安徽省201*-201*學(xué)年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

安徽省201*-201*學(xué)年度高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

這次高中遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，為我們教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看視頻：專題講座、互動(dòng)對(duì)話、案例評(píng)析等等。積極參加“學(xué)科論壇”、“你問(wèn)我答”活動(dòng)，和全省的同行交流溝通。這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

在高中物理“運(yùn)動(dòng)的描述”教學(xué)研究、高中物理必修課若干問(wèn)題教學(xué)研究的培訓(xùn)中，專家們精辟獨(dú)到的分析使我知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么；直面自己教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題中，并找到了解決的方法；學(xué)會(huì)了如何在教學(xué)中切實(shí)落實(shí)三維目標(biāo)。珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中來(lái)，在這里自由瀏覽、評(píng)論他人文章，視野變廣了，我了解到教學(xué)中最前沿的知識(shí)，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺(tái)加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò)，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)每位參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用。教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐導(dǎo)行的培訓(xùn)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到：愛(ài)國(guó)守法是師德修養(yǎng)的基礎(chǔ)；愛(ài)崗敬業(yè)是師德修養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)；關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂；教書(shū)育人是師德修養(yǎng)的核心；為人師表是師德修養(yǎng)的關(guān)鍵；終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時(shí)代要求。霍懋征、斯霞、馮淑珍等特級(jí)老師的事跡感動(dòng)我、激勵(lì)我，我一定以他們?yōu)榘駱幼鲆幻麅?yōu)秀的老師！

這次教師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著

新課程改革的陽(yáng)光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

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安徽省201*-201*學(xué)年度中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

組織實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)

為提高安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)效性，加強(qiáng)培訓(xùn)管理、提升培訓(xùn)質(zhì)量，現(xiàn)就安徽省201*-201*學(xué)年度中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、組建學(xué)習(xí)共同體（一）學(xué)習(xí)共同體組建的原則

以縣（市、區(qū)）為單位構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，市管學(xué)校參訓(xùn)教師構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)共同體，形成學(xué)習(xí)區(qū)域，每個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)域設(shè)區(qū)域管理員1名，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)學(xué)員學(xué)習(xí)的管理與監(jiān)控。

（二）區(qū)域管理員選派條件

1.區(qū)域管理員原則上為縣（市、區(qū)）教育局師訓(xùn)主管部門(mén)或教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員，具有中小學(xué)教師培訓(xùn)工作管理經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有高度的工作責(zé)任感和事業(yè)心。

2.掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能熟練使用常用工具軟件，能順利完成各類信息的網(wǎng)上傳送、下載和網(wǎng)上交流等技術(shù)性操作。

3.身體健康，原則上年齡在45周歲以下。（三）區(qū)域管理員工作職責(zé)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)省教育廳有關(guān)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的政策、文件和規(guī)定，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的重要性和必要性。

2.熟悉年度省高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案，了解培訓(xùn)的特點(diǎn)和要求。熟練掌握教學(xué)平臺(tái)操作方法，并全面了解管理工作的任務(wù)和要求，結(jié)合本地區(qū)

實(shí)際情況，科學(xué)制定學(xué)習(xí)區(qū)域管理辦法。

3.在市、縣（市、區(qū)）教育局師訓(xùn)部門(mén)協(xié)調(diào)下，做好本區(qū)域內(nèi)班級(jí)輔導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)的組建和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立與班級(jí)輔導(dǎo)者的聯(lián)系機(jī)制，保障培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)區(qū)域內(nèi)各項(xiàng)管理工作順暢進(jìn)行。

4.督促班級(jí)輔導(dǎo)者對(duì)班級(jí)學(xué)員線上學(xué)習(xí)的管理與輔導(dǎo)、線下集中研討的組織，并在本區(qū)域內(nèi)教育局師訓(xùn)主管部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，督促有關(guān)學(xué)校按要求開(kāi)展校本實(shí)踐研修活動(dòng)；積極配合安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)做好專家訪問(wèn)式指導(dǎo)活動(dòng)。

5.負(fù)責(zé)將本區(qū)域內(nèi)教師參訓(xùn)情況及時(shí)向教育局師訓(xùn)主管部門(mén)反饋，積極協(xié)助各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的推進(jìn)，主動(dòng)收集本區(qū)域遠(yuǎn)程培訓(xùn)相關(guān)信息，并及時(shí)報(bào)送至安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)。

6.配合訓(xùn)后培訓(xùn)成績(jī)的匯總和評(píng)優(yōu)工作，及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。二、組建網(wǎng)絡(luò)虛擬班級(jí)（一）網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的劃分原則

網(wǎng)絡(luò)班級(jí)根據(jù)各市報(bào)名情況及管理需要?jiǎng)澐�，部分人�?shù)較少的學(xué)科可跨縣區(qū)或跨學(xué)科組建班級(jí)。每個(gè)班級(jí)配置1名班級(jí)輔導(dǎo)者。

（二）班級(jí)輔導(dǎo)者選派條件

1.中小學(xué)一線教師或中小學(xué)教師培訓(xùn)工作管理人員，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)理論基礎(chǔ)。

2.掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能熟練使用常用工具軟件，能順利完成各類信息的網(wǎng)上傳送、下載和網(wǎng)上交流等技術(shù)性操作。

3.身體健康，原則上年齡在45周歲以下。（三）班級(jí)輔導(dǎo)者工作職責(zé)

1.訓(xùn)前全面熟悉培訓(xùn)方案、掌握平臺(tái)操作方法、制訂本班級(jí)學(xué)員管理辦法，督促學(xué)員在培訓(xùn)平臺(tái)及時(shí)注冊(cè)。

2.訓(xùn)中全程全員全方位跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)，保證每天登錄平臺(tái)的時(shí)間，及時(shí)發(fā)布班級(jí)公告和各類教學(xué)通知；負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)員線上學(xué)習(xí)的組織與管理，對(duì)本班學(xué)員的參訓(xùn)率、有效學(xué)習(xí)率、在線學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)等進(jìn)行及時(shí)統(tǒng)計(jì)與督導(dǎo)；根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)程編輯并發(fā)布班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)（原則上每10學(xué)時(shí)一期）；認(rèn)真組織班級(jí)學(xué)員線下集中研討并整理匯集活動(dòng)材料（每?jī)芍芤淮危��?/p>

3.訓(xùn)后根據(jù)學(xué)科崗位研修活動(dòng)主題和方式，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員崗位實(shí)踐活動(dòng)，記錄并總結(jié)學(xué)員實(shí)踐活動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行班級(jí)培訓(xùn)總結(jié)。

三、區(qū)域管理員和班級(jí)輔導(dǎo)者的管理與待遇

（一）區(qū)域管理員和班級(jí)輔導(dǎo)者由其所在地的縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)管理，區(qū)域管理員根據(jù)平臺(tái)記錄定期向所屬教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)班級(jí)輔導(dǎo)者工作情況。

（二）安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)根據(jù)教學(xué)平臺(tái)記錄的工作情況、本區(qū)域和本班學(xué)員的學(xué)情狀況，對(duì)區(qū)域管理員和班級(jí)輔導(dǎo)者的工作績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)定，上報(bào)至市教育局教師事務(wù)管理中心，并支付適當(dāng)?shù)男匠辍?/p>

四、有關(guān)單位管理職責(zé)

（一）各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本縣（市、區(qū)）遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

協(xié)助市教育局做好名師團(tuán)隊(duì)組建工作；督促縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級(jí)輔導(dǎo)者選派、本地參訓(xùn)學(xué)員的報(bào)名信息收集、報(bào)送等工作；協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)校，整合資源，為教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件；指導(dǎo)遠(yuǎn)程培訓(xùn)線下研修活動(dòng)；及時(shí)向上級(jí)教育管理部門(mén)報(bào)送本地培訓(xùn)動(dòng)態(tài)，

審核培訓(xùn)考核結(jié)果和參訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定；做好培訓(xùn)總結(jié)。

（二）各參訓(xùn)教師所在學(xué)校負(fù)責(zé)本校參訓(xùn)教師的管理

創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件，提供必要的學(xué)習(xí)設(shè)備和場(chǎng)所，鼓勵(lì)并支持教師參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)；組織參訓(xùn)教師成立線下研修班，校長(zhǎng)任班長(zhǎng)，在縣（市、區(qū)）教育局的指導(dǎo)下落實(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)崗位實(shí)踐研修環(huán)節(jié)，切實(shí)把遠(yuǎn)程培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和校本研修結(jié)合起來(lái)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

（三）縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本地全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的組織實(shí)施指派專人收集、整理、上報(bào)本地參訓(xùn)教師報(bào)名信息，匯繳培訓(xùn)費(fèi)用；協(xié)助做好本地班級(jí)輔導(dǎo)者的選派工作，對(duì)輔導(dǎo)者開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并督促其完成班級(jí)管理和輔導(dǎo)等任務(wù)；協(xié)同培訓(xùn)任務(wù)承擔(dān)機(jī)構(gòu)做好本地參訓(xùn)學(xué)員的導(dǎo)學(xué)促學(xué)工作；認(rèn)定培訓(xùn)考核結(jié)果，并報(bào)同級(jí)教育局審核。

五、有關(guān)事項(xiàng)（一）時(shí)間安排

各縣（市、區(qū)）師訓(xùn)管理部門(mén)于9月7日之前將區(qū)域管理員和班級(jí)輔導(dǎo)者信息報(bào)送至市教育局教師事務(wù)管理中心，市教育局教師事務(wù)管理中心于9月11日前將審定的區(qū)域管理員和班級(jí)輔導(dǎo)者信息發(fā)至安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)。安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)組織區(qū)域管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；班級(jí)輔導(dǎo)者業(yè)務(wù)培訓(xùn)由市、縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。

（二）選派流程1.區(qū)域管理員選派流程

（1）區(qū)域管理員由縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指派，填寫(xiě)《安徽省高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)區(qū)域管理員信息表》（在安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)公告欄中下載），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育局師訓(xùn)主管部門(mén)審核后報(bào)送至市教育

局教師事務(wù)管理中心，市管學(xué)校學(xué)習(xí)共同體由市教育局教師事務(wù)管理中心指派。

（2）市教育局教師事務(wù)管理中心審定本市區(qū)域管理員名單，匯總后發(fā)至安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)。

2.班級(jí)輔導(dǎo)者選派流程

（1）未跨縣（市、區(qū)）的班級(jí)由本縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)選派，跨縣（市、區(qū)）的班級(jí)輔導(dǎo)者由安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)和有關(guān)縣（市、區(qū)）教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同協(xié)商指派，教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)填寫(xiě)《安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)班級(jí)輔導(dǎo)者信息表》（在安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)公告欄中下載），經(jīng)縣（市、區(qū)）教育局師訓(xùn)主管部門(mén)審核后報(bào)送至市教育局教師事務(wù)管理中心；

（2）市教育局教師事務(wù)管理中心審定班級(jí)輔導(dǎo)者名單，匯總后發(fā)至安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：解筱杉王瑜電話：0551-3629153E-mail：anhuijsjy@126.com

安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)二一二年八月二十九日

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