影子培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

重慶市201*年“國(guó)培計(jì)劃”

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)科骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

影子培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：

大家上午好！

今天，為期一個(gè)月的重慶市201*年“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師影子培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，我院順利地完成了上級(jí)交給的培訓(xùn)任務(wù)，各位學(xué)員也順利地完成了本階段的研修學(xué)習(xí)。在此，我謹(jǐn)代表院黨委、院行政，向給予我們信任的市教委各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向給予我們指導(dǎo)的教育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、教授表達(dá)誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)給予優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師致以由衷的感謝！向積極主動(dòng)配合我們工作的全體學(xué)員表示誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！

回顧一個(gè)月的培訓(xùn)歷程，我們都感懷于心！“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”深度實(shí)踐主題培訓(xùn)方案誕生于江北一個(gè)名叫“敘友”的茶樓，幾位教研員為了起草方案奉獻(xiàn)的不僅僅是智慧，還有休息時(shí)間，因?yàn)槟翘焓?01*年10月1日。緊接著，我院行政一班人高度重視此項(xiàng)培訓(xùn)，幾經(jīng)討論，方案逐漸完善，培訓(xùn)目標(biāo)定為三點(diǎn)：1.強(qiáng)化學(xué)員課程意識(shí)，提升其解讀教材能力；2.強(qiáng)化學(xué)員教學(xué)意識(shí)，提升其課堂操作能力；3.強(qiáng)化學(xué)員目標(biāo)意識(shí)，提升其教學(xué)評(píng)價(jià)能力。培訓(xùn)課程分三個(gè)單元：11月22日11月28日為第一單元：教材解讀。目的是引導(dǎo)大家共享解讀經(jīng)驗(yàn)，豐富解讀策略，提升解讀智慧。明確教什么的問(wèn)題，探討目標(biāo)的確定。11月29日12月12日為第二單元：課堂實(shí)踐。圍繞“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”展開(kāi)觀課、上課、議課。明確怎么教的問(wèn)題，探討目標(biāo)的實(shí)施。12月13日12月20日為第三單元：教學(xué)評(píng)價(jià)。目的是通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)探討，共享評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，豐富評(píng)價(jià)策略，提升評(píng)價(jià)智慧。明確怎么評(píng)的問(wèn)題，探討目標(biāo)的檢測(cè)。

通過(guò)具體實(shí)施、過(guò)程調(diào)研、隨機(jī)訪談，多渠道反饋信息告訴我們：本次培訓(xùn)有深度、有亮度、有溫度。

其深度表現(xiàn)在師徒結(jié)對(duì)下深水。師徒“如影隨形”，近距離交流、全方位觀察、感受“影子教師”的教學(xué)理念、教學(xué)行為和教學(xué)效果。培訓(xùn)中指導(dǎo)教師手把手地教，掏心掏肺地講。學(xué)員嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，全程走一遭，下水游一趟，取的是真經(jīng)，學(xué)的是真本事。

其亮度表現(xiàn)在每周一次智慧集結(jié)。一周學(xué)習(xí)結(jié)束都有相聚，每一次相聚，或認(rèn)真傾聽(tīng)，或積極互動(dòng)，或經(jīng)驗(yàn)分享，或查閱資料，或撰寫(xiě)教案，或書(shū)寫(xiě)心得，或展示課堂，或分組聚談。觀點(diǎn)，在這里碰撞；智慧，在這里閃耀；個(gè)性，在這里張揚(yáng)；激情，在這里燃燒；精彩，在這里流淌。學(xué)習(xí)和實(shí)踐使你們的內(nèi)涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏銳。

其溫度表現(xiàn)在基地學(xué)校的人文關(guān)懷。每一個(gè)學(xué)員在基地校都是主人，免費(fèi)享用早餐、午餐，隨意參觀課堂，大家都忘情地依戀在其樂(lè)融融的大家庭中。有個(gè)學(xué)員在心得中這樣寫(xiě)道：我不知道時(shí)間為什么走得這樣快，但我深深地知道，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕牟簧岫�停下它匆匆的腳步。此時(shí)，我們能做的，只有珍惜，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜同窗伙伴，珍惜各位老師。我們還能做的，只有記住，記住學(xué)習(xí)的時(shí)光，記住純真的友情，記住濃厚的師恩。

各位學(xué)員，你們即將帶著平安與收獲離開(kāi)渝中。借此，我向大家提出幾點(diǎn)希望與大家共勉。

第一，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望大家工作再苦再累，也要堅(jiān)持在書(shū)本中學(xué)，在課堂上學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，向身邊的老師們學(xué)。

第二，做一個(gè)行動(dòng)研究者。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。希望大家要將自己的所學(xué)、所悟、所思付諸實(shí)踐，一邊行動(dòng)一邊研究，不斷提升自己的實(shí)踐智慧。

第三，做一個(gè)教學(xué)領(lǐng)跑者。國(guó)培計(jì)劃是培養(yǎng)種子教師的示范性項(xiàng)目，今后如何在當(dāng)?shù)卣嬲�起到示范引領(lǐng)作用還有大量的工作要做，你們要通過(guò)自己的努力帶動(dòng)身邊的伙伴，共同奔跑在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路上。

最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員身體健康，工作順利！

謝謝大家！

二○一○年十二月二十日

擴(kuò)展閱讀：影子培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿

重慶市201*年“國(guó)培計(jì)劃”

農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)科骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目

影子培訓(xùn)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院文波

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：

大家上午好！

今天，為期一個(gè)月的重慶市201*年“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師置換脫產(chǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師影子培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束，我院順利地完成了上級(jí)交給的培訓(xùn)任務(wù)，各位學(xué)員也順利地完成了本階段的研修學(xué)習(xí)。在此，我謹(jǐn)代表院黨委、院行政，向給予我們信任的市教委各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向給予我們指導(dǎo)的教育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)、教授表達(dá)誠(chéng)摯的謝意！向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)給予優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師致以由衷的感謝！向積極主動(dòng)配合我們工作的全體學(xué)員表示誠(chéng)摯的感謝！謝謝你們！

回顧一個(gè)月的培訓(xùn)歷程，我們都感懷于心！“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”深度實(shí)踐主題培訓(xùn)方案誕生于江北一個(gè)名叫“敘友”的茶樓，幾位教研員為了起草方案奉獻(xiàn)的不僅僅是智慧，還有休息時(shí)間，因?yàn)槟翘焓?01*年10月1日。緊接著，我院行政一班人高度重視此項(xiàng)培訓(xùn)，幾經(jīng)討論，方案逐漸完善，培訓(xùn)目標(biāo)定為三點(diǎn)：1.強(qiáng)化學(xué)員課程意識(shí)，提升其解讀教材能力；2.強(qiáng)化學(xué)員教學(xué)意識(shí)，提升其課堂操作能力；3.強(qiáng)化學(xué)員目標(biāo)意識(shí)，提升其教學(xué)評(píng)價(jià)能力。培訓(xùn)課程分三個(gè)單元：11月22日11月28日為第一單元：教材解讀。目的是引導(dǎo)大家共享解讀經(jīng)驗(yàn)，豐富解讀策略，提升解讀智慧。明確教什么的問(wèn)題，探討目標(biāo)的確定。11月29日12月12日為第二單元：課堂實(shí)踐。圍繞“基于目標(biāo)達(dá)成的有效教學(xué)”展開(kāi)觀課、上課、議課。明確怎么教的問(wèn)題，探討目標(biāo)的實(shí)施。12月13日12月20日為第三單元：教學(xué)評(píng)價(jià)。目的是通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)探討，共享評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，豐富評(píng)價(jià)策略，提升評(píng)價(jià)智慧。明確怎么評(píng)的問(wèn)題，探討目標(biāo)的檢測(cè)。

通過(guò)具體實(shí)施、過(guò)程調(diào)研、隨機(jī)訪談，多渠道反饋信息告訴我們：本次培訓(xùn)有深度、有亮度、有溫度。

其深度表現(xiàn)在師徒結(jié)對(duì)下深水。師徒“如影隨形”，近距離交流、全方位觀察、感受“影子教師”的教學(xué)理念、教學(xué)行為和教學(xué)效果。培訓(xùn)中指導(dǎo)教師手把手地教，掏心掏肺地講。學(xué)員嚴(yán)格自律，虛心好學(xué)，勤于思考，深入研討，全程走一遭，下水游一趟，取的是真經(jīng)，學(xué)的是真本事。

其亮度表現(xiàn)在每周一次智慧集結(jié)。一周學(xué)習(xí)結(jié)束都有相聚，每一次相聚，或認(rèn)真傾聽(tīng)，或積極互動(dòng)，或經(jīng)驗(yàn)分享，或查閱資料，或撰寫(xiě)教案，或書(shū)寫(xiě)心得，或展示課堂，或分組聚談。觀點(diǎn)，在這里碰撞；智慧，在這里閃耀；個(gè)性，在這里張揚(yáng)；激情，在這里燃燒；精彩，在這里流淌。學(xué)習(xí)和實(shí)踐使你們的內(nèi)涵變得深厚，眼界變得寬廣，思維變得敏銳。

其溫度表現(xiàn)在基地學(xué)校的人文關(guān)懷。每一個(gè)學(xué)員在基地校都是主人，免費(fèi)享用早餐、午餐，隨意參觀課堂，大家都忘情地依戀在其樂(lè)融融的大家庭中。有個(gè)學(xué)員在心得中這樣寫(xiě)道：我不知道時(shí)間為什么走得這樣快，但我深深地知道，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕牟簧岫�停下它匆匆的腳步。此時(shí)，我們能做的，只有珍惜，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜同窗伙伴，珍惜各位老師。我們還能做的，只有記住，記住學(xué)習(xí)的時(shí)光，記住純真的友情，記住濃厚的師恩。

各位學(xué)員，你們即將帶著平安與收獲離開(kāi)渝中。借此，我向大家提出幾點(diǎn)希望與大家共勉。

第一，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望大家工作再苦再累，也要堅(jiān)持在書(shū)本中學(xué)，在課堂上學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，向身邊的老師們學(xué)。

第二，做一個(gè)行動(dòng)研究者。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。希望大家要將自己的所學(xué)、所悟、所思付諸實(shí)踐，一邊行動(dòng)一邊研究，不斷提升自己的實(shí)踐智慧。

第三，做一個(gè)教學(xué)領(lǐng)跑者。國(guó)培計(jì)劃是培養(yǎng)種子教師的示范性項(xiàng)目，今后如何在當(dāng)?shù)卣嬲�起到示范引領(lǐng)作用還有大量的工作要做，你們要通過(guò)自己的努力帶動(dòng)身邊的伙伴，共同奔跑在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路上。

最后，我衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員身體健康，工作順利！

謝謝大家！

二○一○年十二月二十日

友情提示：本文中關(guān)于《影子培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，影子培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《影子培訓(xùn)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/448284.html

• 上一篇：公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作總結(jié)
• 下一篇：201*年度公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作總結(jié)及201*年工作打算