201*年國培計劃——遠程培訓中期總結(jié)

落實管理，增強培訓實效

201*“國培計劃”陜西省農(nóng)村骨干中小學教師遠程培訓

學情通報會發(fā)言稿

各位同仁，大家好：

教育部依托“中國教師研修網(wǎng)”于201*年10月統(tǒng)一部署并實施了“國培計

劃”陜西省農(nóng)村骨干中小學教師遠程培訓，西安市的10個區(qū)（縣）作為中小學教師區(qū)級遠程培訓項目區(qū)（縣），參加了本次項目培訓。這次培訓涉及義務教育階段小學、初中共22個學科，針對中小學教師在教育教學過程中面臨的主要問題和困惑，主要以在線網(wǎng)絡學習和分學科視頻答疑相結(jié)合的培訓模式，多角度，全方位，分層面的進行了培訓，效果良好。

西安市教育局人事處作為國培計劃市級管理單位，認真配合國家培訓機構(gòu)，積極督促區(qū)縣教育行政機構(gòu)和培訓實施部門，認真解答參訓學員的網(wǎng)絡技術(shù)和學習過程性問題，從201*年11月初網(wǎng)絡培訓啟動，經(jīng)過了兩個多月培訓學習，現(xiàn)將網(wǎng)絡培訓工作總結(jié)如下。

一、學員注冊和學習情況

“國培計劃”陜西省農(nóng)村骨干中小學教師遠程培訓，涉及西安市十個區(qū)縣，計劃培訓1483人。截至1月18日早9:00，西安市共計登錄學習人數(shù)1411人，參訓率達到95%，作業(yè)數(shù)5859，沙龍話題數(shù)2743，留言數(shù)14532，簡報數(shù)39，資源數(shù)852。

二、培訓實施的基本情況

1、強化領(lǐng)導，認真組織，準備充分，確保落實；

我市高度重視“國培計劃201*年中小學教師遠程培訓”工作，制定了周密的培訓方案、嚴格的管理制度和措施，積極部署，以確保整個培訓工作的順利實施。

1）、做好遠程培訓的準備工作，確保培訓工作順利實施。我市及時將培訓通知下發(fā)到區(qū)縣教師培訓管理機構(gòu)，要求各區(qū)縣成立了國培計劃--遠程培訓工作領(lǐng)導小組，并在各區(qū)縣確定一名網(wǎng)絡管理員，專職負責國培計劃的相關(guān)事宜。及時下發(fā)培訓通知對區(qū)縣培訓管理機構(gòu)明確了此次培訓的現(xiàn)階段目標任務、培訓對象、培訓內(nèi)容及方式、組織管理等內(nèi)容。

2）、我市也確定了一名教師作為市級管理員，全權(quán)負責國培遠程培訓，明確任務，落實責任，科學管理，確保培訓工作扎實高效。

2、管理注重上水平，確保落實高質(zhì)量；

本次國培計劃遠程培訓共涉及我市十個區(qū)縣，由于培訓人數(shù)多，覆蓋區(qū)縣廣，并且全省參訓學員全部打亂，分在不同的學科班級，極大的增加了管理難度。為防止培訓流于形式，保證培訓工作真正落到實處，我市從嚴從細科學規(guī)劃、科學管理，確保培訓工作扎實高效，不走過場。通過下發(fā)賬號、建立管理員QQ群，發(fā)學情簡報，定期和區(qū)縣管理機構(gòu)溝通，落實國家培訓機構(gòu)的階段培訓任務，及時電話、網(wǎng)絡解答參訓學員的各種技術(shù)和學習過程性問題等措施，確保每一位參訓學員熟悉國培，使每位參訓學員做到專心收聽收看，按時上傳作業(yè)，完成階段性學習任務。

此次培訓過程中，我市派專人檢查區(qū)縣培訓機構(gòu)視頻答疑會場，實地檢查督促，在整個“國培計劃”的實施過程中爭取把工作做得扎實細致。我市在各相關(guān)職能部門的支持下，通力配合，分工協(xié)作，科學管理，嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定確保了

整個培訓工作的注冊率，使“國培計劃”落到了實處。從11月中旬研修網(wǎng)遠程參訓率38%，到12月3日參訓率67%，到目前為止參訓率達到95%，注冊率有了大幅提高。

3、切實落實培訓問題，增強培訓實效

本次“國培”集中了國家級的優(yōu)秀專家和學者，無論是網(wǎng)絡在線學習還是集中視頻答疑學習，老師們都認真學習，積極參與在線交流，真實地表達自己的學習感悟。在很多區(qū)縣的集中視頻答疑活動中，雖然培訓期間天氣寒冷，但參加培訓的老師們熱情卻很高，很多教師克服了教學任務重，工作繁忙等困難，積極參加培訓。在培訓過程中，許多老師心懷感激的談到了自己參加此次國培的收獲和感受。他們一致認為，此次培訓開拓了視野，更新了教育、教學觀念，拓寬了教學思路，對新課程和高效課堂教學有了更加全面，更加系統(tǒng)的了解，對如何在今后的教育教學工作中更好地運用新課程和提升自己的教學水平有很大的幫助和促進作用。

三、培訓的特點與經(jīng)驗

遠程網(wǎng)絡培訓不同于面授培訓，工作涉及人數(shù)多，輻射學科廣，并且面寬、事細、繁雜瑣碎，頭緒多，任務緊，不僅需要和國家培訓機構(gòu)加強溝通，還要和區(qū)縣教育行政機構(gòu)、進校培訓部門加強聯(lián)系，同時還要及時和參訓學員加強交流。

1、在網(wǎng)絡遠程初期，為確保培訓質(zhì)量，我市建議區(qū)縣可以在有培訓教師的學校，專門選派一名校級管理員，進行了一次全區(qū)的校級管理員輔導講座，這樣可以以點帶面，使基層學校的老師學習起來有章可循，不至于走彎路。

2、為了更好地發(fā)揮網(wǎng)絡培訓的優(yōu)勢，加強和學員的溝通，我們選派了一名市級管理員。市級管理員每天堅持上網(wǎng)進行監(jiān)控，及時對各項學習統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行

處理和分析，及時匯總、整理、反饋。管理中重視發(fā)揮各區(qū)縣的監(jiān)督職能，及時與各區(qū)縣管理者取得聯(lián)系，提醒、督促、幫助未注冊和學習有困難的學員克服一切困難，迎頭趕上。

3、專門建立了遠程管理QQ群。市級管理員可以及時傳達國家、省級和市級培訓的各種通知，區(qū)縣管理員將基層老師的關(guān)于注冊、登陸提示錯誤、課程學習等解決不了的問題收集、咨詢，參訓教師也可以通過電話咨詢市級管理員，QQ交流，電話交流就成了培訓工作的日常流水線。

4、定期發(fā)學情簡報，發(fā)通知。遠程網(wǎng)絡學習由于參訓教師和主講人不能見面，因此對參訓學員的自主學習能力要求高，通過發(fā)了6期學情簡報的方式，和及時發(fā)遠程培訓的有關(guān)通知，督促參訓學員學習。

5、按照遠程培訓的計劃安排，利用學員進行集中視頻答疑的機會，督促學習。在參與組織學員參加面授時，有的區(qū)縣將打印出來的簽到表增加了學員的學習時間一列，作業(yè)提交次數(shù)，目前遇到的難題等列，增加了參訓學員的緊迫感，也能感受到自己在學習過程中與他人的差距，從而有了迎頭趕上的動力。

四、后期工作落實情況

1、根據(jù)研修網(wǎng)具體安排，通過發(fā)學情簡報方式，將后期培訓時間和具體工作發(fā)布到區(qū)縣學校加強督促，對登錄學習較少的學員，要求其加大學習力度；對未提交作業(yè)的學員，要求其按學習計劃，迅速登錄中國教師研修網(wǎng)進行學習，確保順利完成學習任務。

2、充分利用QQ群，及時和區(qū)縣管理員溝通，傳達上級文件，解決參訓教師相關(guān)問題，明確考核細則。

3、要求區(qū)縣清查評估合格率達標情況。各區(qū)縣抓緊進行自我評估，發(fā)起“對照考核標準，讓學員自查、及時補課、確保合格”的行動。實行評估通報制度，以配合各地逐個學員落實合格情況，確保全體學員圓滿完成國培任務，順利結(jié)業(yè)。

西安市教育局

二一一年一月十九日

擴展閱讀：關(guān)于開展201*年“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)工作的通知

。關(guān)于開展“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)工作的通知

各中小學：

遵照教育部和省國培辦關(guān)于做好201*年“國培計劃”評估總結(jié)工作通知的要求，根據(jù)肇教體字【201*】11號文件《關(guān)于落實“國培計劃”做好中小學教師遠程培訓工作的實施方案》和《肇東市中小學教師201*年“國培計劃”遠程培訓工作流程》安排，總結(jié)培訓實施成效，表彰先進，樹立榜樣，決定組織進行“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)工作�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、評選目的

此次評選依據(jù)我市“國培計劃”遠程培訓工作的實際，并在全面總結(jié)我市“國培計劃”遠程培訓經(jīng)驗與成果的基礎(chǔ)上進行的。其目的與意義是：表彰先進、激勵后進，為我市今后中小學教師培訓工作奠定堅實基礎(chǔ)。

二、評選類別

評選先進分集體和個人兩大類別。集體為培訓工作模范組織團隊和優(yōu)秀組織團隊。個人為培訓工作模范管理員、優(yōu)秀管理員、模范教師、優(yōu)秀教師、模范班級管理與輔導教師和優(yōu)秀班級管理與輔導教師。

三、評選要求

集體先進和輔導教師先進的評選在市教育體育局的指導下，根據(jù)“國培計劃”遠程培訓工作的實績，由市“國培計劃”遠程培訓執(zhí)行辦公室具體確定；個人先進的評選在市“國培計劃”遠程培訓執(zhí)行辦公室指導下，由基層學校推選產(chǎn)生，分配名額附后。

四、評選標準

1.模范組織團隊和優(yōu)秀組織團隊

領(lǐng)導重視，組織嚴密，保障有力，輔導有方；行政領(lǐng)導和業(yè)務輔導密切配合，工作高效，協(xié)作意識強；全體參訓學員成績合格；學員參與度高，互動交流形式多樣；培訓實效顯著，參訓學員的精神風貌和教學能力有明顯改觀。在規(guī)定時間內(nèi)教師全部完成學習任務的學校被評為模范組織團隊，經(jīng)過督促后教師全部完成學習任務的學校被評為優(yōu)秀組織團隊。

2.模范管理員和優(yōu)秀管理員

組織嚴密，輔導有方，積極貫徹培訓要求，落實各項管理責任，及時完成并反饋市“國培計劃”遠程培訓執(zhí)行辦公室安排的各項工作；盡職盡責，貢獻突出，為學校教師所公認。在規(guī)定時間內(nèi)教師全部完成學習任務的學校管理員被評為模范管理員，經(jīng)過督促后教師全部完成學習任務的學校管理員被評為優(yōu)秀管理員。

3.模范教師和優(yōu)秀教師

完成培訓考核要求的學習任務，學習數(shù)據(jù)高于班級平均水平；在培訓中主動認真，表現(xiàn)活躍，有創(chuàng)造性，學習成果具有典型性和示范性，能發(fā)揮模范帶頭作用，獲得所在培訓班級或?qū)W校的認可和好評。模范教師名額按學校參訓教師3%的比例評選，優(yōu)秀教師名額按學校參訓教師7%的比例評選。

4.模范班級管理與輔導教師和優(yōu)秀班級管理與輔導教師

積極貫徹培訓要求，落實各項管理責任，及時完成并反饋“國培計劃”遠程培訓執(zhí)行辦公室安排的各項工作，組織和指導所在班級的合格率達到100%；盡職盡責、貢獻突出，為廣大學員所公認。被各網(wǎng)站評為優(yōu)秀班級管理與輔導教師的輔導教師為模范班級管理與輔導教師，其他為優(yōu)秀班級管理與輔導教師。

五、其它事項

1.各學�？梢栽诒締挝辉u選的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際報送市級先進。并以此次評優(yōu)為契機，把此活動與“國培計劃”遠程培訓后續(xù)研修結(jié)合起來，讓更多的教師主動參與網(wǎng)上研修，提高學習意識，促進教師群體的專業(yè)成長。

2.各項評優(yōu)項目都需要認真填寫《審批表》2份，各學校需要填寫《匯總表》1份，同時上報

電子稿。模范組織團隊、優(yōu)秀組織團隊、模范班級管理與輔導教師和優(yōu)秀班級管理與輔導教師名單附后，并請各單位通知自己單位的輔導教師填表。

3.各單位將《審批表》、《匯總表》及《匯總表》電子稿于201*年12月6日交市教師進修學校3樓“國培計劃”遠程培訓執(zhí)行辦公室。聯(lián)系人：于景林，郵箱：418421475@QQ.com，電話：13766905361。

附件：1.“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)組織團隊、班級管理與輔導教師名單

2.“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)先進個人指標分配表（小學）3.“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)先進個人指標分配表（中學）4.“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)組織團隊登記審批表5.“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)管理員登記審批表6.“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)教師登記審批表

7.“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)班級管理與優(yōu)秀輔導教師登記審批表8.“國培計劃”遠程培訓先進個人匯總表

肇東市教育體育局肇東市教師進修學校二○一一年十一月一日

“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)組織團隊、班級管理與輔導教師名單

1.模范組織團隊（26）

實驗小學福源小學五里明小學里木店小學宋站小學昌五小學幼兒園第三中學第七中學第十中學四站中學太平中學德昌中學西八里中學黎明中學東發(fā)中學里木店中學姜家中學尚家中學海城中學宣化中學躍進中學明久中學向陽中學肇東鎮(zhèn)中學進修學校

2.優(yōu)秀組織團隊（35）

師范附小人民小學新風小學四明小學三友小學新立小學四站小學太平小學德昌小學澇洲小學西八里小學五站小學黎明小學東發(fā)小學姜家小學尚家小學海城小學宣化小學安民小學洪河小學躍進小學明久小學向陽小學肇東鎮(zhèn)小學聾啞學校第五中學第六中學第八中學鐵路學校五里明中學澇洲中學五站中學宋站中學安民中學洪河中學

3.模范班級管理與輔導教師（15）

毛秀琴（進修校）陳玉娟（進修校）高利軍（鐵路學校）馬清海（進修校）劉丹丹（七中）張焱（福園）鞠鳳英（進修校）姜麗娟（五中）于景林（進修校）趙志平（進修校）賈春茹（三友）曲麗影（進修校）馬春麗（附�。�張亞娟（宋站小學）周曉穎（五站小學）

4.優(yōu)秀班級管理與輔導教師（45）

施化波（進修校）周成庫（進修校）李冰（八中）陳丹（進修校）王紅（實驗）胡秀春（進修校）楊鴻雁（附�。┧螘喳悾ㄈ�友）張湘濱（三友）周晶（實驗）王琳輝（實驗）侯金玲（實驗）王立軍（實驗）馮雪蕾（進修校）謝彩玉（三友）孫玉影（實驗）蘇相潔（人民）李森（三中）孫雪峰（七中）賈華（三友）劉亞欣（肇東鎮(zhèn)小學）馬雪梅（新風）吳亞成（附�。┧蝹ィㄉ屑倚�學）李月娟（三友）王金柱（人民）李東林（八中）邢明華（七中）趙殿福（七中）崔晶（七中）句榮浩（六中）張崎巖（三友）楊宏（實驗）于亞娟（進修校）侯春雪（福園）樊金花（七中）

陳彩霞（進修校）張雪菲（三友）崔淑杰（實驗）湯明鳳（四站小學）黃鵲（五里明小學）李曉華（新風）孫麗娜（昌五小學）李洪明（人民）楊麗（進修校）

“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)先進個人指標分配表（小學）

單位參訓人數(shù)模范管理員優(yōu)秀管理員模范教師優(yōu)秀教師

實驗小學師范附小人民小學新風小學四明小學三友小學新立小學鐵路學校（小學）福園小學四站小學太平小學德昌小學五里明小學澇洲小學西八里小學五站小學黎明小學東發(fā)小學里木店小學姜家小學宋站小學尚家小學海城小學宣化小學安民小學昌五小學洪河小學躍進小學明久小學向陽小學肇東鎮(zhèn)小學幼兒園聾啞學校

2151141881159320938854512199101113116105122115971031061211021059999125989797971162426111111111111117464372324344444434444433433334111681497153649788989978898877977779221111111111111111111“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)先進個人指標分配表（中學）

單位第三中學第五中學第六中學第七中學第八中學第十中學鐵路學校（中學）四站中學太平中學德昌中學五里明中學澇洲中學西八里中學五站中學黎明中學東發(fā)中學里木店中學姜家中學宋站中學尚家中學海城中學宣化中學安民中學洪河中學躍進中學明久中學向陽中學肇東鎮(zhèn)中學進修學校參訓人數(shù)79112731421218449633451415135624031353863392925273935273727模范管理員1111111111111111115優(yōu)秀管理員模范教師3435432222222221222211122121優(yōu)秀教師686109645343435333353322332321111111111

“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)組織團隊登記審批表

單位全稱□模范組織團隊□優(yōu)秀組織團隊在相應格里打√培訓期間的主要工作業(yè)績領(lǐng)導簽字：單位公章：市教師進修校意見（蓋章）年月日市教育體育局意見（蓋章）年月日“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)管理員登記審批表

姓名職務工作單位□模范管理員□優(yōu)秀管理員在相應格里打√工作業(yè)績單位意見（蓋章）年月日市教師進修校意見（蓋章）年月日市教育體育局意見（蓋章）年月日“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)教師登記審批表

姓名所在班級朱秀榮工作單位肇東七中□模范教師□優(yōu)秀教師在相應格里打√三年六班認真學習，聽課評課并在網(wǎng)上和學員研討同時參加群討論，充分利用網(wǎng)絡資源取得優(yōu)異成績。學習業(yè)績單位意見（蓋章）年月日市教師進修校意見（蓋章）年月日市教育體育局意見（蓋章）年月日“國培計劃”遠程培訓評優(yōu)班級管理與輔導教師登記審批表

姓名輔導班級工作單位□模范班級管理與輔導教師□優(yōu)秀班級管理與輔導教師在相應格里打√工作業(yè)績單位意見（蓋章）年月日市教師進修校意見（蓋章）年月日市教育體育局意見（蓋章）年月日

“國培計劃”遠程培訓工作先進個人匯總表

單位全稱：單位簡稱單位簡稱模范管理員姓名模范班級管理與輔導教師姓名單位簡稱單位簡稱優(yōu)秀管理員姓名優(yōu)秀班級管理與輔導教師姓名單位簡稱序號模范教師姓名單位簡稱序優(yōu)秀教師號姓名注：此表打印稿需蓋單位公章，同時此表上報電子稿。人員姓名必須準確，打印證書按此名單為準�！皢挝缓喎Q”按《“國培計劃”遠

程培訓評優(yōu)先進個人指標分配表》中的“單位”填寫。“單位全稱”為發(fā)放“評優(yōu)組織團隊”證書用，必須填寫準確。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年國培計劃——遠程培訓中期總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年國培計劃——遠程培訓中期總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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