氣象部門(mén)科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

氣象局科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

**氣象局按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理工作的通知》要求，組織全體職工參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，確保全局職工都能如期參加培訓(xùn)，按時(shí)完成相應(yīng)學(xué)時(shí)數(shù)。全局共有7名職工參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了7講21個(gè)學(xué)時(shí)的必修課。同時(shí)按照要求組織全體職工觀看光盤(pán)課件內(nèi)容，每次觀看學(xué)習(xí)都做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄。

我單位充分認(rèn)識(shí)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)的重要性和必要性，采取了有效措施抓好落實(shí)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。為確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高水平地完成好此次遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，我們制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，由參加過(guò)縣局長(zhǎng)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任本單位職工的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并要求職工合理安排好學(xué)習(xí)與工作時(shí)間，充分利用業(yè)余時(shí)間積極開(kāi)展自學(xué)，并堅(jiān)持做好筆記，要求每周進(jìn)行一次交流總結(jié)。

基層氣象工作是整個(gè)氣象工作的基礎(chǔ)，是發(fā)展現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)的重要基石。中國(guó)氣象局培訓(xùn)中心為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，不僅有領(lǐng)導(dǎo)、專家的講課，還為大家提供了在一起有相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)讓大家了解了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推動(dòng)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展新形勢(shì)、新要求和新任務(wù)�；鶎託庀蠊ぷ魉�面臨的新形勢(shì)，以及中國(guó)氣象局進(jìn)一步加強(qiáng)基層氣象工作的基本思路。了解在現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù)體系建設(shè)中對(duì)基層氣象業(yè)務(wù)工作的基本要求和重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)基層臺(tái)站基礎(chǔ)條件改善的政策措施。掌握中國(guó)氣象局針對(duì)基層人才隊(duì)

伍建設(shè)的政策措施，明確加強(qiáng)基層黨建和文化建設(shè)的重要意義，了解基層黨建的工作的基本要求，掌握加強(qiáng)基層氣象文化建設(shè)的思路和要求。掌握公共氣象服務(wù)的定義、分類、定位、發(fā)展思路以及縣級(jí)氣象局發(fā)展公共氣象服務(wù)的重點(diǎn)任務(wù)。了解縣級(jí)氣象預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)業(yè)務(wù)內(nèi)容、了解氣象預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)系統(tǒng)的主要內(nèi)涵和重點(diǎn)任務(wù)，以及基層氣象臺(tái)站在該系統(tǒng)中的定位和作用。了解當(dāng)前綜合氣象觀測(cè)系統(tǒng)面臨的主要問(wèn)題及未來(lái)發(fā)展的主要思路和主要任務(wù)；掌握基層臺(tái)站綜合氣象觀測(cè)業(yè)務(wù)工作的重點(diǎn)。掌握氣象部門(mén)所履行的主要政府行政管理職能的內(nèi)容，學(xué)會(huì)運(yùn)用依法行政理論指導(dǎo)實(shí)際工作。了解氣象為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的重要意義，氣象為農(nóng)服務(wù)體系建設(shè)和農(nóng)村氣象災(zāi)害防御體系建設(shè)的主要內(nèi)容，熟悉并掌握縣級(jí)氣象部門(mén)人工影響天氣業(yè)務(wù)和雷電災(zāi)害防御工作的重點(diǎn)。

基層臺(tái)站直接“面向生產(chǎn)、面向民生、面向決策”，是氣象防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)需求的重要來(lái)源，也是氣象科技轉(zhuǎn)化成防災(zāi)減災(zāi)效益的前沿陣地。基層臺(tái)站的發(fā)展是關(guān)系到氣象事業(yè)發(fā)展的根本問(wèn)題。要實(shí)現(xiàn)氣象事業(yè)又好又快的發(fā)展，關(guān)鍵是要提高基層預(yù)報(bào)水平，切實(shí)抓好氣象服務(wù)工作�？傊�，基層氣象事業(yè)發(fā)展在當(dāng)前新的形勢(shì)和要求下，既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅提高氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工對(duì)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展新形勢(shì)、新要求和新任務(wù)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)中國(guó)氣象局黨組重大決策部署的理解，全面準(zhǔn)確地掌握氣象現(xiàn)代化體系建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展方向，轉(zhuǎn)變觀念，提升素質(zhì)，促進(jìn)基層氣象事業(yè)又好又快發(fā)展。

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×××氣象局

科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

市局辦公室：

根據(jù)市局《關(guān)于切實(shí)做好我市氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的通知》（×氣發(fā)201*××號(hào)）文件精神，我局組織學(xué)習(xí)了《甘肅省氣象部門(mén)基層臺(tái)站職工科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施方案》，并抓好貫徹落實(shí)�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：一、基本情況

我局有職工7人，除已參加過(guò)縣級(jí)氣象局長(zhǎng)輪訓(xùn)的1人外，其他6人全部參加了此次培訓(xùn)。有5人參加了10月25日市局統(tǒng)一組織的考試，1人參加了11月2日中國(guó)局氣象干部培訓(xùn)學(xué)院組織的網(wǎng)絡(luò)考試，據(jù)初步估計(jì)，6人全部能通過(guò)考試。我局高度重視此次培訓(xùn)，積極組織部署，培訓(xùn)初即成立“×××氣象局科學(xué)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)小組”，確定兩名輔導(dǎo)老師，制定科學(xué)發(fā)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)制度，從根本上保證了學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果。我局此次培訓(xùn)采取學(xué)習(xí)材料自學(xué)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)在線學(xué)習(xí)方式、和自學(xué)輔導(dǎo)討論的方式。有專門(mén)的電腦供在線學(xué)習(xí)，培訓(xùn)講義做到人手一冊(cè)，為學(xué)員學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

二、主要做法我局成立了科學(xué)發(fā)展主題遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)情況督查和階段性學(xué)習(xí)筆記檢查考核。為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好環(huán)境，專門(mén)供在線學(xué)習(xí)的電腦增加到兩臺(tái)，整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程堅(jiān)持做到“四有”，即“有記錄、有筆記、有心得、有老師”。通過(guò)組織集體討論，加深對(duì)氣象科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，引發(fā)對(duì)加快我局科學(xué)發(fā)展的思考。階段性檢查通報(bào)及考前重點(diǎn)輔導(dǎo)也明顯提高了培訓(xùn)質(zhì)量、

三、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

此次培訓(xùn)提高了我局職工對(duì)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)中國(guó)氣象局黨組重大決策部署的理解，全面準(zhǔn)確地掌握了氣象現(xiàn)代化體系建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和發(fā)展方向，為轉(zhuǎn)變觀念，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，促進(jìn)×××氣象事業(yè)又好又快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

四、存在的問(wèn)題及建議

此次培訓(xùn)教材精，形式新，內(nèi)容貼近實(shí)際，極大地激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)熱情。但由于縣站人員少、業(yè)務(wù)重、兼職多，繁雜的工作使得投入時(shí)間有限，影響學(xué)習(xí)效果。建議多舉辦類似貼近實(shí)際的培訓(xùn)，以適應(yīng)基層臺(tái)站業(yè)務(wù)調(diào)整和社會(huì)管理工作的需要。

×××氣象局二一一年十一月三日

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