高中總結(jié)計劃第一學(xué)期工作總結(jié)

陜西延安中學(xué)高二○一三屆三組201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校各處室，尤其是教學(xué)處、德育處、高一年級部的具體指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校、級部的工作指導(dǎo)精神以及學(xué)校的工作計劃，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，我們高201*屆3組的全體教師精誠團(tuán)結(jié)、勤懇敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，順利的完成了本學(xué)期的工作，德育工作創(chuàng)新求實，碩果累累，教學(xué)工作精琢細(xì)研，成績顯著，現(xiàn)就具體工作總結(jié)如下。

我組工作的最大特征一是落實，二是創(chuàng)新，三是創(chuàng)新性的落實，最終達(dá)到創(chuàng)新性的和諧落實，我組所取得的每一分成績均與此密不可分。年級組踏踏實實的做好各項常規(guī)工作，不折不扣的落實學(xué)校、級部的所交給的各項工作和任務(wù)。年級組堅持用情感來感動人，用制度來管理人，使得年級組成為了一個和諧的大家庭。

一、德育工作創(chuàng)新求實

1、年級組在開學(xué)初，召開了全組教師會，學(xué)校李校長，級部楊主任、段主任、吳主任參加會議，并作了指示，在會上宣讀了年級組工作計劃，部署了本學(xué)期的工作要點，使全組教師統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了目標(biāo)。年級組制定了《年級組管理制度》與《年級組獎勵辦法》，使年級組的管理有據(jù)可依，并作成了匾牌，懸掛在每個辦公室的墻上，使每一位老師的日常工作有章可循。

2、本學(xué)期，召開了全體教師會3次，班主任工作會議16次，及時的傳達(dá)了學(xué)校的各項通知和要求，總結(jié)了前期的工作，布置落實后一階段的任務(wù)。

3、注重年輕班主任的培養(yǎng)，采取以老帶新和年級組長蹲班的辦法（封金川帶曹楠，姜玲帶賈小維）幫助賈小維和曹楠的盡快成長。

4、注重學(xué)生初高中階段的銜接工作，各班通過主題班會、個別談心、與家長交流等方法，使學(xué)生盡快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

5、注重活動育人，在軍訓(xùn)、紅色遠(yuǎn)足、廣播體操比賽、藝術(shù)節(jié)等大型活動中，年級組與各班級精心構(gòu)思，認(rèn)真組織，取得了不俗的成績，藝術(shù)節(jié)中由我組承擔(dān)的大型秧歌《盛世歡歌》獲得開幕式表演的第一名，小節(jié)目我組有7個節(jié)目獲獎，展板有7個班級獲獎。體操比賽中，我組八個班級有5個班級獲獎，其中21班、24班分別獲得A、B組的第一名，22班、23班分別獲得A、B組的第二名，20班獲得第三名。通過這些活動，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力，增加了學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)了學(xué)生

的吃苦精神與團(tuán)隊協(xié)作意識。

6、對學(xué)生進(jìn)行了三次儀容儀表檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的審美觀念。

7、把對學(xué)生的安全教育作為一項常規(guī)工作來抓，要求各班每一周的班會都要強(qiáng)調(diào)安全問題，并對教室、宿舍等地方的安全隱患進(jìn)行排查。

8、注重對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，22、23、24班邀請了學(xué)校的心理學(xué)老師左小妮老師對學(xué)生進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。

9、注重了解學(xué)情，年級組共召開了四次學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生對老師的意見和要求等，使年級組的教學(xué)和管理工作更具有針對性。

10、班級工作與班主任工作特色

各班都能根據(jù)自己班級的實際情況積極的開展工作。組建了班委會，注重對班團(tuán)干部的培養(yǎng)；各班都注重對學(xué)生行為養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)；都制定自己班級的管理制度。張志強(qiáng)、賈小維、曹楠今年新到我校的三位老師工作特別認(rèn)真，每天下午的第八、九節(jié)，晚自習(xí)的第三節(jié)總是一直在教師給學(xué)生輔導(dǎo)或者與學(xué)生談心。17班的張志強(qiáng)老師，讓每一個學(xué)生寫自己的座右銘，并在下午上課前誦讀，通過這一活動來激勵學(xué)生；18班的賈小維老師，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，心存大志，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生座位調(diào)整，是各個科目成績不平衡的同學(xué)很互取長短，共同進(jìn)步；19班的曹楠老師，制定了班規(guī)、班訓(xùn)、班徽，尤其是班徽，設(shè)計新穎，寓意深刻，提高了班級的凝聚力；20班封金川老師，每周都堅持召開主題班會，如“我的理想”、“距離”、“如何發(fā)揚延安精神”等，并仿效“感動中國”這個節(jié)目，在班里展開了“感動就在我身邊”的活動，樹立“勤學(xué)苦練的”、“孝敬父母的”等榜樣，效果顯明；21班的劉震老師，樹立明確的班級目標(biāo)，有三年目標(biāo)與短期目標(biāo)，三年目標(biāo)是“做一個好人，考一所名校”，注意與學(xué)生進(jìn)行交流，開學(xué)至今已與學(xué)生談話200多人次；22班的劉鵬飛老師，積極建設(shè)本班的班級文化，用“用心做好每件事”這一理念作為班級教育管理的核心思想，來教育引導(dǎo)學(xué)生做人、做事、做學(xué)問；23班的文劍鋒老師，建立了值周班長制度，并在黑板的右邊制作了班務(wù)小專欄，公布班級當(dāng)日的情況，一目了然；24班的呼延麗老師，對學(xué)生要求細(xì)致入微，注重通過活動來激勵學(xué)生，利用生活的小事來教育學(xué)生。

從年級組的日常的考核，結(jié)合中檢問卷調(diào)查與學(xué)生座談會的結(jié)果可以看出，我組的八位班主任目前均得到了學(xué)生的充分認(rèn)可，他們的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實到位，特色鮮明。張志強(qiáng)老師工作踏實認(rèn)真，細(xì)致入微，能充分的了解學(xué)生、了解學(xué)期，工作中做到有的放矢；賈小維老師對學(xué)生嚴(yán)中有愛，既是學(xué)生良師，又是學(xué)生益友；曹楠老師虛心好學(xué)，工作勤奮，并能與學(xué)生平等交流，做學(xué)生的知心朋友；封金川老師以校為家，班級工作

中親力親為，以身作則，全心付出；劉震老師工作思路清晰，雷厲風(fēng)行，班級管理紀(jì)律嚴(yán)明，各項工作均能出色的完成；劉鵬飛老師注重用文化育人，用制度來管理學(xué)生；文劍鋒老師點子多，方法活，善于調(diào)動引導(dǎo)學(xué)生，班級學(xué)生思想活躍，蓬勃向上，23班學(xué)習(xí)成績優(yōu)異；呼延麗老師工作中善于思考，認(rèn)真細(xì)致，24班的各項工作都得到了創(chuàng)新性的落實。

二、教學(xué)工作精琢細(xì)研

1、加強(qiáng)互研工作，實現(xiàn)整體提高，成立各科備課組，指定組長負(fù)責(zé)本組本學(xué)科的備課、教學(xué)研究等工作。要求各備課組認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)過程中要凸顯“自主、協(xié)作、探究”的新課標(biāo)理念，要立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實效。

2、召開兩次備課組長會，配合學(xué)校研究落實集體備課工作。

3、年級組加強(qiáng)了對早讀、自習(xí)課和晚自習(xí)的管理，鼓勵教師利用自習(xí)以及課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生答疑解難，并設(shè)立了相應(yīng)的獎勵制度。積極協(xié)調(diào)各科目互相擠占時間的狀況，使各個科目均衡發(fā)展。

4、注重對青年教師的培養(yǎng)，積極的配合了學(xué)校的“師徒結(jié)對子”工作。在開學(xué)初年級組長分別聽了每一位年輕教師的課，并給予了指導(dǎo)。召開了兩次年輕教師座談會，給青年教師提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相交流的平臺，組織了張志強(qiáng)、曹楠、高娟、雷文、王昊五位老師的組內(nèi)匯報課，五位年輕教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心施教，張志強(qiáng)老師的課細(xì)膩大方，親和力強(qiáng)，板書美觀漂亮，展示了他扎實的基本功，曹楠、高娟、雷文、王昊四位老師雖然是初次登上講臺，但授課思路清晰，知識講解到位，得到大家的一致好評。

5、年級組每四周對教師的教案、聽課記錄、作業(yè)練習(xí)等檢查一次，并做好相關(guān)的記錄，對老師實行年級組與學(xué)生的雙向考核。

6、各備課組的工作

語文備課組四人能積極合作，用扎實多樣的訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，如“背誦默寫的‘循環(huán)放映’的方法”；數(shù)學(xué)備課組能團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，教學(xué)中作到有的放矢，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位；英語備課組在備課上下功夫，備課時要總攬模塊內(nèi)容，科學(xué)合理的劃分課時、作業(yè)量等，能堅持師徒互相聽課；物理備課組注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，向課堂40分鐘要效益；化學(xué)備課組三人能互相取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，堅持做到備課前先討論；其他的備課組都是一個人，但他們也都能積極的參加年級互研組的互研工作，并能認(rèn)真的備課，精心施教。

7、絕大部分教師能認(rèn)真落實學(xué)校的各項常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，及時批改作業(yè)和練習(xí)，以及進(jìn)行課后輔導(dǎo)，這方面做的尤其好的有姜玲、呼延麗、安塞平、曹楠等老師。

8、從學(xué)生的問卷調(diào)查與學(xué)生座談會所反映的情況來看，學(xué)生對我組的絕大部分教師都給予了高度的評價，認(rèn)為他們共同的特點是工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，授課目標(biāo)明確、思路清晰。楊逢春、姜玲、文劍鋒、劉震老師講課詼諧幽默、課堂氣氛活躍，知識講解到位；呼延麗、封金川、安塞平、馮慧琴、劉鵬飛老師治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)中能突出學(xué)生的主體地位；馬冬梅、劉琛雁、劉慧、穆喜瑩、張媛、張志強(qiáng)老師親和力強(qiáng)，拉近了師生距離，授課方法靈活；高娟、雷文、曹楠、王昊、賈小維老師知識豐富、平易近人，做學(xué)生的知心朋友。

三、存在問題

1、普通班由于學(xué)生水平相差過大，給教學(xué)和管理工作帶來一定的難度。2、對個別不學(xué)習(xí)的同學(xué)，仍然缺少必行之有效的教育途徑與方法。3、學(xué)生中玩手機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重。4、個別學(xué)生出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象。5、政治老師經(jīng)常請假，影響教學(xué)。

擴(kuò)展閱讀：201*~201*學(xué)年第一學(xué)期XX中學(xué)安全辦工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃

201*~201*學(xué)年第一學(xué)期XX中學(xué)安全辦工作總結(jié)

今年十一月，黨的第十八次代表大會在北京勝利召開，XX中學(xué)全校師生以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建“平安校園”這一主線，在學(xué)校黨支部及全體行政的帶領(lǐng)下，以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級領(lǐng)導(dǎo)部門下發(fā)的安全工作文件，按照文件要求逐項排查安全隱患，切實加強(qiáng)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作，以飽滿的姿態(tài)迎接黨的十八大的勝利召開。

正所謂“安全第一，預(yù)防為主”，學(xué)校安全關(guān)系到師生生命安全，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。特別是本學(xué)期我校由于進(jìn)行“校安”工程施工，學(xué)校六個年級需要到其他校區(qū)實行異地辦學(xué)，給師生教育教學(xué)和生活上帶來諸多不便，也存在了不少安全隱患，因此，學(xué)校安全辦將在上級部門的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合各校區(qū)的實際情況，制定并落實日常安全管理制度和安全措施，組織開展安全宣傳教育，確保平穩(wěn)安全度過了這一特殊時期�，F(xiàn)將我校本學(xué)期安全工作總結(jié)情況匯報如下：

一、提高思想認(rèn)識，貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作的通知》各項要求

XX中學(xué)一直以來都把校園安全防范工作作為當(dāng)前和今后一個時期一項重大的政治任務(wù)，從貫徹落實黨的十八大精神的高度出發(fā)，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度切實增強(qiáng)做好學(xué)校安全管理工作的責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識加強(qiáng)校園安全工作的重要性、緊迫性和建立健全校園安全長效機(jī)制的重大意義，認(rèn)真落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作的通知》中的的各項要求。

二、迅速抓好學(xué)校安全管理長效機(jī)制的落實1、落實校長作為校園安全管理第一責(zé)任人的責(zé)任

XX中學(xué)XXX校長一直以來都把學(xué)校安全工作作為一項重要的政治任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)一步落實一崗雙責(zé)工作，層層明確責(zé)任，落實安全目標(biāo)管理責(zé)任制和安全責(zé)任追究制度，將校園安全措施層層分解落實到人，簽訂各級安全責(zé)任書，投入資金加強(qiáng)校園安全隊伍建設(shè)，加強(qiáng)與公安等職能部門的配合，形成有效的校園及校園周邊安全防范體系。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校門衛(wèi)管理制度。

XX中學(xué)認(rèn)真分析研究學(xué)校安保工作的新形勢、新問題，及時修訂完善學(xué)校門衛(wèi)管理制度和學(xué)校保安工作職責(zé)，使門衛(wèi)管理工作制度化、規(guī)范化。要加強(qiáng)對門衛(wèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全門衛(wèi)值班日志及相關(guān)管理臺帳。實行嚴(yán)格的校園準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格堵截盤問，嚴(yán)格審查登記，嚴(yán)把校門關(guān)。禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園，防止不明身份人員以聯(lián)系工作或家長接送學(xué)生為名混入校園；學(xué)生家長或外來聯(lián)系工作人員確需進(jìn)入校園，應(yīng)出示有效證件，由門衛(wèi)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系，經(jīng)同意后辦理相關(guān)手續(xù)方可進(jìn)入，否則不得進(jìn)入校園；不允許推銷書籍、兜售學(xué)習(xí)和生活用品等人員進(jìn)入校園；禁止無關(guān)的校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園，因工作需要或其它特殊情況進(jìn)入校園由校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

3、加強(qiáng)和完善學(xué)校技防設(shè)施建設(shè)XX中學(xué)嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定建立視頻監(jiān)控和報警設(shè)施，定期維護(hù)和保養(yǎng)，確保正常運作和高效的使用效果，學(xué)校監(jiān)控室24小時有人值守，并做好工作情況記錄。校門口保安室與轄區(qū)派出所建立了報警一鍵通，確保有事時及時報警。

三、加強(qiáng)安全防范教育培訓(xùn)，提升學(xué)生自救互救能力

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、消防應(yīng)急疏散演練等的安全教育。XX中學(xué)按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和地方課程設(shè)置要求將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，安全辦、德育處堅持利用升旗、班會課時間對在校學(xué)生進(jìn)行自身防護(hù)等主題的安全防范教育，每學(xué)期不少于2課時；并按要求每學(xué)期組織1次師生疏散演練活動。本學(xué)期，XX中學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展了消防安全應(yīng)急疏散演習(xí)活動，讓初一初二學(xué)生在實踐中得到了相應(yīng)的安全防范教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《給家長的一封信》等公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

XX中學(xué)還十分重視和配合法制副校長、法制輔導(dǎo)員工作，經(jīng)常邀請他們到校開展法制宣傳教育和安全知識培訓(xùn)，提高師生法制意識和自我防范能力；邀請他們到校參加家長會，聽取意見建議，督促家長做好學(xué)生、兒童安全防范和安全教育工作。

四、高分通過“消防安全示范學(xué)�！焙汀鞍踩�文明校園”評估11-12月，我校迎來XX區(qū)有關(guān)“消防安全示范學(xué)�！焙汀皩W(xué)校安全評估工作”的相關(guān)評估組，評估組領(lǐng)導(dǎo)實地察看我校的安全設(shè)施、安保的工作落實情況、認(rèn)真查閱考評項目細(xì)則資料，對我校的消防安全等工作進(jìn)行了全面地評估，肯定我校在安全教育管理建設(shè)工作上取得的成績，同時也對學(xué)校安全工作提出建設(shè)性意見。

五、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決我校安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平

XX中學(xué)安全辦

201*-12-201*~201*學(xué)年第二學(xué)期XX中學(xué)安全辦工作計劃

1、開展新學(xué)期入學(xué)安全教育。2、隱患排查和整改落實工作。2月入學(xué)3、開展“安全宣傳周”活動，強(qiáng)調(diào)交通安全和詐騙教育。-3月教育4、召開各社區(qū)接送司機(jī)會議，定好接送路線、時間和人員。5、簽訂“一崗雙責(zé)”責(zé)任書。6、組織學(xué)生購買人身意外保險。自救4月自護(hù)1、開展校園及周邊環(huán)境綜合治理活動。2、教育學(xué)生樹立自救自護(hù)觀念，掌握自救自護(hù)意識，鍛煉自救自護(hù)能力。3、組織部分學(xué)生參觀安全教育基地，學(xué)習(xí)自救知識。教育4、噴繪安全教育宣傳欄。消防1、組織消防宣傳教育活動。加強(qiáng)對師生的消防安全教育，使師生了解消防知5月安全識，掌握消防器材的使用方法。教育2、開展夏季防火隱患排查，開展消防逃生疏散演練。夏季1、針對夏季天氣特點，提醒學(xué)生注意防暑降溫，避免到水庫魚塘等場所游泳。6月安全2、開展“安全宣傳周”活動，強(qiáng)調(diào)交通安全、預(yù)防溺水和詐騙教育。教育3、組織開展學(xué)校安全工作綜合性檢查。假期1、開展假期安全教育，發(fā)放《致家長一封信》。7月安全2、全面檢查校園設(shè)備設(shè)施。教育3、總結(jié)本學(xué)年度安全工作，制定下學(xué)期安全工作計劃。

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