久久久久综合给合狠狠狠,人人干人人模,大陆一级黄色毛片免费在线观看,亚洲人人视频,欧美在线观看一区二区,国产成人啪精品午夜在线观看,午夜免费体验

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當(dāng)前位置:公文素材庫 > 計(jì)劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 校本研修總結(jié)報告韓世坤

校本研修總結(jié)報告韓世坤

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:29:53 | 移動端:校本研修總結(jié)報告韓世坤

校本研修總結(jié)報告韓世坤

校本研修總結(jié)報告

寧晉縣賈家口學(xué)區(qū)韓西斌

研修課題:

“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式

研究目標(biāo):

1、學(xué)生合作要主動、充分2、學(xué)生角色分明、參與全面3、教師評價要全面

研究內(nèi)容:

課堂中如何進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)就是通過分工合作共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法,將社會心理學(xué)的合作原理應(yīng)用于教學(xué)之中。

(1)有班級特色的小組合作學(xué)習(xí)形式的研究;(2)小組合作與交流模式的研究;(3)小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方法的研究;

(4)小組合作學(xué)習(xí)與其他學(xué)習(xí)方式的交互性效果研究;(5)有效的小組合作學(xué)習(xí)對學(xué)生主體性發(fā)展的作用。

研究方法:

討論交流法,專題實(shí)踐法,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,行動研究法

人員分工:

該研究以本人為課題組長,負(fù)責(zé)該研究的組織與實(shí)施,撰寫開題報告,研究報告,結(jié)題報告。課題組成員分工為:曹入岱、趙云霄、張麗霞老師負(fù)責(zé)教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)及研究資料的搜集、分析、整理。

研究步驟:

(1)課題準(zhǔn)備階段201*年11月--201*年1月

201*年11月,我校成立了“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式課題組,首先建立了健全的研究班子,隨后廣泛收集資料學(xué)習(xí)有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)等方面的資料,最后擬定課題實(shí)施操作方案,請專家指導(dǎo),進(jìn)行開題論證。(2)課題實(shí)施階段201*年3月--201*年7月

201*年3月,課題組課題研究進(jìn)入了正式實(shí)施階段:a、課題組按照操作方案初步實(shí)施研究。采取邊實(shí)驗(yàn)邊思考邊改進(jìn),邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)的方法,不斷完善課題研究的方案。b、定期開展研究總結(jié)活動,研究有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)的教育教學(xué)內(nèi)容和方法、途徑,著力研究課內(nèi)小組合作的操作方法。c、課題組組織積累資料,撰寫課題研究報告和研究工作報告。

(3)課題結(jié)題階段201*年9月--201*年10月

201*年9月是課題結(jié)題階段,根據(jù)半年來的研究總結(jié),課題小組在本階段整理匯編了健全有效的資料系統(tǒng),并撰寫了專題論文和結(jié)題報告。

研究成效:

(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平得到了有效的提高。合作前后學(xué)生由不喜歡數(shù)學(xué)到喜歡

數(shù)學(xué),首先反映了學(xué)生對數(shù)學(xué)的情感、態(tài)度、價值觀上面的變化,更反映出了學(xué)生們數(shù)學(xué)能力的提高。

(2)學(xué)生的練習(xí)和作業(yè)質(zhì)量提高了,課堂效率提高了。小組合作前,平均每節(jié)課只練習(xí)少數(shù)幾道數(shù)學(xué)題,作業(yè)質(zhì)量也不怎么理想,錯誤率很高,個別學(xué)生每次都需要訂正3--4次。而小組合作后平均每節(jié)課可練習(xí)原來一倍的數(shù)學(xué)題,作業(yè)質(zhì)量良好,錯誤率明顯降低,課堂效率提高了,課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了。而且學(xué)生們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上已不是被動等待,在學(xué)習(xí)過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,解決問題,訓(xùn)練了思維,學(xué)生的創(chuàng)新能力也有了提高。

(3)合作學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識,改變了“填鴨式”教學(xué),體現(xiàn)了學(xué)生是課堂的小主人的特點(diǎn)。合作學(xué)習(xí)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,也培養(yǎng)了優(yōu)秀學(xué)生的創(chuàng)新能力,同時還培養(yǎng)了所有同學(xué)的表達(dá)能力,讓學(xué)生懂得了如何與他人交流,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,為將來學(xué)生走向社會打下了良好的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀:產(chǎn)業(yè)演進(jìn)中的中國企業(yè)戰(zhàn)略并購問題研究

產(chǎn)業(yè)演進(jìn)中的中國企業(yè)戰(zhàn)略并購問題研究

作者:俞麗輝馬靜杜潤清

更新時間:201*-1-20

武漢網(wǎng)站建設(shè)

服務(wù)內(nèi)容為:網(wǎng)站建設(shè)、域名服務(wù)、虛擬主機(jī)、網(wǎng)站優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)推廣...

武漢網(wǎng)絡(luò)營銷

服務(wù)內(nèi)容為:網(wǎng)絡(luò)營銷、創(chuàng)意營銷、整合營銷、論壇營銷、博客...

武漢網(wǎng)絡(luò)公關(guān)

服務(wù)內(nèi)容為:網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、網(wǎng)絡(luò)維權(quán)、品牌推廣、危機(jī)事件、形...

摘要產(chǎn)業(yè)演進(jìn)理論認(rèn)為并購是進(jìn)行產(chǎn)業(yè)整合的重要手段,通過對我國并購史的研究,引出我國現(xiàn)階段并購現(xiàn)狀,指出面臨國外大企業(yè)的沖擊,中國企業(yè)只有走并購之路,進(jìn)一步發(fā)展壯大企業(yè)的競爭能力,才能在世界的舞臺上站住腳步。同時對我國并購存在的問題進(jìn)行了研究,以供并購企業(yè)借鑒。

關(guān)鍵詞企業(yè)并購產(chǎn)業(yè)演進(jìn)企業(yè)文化公司治理中圖分類號F271文獻(xiàn)標(biāo)識碼A

產(chǎn)業(yè)演進(jìn)理論指出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了初始階段、規(guī);A段、集聚階段、平衡和聯(lián)盟階段這四個階段,而并購是產(chǎn)業(yè)整合的重要手段。從我國現(xiàn)階段的情況看,由于加入了WTO,為我國帶來很多機(jī)遇的同時也將中國企業(yè)推向了世界,即在中國的企業(yè)還沒有完全成熟的情況下將中國企業(yè)推向了高手林立的世界舞臺上。而從中國企業(yè)規(guī)模、管理水平、技術(shù)等方面與國外的企業(yè)有很大差距,加上我國上市公司治理結(jié)構(gòu)普遍不合理(股權(quán)比較集中,大股東的“一股獨(dú)大”),不利于公司科學(xué)決策機(jī)制的建立、不利于公司經(jīng)營效益的提高,導(dǎo)致了資本市場對公司的外部壓力較弱,不適應(yīng)目前國際上的發(fā)展趨勢。這就要求我國企業(yè)要想在國際的大環(huán)境下取得成功,就必須要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)整合,形成強(qiáng)有力的產(chǎn)業(yè)鏈,充分利用合并各方的優(yōu)勢資源,提高企業(yè)的核心競爭力和市場競爭力,只有這樣才能經(jīng)受得住WTO的沖擊?梢,在產(chǎn)業(yè)演進(jìn)中,對中國企業(yè)的并購戰(zhàn)略問題研究對中國企業(yè)的發(fā)展有重要的指導(dǎo)意義。1企業(yè)并購的歷史背景

以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家從1897年起已掀起了5次并購浪潮,先后間隔期為10年。第一次并購浪潮主要是橫向并購,并購集中在資源行業(yè);第二次并購浪潮主要是縱向并購,產(chǎn)生大量壟斷寡頭;第三次并購主要是混合并購,目的在于經(jīng)濟(jì)的擴(kuò)張,企業(yè)多走多元化道路;第四次并購的背景是多元化的失敗,所以將核心放在建立企業(yè)核心競爭力上;第五次并購主要是由于管制的放松產(chǎn)生的戰(zhàn)略并購。所以綜合美國的并購史來看,企業(yè)的并購歷程實(shí)際上是一個壟斷與反壟斷的過程。

中國企業(yè)的并購是與中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時期特有的制度和文化環(huán)境密切相關(guān)的,也正是這種關(guān)系決定了各方利益主體在中國企業(yè)并購及并購整合中的行為取向。通常認(rèn)為新中國成立之前,中國并不存在真正的并購,只能稱之為“行政性企業(yè)重組”的準(zhǔn)兼并;而真正的并購是在市場經(jīng)濟(jì)的體制下產(chǎn)生的,隨著中國企業(yè)自主權(quán)的擴(kuò)大和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,人們才逐漸意識到并購對搞好企業(yè)和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等有重要意義。所以改革開放以來,我國的并購隨著政策的變化分為4個發(fā)展階段:

(1)起步階段。這一階段大約從1984~1987年。改革開放以來最早的企業(yè)并購是1984年出現(xiàn)在保定和武漢兩地。這一時期的企業(yè)并購的主要特點(diǎn)是,企業(yè)并購的數(shù)量少、規(guī)模小,且并購主要發(fā)生在少數(shù)城市的少數(shù)中、小型企業(yè)中;并購基本是在同地區(qū)、同行業(yè)、同部門內(nèi)的企業(yè)間進(jìn)行;行政的干預(yù)色彩較濃多是采用自上而下的程序,主要是政府從產(chǎn)業(yè)政策角度考慮促進(jìn)企業(yè)間的兼并;且這期間的并購沿著“扶持先進(jìn),淘汰落后”的路子展開,所以多發(fā)生在優(yōu)勢企業(yè)與劣勢企業(yè)間。

(2)第一次并購高潮。這一階段從1988~1989年。1987年10月,黨的十三大報告明確指出小型國有企業(yè)產(chǎn)權(quán)可以有償轉(zhuǎn)讓給集體或個人,正是這種政策的推動,在20世紀(jì)80年代接連有6226戶企業(yè)兼并了6966戶企業(yè)。這一時期并購特點(diǎn),在兼并規(guī)模和數(shù)量上有所增加,由一對一的單個兼并轉(zhuǎn)向一對多的復(fù)合兼并;兼并的動機(jī)由消滅虧損轉(zhuǎn)向經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化;同時兼并方式也多樣化。

(3)低落階段。在1989~1992年期間,由于國家宏觀經(jīng)濟(jì)緊縮,導(dǎo)致企業(yè)資金短缺,并購勢頭回落。這一時期并購特點(diǎn)是隨著產(chǎn)業(yè)演進(jìn)中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的壓力,地方出現(xiàn)行政強(qiáng)制性“拉郎配”現(xiàn)象。

(4)第二次并購浪潮。從1992年至今,在政府的推動下,出現(xiàn)了第二次并購浪潮。這一時期產(chǎn)權(quán)改革是企業(yè)改革的重要組成部分,優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)。特別是到201*年中國加入WTO后,一些國際性的大公司紛紛涌入國內(nèi),迫使國內(nèi)企業(yè)不得不走并購之路來提高企業(yè)的市場競爭力,同時迫使國內(nèi)企業(yè)走出去,實(shí)現(xiàn)國際化并購。這一時期的并購的主要特點(diǎn)是,“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”;跨所有制的企業(yè)并購大量出現(xiàn),外資大量并購國有企業(yè);由財(cái)務(wù)并購轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略并購的局面,如“買殼上市”的戰(zhàn)略并購使一大批企業(yè)(海爾、青啤等上市公司)壯大起來了;并購方法日漸成熟,如海爾的“吃休克魚”、文化注入式兼并模式等各種新型并購技巧紛紛涌現(xiàn),使國內(nèi)并購的效益更高。

2我國企業(yè)并購的動因分析

我國企業(yè)并購興起的動因,主要源于市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對原有經(jīng)濟(jì)體制的沖擊和對企業(yè)管理體制改革的推進(jìn),從上述我國企業(yè)并購史來看,我國企業(yè)并購動因與我國國情密切相關(guān)。(1)利潤最大化動因。規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論從成本的角度考慮,企業(yè)通過橫向并購發(fā)展規(guī)模使企業(yè)的成本最小化,這是并購的主要動機(jī)。企業(yè)的契約理論認(rèn)為,企業(yè)是“一系列合約的聯(lián)結(jié)”,而運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部的行政管理手段比運(yùn)用價格機(jī)制配置資源費(fèi)用更低,所以通過縱向并購降低交易費(fèi)用越來越受關(guān)注。范圍經(jīng)濟(jì)理論認(rèn)為,通過購并可以獲得關(guān)聯(lián)效應(yīng)和協(xié)同效應(yīng),可以使企業(yè)的剩余資源得到可持續(xù)發(fā)展,并且獲得與現(xiàn)有企業(yè)互補(bǔ)的資源。產(chǎn)業(yè)組織理論的市場勢力論認(rèn)為,通過并購增強(qiáng)企業(yè)市場力量,提高產(chǎn)業(yè)集中度和討價還價的能力。

(2)加入WTO后,面對全球并購浪潮,政府主導(dǎo)企業(yè)并購。在對國有企業(yè)改革中對國有企業(yè)的戰(zhàn)略性調(diào)整,通過國有經(jīng)濟(jì)內(nèi)部的產(chǎn)權(quán)調(diào)整,提高國有企業(yè)效益,正是通過政府主導(dǎo)的并購形式展開。同時由于加入WTO,國外大型企業(yè)紛紛涌入,例如沃爾瑪、家樂福等大型超市的進(jìn)入,而目前中國企業(yè)尚缺乏與國際大集團(tuán)相抗衡的核心能力,所以國內(nèi)的大型百貨公司不得不走合并的道路來整合優(yōu)勢資源,如上海市第一百貨跟華聯(lián)商廈的合并就是在政府的主導(dǎo)下進(jìn)行,F(xiàn)階段的并購戰(zhàn)略的重點(diǎn)在于產(chǎn)業(yè)鏈與產(chǎn)品鏈的整合,提高企業(yè)市場競爭力,通過并購優(yōu)化產(chǎn)業(yè)資源。

(3)低成本擴(kuò)張和免稅政策動因。通過并購收購其他行業(yè)的企業(yè),可以幫助企業(yè)很快進(jìn)入該行業(yè),并在競爭中取得有利的地位。在并購之后迅速置入本企業(yè)的文化,幫助管理收購企業(yè),充分利用優(yōu)勢資源,所以從這一點(diǎn)上來看,并購其實(shí)是企業(yè)籌集資金的一種方式。同時通過稅收籌劃,使并購的活動以非現(xiàn)金交易的形式進(jìn)行,可以幫助企業(yè)合法避稅,正如國美電器的上市,將資產(chǎn)從3億增加到88億卻不用交稅。所以很多企業(yè)就是通過并購的方式實(shí)現(xiàn)合并或上市,同時節(jié)約了大量的稅金支出。3我國企業(yè)并購存在的問題分析

中國企業(yè)并購已艱難地經(jīng)歷30多個年頭,表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力,有極為廣闊的前景。但根據(jù)據(jù)現(xiàn)在的情況看,要讓它健康地成長,成為優(yōu)勝劣汰和資產(chǎn)調(diào)整的重要手段,還有以下問題需要解決:

(1)政府對企業(yè)并購行為的不當(dāng)干預(yù)。我國的并購多是政府“拉郎配”,并購中政府干預(yù)過多,使企業(yè)在并購后不能按照自己的意愿進(jìn)行重組,為本企業(yè)成長增添熱量,這就喪失了并購的職能。而且很多的并購只是從政策的角度考慮,并不考慮企業(yè)是否有兼并的實(shí)力和兼并的正確時機(jī),硬性兼并,會與企業(yè)本來的發(fā)展愿望相悖,破壞企業(yè)前進(jìn)的道路。所以,中國企業(yè)要充分了解市場、堅(jiān)定企業(yè)發(fā)展方向、完善企業(yè)的組織職能,做出正確的決策,不要盲目兼并,才能在未來的世界性經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中站穩(wěn)腳跟。

(2)并購后管理能力能否適應(yīng)規(guī)模擴(kuò)大了的企業(yè)。國內(nèi)有的企業(yè)家在管理原來的企業(yè)時游刃有余、得心應(yīng)手,但一旦并購?fù)瓿珊,企業(yè)規(guī)模一下子擴(kuò)大了,管理能力就跟不上了,結(jié)果使原有企業(yè)的利益也受到損失。1996年12月底,美國的波音飛機(jī)公司宣布兼并美國的麥道飛機(jī)公司,在當(dāng)時被稱為是一樁“美麗的姻緣”,但不到一年,由于新組建的企業(yè)規(guī)模龐大、管理難度增加,波音飛機(jī)公司出現(xiàn)了半個世紀(jì)以來的首次虧損。所以,中國企業(yè)應(yīng)該吸取西方的并購經(jīng)驗(yàn),對自身有充分的認(rèn)識,避免管理者個人為提高自身的知名度而非從企業(yè)的長遠(yuǎn)角度考慮而進(jìn)行的并購活動,同時強(qiáng)化管理者的意識,不要片面追求企業(yè)規(guī)模達(dá)到多元化經(jīng)營,而是要戰(zhàn)略并購,從企業(yè)核心能力的角度出發(fā),提升業(yè)務(wù)能力。

(3)公司治理結(jié)構(gòu)不清,致使員工不能投入工作是整合的最大障礙。并購?fù)瓿珊,加?qiáng)對并購后企業(yè)的改造,調(diào)整內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),直接關(guān)系到企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的效率。由于合并前各公司的經(jīng)營方式的不同,并購后的新公司可能要經(jīng)歷一個艱難的調(diào)整過程。如一家管理非常分散,而另一家卻習(xí)慣于高度集權(quán)控制,合并后就會帶來問題。

目前,在企業(yè)的治理結(jié)構(gòu)中常有集權(quán)型(U型)、分權(quán)型(H型)和事業(yè)部制(M型)三種類型。集權(quán)型的特點(diǎn)是利用層級制對企業(yè)實(shí)行控制,其特點(diǎn)是穩(wěn)定但反映速度慢;分權(quán)型實(shí)行的是母子公司獨(dú)立法人治理結(jié)構(gòu),特點(diǎn)是反映靈活但不易集中;事業(yè)部型通常是半自主的利潤中心,特點(diǎn)是利潤分配要依賴大公司總部的決策,同時總公司利用適度的科層結(jié)構(gòu)和市場機(jī)制對事業(yè)部進(jìn)行控制。解決股權(quán)分置之后的上市公司,公司所獲得的控制權(quán)和并購能力的提高,對于解決當(dāng)前中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問題和提高公司的治理結(jié)構(gòu)具有顯著的針對性。

(4)并購后企業(yè)文化的整合問題。對于購并雙方來說,都有自己特征的企業(yè)文化,所以要對文化進(jìn)行整合,目的在于集中企業(yè)的價值觀念和精神文化。企業(yè)文化的特征主要有四種:歷史性在企業(yè)的成長和發(fā)展歷史過程中形成,所以并購時要考慮國別、民族、產(chǎn)業(yè)、地域的文化特征差異;人本性企業(yè)成員所共同擁有的基本價值觀和信念;異質(zhì)性由于企業(yè)不同的社會文化背景、初始物質(zhì)和知識資源條件及歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等形成不同的文化特質(zhì),構(gòu)成企業(yè)間文化的差別;凝聚性員工間的一種共識,并以此產(chǎn)生的共同的責(zé)任感,使企業(yè)員工有共同的目標(biāo)和理想。

由于企業(yè)不同的文化特征,使購并雙方企業(yè)間在文化上存在沖突。企業(yè)并購是組織機(jī)構(gòu)調(diào)整的一次變革,這必然會對人們固有的思維習(xí)慣和意識形成強(qiáng)大的沖擊,并能帶來很大的差異和不適應(yīng),這也給組織機(jī)構(gòu)調(diào)整帶來諸多問題,有時十分嚴(yán)重,并可能導(dǎo)致組織創(chuàng)新難以進(jìn)行。一個看起來高度和諧的組織,或者一個表面上看能夠帶來并購協(xié)同效應(yīng)的組織,可能潛在著嚴(yán)重危害雙方和睦共處的文化。所以對于我國的企業(yè)來說,真正的并購才剛剛開始,這就要求企業(yè)的管理者能夠把握機(jī)會,用戰(zhàn)略的眼光來實(shí)施并購,只有這樣才有能力面對國際性的大企業(yè)的壓力,才能在競爭中成為一棵常青樹。參考文獻(xiàn)

1譚偉東.公司文化[M].北京:經(jīng)濟(jì)日報出版社,19972甘碧群.企業(yè)并購整合[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,201*

3張曙光.集團(tuán)化過程中的產(chǎn)權(quán)重組和企業(yè)并購[J].天津社會科學(xué),1998(4)4韓世坤.全球企業(yè)并購研究[M].北京:人民出版社,201*5曹永剛.并購策略[M].大連:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,1998

友情提示:本文中關(guān)于《校本研修總結(jié)報告韓世坤》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,校本研修總結(jié)報告韓世坤:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


校本研修總結(jié)報告韓世坤》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.weilaioem.com/gongwen/448682.html
相關(guān)文章