九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié) 蔡錫基

201*201*學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

蔡錫基

緊張而又繁忙的一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地進(jìn)行�，F(xiàn)在就本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)。一、認(rèn)真分析學(xué)生

本學(xué)期,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差。整體而言比較差,多數(shù)學(xué)生存在基礎(chǔ)不好,對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去信心,最基本的英語(yǔ)知識(shí)都沒有掌握好。針對(duì)這些情況,我先從提高學(xué)生的興趣入手,因?yàn)榕d趣是最好的老師,如果學(xué)生對(duì)你不感興趣,無(wú)論你怎樣努力,也是沒有多大效果的。因此,我經(jīng)常和他們談心,了解他們的心理動(dòng)態(tài),解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難。通過(guò)努力,他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)興趣也逐漸濃厚,學(xué)習(xí)成績(jī)有所好轉(zhuǎn)。二、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少而且十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。課上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激勵(lì)他們自己去尋找問題,解決問題,同時(shí)也培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)技能。另外,每次課后我都認(rèn)真反思,本堂課還有哪些地方有待提高,改善。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的意境,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

在上課時(shí),力求做到精講多練;課后,我精心設(shè)計(jì)練習(xí),對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏

固練習(xí),使講解清晰、準(zhǔn)確、條理,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。四、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)

本學(xué)期,堅(jiān)持在課堂上盡量使用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。這樣,不僅能夠練習(xí)學(xué)生的聽力,也能培養(yǎng)語(yǔ)感,提高他們的興趣,讓他們也堅(jiān)持用英語(yǔ)回答問題,從而訓(xùn)練他們的口語(yǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,效果很好,在今后的教學(xué)中,我將繼續(xù)。五、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)時(shí),做到了有針對(duì)性、有層次性,對(duì)不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè),批改及時(shí)、認(rèn)真,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。六、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力

俗話說(shuō)“學(xué)高為師”。我深知要想給別人一杯水,自己不但應(yīng)該有一桶水,而且應(yīng)該有源源不斷的活水,不斷更新自己的觀念、業(yè)務(wù)知識(shí)和能力。我明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,做到與時(shí)俱進(jìn),才會(huì)有創(chuàng)新,有發(fā)展。因此,我積極參加新課程培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)等,提高了自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,為培養(yǎng)社會(huì)合格人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中,我主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí),虛心接受意見和建議,并經(jīng)常主動(dòng)地去聽其他老師的課,從中汲取長(zhǎng)處。隨著社會(huì)的進(jìn)步,新形勢(shì)下的教育對(duì)教師有了更高的要求,要求教師要熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),于是,我認(rèn)真制作相關(guān)課件上課,從而優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高了教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。七、成績(jī)與不足是我的工作動(dòng)力

在教育教學(xué)工作中還有許多需要改進(jìn)之處,如:我的課堂語(yǔ)言還不夠豐富,導(dǎo)致課堂氣氛太過(guò)平淡;學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性不高,對(duì)于學(xué)習(xí)基本處于被動(dòng)局面等等。

常做常新、永無(wú)止境。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。在今后的教學(xué)工作中和學(xué)生一起不斷努力,不斷進(jìn)步,為打造我�？鞓犯咝дn堂而努力。

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201*---201*年六壩九年制學(xué)校九年級(jí)六班全體同學(xué)

九年級(jí)六班：

學(xué)生名單

李治斌嚴(yán)磊周玉英徐政文劉啟敏李振強(qiáng)張曉瑛田曉燕王文徐文英馮曉梅劉曉玲陳柏旭馬尚發(fā)于兆娟劉志杰徐秀梅田麗田柱徐祥成沈世國(guó)代玉蓮劉金會(huì)鄭延天鄭志學(xué)徐秀花馬艷萍葉萍邱子雷鄭柏存

班訓(xùn)：“不為失敗找借口，只為成功找方法”

班主任：李英武（七年級(jí)、八年級(jí)第一學(xué)期班主任，因升職教導(dǎo)主任，不再擔(dān)任）蔡錫基（八年級(jí)第二學(xué)期至九年級(jí)班主任）語(yǔ)文老師：李英武（七年級(jí)、八年級(jí)第一學(xué)期）郭生祥（八年級(jí)第二學(xué)期至九年級(jí)）

數(shù)學(xué)老師：董泰山（七年級(jí)、八年級(jí)第一學(xué)期，因退休，不再任教）駱成智（八年級(jí)第二學(xué)期至九年級(jí)）英語(yǔ)老師：蔡錫基物理老師：張生奎化學(xué)老師：張青蓮

語(yǔ)文課代表：張金萍（七年級(jí)）周玉英（八年級(jí)、九年級(jí)）

數(shù)學(xué)課代表：徐政文物理課代表：李振強(qiáng)英語(yǔ)課代表：張曉瑛化學(xué)課代表：李治斌致所有同學(xué)

佛曰：前世五百次的回眸才換得今世的擦肩而過(guò)。既然相聚，便是有緣。在201*年我們相聚在一起，從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，直到成為朋友。在每個(gè)人最美好的青春里，都有一顆充滿希望的火在燃燒，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，為了夢(mèng)想而戰(zhàn)，為了中考而戰(zhàn)。

似水年華

①在三年的歲月里校園中的許多事都令我們難以忘記。每次的班集體活動(dòng)中，我們這個(gè)

（6）班緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為班級(jí)爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。在五一歌詠比賽中，為了那臺(tái)上的10分鐘，我們每天不怕苦不怕累的練著，終于我們的努力沒有白費(fèi)，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。在那球類運(yùn)動(dòng)比賽中，每個(gè)人都努力苦練，都希望為班級(jí)爭(zhēng)得更好的榮譽(yù)，但是不論結(jié)果咋樣，我們的信心可嘉，精神可嘉……②相遇是緣，相識(shí)是福。有些事我們終生難忘，我們共同經(jīng)歷許多難忘之事，那一次的植樹活動(dòng)，春風(fēng)吹綠了柳捎，吹醒了小草，吹綠了小河水，吹來(lái)了植樹節(jié)。我們播下綠色的希望，點(diǎn)綴祖國(guó)的錦繡江山！

③成長(zhǎng)的陣痛，暈染穿透歲月的迷障，踩在潔白的光點(diǎn)跳動(dòng)平凡的色彩。溫暖的世界期待的目光，最終唯有陰霾在天空幻化出一道華麗風(fēng)景。……

天若有情天亦老

①我們的數(shù)學(xué)老師董老師退休時(shí)，我們充滿了舍不得，為她開了一個(gè)非常隆重的歡

送會(huì)，會(huì)上我們心情很低落，每一個(gè)人都舍不得和我們相處了多少時(shí)日的老師，童老師對(duì)我們是嚴(yán)如父，慈如母。天下沒有不散的筵席，每個(gè)人都依依不舍的歡

送了董老師。春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)記得您。

②我們的班主任李老師，對(duì)我們是非常關(guān)心、照顧。因?yàn)槔罾蠋熒�職的原因，工作比較繁忙，不能再繼續(xù)帶我們的語(yǔ)文課，擔(dān)任我們的班主任。在他的一節(jié)政治課上，他告訴了我們這個(gè)消息。心里就像是扎了根刺，卻還要用微笑掩飾。老師您像一顆向日葵指引著我們前方的光明，您的每一句批評(píng)就像我們未來(lái)的警鐘時(shí)刻提醒著我們永銘我心，對(duì)您的不舍無(wú)法言表，衷心的對(duì)您說(shuō)一句謝謝�！�…

致老師：

我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)手臂搖落了滿樹的碩果。我們多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我們的理想點(diǎn)燃，我們多想再一次聆聽您的講課，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。謝謝您！

.用自己的價(jià)值進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)不是壞事．

①學(xué)上競(jìng)爭(zhēng)才是最重要的，“適者長(zhǎng)存”這個(gè)緊張感壓迫了我們要努力學(xué)

習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)，給同學(xué)們的精神帶來(lái)了磨礪，哪一個(gè)成績(jī)排名第一，第二的就不服氣，第三又不服氣第二名的，這樣循序漸進(jìn)，就會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。在合作之中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)之中合作。

②在那次預(yù)選考試中，每個(gè)人都想進(jìn)入預(yù)選名額，但是我們有的人實(shí)力不夠，

只進(jìn)入了三名同學(xué)，多數(shù)人憂啊，憂向何方？不管將來(lái)咋樣，我們都很難忘記在那我們美好的青春里，我們懷著一個(gè)崇高的理想奮斗過(guò)、相聚過(guò)，難以忘記�！�…

||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||◎在這個(gè)班集體中，發(fā)生過(guò)各種各樣的事，快樂、悲傷。每個(gè)人在這個(gè)班集體中度過(guò)了三年三年之中經(jīng)歷了許多事，但我們的友情是什么也不會(huì)動(dòng)搖的。

201*年6月1617日，我們期待的日子到了，檢驗(yàn)我們的日子到了。每個(gè)人三年的學(xué)習(xí)成果將會(huì)展現(xiàn)，這幾天的結(jié)果將會(huì)告訴我們，我們的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持、刻苦才會(huì)贏。不拋棄、不放棄

有的人靠上了高中，有的人沒考上高中，有的人上了職中。在此祝愿：考上高中和上了職中的同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造自己新輝煌。沒考上高中的同學(xué)不要灰心，不斷在社會(huì)中學(xué)習(xí)新知識(shí)，創(chuàng)造自己新輝煌。

祝：所有同學(xué)創(chuàng)造人生新藍(lán)圖。

201*.03.

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