母長(zhǎng)期在外打工，常會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)失落感，班主任經(jīng)常找她們談心，不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活問(wèn)題，在這一方面做得比較突出的是楊敏，能深入學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心地使他們及時(shí)派出了不利于學(xué)習(xí)的因素，認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)中去。

二.教師管理方面

1.要求教師按時(shí)上下班，辦公時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，有事有病及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)。尤其是袁才高同志，是本年級(jí)的體育教師，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但每天都能提前到操場(chǎng)組織學(xué)生做操，該同志對(duì)工作一絲不茍，任勞任怨，在他的精心管理下，學(xué)生做操由原來(lái)的“放羊式”到現(xiàn)在的整齊劃一式，這與他的辛勤勞苦是分不開(kāi)的。我組的英語(yǔ)老師莘玉榮雖行動(dòng)不便，但從未遲到，從未缺過(guò)一節(jié)課，經(jīng)常下了早自習(xí)，不回家吃飯，在辦公室等上第一節(jié)課，這種敬業(yè)精神值得我們每一位同志學(xué)習(xí)。還有姜義娥，周春芬，劉霞，莘永勝等同志家住校外，每天都能在預(yù)備鐘響之前到校，為提高課堂利用率做好了保障。

2.充分發(fā)揮備課組作用，要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，研討教學(xué)方法，相互聽(tīng)課，共同研究試題，形成良好的教學(xué)氛圍，以提高整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。我組的備課組長(zhǎng)，都是有經(jīng)驗(yàn)的資深教師，像劉霞、姜義娥、莘玉榮等，備課組在他們的帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常性地研討新教材，新課改的問(wèn)題，討論怎樣提高教學(xué)效果，形成和諧的教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。

3.堅(jiān)持周檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容“周周清”。

結(jié)合我校既定的“周檢測(cè)”制度，間隔一星期，每一學(xué)科有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練檢測(cè)，并綜合評(píng)估每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)進(jìn)步！

我們的學(xué)生一周在校學(xué)習(xí)5天，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而雜。多數(shù)學(xué)生周一至周五，都忙于接受新知識(shí)，而沒(méi)有多余的時(shí)間去復(fù)習(xí)溫故一周所學(xué)內(nèi)容。很多學(xué)生在雙休日的兩天時(shí)間里，就可以把前五天的學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)忘記。我們根據(jù)學(xué)校要求，實(shí)行教學(xué)內(nèi)容“周周清”，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，制定了一套鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的全新、實(shí)用的教學(xué)方法。事實(shí)證明這是一種切實(shí)可行、而且行之有效的學(xué)習(xí)方法。真正讓學(xué)生帶著一顆學(xué)習(xí)心來(lái)，滿(mǎn)載文理知識(shí)而歸。真正做到了學(xué)有所獲！

自從實(shí)行了“周周清”學(xué)習(xí)方式后，我們的學(xué)生，學(xué)習(xí)勁頭有了很大轉(zhuǎn)變，全年級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，自覺(jué)學(xué)習(xí)、比學(xué)趕超，已蔚然成風(fēng)！

4.充分發(fā)揮班主任的作用。采用班主任輪流值班制，并把值班情況進(jìn)行詳細(xì)記載。一開(kāi)始就向他們明確，搞好班主任工作就是搞好年級(jí)組工作的前提，班級(jí)的榮譽(yù)就是年級(jí)組的榮譽(yù)，年級(jí)組的榮譽(yù)更是班級(jí)的榮譽(yù)。班級(jí)工作與年級(jí)組工作是息息相通的，并且搞好值日更是總結(jié)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互提高的一個(gè)機(jī)會(huì)。因此班主任的值日搞得很仔細(xì)認(rèn)真。

三、存在的不足

1、本年級(jí)大部分教師比較年輕，還需不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn)。

2、雖然經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jī)有所提高，但是學(xué)生的基礎(chǔ)差，因此培優(yōu)補(bǔ)差的工作還需努力。

3、個(gè)別教師對(duì)工作怠慢，存在遲到、早退、空崗現(xiàn)象，今后要加大查崗力度。

4、與學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通不夠全面，還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)。我將繼續(xù)以飽滿(mǎn)的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，投入到年級(jí)組的管理中。與時(shí)俱進(jìn)，大膽開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校多做貢獻(xiàn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!

王海濤201*年6月

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201*/201*學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、團(tuán)結(jié)各班主任、任課老師，以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)結(jié)力量大，本學(xué)期，年級(jí)組努力做到團(tuán)結(jié)各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有教師20名，年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，提高了年級(jí)組的工作效能。

每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書(shū)育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績(jī)。二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。

牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，做好上傳下達(dá)工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級(jí)教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競(jìng)賽活動(dòng)，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。

三、以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治學(xué)，創(chuàng)建特色。

加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)。本學(xué)期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過(guò)多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。

四、團(tuán)結(jié)合作，樹(shù)立集體意識(shí)，齊抓共管促進(jìn)年級(jí)良好學(xué)風(fēng)形成。

本組成員能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有了困難，互相幫助，互相協(xié)作。課任教師在完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的行為習(xí)慣不好的學(xué)生能夠及時(shí)教育，及時(shí)與班主任溝通，及時(shí)與年級(jí)組長(zhǎng)溝通。

五、抓好常規(guī)工作，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期開(kāi)展新生入學(xué)教育，迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)主義教育，組織學(xué)生順利參加學(xué)校地十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎元旦文藝匯演，除此之外，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校團(tuán)委的支持與配合下，開(kāi)展了經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，書(shū)法比賽，演講比賽，普通話(huà)比賽，在獲得榮譽(yù)的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

總之，回顧已經(jīng)過(guò)去的這一學(xué)年，在全組老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮容^滿(mǎn)意的成績(jī)，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。尤其是個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還非常糟糕，還需要班主任老師去做大量的細(xì)致的工作。

1

初二年級(jí)的教師隊(duì)伍是團(tuán)結(jié)的，是一個(gè)特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部的得力指導(dǎo)下，我們年級(jí)明天會(huì)更加美好。

當(dāng)然，我們的工作中也存在一些問(wèn)題。比如有些班級(jí)常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進(jìn)一步改進(jìn)。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級(jí)組的全體教師在今后的工作中一定會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，力爭(zhēng)使本年級(jí)組的工作邁向更高的臺(tái)階。

八年級(jí)組

201*年12月13日

2

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