文秘類工作總結(jié)(校外教育)

201*年工作總結(jié)

今年8月進入單位，有幸成為辦公室一員。雖然已經(jīng)有了兩年的工作經(jīng)歷，但是俗話說：隔行如隔山，初來單位時，由于行業(yè)的不同，有過束手無策的時候，好在有鄭李英老師的指導和辦公室同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉了辦公室的工作，從而較好地完成了自己的本職工作�，F(xiàn)將這幾個月的工作總結(jié)如下：

一、盡心盡職，做好本職工作

認真做好文件的收發(fā)、傳閱、督辦工作，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性。同時為了查閱方便，把文件按內(nèi)容進行了分類整理、歸檔保存。

按照檔案管理辦法，同鄭李英老師一起重新整理歸檔了人事檔案、工程檔案、證件、表格等專項檔案，一共108冊，新做檔案25冊，并在每個檔案盒外粘貼了醒目的標志，打印了相關目錄。重新整理過的檔案分類更加清晰、查詢也更加簡便。同時還在電腦里制作了電子目錄，方便了查詢，使檔案管理初具信息化。

值得一提的是201*年計生工作臺賬，除了按要求進行了分冊、整理外，我還加入了許多其他東西。像介紹文體活動時，我把圖片和文字結(jié)合起來，使活動更加直接的展示在考核人員的眼前。由于計生臺賬制作得比較完善，在社區(qū)計生辦工作人員對我們單位進行考核時，我們得到了滿分，這也是對我臺賬整理工作的一種肯定。

努力做好宮內(nèi)及外部單位的會務接待及會議服務工作。同時每月認真做好相關工資、獎金的造冊，及時送達財務室，對單位同事工資等事宜有變動的也會及時以書面形式通知到財務室，確保工資的正常發(fā)放。對于單位教職工社保、醫(yī)保、公積金等及時按要求進行調(diào)整、變動，使同事們的福利得到有效地保障。

按時完成各部室獎項及大事記統(tǒng)計工作、及時上交上級相關部門所需報表。并負責了我宮201*-201*年數(shù)字少年宮數(shù)據(jù)報送工作，以認真的態(tài)度按時完成了上報工作，得到了省宮協(xié)的認可。并且協(xié)助財務室完成全宮資產(chǎn)管理的錄入工作。以一顆真誠的心對待同事，當同事有問題來咨詢或者要求幫助時，也會第一時間解答與解決。

二、積極參與各類活動進宮以來，對宮內(nèi)組織的各類活動都積極參與。像年中小學生（幼兒）個人才藝展示賽的賽務工作和劍橋少兒英語等級考試的考務工作，工會組織的登山比賽、辦公室組織的外出學習等活動我都積極參與，從不缺席。通過這些活動使我在短時間內(nèi)跟各個部門的同事熟絡了起來，也培養(yǎng)了自己的協(xié)調(diào)、溝通的能力。并且還代表辦公室參加了思想大討論，在討論中不僅鍛煉了自己的思考能力，同時也學習到了其他同事的寶貴經(jīng)驗，提高了自己的思想覺悟。

三、加強自身學習，提高業(yè)務水平

我一直堅持把加強學習作為提高自身素質(zhì)的關鍵措施，積極參加單位組織的培訓學習活動，認真學習培訓內(nèi)容。由于沒有系統(tǒng)的學習文秘方面的相關理論知識，我一直努力在日常工作中進行積累，對于辦公室征訂的《文秘》、《檔案時空》等與本職工作相關的雜志每期都認真閱讀，對有用的信息進行摘記。同時還利用業(yè)余時間參加了人力資源相關知識的培訓，并在9月份考取了助理人力資源管理師，使自己的理論水平得以提高，并努力把所學知識用到實踐中。

四、存在的問題和今后努力的方向

在近5個月的時間里，我一直盡心盡力、全力以赴地開展工作，雖然取得了一些成績，但還存在許多問題與不足。像專業(yè)水平還有待提高，文字功底還需加強練習，服務工作還應更加細致。在新的一年會繼續(xù)學習專業(yè)知識，強化自身素質(zhì)，不斷提高工作能力。

擴展閱讀：校外教育活動總結(jié)201*

校外教育活動總結(jié)

為貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，引導學生過個充實有意義的暑假，根據(jù)校外辦的工作部署，我校在暑假期間認真組織學生開展各項道德實踐活動，加強暑假期間學生思想道德教育和安全教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，提高基本道德素養(yǎng)，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、精心安排，詳細布署。我校特別設計了《致同學的一封信》熱情地邀請全校同學參與道德實踐活動“體驗親情，快樂成

長”。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內(nèi)容、

要求，并且明確地標出該項目的驗收時間。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。除了“為父母盡一份孝心；為社區(qū)安全文明提一條建議；做一件關心幫助他人的實事�！彼捻梼�(nèi)容外，為培養(yǎng)同學們的實踐能力和探究意識，學校還組織同學們參觀家鄉(xiāng)的新變化。感受到時代的進步與發(fā)展，從而萌發(fā)努力學習把家鄉(xiāng)建設得更加美好的信念，寫一篇游記或社會實踐調(diào)查報告（四至五年級）等項目供同學們自由選擇參與。

還有專題活動：通過雛鷹假日小隊、探究性小課題研究、紅領巾記者團等多種形式，充分利用各種教育場所和資源，鍛煉全面素質(zhì)；積極參加“信守社會公德，爭做文明小公民”的競選活動。組織高年段的學生到附近的孤寡老人家慰問，為老人們打掃房間和庭院，給孤單的老人們帶去溫暖和愛。三、校、家攜手，共同參與。完整的教育是由社會、學校、家庭共同構(gòu)成的。為了得到家長的支持，學校給每一位學生家長寫了一封信（《致家長一封信》）。在信中詳細說明了活動內(nèi)容、意義，請家長根據(jù)孩子的實際，有意識地選擇參與活動內(nèi)容，并督促、引導孩子積極參與、完成。四、學生安全，人人有責。

為了確保學生們假期安全，學校特地請來了派出所的民警到學校為學生做法制安全教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意安全、文明上網(wǎng)、不進經(jīng)營性網(wǎng)吧和游戲機室等提出明確具體的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假安全文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)督。而且，在暑假期間學校還安排了教師值班。

在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我校學生在假期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀事情發(fā)生，渡過了一個安全、快樂、充實而有意義的假期。

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