網絡工程總結實訓報告

網絡工程師方向崗前實訓

201*/201*學年第一學期

計算機網絡規(guī)劃設計與綜合布線

實訓總結報告

（第一階段）

姓名：班級：指導教師：

實訓時間：201*-08-29至201*-09-09

目錄前言

1．對計算機網絡規(guī)劃設計與局域網建設的認識（5頁）1.1網絡綜合布線知識介紹

結構化布線系統由工作區(qū)子系統、配線(水平)子系統、干線(垂直)子系統、設備間子系統、管理子系統、建筑群子系統六個子系統組成。1.建筑群子系統(CAMPUSSUBSYSTEM)。2.設備子系統(EQUIPMENTSUBSYSTEM)

3.垂直干線子系統(RISERBACKBONESUBSYSTEM)。4.管理子系統(ADMINISTRATIONSUBSYSTEM)。5.水平布線子系統(HORIZONTALSUBSYSTEM)。6.工作區(qū)子系統(WORKAREASUBSYSTEM)。各子系統所實現的功能如下：

1.工作區(qū)子系統由配線（水平）布線系統的信息插座延伸到工作站終端設備處的連接電纜及適配器組成，每個工作區(qū)根據用戶要求，設置一個電話機接口和1至2個計算機終端接口。

2.配線（水平）子系統由工作區(qū)用的信息插座，每層配線設備至信息插座的配線電纜、樓層配線設備和跳線等組成。

3.干線（垂直）子系統由設備間的配線設備和跳線，以及設備間至各樓層配線間的連接電纜組成。4.設備間子系統由綜合布線系統的建筑物進線設備，電話、數據、計算機等各種主機設備及其保安配線設備等組成。

5.管理子系統設置在每層配線設備的房間內，是由交接間的配線設備，輸入/輸出設備等組成。6.建筑群子系統由二個及以上建筑物的電話、數據、電視系統組成一個建筑群子系統，它是室外設備與室內網絡設備的接口，它終結進入建筑物的銅纜和/或光纜，提供避雷及電源超荷保護等。

1.2綜合布線工具

網絡測試儀、壓線工具、打線工具、剝線器

1.3相關國家標準文件的介紹：GB50311-201*綜合布線系統工程設計規(guī)范；GB50312-201*綜合布線

系統工程驗收規(guī)范；GB50174-201*電子信息系統機房設計規(guī)范；GB21671-201*基于以太網技術的局域網系統驗收測評規(guī)范；GB/T22239-201*信息系統安全等級保護基本要求；GB50312/GB21671/GB50174等標準。

1.4計算機網絡規(guī)劃設計與綜合布線技術要點1.5綜合布線安裝和施工的要點和注意事項2．主要典型實訓項目介紹2.1項目1網絡互聯設備性能參數。2.1.1項目介紹

網絡互連設備性能參數介紹::網絡互連設備中繼器；網橋；路由器；網關

中繼器:由于傳輸線路噪聲的影響，承載信息的數字信號或模擬信號只能傳輸有限的距離，中繼器的功能是對接收信號進行再生和發(fā)送，從而增加信號傳輸的距離

網橋:網橋將兩個相似的網絡連接起來，并對網絡數據的流通進行管理。它工作于數據鏈路

不但能擴展網絡的距離或范圍，而且可提高網絡的性能、可靠性和安全性。

路由器:路由器是用于連接多個邏輯上分開的網絡。對用戶提供最佳的通信路徑，路由器利用路由表為數據傳輸選擇路徑，路由表包含網絡地址以及各地址之間距離的清單，路由器利用路由表查找數據包從當前位置到目的地址的正確路徑。

網關；又叫協議轉換器，可以支持不同協議之間的轉換，實現不同協議網絡之間的互連。

2.1.2關鍵技術應用2.1.3項目效果展示

2.1.4心得體會

對網絡連接設備的了解有了新的認識。2.2項目2學校網絡中心認識實踐學習

2.2.1項目介紹

參觀學校網絡中心。2.2.2關鍵技術應用

中心交換機，匯聚交換機，服務器，路由，外網，內網等的認識。2.2.3心得體會

網絡中心是整個網絡的核心，只有在網絡中心配置完整的情況下，整個網絡才能更好的工作服務。

2.3項目3以學校園區(qū)網為背景進行需求分析寫出需求分析報告2.3.1項目介紹

網絡設置需求分析和需求分析報告：

2.3.2關鍵技術應用

2.3.3心得體會2.4項目4制作網線2.4.1項目介紹

：用網絡測試儀、壓線工具、打線工具、剝線器等工具在模擬樓層板上實施網絡布線。

2.4.2關鍵技術應用（如線序）

網絡測試儀測試線路；壓線鉗壓線；剝線鉗剝線；T568B線序（橙白、橙、綠白、藍、

藍白、綠、棕白、棕）；T568A線序（綠白綠橙白藍藍白橙棕白棕）

2.4.3心得體會

水晶頭接法看似簡單，做起來卻很費勁，用心做會做好的。2.5項目6綜合布線設計方案

2.5.1項目介紹

工業(yè)中心大樓網絡布線：5層，，建筑長85米，寬80米，建筑面積6800平方米。信

息中心機房設在3樓，是整個大樓的語音/數據中心。依據招標要求：大樓信息點總數為500點，采用超5類布線系統，部份點位采用光纜到桌。作為信息傳輸基礎的綜合布線系統，其設計的重點是：以中心機房為核心，將辦公樓的各樓層配線架用光纜和大對數電纜與中心機房聯成一個有機的整體，使系統具備穩(wěn)定可靠、高速率、標準、開放、靈活、適用、可擴展的性能特點，從而滿足新辦公樓不同形式的應用要求。2.5.2綜合布線設計方案（***校園綜合布線設計方案）

大樓共五層，一二樓主要為車間，組裝間，辦公室和會議室，三樓主要為人力資源部，市場銷售部，客服中心，業(yè)務員辦公室，和人員培訓基地，四樓五樓主要為公司高層的辦公室，每樓層設置兩個配線間，中心機房設置在三樓，垂直方向上用光纜連接，水平方向上用雙絞線連接。

2.6項目5網絡綜合布線系統施工訓練模擬樓宇綜合布線

2.6.1項目介紹

（在易訓E-TrainingCable600線纜實訓儀上完成打線、測試等工作任務；在易訓網絡綜合

布線模擬實訓墻上完成槽板鋪設、雙絞線鋪設、信息模塊和配線架的安裝及與雙絞線的連接等工作任務。）

2.6.2關鍵技術應用

壓線鉗的使用；

2.6.3項目效果展示2.6.3心得體會

3．實訓過程總結

3.1實訓收獲

通過這次實訓學習，我學到了很多。原先以為網絡只是簡單的網線連接，現在明白網絡也是那么復雜。首先一個完整的網絡網絡需要很多必要的設備，例如：交換機，路由，網關，中繼器等，而后就是對要布局的建筑局域，進行整體的規(guī)劃和設計，從開始設計到最后布局，中間有很多問題需要我們注意解決，最后給出一個合理的網絡連接網。

雖然我們只做了幾個任務但是鍛煉了我們的動手能力和學習能力。老師講解也很好的把我們當時在課堂上學到的東西及時的實踐，讓我們記在腦子了。我們通過這兩周的網絡實訓，了解很多東西。通過這次的實訓我們也認識到自己的不足，就是對網絡的了解太少。我們了解都是表面上的東西，需要了解更深的東西還需要多多看一些相關書籍。

3.2存在的問題及解決思路

問題：1連接設備認識不清楚，2網絡設計考慮不周全；

解決思路：1查閱相關書籍，同同組成員討論以及向老師求教；2向別組借鑒和向老師提問。

4．結束語

兩周的實訓很快過去，在這段時間我學到很多，感謝袁老師和鄭老師在這段時間對我的悉心

教育和教導，一對謝謝同學對我的幫助和支持。

擴展閱讀：網絡工程實習總結 1

一、實習的基本概況

時間：201*年5月9日201*年6月17日地點：E607（一）理論指導

1.IEEE802標準和以太網：

㈠OSI模型和TCP/IP協議：OSI模型中包括物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、會話層、表示層、應用層。㈡IEEE802參考模型：物理層被分為上下兩個子層：對電纜介質的說明；介質訪問單元（MAU）。數據鏈路層也被分為兩個子層：媒體訪問控制子層（MAC）；邏輯鏈路控制子層（LLC）。㈢以太網簡介：①以太網的物理地址可分為三類：單播地址、廣播地址和多播地址。②以太網訪問模式：CSMA/CD③以太網的MAC幀格式：一種是DIXEthernetV2標準，另一種是IEEE的802.3標準。兩種幀格式可以在同一以太網絡共存。兩種幀格式都具有7個域：前導碼、幀首定界符、目的MAC地址、源MAC地址、協議類型或數據長度、數據、幀校驗序列。2.地址解析協議（ARP）

㈠物理地址與邏輯地址㈡ARP協議簡介㈢ARP報文格式㈣ARP封裝㈤ARP的運行過程㈥ARP高速緩存㈦代理ARP㈧協議棧實現代碼解析㈨各模塊推薦流程：（1）ARP請求發(fā)送流程（2）輸入ARP數據包處理流程3.網絡協議（IP）㈠IP協議簡介

㈡①IP地址：地址空間。②IP地址的表示方法：IP地址有三種常用的表示方法：二進制表示方法、點分十進制表示方法和十六進制表示方法。③IP地址的分類：IP地址分成5類：A類，B類，C類，D類和E類。其中A類、B類和C類地址是基本的Internet地址，是用戶使用的地址，D類地址用于廣播，E類地址為保留地址。④網絡號和主機：在分類編址的A類，B類和C類地址中，IP地址可劃分為網絡號（net-id）和主機號（host-id）。這兩部分長度都是可變的，取決于地址的類型。⑤地址類和地址塊：A類地址共分為128個地址塊，每個地址塊都包含有16777216個地址。這表明要使用這類地址的機構一定是一個非常龐大的機構。B類地址共劃分為16384個地址塊，每個地址塊都包含有65536個地址。C類地址共劃分為2097152個地址塊，每個地址塊都包含有256個地址。D類地址只有一個地址塊。它用來進行多播。E類地址只有一個地址塊。它是保留地址。

㈢特殊的IP地址：1)網絡地址：主機號為全“0”的IP地址不分配給任何主機，而是作為網絡本身的標識。2)直接廣播地址：主機號為全“1”的IP地址不分配給任何主機，用作廣播地址。3)有限廣播地址：32位為全“1”的IP地址（255.255.255.255）稱為有限廣播地址。4)主機本身地址：32位全“0”的IP地址（0.0.0.0）稱為主機本身地址。5)回環(huán)地址：127.0.0.1稱為回環(huán)地址，常用于本機上軟件測試和本機上網絡應用程序之間的通信地址。㈣子網劃分㈤IP報文格式㈥IP封裝㈦IP數據報分片㈧IP數據報校驗和4.用戶數據報協議（UDP）

UDP協議簡介：UDP（用戶數據報協議），主要用來支持那些需要在計算機之間傳輸數據的網絡應用。包括網絡視頻會議系統在內的眾多的客戶/服務器模式的網絡應用都需要使用UDP協議。UDP報文格式：每個UDP報文稱為一個用戶數據報（UserDatagram），用戶數據報分為兩個部分：UDP首部和UDP數據。首部被分為四個16位的字段，分別代表源端口號目的端口號報文的長度以及UDP校驗和。UDP應用：1）UDP適用于這樣的進程，它需要簡單的請求響應通信，而較少考慮流量控制和差錯控制。對于需要傳送成塊數據的進程，如FTP，則通常不使用UDP；2）UDP適用于具有內部流量控制和差錯控制機制的進程；3）對多播和廣播來說，UDP是個比較合適的傳輸層協議；4）UDP可用于管理進程，如SNMP協議；5）UDP可用于某些路由選擇更新協議。5.傳輸控制協議（TCP）

TCP（傳輸控制協議）協議是TCP/IP協議族中的面向連接的、可靠的傳輸層協議。

6.域名服務（DNS）

DNS（域名服務）是一種能夠完成從域名到地址或從地址到域名的映射系統。使用DNS，計算機用戶可以間接的通過域名來完成通信。7.超文本傳輸協議（HTTP）

HTTP（超文本傳輸協議）主要用于訪問萬維網上的數據。HTTP在熟知端口80上使用TCP服務。

8.遠程登錄與文件傳輸協議（TELNET與FTP）

FTP（文件傳輸協議）提供了一種通過TCP傳送文件的方法，可以將一個文件從一個系統復制到另一個系統中。

（二）實習過程或步驟

1.領略真實的MAC幀：

將主機A和B作為一組，主機B啟動協議分析器，新建捕獲窗口進行數據捕獲并設置過濾條件（提取ICMP協議）；主機Aping主機B，察看主機B協議分析器捕獲的數據包，分析MAC幀格式。然后將主機B的過濾器恢復為默認狀態(tài)。實驗結果為:MAC幀格式：

其中目的MAC地址：00142A503336；源MAC地址：00142A522C15；型或數據長度：08002.ARP報文

將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態(tài)路由服務。②主機A、B、C、D、E、F在命令行下運行“arp-d”命令，清空ARP高速緩存。③機A、B、C、D、E、F重新啟動協議分析器，打開捕獲窗口進行數據捕獲并設置過濾條件（提取ARP、ICMP）。④主機Aping主機E（172.16.0.2）。⑤主機A、B、C、D、E、F停止數據捕獲，察看協議分析器中采集到的ARP報文。通過實驗了解到：單一ARP請求報文不能跨越子網進行地址解析，ARP報文的存活空間只限在子網內。因為ARP報文的請求是在網關下的數據請求，脫離子網ARP報文也就自動失效，并且ARP請求是以廣播的方式進行，而廣播報文不能跨越子網。ARP地址解析在跨越子網的通信中所起到的作用：作用是解析網關的MAC地址，ARP本身無法跨躍不同網段。當數據要發(fā)往外部網絡時，通常是首先使用ARP請求網關路由器的MAC地址，之后將數據發(fā)往網關路由器，由網關路由器進行轉發(fā)。3.編輯并發(fā)送IP數據報：

將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態(tài)路由服務。②主機A啟動協議編輯器，編輯一個IP數據報，其中：MAC層：目的MAC地址：主機B的MAC地址（對應于172.16.1.1接口的MAC）源MAC地址：主機A的MAC地址。協議類型或數據長度：0800。IP層：總長度：IP層長度。生存時間：128。源IP地址：主機A的IP地址（172.16.1.2）。目的IP地址：主機E的IP地址（172.16.0.2）。校驗和：在其它所有字段填充完畢后計算并填充。自定義字段：數據：填入大于1字節(jié)的用戶數據。③在主機B（兩塊網卡分別打開兩個捕獲窗口）、E上啟動協議分析器，設置過濾條件（提取IP協議），開始捕獲數據。④主機A發(fā)送第1步中編輯好的報文。⑤主機B、E停止捕獲數據，在捕獲到的數據中查找主機A所發(fā)送的數據報。⑥將第1步中主機A所編輯的報文的“生存時間”設置為1，重新計算校驗和。⑦主機B、E重新開始捕獲數據。⑧主機A發(fā)送第5步中編輯好的報文。⑨主機B、E停止捕獲數據，在捕獲到的數據中查找主機A所發(fā)送的數據報。觀察實驗過程得：在實驗過程中主機A所編輯的報文，經過主機B到達主機E后，報文數據發(fā)生變化，變化的原因是：他們不在一個子網上。主機B能接受到A發(fā)送的報文，主機E不能，因為此報文的生存時間太短，致使主機E無法捕獲此報文。4.UDP單播通信

將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。①主機B、C、D、E、F上啟動“實驗平臺工具欄中的UDP工具”，作為服務器端，監(jiān)聽端口設置為2483，“創(chuàng)建”成功。②主機C、E上啟動協議分析器開始捕獲數據，并設置過濾條件（提取UDP協議）。③主機A上啟動“實驗平臺工具欄中的UDP工具”，作為客戶端，以主機C的IP為目的IP地址，以2483為端口，填寫數據并發(fā)送。④察看主機B、C、D、E、F上的“UDP工具”接收的信息。⑤察看主機C協議分析器上的UDP報文⑥主機A上使用協議編輯器向主機E發(fā)送UDP報文，其中：目的MAC地址：E的MAC地址；目的IP地址：主機E的IP地址；目的端口：2483；校驗和：0發(fā)送此報文⑦主機B、C、D、E、F關閉服務端，主機A關閉客戶端。從實驗中得出結論：UDP是一個無連接協議，傳輸數據之前源端和終端不建立連接，當它想傳送時就簡單地去抓取來自應用程序的數據，并盡可能快地把它扔到網絡上。在發(fā)送端，UDP傳送數據的速度僅僅是受應用程序生成數據的速度、計算機的能力和傳輸帶寬的限制；在接收端，UDP把每個消息段放在隊列中，應用程序每次從隊列中讀一個消息段。（2）由于傳輸數據不建立連接，因此也就不需要維護連接狀態(tài)，包括收發(fā)狀態(tài)等，因此一臺服務機可同時向多個客戶機傳輸相同的消息。5.頁面訪問

①將主機A和B作為一組②主機A清空IE緩存。③主機B啟動協議分析器開始捕獲數據，并設置過濾條件（提取HTTP協議）。④主機A啟動IE瀏覽器，在“地址”框中輸入http://服務器的ip/experiment，并連接，服務器IP默認為172.16.0.253。主機B停止捕獲數據，分析捕獲到的數據。分析實驗可知，實驗中使用http的get方法（從服務器請求一個文檔）。作用：請求獲取Request-URI所標識的資源。

6.使用TCP連接工具與服務器進行命令交互

將主機A和B作為一組；1.主機B啟動協議分析器開始捕獲數據并設置過濾條件（提取TCP協議）。2.主機A啟動TCP工具連接FTP服務器。（1）主機A啟動“實驗平臺工具欄中的TCP工具”。①選中“客戶端”單選框。②在“地址”文本框中填入FTP服務器的IP地址。③在“端口”文本框中填入主機FTP服務器進程的端口號21。④點擊“連接”按鈕，建立與FTP服務器的TCP連接。（2）連接成功（將該次連接記為w_cmd），在接收窗口會顯示成功連接的信息。然后在發(fā)送窗口發(fā)送數據，觀察服務器回復的信息。由實驗總結出FTP服務器是使用什么方式創(chuàng)建數據連接的。

二、實習感受（一）成績與收獲

經過為期幾周的網絡工程實習我對IPV4協議中的各個協議有了更深入的

了解。在實驗一中掌握了什么是IEEE802標準和以太網、太網的報文格式；掌握MAC地址的作用；MAC廣播地址的作用；LLC幀報文格式；協議編輯器和協議分析器的使用方法；協議棧發(fā)送和接收以太網數據幀的過程。通過動手實驗捕獲數據包分析出MAC幀格式。同時學會了編寫LLC幀，更加明白LLC幀是由目的MAC地址、源MAC地址、協議類型和數據長度、用戶定義數據/數據字段等組成。在實驗三中熟練掌握了IP校驗和計算方法，可手動計算也可使用協議編輯器的“自動計算”校驗和。同時還懂得受限廣播地址的作用：受限的廣播地址是255.255.255.255。該地址用于主機配置過程中IP數據報的目的地址，此時，主機可能還不知道它所在網絡的網絡掩碼，甚至連它的IP地址也不知道。在任何情況下，路由器都不轉發(fā)目的地址為受限的廣播地址的數據報，這樣的數據報僅出現在本地網絡中。最重要的是，在學習的過程中組內成員互相幫助，遇到困難大家共同解決，真正認識到團結協作精神的重要，同時我們積極利用網絡搜集大量資料并從中摘取與自己課題相關的內容，這樣在研究過程中又增加了不少課外知識，對大一學過的網絡原理是個很好的復習和回顧。另外，通過實習我發(fā)現自己目前掌握的東西還是少，在今后的學習中要不斷學習不斷總結，必須拓寬自己的知識面、開闊自己的視野。

（二）問題與不足

實踐過程中遇到了很多的問題，當然也發(fā)現了自己的不足。起初，剛剛接觸網絡實驗平臺，不知道如何下手做實驗，經常是沒有目的性的打開幾個窗口。在驗證網絡的拓撲結構時經常是連接失敗，但不能找到原因。打開協議編輯器后不知道怎樣編寫一個幀，更不了解怎樣計算校驗和；不熟悉如何正確分析捕獲到的數據包。這樣雖然掌握了各個協議的原理和組成，但是脫離了實踐的操作，因此在做完一個實驗后并沒有得到很大的提升。由其是在計算IP協議總長度的時候，總是出現計算值違反約束條件的提示。期間我非常苦惱。另外，自己遇到問題時非常急躁，不能心平氣和的解決問題。這是在今后學習和實驗中必須要避免和改正的地方。

三、對策與建議

針對實驗中遇到的問題，自己要在掌握理論原理的前提下，進一步提高自己的動手能力，要在進行每項操作前先了解每個操作要達到的目的。學會提前預測實驗的結果，然后再動手操作，得出結果與自己的預測結果進行比較，找出差距和錯誤。然后，反復做一個實驗，直到完全掌握實驗的全部步驟和要點。在遇到不會的問題時，悉心向周圍同學和老師請教。學會與同學合作解決問題，體會“團結就是力量”這句話的含義。在以后的學習生活過程中，進一步加強自學能力；學會平心靜氣的學習，不要眼高手低，只看理論不動手，要理論結合實踐，充分利用學校的網絡資源不斷地學習、提升自己，不僅僅限于網絡方面，還可以是應用軟件方面�？傊�，不論是實習課程還是專業(yè)課程，這都需要我有一個積極的學習心態(tài)，要有樂此不疲開拓視野的精神，把實習期間所學到的東西運用于各個方面。

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