七年級歷史上期終工作總結
201*年-----201*年七年級上冊歷史工作總結
齊歡
本學期我擔任七年級三個班的歷史教學,在教學工作中,我不敢怠慢,認真學習和備課。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我對本學期教學情況的總結。
由于小學沒接觸過歷史,所以在這個年級中的學生基礎知識相對較弱。有的學生比較活躍,課堂上小組配合較好,氣氛積極,能很好的展示小組抽到的問題。但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。特別是七二班的學生基礎太差,學習態(tài)度不夠端正,且理解能力有限,我備課時沒注意到這點,因此沒有照顧到整體,教學效果不夠理想。在這里可以看出,了解及分析學生的實際情況,實事求是、具體問題具體分析,做到因材施教,對課堂效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。
作為年輕教師,我經(jīng)常聽政治和地理老師的課,從這些有經(jīng)驗的老教師中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學水平。每節(jié)課都認真的對待學生。讓學生掌握好科學基礎知識。
很多學生從電視或史學著作中知道不少歷史故事,但對科學的基礎知識卻不知道,所以歷史這門學科,對學生而言,既熟悉又生疏,但也容易引發(fā)他們的學習興趣。要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏懼情緒,不愿意學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,或者讓他們自己講一些歷史故事,開展辯論賽,讓他們了解歷史,喜歡歷史。銘記歷史。
只要努力就會有收獲,每次考試都會取得一點進步。但是無論成績的高低,都是我在這一學期的教學結果。我明白到這不是最重要的,重要的是在下一學期如何進行自我提高,如何提高學生的學習成績。因此,無論多么辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向同事學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方都存在著不足,希望在今后的工作中,能夠取得較好成績。
總結人:齊歡
201*年1月23日
擴展閱讀:七年級上期歷史期末教學工作總結
七年級上期歷史期末教學工作總結
總結人:楊志高
本學期我擔任七年級1、3、6班的歷史教學,在教學工作中,我不
敢怠慢,認真學習,深入研究教材教法,虛心向同事學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
在這個年級中,學生的學習基礎相對較弱,有的同學比較活躍,上課氣氛積極,能踴躍回答教師的問題,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。我備課時也沒有注意到這點,因此,講得太深,沒有照顧到整體,教學效果不夠理想。從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
作為教師,我認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研活動和集體備課活動,并經(jīng)常聽政史地組老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中歷史新課程標準》進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。
歷史這一門學科,對學生而言,既熟悉又生疏,但也容易引發(fā)他們的興趣。要教好歷史,就要讓學生喜愛歷史,讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏懼情緒,不愿學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,把課堂變成學生喜聞樂見的“故事會”,讓他們了解歷史,喜歡歷史。只要努力就會有收獲,在期末考試時我任教的班級取得了教好的成績。但是無論成績的高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的學習成績。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學習,爭取進步。
以上就是我在本學期的教學工作總結。許多地方存在不足,希望在今后的工作中,取得更好成績。
政史地組201*年12月28日
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