重慶跨省中職師資骨干培訓工作總結(他山之石 可以攻玉)

重慶市教委跨省中職骨干教師高級研修班

工作總結

201*年7月23日-8月10日，重慶市中等職業(yè)學校骨干教師跨省高級研修班旅游服務與管理專業(yè)在桂林旅游高等�？茖W校圓滿結束，共有38名學員參加了培訓。這是我校首次承辦中職教師跨省研修。本次培訓充分體現(xiàn)了人文性、發(fā)展性、和實踐性，深受學員好評。主要做法總結如下：

一、領導重視、保障有力

本次培訓受到了渝桂兩地教委及我校領導的的高度重視。重慶市教委師范教育處處長李源田率領專家團隊親赴廣西開展實地調研、多次審議培訓方案、并督導培訓實施全程；廣西壯族自治區(qū)教育廳根據(jù)培訓對象需求，立足發(fā)揮資源優(yōu)勢，統(tǒng)籌協(xié)調培訓的實施；我校成立了由分管校領導牽頭的領導小組，負責落實培訓方案、監(jiān)控培訓質量，高水平地完成了本次培訓任務。

二、需求滿足、目標明確

本次培訓高度重視前期調研和中期反饋，力求滿足學員需求、提升學習效能、有效達成培訓目標。在制定培訓方案前，重慶市繼教中心組織參培學員填寫調查問卷，了解學員基本情況、已有培訓經(jīng)驗以及對本次培訓在課程、師資、形式等方面的期待。我校繼續(xù)教育學院在在分析問卷的基礎上，還通過電子郵件、電話訪談等形式，向重慶市繼教中心了解了學員情況，從而形成了“開

闊專業(yè)視野、提升專業(yè)技能、提高輻射能力”的培訓方案。為有效實現(xiàn)培訓目標，我校繼續(xù)教育學院在實施過程中，非常強調課程的生成性，及時根據(jù)學員的反饋，調整部分課程，以提升學習效能。

三、課程三分、發(fā)展均衡

本次培訓課程包括三分之一的理論課程、三分之一的實踐課程、三分之一的考察課程組成，構建了理論學習搭支架、考察交流搭平臺、實踐操作建基礎的均衡發(fā)展課程。通過“專題講座+課堂實作+企業(yè)考察結合、自主探究+協(xié)作研討+反思提煉結合”的方式，充分實現(xiàn)“知行合一”。我校將接近50%的課程放在企業(yè)實踐和考察學習當中，有效地提升了學員的專業(yè)理念、豐富了專業(yè)知識、提升了專業(yè)能力。比如：組織學生參加了茶藝、陶藝和電子商務的實際操作；參觀考察了四星級酒店桂山大酒店、五星酒店桂林漓江大瀑布飯店和桂林旅專酒店實訓室；考察調研了桂林冠巖景區(qū)、古東瀑布景區(qū)、世外桃園和漓江景區(qū)；體驗觀賞了印象劉三姐。

四、師資整合、優(yōu)勢明顯

為切實提高參培學員的專業(yè)實作能力，我校繼續(xù)教育學院精心遴選培訓師資，組建了由“學科專家、行業(yè)專家和教學一線名師”相結合的講師團隊，其中86%的培訓師有5年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，且長期擔任培訓師，這極大地拉近了學校與企業(yè)的距離，確保學員充分了解企業(yè)運作模式、提升實作實操能力。

五、管理規(guī)范、服務周到

為切實做好本次研修，成立了由市教委、廣西省教育廳直接領導的工作小組，直接負責統(tǒng)籌協(xié)調培訓工作。在培訓過程中，我們做到規(guī)范培訓管理，嚴格考勤、多維考核。同時，強調人本化管理，通過及時收集學員意見和建議，調整工作方案，切實做“滿足學員需求的培訓”；設專職班主任一名，24小時為學員解決學習和生活中的問題；開展豐富多彩的課余文娛生活，勞逸結合。比如：組織學生開展了氣排球友誼賽、KTV聯(lián)歡活動等。

六、成效明顯、負重前行

本期培訓班注重實效，強調技能與經(jīng)驗的獲取，加大了實踐環(huán)節(jié)，增加了參觀考察的內容和時間，學員普遍反映好，有實效，收獲大，開了眼界，學到了新技術，新知識，為今后的發(fā)展積累了知識和經(jīng)驗。

擴展閱讀：他山之石,可以攻玉---ESD內審員培訓心得

他山之石、可以攻玉

------ESD內審員課程學習報告

報告人：陳華

胡志成

201*年4月13日

非常榮幸受公司委托，我和同事陳華於201*年4月11日~201*年4月13日參加了由深圳市華諾豐源科技有限公司在深圳舉辦的201*年ESD內審員資格培訓班，盡管三天的時間非常短，但學習的內容非常廣泛，包括ESD的基礎知識、防靜電技術務實、ESD的測試技術、ESD現(xiàn)行體系和標準、ESD審核等五大部分共二十七章500多個專業(yè)知識點。

在這個專題課程中，我們比較系統(tǒng)的學習了ESD研究的最新知識、以及未來ESD的發(fā)展和運用；現(xiàn)結合我司ESD實際運作情況，將我們的學習心得報告如下：一、專題課程介紹了ESD防護方面最新的主流標準和基本原則：

1、美國和亞洲國家流行的標準為：ANSI/ESDS20.20201*版本（今年將出臺201*版本）；歐洲國

家流行的標準為：IEC61340-5-1；隨著人們對ESD的認識越來越深入，這兩個標準的要求正趨于一致化的方向發(fā)展。2、ESD防護的四項基本原則

2.1、等電位連接原則：與敏感器件接觸的導體實現(xiàn)等電位連接，避免因導電體帶靜電發(fā)生放電；2.2、靜電源控制原則：絕緣材料的靜電通過接地和等電位連接無法消除，因此必須對敏感器件

周邊進行靜電源控制；

2.3、防靜電包裝原則：出ESD防護區(qū)域的敏感器件必須使用防靜電包裝，以防外界靜電源的影響；

2.4、安全第一原則：ESD防護措施不能降低安全水準，如安全與之沖突，安全第一。

3、從以上標準和四個基本原則上看，結合我司現(xiàn)行ESD文件，我們認為以下幾點需要大家共同探討

3.1、任何場所均可以規(guī)劃ESD區(qū)域或執(zhí)行ESD防護措施，而不必進行巨大的投資。比如在返工場所、維修場所、收發(fā)料場所均可以通過建立人、設備、地墊、工作臺的等電位連接來防止來自靜電的傷害。因為建立等電位連接投入小、實現(xiàn)便捷、ESD防護充分，在某些臨時場所應充分開展。3.2、根據(jù)ANSI/ESDS20.20201*版8.3條款ESD保護區(qū)所列要求“場強超過201*V/inch時，要避免因場感應帶電引起的CDM（帶電器件）損壞，方法有2個：a、絕緣體遠離ESD敏感器件30inch以上；或b、使用離子化器或其他的靜電源消除方法中和電荷”

我司未對場強值進行定義，導致在生產(chǎn)過程中某些必須的靜電源使用時與文件不符。比如：普通的紙張、標簽、筆等文具類材料往往與產(chǎn)品接觸或接近，從條款上看，不一定均要遠離30inch以上。

3.3、器件在EPA區(qū)域與非EPA區(qū)域流轉時，必須要做防靜電包裝，該包裝只要相對屏蔽即可，比如增加外箱蓋，應避免敏感器件裸露；比如用直接用SMT料架將PCBA在EPA與非EPA區(qū)域間流轉。

3.4、公司文件對高壓檢測工序、易燃易爆區(qū)域未定義或者明確ESD的防護措施，原則上高壓檢測時嚴禁佩戴手腕帶、防靜電服裝、金屬飾物等；應在文件中明確。

3.5、免責聲明：ANSI/ESDS20.20201*標準中明確規(guī)定：標準用于HBM100V以上敏感電壓的電子/電氣元件、生產(chǎn)、安裝等一系列活動，不針對電子引爆裝置、易燃粉塵和液體的安全防護。我司主要為易燃液體，但公司文件未給予定義。

3.6、隨著人們對ESD的認識、防護和運用越來越深入，ANSI/ESDS20.20201*版對ESD控制程序的關鍵技術指標做了修改，在接地、人體接地、等電位連接、地板-鞋裝系統(tǒng)等指標只規(guī)定了上限，實施時更容易達成標準要求；但公司控制技術文件與標準有多處出入，建議參考修正。

二、課程介紹了幾款先進實用的測量儀器，經(jīng)過比較，報告2款：1、最簡單實用的排插/插座接地監(jiān)測器（品牌：DESCO）該監(jiān)測器為三引腳小器件，插入排插或者插座后，如果監(jiān)測到排插或插座接地良好，即亮綠燈，可以放心的使用；反之則亮紅燈，即可以判斷該排插或者插座不符合ESD防護要求，如果使用該排插接地，一旦有靜電產(chǎn)生，將不能得到符合要求的釋放。

2、多功能平板靜電衰減測試儀CPM-374（德國產(chǎn)，品牌：KLEINWAECHER）

該儀器由PC軟件控制，實時顯示測試數(shù)據(jù)，可以生產(chǎn)曲線圖表，主要功能：2.1、用于測試材料靜電壓衰減時間（符合IEC61340-2-1標準，方法2）

2.2、用于測試靜電消除器離子平衡度和靜電消散時間（符合IEC61340-5-1標準）

2.3、測試平板上放置的物體的電位（即靜電電壓）

2.4、測試測量物某一點的靜電位或高電壓產(chǎn)生設備的直流電壓。比如膠紙揭離時的電壓測試2.5、測量靜電場場強

2.6、人體系統(tǒng)靜電測試：比如人體走動時與地板摩擦產(chǎn)生的靜電壓，檢查地板及鞋裝系統(tǒng)是否符合要求

三、課程中特別強調領導參入、團隊意識、培訓和符合性驗證的重要性

1、靜電對敏感器件的傷害已經(jīng)取得業(yè)界共識，ESD防護的力度必須要看領導的參與程度；

2、ESD的防護必須有團隊意識，全員參與和ESD專員執(zhí)行，ESD專員在團隊中級別和地位偏低不利于ESD的工作開展；3、所有拿取或其他可能接觸ESD敏感器件的人員應該得到ESD知識和防護操作的培訓和周期性再培訓。公司現(xiàn)狀是培訓效果缺乏確認，應該出臺相關的措施落實；

4、符合性驗證是監(jiān)測ESD防護水平的主要方法和證據(jù)，一旦選擇相關的ESD控制項目，其技術要求和測試方法就要同時被選擇，所選用的測量儀器和測試方法要符合ANSI/ESDS20.20等標準的相關指標要求。所以公司在ESD知識培訓時，應對ESD執(zhí)行小組成員培訓ESDTR53相關標準內容，不但要理解標準的技術指標，也要掌握相關測試和監(jiān)控儀器的使用和測量方法

四、課程中對接地的布線、人員接地、電烙鐵測試的方法或者指標與公司文件有出入，現(xiàn)報告探討：1、地線的布線：課程推薦三相5線的接地法，其中接地饋線為靜電地線，與公司單獨接地的要求有出入

2、人員接地的技術要求：

2.1、公司文件規(guī)定，手腕帶和鞋裝系統(tǒng)電阻值小于35MΩ，應追加人體靜電壓小于100V，同時系統(tǒng)阻值小于1*109Ω；

2.2、人體靜電壓100v、對地系統(tǒng)1*109Ω以下時，接觸ESD敏感器件時對其傷害非常低，這往往運用在需要移動的場合。

3、電烙鐵的測試和技術指標：

3.1、課程中要求參照ANSI/ESDSTM13.1標準執(zhí)行，測試的要求包括：尖端接地阻值、尖端漏電壓和尖端漏電流；3.2、指標要求：

a、尖端接地阻值：小于1Ω/2Ω/20Ω共三個級別；b、尖端漏電壓值：小于20mV；

c、尖端漏電流值：課程未提及，需查標準

3.3、另外測試的方法和公司的文件要求有出入（參加課程資料和標準），建議對公司的文件進行評審。

總體來說，多走出去，接觸最前沿的ESD控制技術要求，為提高公司ESD監(jiān)控水平大有裨益，公司要進行ESD監(jiān)控，即不能隨便走過場，作作樣子，也不能草木皆兵，人為提高ESD防護等級、造成更多的直接成本和間接成本的浪費。

深圳市華諾豐源是國內最早開展ESD技術咨詢、培訓、認證指導的公司，是美國ESDA成員單位，授課的劉斌老師畢業(yè)于清華大學，為包括華為、中興、富士康、比亞迪等眾多知名公司做過ESD認證輔導和培訓、有著非常豐富的ESD培訓經(jīng)驗和ESD認證成功案例。但在這三天的課程設置和講授方面，我認為還有要改善的地方：

1、每天上課時間為6.5小時，合計19.5小時，時間非常倉促，因為課程內容知識面比較廣，

基礎部扎實的學員，學習起來非常吃力，部分內容不易掌握和融會貫通；2、術語和ESD控制技術中測試標準、測試方法未詳細講解；

3、演示的測試方法，未能給學員實操，部分學員一知半解或不能理解；

4、因為學員來自不同的公司，每個公司ESD防護開展的水平參差不平，初學者往往對很多基

本概念提問，浪費比較多的時間，導致主要課程時間被壓縮。

以上是我們這次ESD內審員培訓課程的學習心得報告，因學識所限，部分內容和認知未必成熟，歡迎公司各級專家給予批評指正。

報告人：SC工場陳華

MH工場胡志成

201*年4月13日

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