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201*年實訓處工作總結

在學校領導的大力支持下，在各職能部門的密切配合下，在車間管理員及所有實習實訓教師的鼎立相助和共同努力下，實訓處認真完成了201*年的實習實訓工作，并取得了較好的成績�，F(xiàn)把具體工作總結如下：一、規(guī)范實訓管理

1、加強實訓安全和專業(yè)思想教育。為確保實訓課安全、高效，本學年分別組織了機電專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、汽修專業(yè)、計算機專業(yè)、幼師專業(yè)和建筑專業(yè)的“實習實訓安全及專業(yè)思想教育培訓”大會，詳細闡述了各專業(yè)的實訓安全、設備維護、學習技巧、專業(yè)前景、課程設置、就業(yè)方向等同學們關心的熱點問題，要求學生在實訓中必須把“安全”放在首位，嚴格遵守校紀校規(guī)，嚴格遵守車間的“十要十不準”制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)范，確保實訓安全與實訓效率。通過培訓，同學們對自己所學的專業(yè)有了更加深入、細致的了解，端正了學習態(tài)度，強化了安全意識，增強了學好專業(yè)、學精技能的信心。

2、加強實訓教學督查，切實規(guī)范實訓紀律。針對部分實訓教師課前準備不充分、演示操作不規(guī)范、指導學生沒有耐心、課堂紀律要求不嚴等不良現(xiàn)象，實訓處結合學校實習實訓的實際，繼續(xù)按照《實訓教學檢查評價標準》權衡實訓教師的授課質量，并專門成立了實訓教學檢查小組，負責對實訓課的授課情況進行督導、檢查和記錄，而且從實訓準備、實訓過程、實訓效果等三個方面對任課教師的表現(xiàn)進行量化，每周統(tǒng)計一次量化成績。對于存在問題較嚴重的班級或老師，實訓處及時通報，通過堅持不懈的嚴格管理，各專業(yè)的實習實訓紀律都有了明顯好轉，為提高實訓教學質量奠定了基礎。

3、充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長的凝聚力。教研組長是一個教研組的靈魂，他不但熟知本教研組的課程設置、教學計劃、教學大綱，而且對本教研組教師的知識水平、能力水平、工作態(tài)度等相關信息，了解的比較深入，便于開展各項工作。為此，實訓處充分發(fā)揮各專業(yè)教研組長的作用，從提出實習材料計劃、購置實習材料到實習材料的質量把關等實習實訓問題，以及加強各實訓室的建設，需要購買設備、設備配置及型號等若干問題，都有專業(yè)組長帶領本組成員調研匯總之后，報實訓處共同商討。通過這種方式確定的教學設備或實習材料，符合專業(yè)發(fā)展的要求，符合市場變化的要求，符合任課教師的要求，任課教師的這種參與行為，不但提高了他們的工作積極性，而且強化了他們的主人翁意識，對設備的管理和使用產生了積極的影響。4、進一步規(guī)范實習材料購買程序。本年度所采購的實習材料都是嚴格按照“兩民小組”會議通過并報請校領導同意的，除少數(shù)較零碎的物品外，其余材料均通過招標或多方詢價、比對的方式由學校采購小組統(tǒng)一購買，既節(jié)省了時間又節(jié)約了開支。二、重視實訓質量提高

1、繼續(xù)實施“名學生”培養(yǎng)工程。為充分體現(xiàn)以技能教學為核心的工作重心，調動學生的學習興趣，強化技能訓練，加快培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型應用型技能人才，本學年，我們繼續(xù)實施了“名學生”培養(yǎng)工程。梁元昌、劉善華、周剛、王蘭海、任仕軍等二十多名輔導教師，不顧個人得失，利用寒假、雙休日、晚自習、課外活動等時間，對“名學生”進行技術指導和培訓。學生有困難時，他們無私地伸出援助之手；學生厭學時，他們又想方設法地激發(fā)興趣、調動積極性。老師們無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神和腳踏實地、任勞任怨的作風，為我校在技能大賽中取得佳績奠定了基礎。

2、以技能大賽為契機，促進學生技能水平的提高。為了充分體現(xiàn)“做中學、做中做”的職業(yè)教育教學特色，積極營造職業(yè)教育又好又快的良好氛圍，根據(jù)上級各主管部門的要求，自201*年1月至201*年4月期間，我校陸續(xù)參加了“趵突泉特釀”杯第一屆歷城區(qū)技能大賽、201*年濟南市職業(yè)院校技能大賽和201*年山東省職業(yè)院校技能大賽。在全校師生的共同努力下，201*年我校學生技能競賽再創(chuàng)佳績。其中，仲光學等18名同學在“趵突泉特釀杯”第一屆歷城區(qū)技能大賽中榮獲一等獎；劉曉光、齊慶飛、姚慧娟等6名同學在201*年濟南市職業(yè)院校技能大賽榮獲一等獎，樊悅孟、王亮、楊玉力等11名同學榮獲二等獎；王金寶、楊文等14名同學榮獲三等獎。另外，有5名同學代表濟南市參加了201*年山東省職業(yè)院校技能大賽，姚慧娟、劉曉光、齊慶飛榮獲三等獎，李乃堯、張金召榮獲優(yōu)秀獎。同時，梁元昌、劉善華、周剛、王蘭海、任仕軍等多名教師榮獲“優(yōu)秀輔導教師”稱號。學校以獲獎總數(shù)第二和團體總分第五的好成績，被評為濟南市職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織單位。

3、發(fā)揮各專業(yè)優(yōu)勢，合理利用車間資源，為學校服務。本學年，實訓處繼續(xù)開展了“展示技能，服務學�！被顒�，在活動中，任課教師加強與各職能部門的聯(lián)系，尋找學生能夠服務學校、展示技能的時機，在老師們的帶領下，先后有機電專業(yè)、數(shù)控專業(yè)和計算機專業(yè)的學生為學校各職能部門加工配件或進行技術指導，這種行為，是老師們合理利用車間資源、充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，努力為學校服務的體現(xiàn)，這項活動的開展，不但提高了學生的技能水平、激發(fā)了學生的求知欲望，而且讓學生享受到了成功的喜悅，同時為學校節(jié)約了成本，收效很好。4、做好技能考證的督導與服務工作。本學年，我校先后進行了兩次技能鑒定。其中，5月份組織08級部分專業(yè)的學生，參加了汽車維修高級工、鉗工中高級工、焊接中高級工、維修電工高級工、保育員中級工、計算機操作員中級工、數(shù)控車工高級工、普車高級工等8個工種的鑒定，共有632名同學參加。11月份，組織09級部分專業(yè)的學生，參加了數(shù)控車工高級工、鉗工高級工、維修電工中高級工、焊接中級工、汽車維修中高級工、保育員中級工、計算機網(wǎng)絡管理員中級工、電子圖像處理工中級工和測量防線中級工等9個工種的技能鑒定，共有532名同學參加。為確保鑒定工作有序、高效，學校領導高度重視，多次召開專題會議，按照濟南市人力資源和社會保障局的要求，從環(huán)境布置、考場設置等方面都做了精心的準備，各車間管理員和相關專業(yè)教師，犧牲晚自習、周六、周日休息時間，對學生進行強化訓練，為我校順利完成考證任務，奠定了基礎。

5、繼續(xù)以“滿天星”教學特色為依托，做好“技能之星”的評選工作。本學年，我校隆重舉行了第十二屆學生技能大賽。這次大賽涉及汽修、機電、動漫等八大專業(yè)，包括發(fā)動機故障診斷與排除、電力拖動、數(shù)車、鉗工、焊接、動畫設計、工程測量、舞蹈等近40個比賽項目，共有396名學生參賽。大賽期間，選手們沉著冷靜，精心設計，規(guī)范操作，賽出了風格，賽出了水平。呂校長帶領學校領導班子到各比賽現(xiàn)場視導，對技能大賽的組織和實施給予了充分肯定，并對進一步加強專業(yè)建設、強化學生技能培養(yǎng)等問題提出了具體要求。大賽共評選出“技能明星”36名、“技能金星”52名、“技能銀星”70名、“技能之星”98名。6、加強專業(yè)教師業(yè)務培訓。為進一步提升教師素質，強化專業(yè)素養(yǎng)，我校利用暑假期間，加強對專業(yè)教師的業(yè)務培訓，自7月中旬開始，先后派出30余名教師參加各種形式的培訓。其中，孟慶寶老師參加國家級焊接專業(yè)骨干教師培訓，劉善華、徐繼東老師分別參加國家級和山東省建筑專業(yè)骨干教師培訓，李金鋼、李興振、生言光三位老師參加山東省數(shù)控專業(yè)骨干教師培訓，趙錦、葛建智兩位老師參加山東省汽修專業(yè)骨干教師培訓，趙永、王興泉、周剛、張莉、韓偉偉五位老師參加山東省骨計算機專業(yè)干教師培訓，楊玉美老師參加山東省會計專業(yè)骨干教師培訓，梁元昌、張婧婧兩位老師參加山東省機電專業(yè)骨干教師培訓，趙建華、蘇桂英、許志賢、左有慧四位老師參加山東省德育教育骨干教師培訓，另外還有趙善武、張化民等9位老師參加了“雙進活動”的培訓與學習。這是我校近年來一貫堅持的專業(yè)教師培訓機制，實踐證明效果很好。我們相信，通過兩個星期乃至兩個月的培訓，老師們的視野會更加開闊，理論知識會更加深厚，技能水平會更加提高，專業(yè)素養(yǎng)會更加完善，對今后的教育教學工作一定會起到很好的促進和推動作用。

7、邀請山東省著名汽修專家到校做報告。10月13日上午，我們特邀山東省著名汽修專家焦建剛工程師，為全體專業(yè)教師及汽修專業(yè)的學生做了精彩生動的報告。焦建剛總工程師針對職業(yè)學校學生學習的現(xiàn)狀，對學生由學校走向企業(yè)的定位和轉換進行了有效的指導。著重從企業(yè)對員工的要求，企業(yè)員工應具備的專業(yè)技能和基本素養(yǎng)，目前汽修行業(yè)對人才專業(yè)知識的需求，從學生到企業(yè)員工的角色轉變，學好汽修的重要性，汽修專業(yè)與產業(yè)結構的關系等方面進行了闡述，強調了學習理論知識，以及提高學習興趣，培養(yǎng)主動學習精神的重要性。這次報告會的舉行，為我們搭建了由學校了解認識企業(yè)的一個橋梁，對提升我校汽修專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)，對激發(fā)汽修專業(yè)學生學習的積極性，無疑起到了促進作用。

8、積極鼓勵“名學生”和專業(yè)教師下企業(yè)頂崗實習。為增強感性認識，強化實踐技能訓練，加強校企合作，學校專門制訂了“專業(yè)教師和名學生下企業(yè)”實施方案。本學年，從汽修專業(yè)入手，學校先后派出10名學生，分別到東風本田汽車山東瑞藝特邀銷售維修店和濟南嘉瑞豐田汽車銷售服務有限公司頂崗實習，同時委派阮森文、趙錦、葛建智和劉冰四位老師，利用雙休日休息時間，到汽修廠學習汽車美容、汽車銷售和汽車噴涂等技能，通過與企業(yè)零距離的對接，師生們的技能水平得到了很大提高。

9、積極參加“求是杯”濟南市職業(yè)教育風采展示活動。10月22日，“求是杯”201*年濟南市職業(yè)教育風采展示暨技能大賽表彰會在商貿學校隆重舉行，我校機電專業(yè)作品“改進型家用電暖氣”和數(shù)控專業(yè)作品“葫蘆組合”、“東方明珠”、“七件套組合件”、“獎杯”、“冰糖葫蘆”等在大會上展示，它們以其獨特的外形，巧妙的構思和精湛的工藝得到了觀眾的青睞和贊賞。

10、認真做好增加技能鑒定工種的迎查工作。為學校發(fā)展的需要，本年度，我們又特別申請了數(shù)控車工、維修電工、鉗工、電焊工、加工中心操作工、數(shù)控銑工、保育員、計算機維修工等10個工種的技能鑒定。為了使此項工作順利進行，學校領導的高度重視，并專門召開調度會，從增加工種的軟、硬件條件入手，明確職責，具體分工。通過大家的共同努力和精心準備，評審團對我校職業(yè)鑒定基地的實訓能力及實訓管理給予了充分肯定，同意了我們增加技能鑒定工種的申請。

11、積極爭創(chuàng)濟南市骨干示范專業(yè)。根據(jù)《濟南市中等職業(yè)學校骨干示范專業(yè)評選辦法》及評選標準，我校申報了機電、數(shù)控、汽修、計算機、建筑和會計六個專業(yè)為濟南市骨干示范專業(yè)。為了能讓自己的專業(yè)順利過關，梁元昌、李金鋼、武慶樂、阮森文、趙永、劉善華、孔靜等專業(yè)組長們認真學習《濟南市中等職業(yè)學校骨干示范專業(yè)評選標準》，充分調動本教研組所有教師的積極性，一切按標準完善必備材料。尤其是數(shù)控組的老師們，為確保設備利用率100%，他們加班檢修和維護設備，為充分展現(xiàn)師生技能水平，李金剛和武慶樂兩位組長，帶領本組成員加工創(chuàng)新工件，由于時間緊、任務重，李金剛、張興華、生言光等老師連續(xù)三天三夜不休息，正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、團結協(xié)作的專業(yè)教師隊伍，我們的六個專業(yè)都得到了評審團專家的一致好評。三、加強硬件提升

實訓質量的提高離不開硬件的提升。本學年，在董主任的直接領導下，呂校長對我們的實習實訓工作給予了大力支持。學校先后投資近50萬元購買技能大賽專用設備（興科牌單片機實訓考核裝置一臺、天煌牌制冷與空調系統(tǒng)考核裝置一臺、逆變直流氬弧焊機（ZX7400）4臺、逆變直流氬弧焊機（WS-400）2臺、會計電算化軟件1套、南方全站儀1臺）、購買名學生強化訓練所需耗材和聘請相關專家到校指導，確保了各專業(yè)實習實訓教學工作及技能大賽的順利進行。四、努力做好迎查工作

本學年，學校先后承擔了歷城區(qū)校務公開現(xiàn)場會、歷城區(qū)通信員培訓會，濟南市技能鑒定工作現(xiàn)場會，山東省區(qū)域性實訓基地交流研討會，濟南市工會校務公開現(xiàn)場會，國家級技能鑒定基地觀摩等多種會議，為了能讓來賓更好的了解我們的實習實訓情況，實訓處帶領車間管理員及實訓教師，認真準備相關材料，徹底清理車間衛(wèi)生，配合各職能部門，努力做好迎查工作，為提升學校在社會上的影響力和知名度，做出了自己的應有的貢獻。

總之，實訓工作是學校的窗口工作，是學校教學工作的一個重要組成部分，實訓工作的開展必須依靠學校領導的重視及學校各部門和全體實訓教師的大力支持，今后我們會繼續(xù)加強與各部門的聯(lián)系，努力做好本職工作，為學校的科學發(fā)展做出自己應有的貢獻。

實訓處201*年12月

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思政部工作總結

全力以赴、克服困難，開創(chuàng)部門工作新局面

本著“以評促建、以評促改、評建結合”的原則和精神，思政部在學院領導的關懷和支持下于今年上半年成立，這是我院學生思想政治理論教學研究工作方面的一件大事，標志著我院以評促建一個方面的成果，同時也更加證明了院領導班子對“育人為本，德育為先”教育理念的高度重視和強力落實，我們深信，乘著以評促建的東風，依靠院領導的關心支持，憑借思政部全體教師的一致努力，思政部的工作一定會取得新的更大的成績，讓學生滿意，讓教職工認可，讓領導放心！以下，就本學期思政部獨立運行以來所做的工作、存在的問題以及今后的工作打算做簡單的匯報和總結。

本部門是九月份正式開始運行的，為了使我們的工作有一個良好的開始，我們先后與其他院校聯(lián)系溝通，多方了解和學習，多次請示學院領導并組織部門教師，邀請教務處領導和基礎部主任就思政部的具體工作進行了一些調查研究，初步形成了一些工作思路并在本學期逐步付諸實施。

本學期教學任務繁重，我們部門承擔的工作量相比以往翻兩倍還多，大大超出了承受能力。但是，思政部的老師們發(fā)揮了最大的能動性和積極性，克服了前所未有的主觀和客觀困難，全力以赴地來完成本學期的教學任務。思政部還承擔了原基礎部的部分職能，在全院范圍內開展了一系列文化活動，活躍了學生的第二課堂，也為學院的校園文化增添了很大的活力。另外，思政部還在教學研究、理論科研、學生的形勢與政策課教育、離校生的德育工作等方面做出了努力和探索實踐，總結了一些經驗，也為今后的工作開辟了更多的思路。思政部全體教師的精神和工作態(tài)度令人感激和敬佩！

一、建規(guī)定制，規(guī)范部門工作。

先后規(guī)范和制定了《思政部主任工作職責》、《思政部教研室主任工作職責》、《思政部秘書工作職責》、思政部教師聽課制度、教師考核

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制度、教師值班制度、教師例會制度等。

本學期重點還在教學質量的督導和檢查方面采取了如下措施來規(guī)范和加強：

1．要求教師盡量采用PPT課件教學，增強吸引力和新穎度。2．建立聽課制度，教研會上進行聽課反饋，研討時相互提出意見和建議，從機制和氛圍上刺激教師講好每一節(jié)課。

3．建立全新的評教制度并納入對教師的評先評優(yōu)工作中。教師通過聽課相互評教，思政部另外組織學生進行匿名評教等。

4．每月至少一次集體備課；每月至少一次聽課反饋會；每周二開例會雷打不動，開展教研活動或安排其他相關工作。

這樣，通過從制度上進行規(guī)范和約束管理，使得大家能夠做到自我約束，從而保證工作的有序進行。

二、有效而有力地安排和調整教學任務。

按照教務處下發(fā)的教學計劃全力安排教師授課。本學期學生多、班級多、教學任務量太大，學生開學時間和上課方式也各不相同，一開始安排了定單培訓班12個班的教學任務；之后201*級新生開始在北院集體上大課，由于上大課的局限性，只能多上一些像政治、應用文這樣的基礎課程，這樣，就只能把下學期才應該開設的應用文寫作課安排上，所以就客觀上加大了我們部門的工作量，但是，我們從大局著想，積極配合教務處想盡一切辦法安排課程。期間，與各位老師多次溝通、耐心解釋，同時，還充分利用學院其他部門的教師資源以及私交關系等多次協(xié)調，終于把課程安排了下去。

當前，由于08、09級部分學生離校，201*級新生將要返回南院分成小班（15個班）教學，這又給我們的教學安排帶來了極大的挑戰(zhàn)和困難。無形中給我們本部門又增加了130個課時的工作量，老師們說“簡直頂不住了！這可怎么辦哪？”

辦法總會有的，我們仍舊發(fā)揮最大的積極性和能動性絞盡腦汁想辦法、重新做調整、耐心做好任課老師的工作……..終于，一切問題最終還是解決了。目前，承擔我們部門課程的情況如下：

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（一）、本部門教師授課任務姓名程海燕所任課程《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《思想道德教育與職業(yè)教育》《哲學與人生》田敏《應用文寫作》《潞安企業(yè)文化》張洪原黎聶麗萍顧愛玲賈景華《應用文寫作》《應用文寫作》《語文》《應用文寫作》《應用文寫作》《思想道德修養(yǎng)與職業(yè)教育》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《管理學原理》（二）、學院其他部門教師授課任務

姓名吳勇善劉亞光李玉杜高俊李倩李德紅所任課程《思想道德教育與職業(yè)教育》《潞安企業(yè)文化》《職業(yè)生涯設計》《潞安企業(yè)文化》《潞安企業(yè)文化》《應用文寫作》周課時202442081212243028281622206S班課程未計6S班課程未計6S班課程未計形勢與政策課未計畢業(yè)班德育課未計周課時32備注彭艷《應用文寫作》姚秀梅《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》在此，真是非常感謝其他部門教師給我們的配合和幫助。目前，我們部門每星期負責完成280個課時的授課任務。三、克服困難、全力以赴完成好教學任務。

今年，我院招收的學生相當于往年兩倍的數(shù)量，這給我們思政部的教學工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)和壓力。說實話，按照教學規(guī)律和常規(guī)工作量要求來看，我們這個部門不可能完成這么量大的教學任務。但

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是，本部門的教師們發(fā)揮了每個人最大的積極性和工作熱情來全力以赴承擔和勝任教學工作。老師們都在嚴重超負荷運轉。但是，我們的老師沒有太多的怨言，聶麗萍老師家有90歲老人需要照顧，但她還是克服困難承擔了超過以往的工作任務；張洪老師子宮肌瘤手術做了一個月就勇敢地走上了講臺，周課時28節(jié)；程海燕老師孩子還沒斷奶，但仍舊克服困難，一周上4個晚自習，周課時32節(jié)；顧愛玲老師患有美尼爾綜合癥，一旦過度勞累犯病躺下一動不敢動，還得大量吃藥，周課時22節(jié)；賈景華老師聲帶長有息肉，醫(yī)生讓手術治療或休生少講話保守治療，但是兩種辦法她都沒能做到………凡此總總，不勝列舉。盡管個個都感覺很累很累，很困難很困難，但是大家卻一直在堅持著。評教調查和學生言談中，大家普遍反映我們的老師是響當當?shù)�，她們每個人的敬業(yè)精神讓學生感動和折服。

本部門教師90%女性，但個個鏗鏘。在6S培訓班所上的6門課程中，本部門的三位教師承擔著三門課程的教學任務。老師們排除萬難，設法晚上上課，擠出時間給6S班上課，充分體現(xiàn)了骨干教師的素質和作風，在今年9月份集團公司的有關領導前來檢查6S培訓班的工作時，學員們一致反映，教師們的講課水平很高，而且很負責很敬業(yè)，對老師們的教學工作非常滿意。

四、立足教學，加強科研工作。

借評估的東風，老師們養(yǎng)成了很好的教學習慣，特別是在教學研究上有了一定的重視。每周二課后，雷打不動是我們的教研活動和例會時間，老師們會就教學進度、教學重點難點、教學中遇到的問題和本部門的重點工作、聽課情況等進行有效溝通，相互學習，相互鼓勵。形成了初步的教學科研氛圍。具體在教學科研上我們部門取得了以下成績：

1．由賀院長、張書記、賈景華老師編著的《馬克思主義思想道德理論與實踐研究》榮獲中國煤炭協(xié)會科研成果二等獎。

2．賈景華老師獲山西省職業(yè)教育協(xié)會思想政治理論課PPT課件比賽“教學能手”特等獎。

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3．程海燕老師獲山西省職業(yè)教育協(xié)會思想政治理論課PPT課件比賽二等獎。

榮譽的取得來之不易，雖說這只是一個開始，但是大大增加了老師們的科研信心，今后，我們會以此為著力點，進一步加強科研和學科建設，逐步培養(yǎng)大家重視科研，以科研來成就教學，用教學來發(fā)展科研的科研型教學氛圍，為我院的思想政治理論課教學研究做出貢獻。

五、貫徹文件精神，加強學生的《形勢與政策》課教育。按照教育部文件要求，《形勢與政策》課是學生在校期間的一門必修課，要求學生在校期間每周都要上夠一個課時的形勢與政策教育課，就國家大事、世界形勢、國際熱點、時事政策等相關內容及時傳達給學生，使學生把握時代脈搏，領會政策精神，從而激發(fā)他們成才的動力。

同時，我們也進行了有關的調查工作，學生普遍反映，特別需要了解國家相關的時事政策，他們覺得上這樣的政治課具有現(xiàn)實意義。

結合調查的實際情況，按照評估的規(guī)范要求，思政部在這方面著手進行了靈活實際的安排。聘請學院黨辦延主任和本部門的教師給學生定期做講座，以滿足學生的要求和渴望。

六、承接基礎部部分職能，開展系列活動，為我院的校園文化增添活力。

由于原來基礎部語政教研室的全體教師劃歸思政部編制，因此，思政部還得承擔原基礎部開展的一些工作。比如至今五屆的學生書法作品大賽、至今三屆的讀書活動月、愛國主義活動月等幾項活動。雖說本學期時間和任務都很緊張，但是，我們思政部本著不求更多創(chuàng)新，但求工作開展和完成的原則，在本學期安排了一些必要的活動，具體如下：

1．10月份，在全院學生中舉辦書法作品大賽。目前，大賽已基本結束，評委老師說，“今年，學生交上來的作品是歷屆以來最好的，學生中有的是人才�！币晃焕蠋熤v，她很想輔導輔導幾位學生，讓他們

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參加全國性的書法大賽。

目前，我們正在著手準備，把學生的優(yōu)秀作品在全院做一個大型展覽，這樣既能激勵學生，也可以為我院的校園文化注入新鮮活力。

2．11月份，在全院所有班級開展“讀書”活動月，以“想讀書、愛讀書、會讀書、讀好書”為活動宗旨，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。并通過推薦書目，開展討論，適時發(fā)放宣傳材料，印制知識性答題，讓學生在閱讀中充實自己并有所收獲。目前，此項活動正在進行中。

3．12月份，我們計劃在全院開展“愛國主義”活動月，要求思政老師在課堂教學中貫徹和增加相應的內容，讓學生進行廣泛深入的討論，結合歷史事件和國家形勢寫出每個人的心得體會，并通過征文、演講等形式在全院范圍內進行評比總結。增強學生的愛國熱情和學習動力，同時也培養(yǎng)學生的班級團隊感，在學生的德育實踐上進行一些探索和總結。

七、配合學生處搞好離校學生和學生離校的德育工作。無論是平日的教學中，還是最近離校前的德育教育中，我們竭盡全力在學生中加強引導和教育啟發(fā)，真正做到曉之以理、動之以情、苦口婆心、娓娓絮叨，結合就業(yè)準備、國家形勢、行業(yè)要求、人生經驗、社會現(xiàn)實等多方面給學生做引導，在潛移默化中教育學生，使他們把自己心靈深處最美好的一面曾現(xiàn)出來，把美好和感恩留給學校，把積極、奮進和敬業(yè)帶入社會和自己的實習崗位。

通過兩天三場的德育課講座，學生們普遍表現(xiàn)出了一種積極自信、善良感恩、踏實誠懇的良好離校氛圍，一種濃濃的師生情、學友情和離校情在全院流動。

八、重視績效考核機制中的閉合理念，使部門的各項工作有條不紊，張弛有度。

每月一次的績效考核是我院將教學管理與黨委績效考核相結合的一個重要創(chuàng)新。思政部從運行以來嚴格執(zhí)行相關政策，積極與考評組和黨辦負責同志聯(lián)系溝通，加強學習體會，通過查找問題、分析原

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因、制定整改措施、明確工作任務，特別是把績效考核中各項工作強調閉合的理念真正落在實處，真正按照部門月度任務書有效布置和安排工作，通過強調閉合管理，我部門的工作呈現(xiàn)出有條有理、張弛有度的良好局面。

以上是思政部工作以來的簡單工作匯報，總體感覺是，我們可以問心無愧地說“我們全力以赴了，我們盡心盡力了！”

當然，全力以赴、群情振奮和盡心盡力的工作狀態(tài)下，工作中也還是一定存在許多問題的。比如，我們都感覺到自身教學水平的不夠，每個人還都需要更好地去學習；我們深知自身科研能力的大大欠缺，這方面今后更需要加強和學習；還有我們在課件教學上運用得不夠充分，制作課件的水平急需提高；學生的形勢與政策課還有待加強，教師們上好形勢與政策課還需要進一步學習；我們的管理工作水平還要不斷提高等等問題的存在需要我們的不斷努力和改進。

今后我們會積極組織教師克服不足，抓緊學習，加強學科研究，特別是在形勢與政策課的教學上下大功夫，以滿足學生的需要。同時，要在本部門的工作中逐漸有所創(chuàng)新，特別是在學生思政理論課的教學研究方面出一些成果，不妄學院對思政部的重視和期望。

另外，我們也要配合學院其他部門搞好相關工作，共同為我院的良性發(fā)展做出我們最大的貢獻。

最后，感謝學院領導對我們部門工作的支持和幫助；感謝院辦、學生處、教務處給我們工作的服務和配合；感謝學院其他部門各位老師分擔我們部門的工作。今后，我們會一如既往地干好工作，與各部門鼎力配合，與各位老師共同進步，在院領導的科學帶領下共同為我們學院的美好明天而不懈奮斗！

思政部201*年11月15日

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