教師節(jié)的作文500字 本文簡介:
作為尊師重教的一個紀念日和慶祝日,教師節(jié)有其重要的意義,下面是小范文網(wǎng)整理的教師節(jié)的作文500字,希望對大家有所幫助。教師節(jié)的作文500字范文一教師節(jié)快要到了,我準備為老師做一張賀卡來報答她的辛勤培養(yǎng)和親切關(guān)懷。我先找來一張淺綠色的硬卡紙,把它一折二。又拿出水彩筆,在賀卡的正面端端正正地寫上&ldq
教師節(jié)的作文500字 本文內(nèi)容:
作為尊師重教的一個紀念日和慶祝日,教師節(jié)有其重要的意義,下面是小范文網(wǎng)整理的教師節(jié)的作文500字,希望對大家有所幫助。范文一
教師節(jié)快要到了,我準備為老師做一張賀卡來報答她的辛勤培養(yǎng)和親切關(guān)懷。
我先找來一張淺綠色的硬卡紙,把它一折二。又拿出水彩筆,在賀卡的正面端端正正地寫上“王心玥送老師”六個大字,并在四周畫了一圈花邊。我翻開賀卡,用水彩筆在上面畫了一幅畫:在教室里,一位年輕的老師正撫摸著一個低頭認錯的學生。其實,那位老師是我的語文老師黃老師,而那個學生就是我。我畫這幅畫是為了告訴她,她的原諒與鼓勵使我有了信心,我永遠感謝她!我又在賀卡翻開后的另一面寫了一篇小作文,是寫景色的,我在里面用盡了能用上的好詞與好句,希望老師能喜歡。我合上賀卡,在它的背面畫上了生機勃勃的大自然:有紅通通的太陽,有碧綠碧綠的草地,深藍色的天空中漂浮著幾朵潔白無瑕的云朵。幾只天鵝在湖里嬉戲,湖的旁邊有幾朵野菊花,這幅畫我看了又看,瞧了又瞧,滿意得不行。
做好賀卡,我又檢查了一下作文中的錯別字,這才安心地把這張精心制作的賀卡小心翼翼地放進了抽屜,靜靜地等待教師節(jié)的到來。
范文二
今天是九月十日,我很早就起來了,走在去學校的路上,我一邊走一邊想今天是教師節(jié),應(yīng)該送老師件什么禮物呢?送賀卡太俗了,送鋼筆又表達不了我的心意,送什么好呢?
我邊走邊想,忽然嗅到了一股濃郁的清香味,我巡味望去原來在蓮河的西山上有一些野菊花,我靈機一動,對了就送老師野菊花吧,野菊花那堅韌不拔的性格不就像我們的劉老師嗎?我立即奔向西山被那一簇簇野菊花所吸引住了。我們班共有七名同學,干脆我就摘七朵吧,讓他代表我們班的七名同學對老師的情意。想到這我精心挑選了七朵菊花高興的向?qū)W校走去。
我來到學校發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌前開著窗戶,我順著窗戶向里望去,透過窗戶發(fā)現(xiàn)老師正在那全神貫注地批改作業(yè)?粗蠋熌谴认榈拿纨嫞劬珪竦谋尘,不禁勾起了我對老師的回憶:
敬愛的老師!在我學習不好的時候是您天天來給我補課,您不管刮風還是下雨從沒有間斷過,在您的鼓勵下我的成績有了很大的起色,但您又向更高的層次發(fā)起了“進攻”,給我補起了數(shù)學奧賽,還鼓勵我要努力寫作文,向我講述寫作文的要點,使我愛上了寫作文。我的作文《媽媽,我想對您說》還在北京第十屆海藍藍杯作文大賽中獲得了銀獎,我深知這與您的的努力是分不開的。
今天是您的節(jié)日就讓這幾朵野菊花來表達我對您的感激吧,老師在節(jié)日之際我沒有什么可說的,唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊,給您帶來好的心情。
范文三
一晃眼,小學的生涯快走到了盡頭,再一年我將升入初中,和小學生活從此分別。今年的教師節(jié),也是我們在小學陪老師過得最后一個教師節(jié)。我想老師們說:“老師,我相信,在我一生中,你們就是我遇到過的最好的、最棒的老師!”
我的班主任,一到六年級的班主任——徐老師。他個子高高的,眼睛小小的,身材胖胖的,看上去挺有學問的。他總是處處替我們著想,他會拉著我們奔向知識,他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優(yōu)秀的,但是他是我心中最喜歡的老師。
這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學畢業(yè)的,接著我上一年級,又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎?細數(shù)過去,沒讓我多想,我就到了六年級,看著一年級新生入學的樣子,我的眼前浮現(xiàn)了那個曾經(jīng)十分可愛的我,她正忙碌地穿梭在眾多學生之中。教師節(jié)征文500字
記得第一次來學校時,我很靦腆,總愛不說話。每天上課,我都會聽見同學嘰嘰喳喳的聲音,我的心里其實很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些,在徐老師的鼓勵下,我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地變了,真的改變了:我變得活潑起來,有點愛說話了;我還常參與班級活動,成了班級的副中隊長,F(xiàn)在的我不僅要忙碌自己的學習,也要忙碌于班級的工作。不過,徐老師有時會減輕我們的壓力,他從來不會因為我們做的不太好而罵我們,更多的是鼓勵我們,想辦法幫助我們解決。他有時像我們的爸爸一樣呵護我們,有時又像一個大哥哥那樣幫助我們,有時更像一位朋友那樣陪伴我們……
六年了,六年的感情,讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個提醒,一個動作甚至是一個眼神,我們馬上就能明白他的意思。
徐老師,我們已經(jīng)長大,您可以減輕身上的壓力了,我們會好好學習,好好生活,請您放心……
范文四
九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來到了老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心跡!
這雖是一個平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的工程師,而變得偉大而神圣!
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我們看見,在您清亮的眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,在您深廣的心谷里,回蕩著世間最美妙的聲音!
青絲已成白發(fā),往昔的稚子學童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風采,英姿不減當年,授業(yè)愈發(fā)精深!
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。
因為有您,莘莘學子才會成龍成鳳,科技永不止步;因為有您,社會才會如此和諧文明,笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷,我們都會永記您的愛,您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏,我們都是您的一粒種,一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節(jié)日快樂!
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