大名縣埝頭中學(xué)支教工作總結(jié) 修改稿

大名縣埝頭中學(xué)關(guān)于“三支一扶”支教工作的總結(jié)

我們埝頭中位于大名縣城東南60華里處，埝頭鄉(xiāng)政府所在地。是冀魯豫三省交界處一所鄉(xiāng)辦農(nóng)村中學(xué)，整個學(xué)校占地面積26133平方米，建筑面積5456平方米。學(xué)�，F(xiàn)有14個教學(xué)班，900余名學(xué)生，50名教職工。近幾年來，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助下，使學(xué)校取得了長足的發(fā)展，規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，教師愛崗敬業(yè)，任勞任怨。但是我校辦學(xué)條件和城鎮(zhèn)學(xué)校相比，辦學(xué)基礎(chǔ)還比較薄弱，教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，隨著九年義務(wù)教育的普及，近年來，學(xué)校逐步配備了多媒體、語音、微機(jī)、衛(wèi)星接收設(shè)施和各種儀器設(shè)備，為改變陳舊的教學(xué)模式，施行新的教學(xué)手段，提供了便利的條件，目前，學(xué)校具備了物理、化學(xué)、生物儀器室、實驗室、圖書室、微機(jī)室、語音室、多媒體教室和衛(wèi)星接收室，以及光盤播放室。以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式嚴(yán)重困繞著我們學(xué)校工作的發(fā)展，新的教學(xué)資源不能充分利用。201*年9月，省“三支一扶”工作隊派兩名大學(xué)生駐校支教，兩名大學(xué)生的到來，給我們農(nóng)村學(xué)校注入了新的生機(jī)和活力。一年多來在他們的影響下，全校教師，特別是中青年教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，探討新的教學(xué)方法和新教學(xué)模式，鼓足干勁，努力工作，積級掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，利用先進(jìn)教學(xué)資源和新的教學(xué)模式指導(dǎo)教學(xué)工作。在幫扶的過程中，支教隊員不怕辛苦，奮力拼搏，為學(xué)校各項工作的開展，做出了努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取得了良好的

效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，把支教工作列入議事日程。一年多來，使我們深深地體會到，對支教工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須重視，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、思想、工作和生活，使他們能全身心地投入工作中去，發(fā)揮他們的特長，影響和激勵全校教師工作的積級性.。

一年多來的工作實踐證，大家認(rèn)為，省“三支一扶”工作是一項利國利民的民心工程，作為受援學(xué)校，特別是任課教師，要把自己看作是學(xué)生，一個求教者和他們打成一片，有困難就要幫助，誠心誠意地向他們虛心請教，要善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)支教隊員每一個細(xì)微之處的閃光點；善于挖掘和領(lǐng)悟支教隊員的理論知識和創(chuàng)新的精髓，要有揚長避短的求學(xué)精神，要想方設(shè)法為支教隊員創(chuàng)造寬松和諧的支教環(huán)境，改善支教老師的生活和工作條件。讓支教大學(xué)生把自己掌握的本領(lǐng)全方位地傳授給我們的老師和學(xué)生。

一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把支教幫扶工作提到了議事日程，合理安排了支教隊員的工作，制定了具體的工作方案，對支教隊員的生活待遇做了詳細(xì)的安排，為讓支教大學(xué)生生活舒心，工作安心，全身心地投入工作中去，學(xué)校專門選派了總務(wù)主任負(fù)責(zé)他們?nèi)粘Ｉ�活，學(xué)校經(jīng)濟(jì)雖說緊張，但還為支教大學(xué)生，裝修了宿舍，新買了床被，購足了生活用品，設(shè)立了辦公室，購置了辦公桌椅。學(xué)校經(jīng)常召開生活座談會，并要求全校教職工，提高認(rèn)識，重視支教工作，要精心準(zhǔn)備，創(chuàng)造條件，克服困難，為支教大學(xué)生提供良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和工

作，根據(jù)所學(xué)專業(yè)，對口安排，并讓他們參與各處室的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

二、強化管理，做好服務(wù)，協(xié)助支教隊員做好支教工作。我們的主要作法是：1、統(tǒng)一思想，強化意識。我們認(rèn)為，實施“三支一扶”計劃是為引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)或開展階段性服務(wù)，進(jìn)一步改善農(nóng)村基層人才隊伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)的發(fā)展，幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，引導(dǎo)廣大高校畢業(yè)生到基層熟悉國情，了解民情，增強熱愛農(nóng)村，扎根基層，服務(wù)人民，報效祖國的責(zé)任感和使命感，讓他們在艱苦的基層中豐富閱歷，磨練意志，提高能力，全面發(fā)展。我校處在農(nóng)村，師資總體年齡老化，任課老師緊缺，整體素質(zhì)不平衡，雖說經(jīng)過繼續(xù)教育但有些科目還是勉強開展�！叭�支一扶”支教隊員到校來，我們高度重視，組織全校教職工，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三支一扶”工作的有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識“三支一扶”工作的重要意義，根據(jù)要求，成立了專門的指導(dǎo)小組，確保支教隊員進(jìn)得來，留得住，工作順利，精神愉快。2、提供保障，跟蹤服務(wù)。為使支教隊員在我校早日成為教學(xué)能手和生力軍，給他們提供盡情施展才華的廣闊舞臺，根據(jù)他們在校所學(xué)專業(yè)，安排專業(yè)對口學(xué)科，積極為他們創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)、工作條件，保證享受高于本校老師各方面的待遇。3、精細(xì)管理，強化服務(wù)。支教隊員的到來，給學(xué)校增添了活力，我們考慮到他們剛出校門，所以注意從政治上進(jìn)行關(guān)心，讓他們和我校教師一道同時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，寫好讀書筆記，參加有意義的公益活動，督促他們思想進(jìn)步，追求上進(jìn)。黨員學(xué)習(xí)，讓他們列席參加，一些政治活動，盡量他

們參與，發(fā)揮他們的特長，增強他們的社會意識，鍛煉他們的社會活動能力，參與學(xué)校管理。一年多來的鍛煉，支教隊員***同志，畢業(yè)于河北科技師范，省政府“三支一扶”支教隊員，分配我校任教，一年多來，他辛勤工作，不負(fù)眾望，腳踏實地的去實踐他的諾言，懷著一顆赤誠的心去完成省政府賦予他的光榮的歷史使命，受到了全校師生及校領(lǐng)導(dǎo)的好評和贊揚。他追求上進(jìn)，向黨組織遞交了入黨申請書，最近學(xué)校安排他負(fù)責(zé)安全工作，參與學(xué)校的安全管理。從生活上進(jìn)行照顧，學(xué)校定期召開生活會，了解支教隊員在生活上遇到的困難，聽聽他們的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)成員和教師們，星期天節(jié)假日把他們邀請到家中做客，體會同事之間的溫暖，學(xué)校雖說經(jīng)濟(jì)困難，還定期給他們進(jìn)行生活幫助和補貼，爭求他們的意見，加強自我管理，交流思想，同志們互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，解決后顧之憂，使他們?nèi)�身心地投身于工作之中。從學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫助，支教隊員來校，雖說知識水平較高，但教學(xué)上不可能馬上得心應(yīng)手，一是剛進(jìn)課堂教法單一，二是農(nóng)村教育底子薄，學(xué)生基礎(chǔ)差。我們多次召開教學(xué)研討會，讓教研組長和優(yōu)秀教師談?wù)劷虒W(xué)過程中遇到的一些難題，探討教學(xué)方法。大家相互學(xué)習(xí)相互交流取長補短，使他們盡快的適應(yīng)教學(xué)。從工作上進(jìn)行指導(dǎo)，我們規(guī)定，支教隊員和我校教職工同樣在學(xué)校紀(jì)律的約束下進(jìn)行工作，同教職工一樣遵守規(guī)章制度，按時上下課，同教職工一樣落實教學(xué)常規(guī)，參加教學(xué)比武和教學(xué)競爭，同教職工一樣站在同一起跑線上評優(yōu)評先。

三、踏實工作，成績顯著，受到師生的好評。

一年多來，支教隊員在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊跟當(dāng)前形勢，

認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表的重要思想，努力落實科學(xué)發(fā)展觀，特別是黨在十七大以來，他們和全校教職工一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，落實十七大提出的各項任務(wù)，以人為本，以學(xué)校為本，以學(xué)生為本，和教師們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力相互競爭，他們心往一處想，勁往一處使，想方設(shè)法把工作干好，把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的完成。為學(xué)校的振興做出貢獻(xiàn)。

新年伊始，我們召開了支教隊員座談會，參加座談會的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生代表，大家回顧了一年多來的工作和學(xué)習(xí)，師生們暢所欲言，肯定了他們的成績，并對他們提出了更高的要求，希望他們在較短的時間內(nèi)把自己掌握的知識毫無保留的傳授給大家，為我校早日跨入大名縣教育先進(jìn)行列，為大名教育的振興貢獻(xiàn)出自己的力量。

四、我們的期盼。

我們學(xué)校，處在農(nóng)村，遠(yuǎn)離縣城，經(jīng)濟(jì)落后，師資力量薄弱，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量困難重重，新的教學(xué)模式和手段很難啟動，現(xiàn)有的教學(xué)資源不能充分發(fā)揮應(yīng)有效能。我們知道“三支一扶”工作是解決農(nóng)村基層人才短缺，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大舉措，作為支教人員工作任務(wù)更加繁重。我們學(xué)校兩名支教老師已與全校師生攜手并肩共創(chuàng)了學(xué)校輝煌，他們已成為學(xué)校骨干老師和教學(xué)能手，學(xué)校已經(jīng)離不開他們。因而，全校師生期盼兩位老師長期留校任教，為學(xué)校的騰飛再立新功。

201*-3-1

擴(kuò)展閱讀：埝頭中學(xué)校園錄像解說稿

埝頭中學(xué)校園錄像解說稿

（簡介）

埝頭中學(xué)是大名縣示范性重點學(xué)校，位于縣城東南60華里埝頭鄉(xiāng)政府所在地，是一所農(nóng)村初級中學(xué)�，F(xiàn)有16個教學(xué)班，800余名學(xué)生。近年來，在校長高相澤同志的帶領(lǐng)下，堅持“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，發(fā)展迅速，形成了“以人為本，以學(xué)生為本”的教育氛圍。全校教職工講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、求和諧，樹立了大名縣農(nóng)村中學(xué)教育形象，抓封閉、搞課改、保安全，創(chuàng)造了大名縣農(nóng)村中學(xué)教育的輝煌。學(xué)校實行量化管理，各種教學(xué)設(shè)施配備齊全，老師們利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，傳授知識，提高能力，教書育人，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。學(xué)生在校掌握了知識，提高了能力，學(xué)會了做人。目前，整個學(xué)校校風(fēng)正、班風(fēng)嚴(yán)，教職工以高度的責(zé)任心和事業(yè)心，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，帶著感情，帶著責(zé)任，勤勤懇懇的工作，踏踏實實的育人，相互鼓勵，相互競爭。從工作、責(zé)任和教育效果上，對起了學(xué)生，對起了學(xué)生家長，對起了社會百姓。教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升，縣組織重點學(xué)校聯(lián)考，榜上有名，為埝頭鄉(xiāng)教育的振興，為大名縣教育事業(yè)的騰飛做出了貢獻(xiàn)。201*年、201*年、201*年連續(xù)被大名縣委、縣政府命名為“明星學(xué)�！保�受到了縣委、縣政府嘉獎，縣領(lǐng)導(dǎo)親自到校視察指導(dǎo)工作，贏得了社會的贊譽。

（環(huán)境育人）

隨著教育形勢的發(fā)展，教育環(huán)境發(fā)生了變化，校長高相澤同志站到實踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，重視環(huán)境育人，從校園環(huán)境清潔入手，提

升師生環(huán)境育人的思想意識和思想境界。室內(nèi)外、衛(wèi)生區(qū)域內(nèi)都能做到有垃圾及時清理，自覺遵守、自我保護(hù)的自覺行動，養(yǎng)成了處處保持清潔，人人講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。校園文化別具一格，文化墻、育人畫、報刊亭、黑板報、公開欄相互映襯，內(nèi)容不斷更新；廣播室校園新聞，定時播放；教室內(nèi)、路兩邊、操場上，都有激勵學(xué)生奮發(fā)向上，刻苦攻關(guān)，努力攀登的警示標(biāo)語。校長的告誡，老師的教育，同學(xué)們的拼搏，構(gòu)畫了埝頭中學(xué)育人環(huán)境的風(fēng)景線，整個校園清潔、舒適、環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚。

（專室建設(shè)）

隨著教育形勢的快速發(fā)展，埝頭中學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，注重了學(xué)校硬件建設(shè)。優(yōu)先配備專用教室，新的理化生儀器室、實驗室、準(zhǔn)備室等都已投入使用，教學(xué)儀器得到了充實。做到了凡需要做實驗的教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)統(tǒng)在實驗室上課，給學(xué)生以直觀了解，使學(xué)生親自動手，提高學(xué)生動手動腦的能力。微機(jī)室、多媒體教室、多功能探究室等電化教學(xué)配備齊全，充分利用。任課教師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容，利用新的教學(xué)手段在多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。微機(jī)課是學(xué)生上課的亮點之一，師生重視，老師的教學(xué)熱情高，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭大，在校學(xué)習(xí)三年，達(dá)到了初中畢業(yè)應(yīng)有的水平，電化教學(xué)已經(jīng)成為埝頭中學(xué)中青年教師不可缺少的教學(xué)手段。圖書閱覽室，課外書、參考書資料應(yīng)有盡有，桌凳配備齊全，他們把書目分類打印成冊，發(fā)給各班，以適應(yīng)學(xué)生閱覽。每天下午圖書館開放，學(xué)生憑借書證自由借閱，通過課外閱讀，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)大了學(xué)生的知識視野。音樂舞蹈室寬

敞明亮，器材齊全。師生定期活動，熱情高。

（師生管理）

為了約束學(xué)生無拘無束的思想意識和行為。學(xué)校實行了封閉式管理，學(xué)生吃住在校，一天四次點名，學(xué)校嚴(yán)格要求，一天兩查崗，校門設(shè)有警衛(wèi)室，保安堅守崗位，校園不得隨便出入。同時制定了班級管理制度，實行班級管理積分制，學(xué)生為班級人人積分，爭當(dāng)先進(jìn)班。學(xué)生在校期間嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，履行請假手續(xù)。一般情況學(xué)生不得請假，若有特殊情況，學(xué)校配有免費電話，由家長給班主任說明原因，方能離校。各項制度的約束，增強了學(xué)生遵紀(jì)、守法、自律的思想意識，提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性，確保了學(xué)校安全穩(wěn)定的大好局面，杜絕了違紀(jì)和安全事故的發(fā)生。

埝頭中學(xué)教職工，舍掉小家顧大家，舍掉個人利益顧大局，辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)、講付出不講回報，講投入不講代價，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。他們攜手并肓，為學(xué)校的發(fā)展，做出了極大的努力。老師們按照學(xué)校的規(guī)章制度，一天兩次簽到，實行集體備課，疑難問題共同商討，及時解決，他們備課認(rèn)真，輔導(dǎo)耐心，批改作業(yè)細(xì)致，按照新課標(biāo)的要求，探討新教法，創(chuàng)新開放式的課堂模式和以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的小組討論法。多次走出去，吸取外地經(jīng)驗，指導(dǎo)自己教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，由于老師們的不懈努力，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，今年中考成績打了埝頭中學(xué)教育翻身仗，創(chuàng)造了學(xué)校歷史上最好成績，為高一級學(xué)校輸送了大批的高質(zhì)量的優(yōu)秀人才。

（教研活動）

教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開教學(xué)與研究，埝頭中學(xué)很抓了教研活動，學(xué)期初對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)，組織教師通讀教材，研究教材，把握教材的重點和難點，進(jìn)行集體交流，提高教師教學(xué)設(shè)計，教學(xué)預(yù)設(shè)，駕御課堂的能力。骨干教師的觀摩課，青年教師的展示課交叉進(jìn)行，相互取長補短，平時老師們相互聽課，課后研究，集中評課，提高發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和自我改進(jìn)的能力。學(xué)校注重教師培訓(xùn)，尋求一切機(jī)會，創(chuàng)造一切條件，派老師外出學(xué)習(xí)。要求外出培訓(xùn)的教師，返校后，要有書面材料，向全體教師進(jìn)行匯報。教研活動的開展，促使了老師們對新課程、新知識的學(xué)習(xí)，專業(yè)化水平不斷提高。埝頭中學(xué)多次被評為教學(xué)常規(guī)管理的先進(jìn)單位，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（社團(tuán)活動）

為了能夠使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，成立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、舞蹈隊、音樂隊、太極方陣等社團(tuán)活動，每天下午課外活動，進(jìn)行活動，輔導(dǎo)老師具體安排，主動輔導(dǎo)，強調(diào)活動質(zhì)量。運動隊生龍活虎、舞蹈隊颯爽英姿，音樂隊放聲高歌，太極隊整體化一�；钴S了學(xué)校氣氛，鍛煉了學(xué)生的身體，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生素質(zhì)。田徑隊在201*年、201*年縣運動會上，分別取得了大名縣初中組總分第三名和第四名的好成績。通過社團(tuán)活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、和諧意識、愛心意識、奉獻(xiàn)意識和團(tuán)隊合作及競爭精神。社團(tuán)活動的開展，讓學(xué)生真正的成為學(xué)校的主人。社團(tuán)活動已成為校園這個舞臺上最亮麗的風(fēng)景。

（餐廳宿舍管理）

學(xué)校宿舍，住宿環(huán)境干凈舒適，師生餐廳清潔衛(wèi)生，專人管理。晚自習(xí)課后在規(guī)定的時間內(nèi)，及時入睡，保持清醒的精神狀態(tài)，確保學(xué)生的身心健康。餐廳內(nèi)安排得當(dāng)，飯菜質(zhì)量高，花樣多，價格便宜，服務(wù)態(tài)度好，受到了師生有一致好評。

（校領(lǐng)導(dǎo)班子）

埝頭中學(xué)的快速發(fā)展，得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，校長高相澤同志，帶領(lǐng)班子成員，求真務(wù)實、廉潔勤政、不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，工作有目標(biāo)，事事有人管。他們都有較高的教育理論水平和教學(xué)管理能力，人人兼課，深入課堂聽課評課，每周末安排一小時理論學(xué)習(xí)和工作匯報時間，按自己的周計劃每人都向領(lǐng)導(dǎo)班子成員匯報自己一周來的工作完成情況，并安排下周自己做哪些工作。他們不分年齡大小，職務(wù)高低，不計名利，不計報酬，工作在前，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的順利開展。

（結(jié)束語）

埝頭中學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教職工的共同努力下，改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了教學(xué)資源，美化了教學(xué)環(huán)境，實行了封閉式管理，教學(xué)成績迅速提高。今年中考成績大打了教育翻身仗。為重點高中輸送了大批的優(yōu)秀人才。三年來，連續(xù)被縣委、縣政府命名為“明星學(xué)�！�，“縣級文明單位”。09年度被市委、市政府命名為安全文明校園。埝頭中學(xué)的力學(xué)宗旨是“求真求實，和諧合作，開拓創(chuàng)新，追求卓越”。全體教職工有決心，有信心，把埝頭中學(xué)辦成大名縣一流

名校，多為上一級學(xué)校輸送一流的人才。

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