石場鄉(xiāng)中心完小控輟保學(xué)月活動總結(jié)(八月份)

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“控輟保學(xué)”宣傳月

八月份活動總結(jié)

石場鄉(xiāng)中心完小二0一三年八月二十八日

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石場鄉(xiāng)中心完小“控輟保學(xué)”宣傳月

八月份活動總結(jié)

根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)與“控輟保學(xué)”工作的需要，結(jié)合學(xué)校行政工作計劃中具體事務(wù)的安排，我校于8月份在全校師生中開展“控輟保學(xué)”系列活動。按活動計劃要求通過各方面廣泛參與積極配合，順利地完成了預(yù)定的任務(wù)，達到了預(yù)期的目標，并取得新的成果，為今后此類活動的開展提供了經(jīng)驗，為了鞏固“控輟保學(xué)”所取得的成果和克服工作中的不足，保證“控輟保學(xué)”工作扎實有效持久地開展下去，現(xiàn)將活動月工作總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)宣傳月主要活動與成果

1．201*年8月份控輟保學(xué)宣傳月活動具有如下特點

⑴學(xué)習(xí)和宣傳活動開展深入，影響廣泛，對學(xué)生、教師、家長進行全面動員，使控輟月活動成為一次普法教育活動，因而影響深刻，許多教師作為控輟包保責(zé)任人，增強依法治校觀念，加大了工作力度，對包保對象工作更細心周到。與學(xué)生交流的次數(shù)明顯增加，交流方式更具人性化和感染力。

⑵活動的輻射面較大，通評比、總結(jié)、交流、座談，從班主任到科任教師，從直接責(zé)任人到包班包年級領(lǐng)導(dǎo)，從老師到學(xué)生、家長、社會都產(chǎn)生了不同程度的影響，尤其是班主任與科任教師，都對自己的教育教學(xué)活力與專項工作進行了深刻反思，老師與老師之間相互交流自己在“控輟保學(xué)”上所取得的成功經(jīng)驗，總結(jié)自己工作失誤的教訓(xùn)，尋找“控輟”工作的有效途徑。

⑶學(xué)校工作到位，措施得力，嚴格執(zhí)行制度，實現(xiàn)獎懲項目，對無輟班、達標班、不達標班，個人成效進行了考核評價，表彰了先進，指出了存在的問題，分析了產(chǎn)生問題的根源，明確了解決問題的措施，由于執(zhí)行方案，落實計劃，使各類責(zé)任人普遍增添了責(zé)任人的“控輟”意識與緊迫感，為今后“控輟”工作的深入開展提供了基礎(chǔ)。

2．由于本次控輟月活動具有上述特點，取得了顯著成效。

習(xí)石頭品質(zhì)做德才之人

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⑴實現(xiàn)從單一的學(xué)習(xí)、宣傳、評比活動到全方面立體化工作的轉(zhuǎn)變。由于本次活動領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)，組織充分，參與廣泛，各類人員以不同的角色，通過各自的方式參與了活動，形成了合力，造成了聲勢，由于產(chǎn)生了思想上的共識和情感上的共鳴，使宣傳教育由傳統(tǒng)的說教方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞯幕顒樱�由單一的學(xué)校行動轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)和老師、師生、學(xué)校與家長共同活動，因而產(chǎn)生了深刻的影響。

⑵控輟月活動成效顯著，達到了預(yù)期的目標。通過本次活動，參與者均受到深刻的影響與教育，尤其在學(xué)生中產(chǎn)生了積極而持久的影響，許多學(xué)生認識到了提高自身素質(zhì)對一個人一生發(fā)展的影響，理解了基礎(chǔ)教育的作用，還有一些對接受教育認識不足、學(xué)習(xí)被動的學(xué)生，認識到了接受義務(wù)教育是每個公民法定的義務(wù)，完成基礎(chǔ)教育是對自己今后的發(fā)展，對家庭、對社會負責(zé)的表現(xiàn)，同時使一些易輟生、學(xué)困生打消了輟學(xué)的念頭，表示依法完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，為將來投身家鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)提供知識與能力基礎(chǔ)。

⑶這次活動，由于各方面配合各種方式參與，因氣氛濃厚，增強了教育效果，而且創(chuàng)新了形式，增添了活動的藝術(shù)性。通過學(xué)習(xí)、宣傳、廣播，老師、家長座談會，控輟經(jīng)驗交流會等形式多樣，生動活潑，富教育意義于藝術(shù)活動之中，使師生樂于參與，積極互動，使教育活動全面創(chuàng)新，為今后深入有效地開展控輟保學(xué)活動月工作提供了新鮮的經(jīng)驗，并奠定了群眾基礎(chǔ)。

二、活動中存在的不足與今后的努力方向

普及教育工作是一項復(fù)雜的社會工程，需要社會、家長、學(xué)校共同參與，通力合作，尤其是教育行政執(zhí)法部門及政府的支持。教育本身只能發(fā)揮普法的宣傳教育傳播先進思想文化的輻射作用，以及通過努力實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量來擴大學(xué)校影響，增強辦學(xué)吸引力，而不具有教育執(zhí)法的功能，因而也不可能產(chǎn)生有效的行政約束力。

為了實現(xiàn)依法治教，貫徹國家義務(wù)教育法，必須對不履行義務(wù)行為予以約束與制裁，除了學(xué)校規(guī)范教育行為，積極為普及教育創(chuàng)造條件，依法接受適齡人口入學(xué)，保證其受教育的權(quán)利外，還必須對不能自覺履行這項法定義務(wù)的適齡人口的家長（監(jiān)護人）及居住地社會組

習(xí)石頭品質(zhì)做德才之人

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織，行政機關(guān)實行必要地行政管理及法律監(jiān)督與約束。如對于具備條件不能自覺完成規(guī)定年限的義務(wù)教育者本人及其家長在務(wù)工、就業(yè)，享受社會保障，服兵役，選拔干部，經(jīng)營范圍都應(yīng)給予必要地限制，對于拒不履行法律義務(wù)者可視情節(jié)輕重給予必要地法律制裁，直至其改正違法行為，而這些都是只靠學(xué)校無法完成的任務(wù)。

因此為了提高學(xué)校“控輟保學(xué)”活動的實效，必須拓寬渠道，開發(fā)資源，爭取政府和社會的支持與配合，使之成為更廣泛、更深刻、更具有影響力的實踐活動。

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201*年8月28日

習(xí)石頭品質(zhì)做德才之人

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“控輟保學(xué)”宣傳月

八月份活動實施方案

石場鄉(xiāng)中心完小二0一三年七月二十六日

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201*年“控輟保學(xué)宣傳月”八月份活動方案

為進一步貫徹落實《義務(wù)教育法》，切實控制中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)，推進我校高水平、高質(zhì)量實施九年義務(wù)教育，促進基礎(chǔ)教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，我校放假后集中一個月時間，開展“控輟保學(xué)宣傳月”活動。

二、活動時間：201*年8月為“控輟保學(xué)”宣傳月。三、組織機構(gòu)

為保證“控輟保學(xué)工宣傳月”活動的順利開展，特成立我校“控輟保學(xué)宣傳月”八月份活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：周文通

副組長：何宣洪王子容

成員：蔡德寬施鵬博馬忠林馬忠平周勛能張發(fā)文

湯啟華李如祥胡方向興梅陳天壽

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校行政辦公室，何宣洪任辦公室主任，負責(zé)全校宣傳月活動的宣傳、實施、督促、考核及日常工作。

施鵬博負責(zé)組織人員書寫或懸掛標語。

陳天壽負責(zé)流失學(xué)生匯總報告，下學(xué)期（也就是201*年秋季學(xué)期）開學(xué)第一周實行日報。

馬忠林和馬忠平負責(zé)印發(fā)“告學(xué)生家長書”等宣傳材料，宣傳法律法規(guī)。胡方和向興梅負責(zé)安排在校內(nèi)利用廣播、主題班會等形式開展宣傳。四、工作目標和責(zé)任落實

確保小學(xué)輟學(xué)率控制在1％以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在3％以內(nèi)。為此，我校建立領(lǐng)導(dǎo)包保責(zé)任制，校長包學(xué)校，班主任包班，科任教師包學(xué)生的工作制度，實行一級抓一級，層層抓落實，把控輟保學(xué)工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終，力求工作取得新突破，收到新成效。

五、工作措施

1．大力宣傳教育法規(guī)，堅持依法治教。我校通過拉標語、家訪、主題班會、家長會等形式，大力加強《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》的宣傳，為控輟保學(xué)宣傳月活動營造良好的工作氛圍。

2．嚴格規(guī)范教育教學(xué)行為，全面深入實施素質(zhì)教育。要嚴格執(zhí)行課程方案，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。嚴禁毆打、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁按學(xué)生考試成績排列名次，為學(xué)業(yè)后進學(xué)生營造一個相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍。

3．積極進行“學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化”工作，因材施教，努力減輕學(xué)困生的心理壓力，防止因厭學(xué)而輟學(xué)。學(xué)校不得勸退或開除學(xué)生，畢業(yè)班學(xué)生不準提前

離校。

4．特困生救助工作。在全面落實免費午餐政策的基礎(chǔ)上，開展“雙親”幫扶工作，幫助貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

5．完善和強化學(xué)籍管理制度，加大監(jiān)管和督查力度。實行學(xué)籍電子制度，嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)，對正常的學(xué)生變動，一定要履行學(xué)籍管理手續(xù)，作好記錄，各種證件要妥善保管。對有輟學(xué)趨向的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)、早制止，及時做好學(xué)生和家長的工作，確保不輟學(xué)。

五、嚴格獎懲

學(xué)校制定“控輟保學(xué)”工作任務(wù)目標，并做好任務(wù)目標的落實，切實做到認識到位，組織到位，措施到位，真正形成齊抓共管的良好局面。制止中小學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校校長是第一責(zé)任人，要層層簽訂責(zé)任狀，把制止中小學(xué)輟學(xué)的責(zé)任落實到班級、到教師、到家長，把在校學(xué)生的鞏固與教師的工作實績聯(lián)系在一起。制定和完善班主任、任課老師及學(xué)校所有工作人員制止輟學(xué)責(zé)任制。加強對學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。對于因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴肅處理。

六、活動步驟

第一階段（8月1日～5日），為組織發(fā)動階段。成立由校長為組長的“控輟保學(xué)宣傳月”領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定活動方案，明確各有關(guān)部門的職責(zé)和任務(wù)，統(tǒng)籌安排學(xué)校系列宣傳活動。

第二階段（8月5日～10日），為調(diào)查摸底階段。將未報到、未入學(xué)適齡青少年，中途輟學(xué)的學(xué)生逐一登記造冊，按村組歸類，為第三階段下鄉(xiāng)勸返與督查做好準備。

第三階段（8月11日～24日），為具體實施階段。全面開展勸返活動。加強政府、學(xué)校、家庭三方面工作的銜接與配合，落實各級“控輟保學(xué)”工作責(zé)任，切實做好輟學(xué)生的返校入學(xué)工作。

第四階段（8月25日～31日），為督查核實階段。由教導(dǎo)處清查勸返學(xué)生人數(shù)，核實輟學(xué)生情況，并將勸返結(jié)果報石場鄉(xiāng)教育管理中心。

石場鄉(xiāng)中心完小201*年7月26日

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