初三13班班主任工作總結(jié)

初三13班班主任工作總結(jié)

九年級(jí)，初中畢業(yè)班，是壓力最大，工作最緊張的一年。但我把它當(dāng)成一種鞭策，一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，竭盡全力挑好這副擔(dān)子。多年的班主任工作使我深深感受到：教育工作中不僅要重智商，更要重情商，要以人為本，盡自己所能使學(xué)生生活得幸福，學(xué)生幸福了我就更加幸福。本著這一理念，我在工作中不斷努力，不斷創(chuàng)新，在學(xué)生的進(jìn)步中體驗(yàn)著自己人生的幸福和快樂(lè)。在幸福和快樂(lè)中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值�，F(xiàn)將我一年的體會(huì)做如下匯報(bào)：

一、構(gòu)建和諧的班集體，在集體的成長(zhǎng)中體會(huì)幸福1．規(guī)范班級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理。

我覺(jué)得管理班級(jí)應(yīng)該是民主與法制的結(jié)合。明白了這一點(diǎn)，我在培養(yǎng)班級(jí)民主氣氛的同時(shí)，制定了詳細(xì)的班規(guī)，使班級(jí)管理有法可依。因?yàn)楣芾硪?guī)范，我班基本達(dá)到了人人有事做，事事有人管的目的。在實(shí)踐中師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng)。經(jīng)過(guò)鍛煉，學(xué)生的膽量越來(lái)越大，能力越來(lái)越強(qiáng)，大家逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，每當(dāng)我想起他們班會(huì)上那神采飛揚(yáng)的樣子，課間維持紀(jì)律那種嚴(yán)肅認(rèn)真的神態(tài)時(shí)，一種欣慰，一種收獲，一種幸福的感覺(jué)就會(huì)油然而生。

2．充分利用班會(huì)，做好思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們想

通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。3.動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì)，多種途徑教育

在當(dāng)班主任的過(guò)程中，我深感做一個(gè)好班主任是需要多動(dòng)腦筋想辦法的，用各種方式，通過(guò)各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我感到學(xué)點(diǎn)創(chuàng)造性思維對(duì)我們是很有好處的。從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)管理的各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)；從小的方面講，對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)也需要我們動(dòng)腦筋。二、用心靈感動(dòng)心靈，在付出中感受幸福

教書是太陽(yáng)底下最幸福的事業(yè)，是人們心中最神圣的工作，為了給社會(huì)、給家長(zhǎng)交一份最滿意的答卷，多年來(lái)我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，個(gè)人的困難都盡量克服。工作上我不辭勞苦，總是揀重?fù)?dān)子挑，每次分班班上人數(shù)總是最多的，但我從無(wú)怨言。他們聽(tīng)講專心，課間再也沒(méi)有為了撿地上一張紙片而互相推諉；他們主動(dòng)做值日，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；班上的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的歲月里，我還將一如既往地在平凡而偉大的班主任工作中，忠于職守，勤于奉獻(xiàn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，用心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻(xiàn)的情，永遠(yuǎn)做一名最幸福的使者�，F(xiàn)在，我可以欣慰地說(shuō)，當(dāng)班主任辛苦，但它讓我收獲了太多，體會(huì)到了前所未有的快樂(lè)！

201*年6月

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201*201*學(xué)年度初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

封華德

初三下學(xué)期是初中的最后一個(gè)學(xué)期，也是任務(wù)最重的一個(gè)學(xué)期，因此要努力激發(fā)學(xué)生的求學(xué)欲望和進(jìn)取心，要給他們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)的氛圍，在這里我也說(shuō)說(shuō)自己的計(jì)劃與措施一、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”

開(kāi)學(xué)第一周就通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓后進(jìn)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。平時(shí)多跟后進(jìn)生聊天，穩(wěn)定后進(jìn)生的情緒，不要后進(jìn)生搞亂。

二、鼓舞臨界生，樹(shù)立臨界生的信心

從三月份開(kāi)始各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，指導(dǎo)臨界生制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難。上課時(shí)候多提問(wèn)臨界生問(wèn)題，注意臨界生學(xué)習(xí)狀態(tài)。并為臨界生安排導(dǎo)師和結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)的尖子生。

班別姓名131313131313131313131313

期末弱科英、物導(dǎo)師結(jié)對(duì)平時(shí)表現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)不扎實(shí)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)不夠勤奮學(xué)習(xí)有點(diǎn)懶學(xué)習(xí)不夠勤奮學(xué)習(xí)態(tài)度好，遵守紀(jì)律聰明但是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真聰明，基礎(chǔ)好，但是紀(jì)律差紀(jì)律好，基礎(chǔ)不扎實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)不扎實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)不扎實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)不扎實(shí)林艷華574分梁泳琪622分劉藝琳591分張雅婷679分馬曉珊620分林澤東586分吳諾622分封華德黃戀數(shù)、英、封華德黃詩(shī)雯數(shù)、物封華德陳曉琳數(shù)、政、黃倩芳譚文岳數(shù)、政、黃倩芳譚文岳語(yǔ)、英、賴立杰陳統(tǒng)生語(yǔ)、英、賴立杰楊星光英、政賴立杰黎榮廣呂佐翼553分梁冬506分語(yǔ)、數(shù)、蘇日芬陳曉琳語(yǔ)、數(shù)、蘇日芬李華禧語(yǔ)、數(shù)、蘇日芬羅峰政、物、韋松成黃鵬飛1

鐘國(guó)軍529分范健彬633分羅紹琦548分

三、培養(yǎng)優(yōu)等生，讓優(yōu)等生養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心優(yōu)等生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)優(yōu)等生不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1＝0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。其二是對(duì)月考中優(yōu)等生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對(duì)策，如壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高，考試時(shí)間分配不當(dāng)?shù)鹊�。如果�?yōu)等生有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)

一切從細(xì)節(jié)入手，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。宿舍的內(nèi)務(wù)和教室的清潔衛(wèi)生每天都過(guò)問(wèn)，且要求學(xué)生多做好。比如教室的桌椅的擺放、書本的擺放，每天都安排學(xué)生檢查。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

1、早晚讀督促學(xué)生讀書，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放棄學(xué)習(xí)，“努力才會(huì)成功，放棄只有失敗”

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。

3、建立自律小組，量化打分并公告，

4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)

現(xiàn)在初三的學(xué)生由于升學(xué)的壓力，心理或多或少多有點(diǎn)焦慮與不安。班主任要利用班會(huì)課跟學(xué)生多談?wù)勑睦斫】捣矫娴膯?wèn)題，要學(xué)生科學(xué)面對(duì)自己的成績(jī)，只要自己努力了，考出怎樣的成績(jī)也問(wèn)心無(wú)愧。學(xué)校方面也有心理老師，也可以鼓勵(lì)學(xué)生去咨詢心理老師。

七、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

通過(guò)OA平臺(tái)，每周向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加使其達(dá)到共同管理的目的，爭(zhēng)取在緊張、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

八、中考目標(biāo)

要和各科任課老師共同努力，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，步步為營(yíng)，中考要努力完成學(xué)校給定的任務(wù)，特別是在尖子生方面，全陽(yáng)江市前二十名要有一個(gè)學(xué)生。

九、各月份具體工作

（一）二月份

1、做好開(kāi)學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境等。

2、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。3、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長(zhǎng)”制度，完善班級(jí)管理。

4、召開(kāi)班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作，指出不足，提出改進(jìn)，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有效地發(fā)揮表率作用。

5.根據(jù)學(xué)校要求，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。(二)三月份

1.“敬業(yè)自強(qiáng)學(xué)會(huì)自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作。

2.三月份是學(xué)雷鋒月，鼓勵(lì)學(xué)生多做好事，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過(guò)程記錄下來(lái)，在班中進(jìn)行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

4.行為規(guī)范教育（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性。5.做好月考的動(dòng)員與考試工作。(三)四月份

1.行為規(guī)范教育（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。2.開(kāi)好模擬考前家長(zhǎng)會(huì)和填報(bào)志愿的說(shuō)明工作,加強(qiáng)家校溝通。3.做好模擬考復(fù)習(xí)動(dòng)員和考試工作。4.做好體育加試工作。(四)五月份

1.行為規(guī)范教育（四）：樹(shù)立信心，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗。2.幫助學(xué)生填報(bào)好中考志愿。

3.寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ),完成各項(xiàng)評(píng)比工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。（五）六月份

1.做好中考前動(dòng)員、復(fù)習(xí)與考試工作。2.完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評(píng)比工作、總結(jié)工作。

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