畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)表

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院

畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)

專業(yè)姓名學(xué)號班級實習(xí)單位實習(xí)時間至

201年月日

指導(dǎo)教師實習(xí)總結(jié)與考評規(guī)范

一、實習(xí)總結(jié)的內(nèi)容

實習(xí)總結(jié)主要根據(jù)實習(xí)大綱的要求將在實習(xí)單位的工作概況、崗位作業(yè)、學(xué)會的操作技能、聯(lián)系實際的課程、心得、體會包括自我評價和對實習(xí)工作的建議。

二、實習(xí)總結(jié)的基本要求

1．全面、如實、客觀；重點(diǎn)突出、事跡具體。

2．實習(xí)報告（包括市場調(diào)查）要求3500字左右�？墒謱懀�但字跡要端正；也可打印，頁數(shù)不夠的可用白紙打印或手寫后粘貼。

三、實習(xí)成績考評

1.實習(xí)成績考評的依據(jù)，主要包括實習(xí)期間的實習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)，實習(xí)任務(wù)完成情況、實習(xí)周志、實習(xí)報告、實習(xí)成果、實習(xí)總結(jié)、實習(xí)單位鑒定和綜合評價、學(xué)校指導(dǎo)教師的評價。

2．實習(xí)成績考評的程序

（1）由實習(xí)學(xué)生先寫出實習(xí)總結(jié)。

（2）由實習(xí)單位給出單位的鑒定和評定結(jié)果（3）由指導(dǎo)教師綜合學(xué)生的總結(jié)和單位的鑒定和學(xué)生實習(xí)期的表現(xiàn)寫出初步

評估意見，報系評審。

（4）由系給每位學(xué)生給出綜合評定，并決定畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文的學(xué)分。（5）實習(xí)成績按優(yōu)、良、中等、及格、不及格五等評定。優(yōu)秀的人數(shù)不超過

本專業(yè)人數(shù)的20%。（6）實習(xí)單位的評價與我校指導(dǎo)教師的評價有很大出入時以實習(xí)單位的評價

為主。

有下列情況者一律評為“中等”及以下：

違反實習(xí)單位的規(guī)章制度，經(jīng)教育表現(xiàn)良好；

未經(jīng)指導(dǎo)教師或?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)人員同意，擅自離崗，經(jīng)教育有悔改表現(xiàn)的；

實習(xí)中出現(xiàn)責(zé)任事故；

實習(xí)中不服從實習(xí)單位的指導(dǎo)人員的安排，或不服從指導(dǎo)教師安排的工作；實習(xí)中完不成實習(xí)單位安排的工作任務(wù)；實習(xí)期間經(jīng)常遲到、早退或缺勤；

經(jīng)查實、實習(xí)報告、實習(xí)成果、實習(xí)周記有虛假和偽造；不寫實習(xí)報告、不記實習(xí)周記；其它有嚴(yán)重違反《實習(xí)學(xué)生手則》。

（7）實習(xí)期間因病事假（經(jīng)批準(zhǔn)）缺勤天數(shù)累計達(dá)實習(xí)總天數(shù)的1/3及以

上者，實習(xí)成績記不及格，必需重修，重修費(fèi)用由學(xué)生自行負(fù)擔(dān)。（8）學(xué)生不參加實習(xí)或自行聯(lián)系經(jīng)核實為弄虛作假，或無故缺席，累計達(dá)

實習(xí)總天數(shù)的1/3及以上者，實習(xí)成績記不及格，不得重修。

學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)

學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)

學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)

實習(xí)單位鑒定表

第一實習(xí)單位指導(dǎo)人員評語：建議實習(xí)成績?yōu)椋簩嵙?xí)單位指導(dǎo)人員簽字：實習(xí)單位（蓋章）年月日

第二實習(xí)單位指導(dǎo)人員評語：建議實習(xí)成績?yōu)椋簩嵙?xí)單位指導(dǎo)人員簽字：實習(xí)單位（蓋章）年月日

實習(xí)綜合考評表

第一實習(xí)指導(dǎo)教師評語：建議實習(xí)成績?yōu)椋簩嵙?xí)指導(dǎo)教師簽字：年月日

第二實習(xí)指導(dǎo)老師評語：

建議實習(xí)成績?yōu)椋簩嵙?xí)指導(dǎo)教師簽字：年月日

系部實習(xí)綜合評語：綜合評定實習(xí)成績?yōu)椋合抵魅魏炞郑合挡抗�章：年月�?/p>

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畢業(yè)頂崗實習(xí)鑒定表

20年月日姓名實習(xí)單位實習(xí)的主要內(nèi)容和要求學(xué)號校內(nèi)指導(dǎo)教師企業(yè)指導(dǎo)教師實習(xí)態(tài)度實習(xí)紀(jì)律工作能力1、動手能力實習(xí)效果(學(xué)生填)1、對教學(xué)實習(xí)和理論聯(lián)系實際的認(rèn)識虛心、認(rèn)真、勤奮好學(xué)、緊密聯(lián)系實際，刻苦鉆研業(yè)務(wù)保證實習(xí)時間，服從實習(xí)安排，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員2、分析、解決實際問題的能力3、協(xié)作與組織管理能力4、社會組織能力5、表達(dá)與溝通能力2、鞏固和加深所學(xué)理論知識的程度3、分析、解決問題能力的提高4、社會活動能力的提高ABCDEABCDEABCDEABCDE注：1、A為最高等級，在相應(yīng)位置打√，涂改無效2、前三項由企業(yè)指導(dǎo)教師填寫實習(xí)單位鑒定：實習(xí)單位（蓋章）企業(yè)指導(dǎo)教師簽字：校內(nèi)指導(dǎo)教師鑒定（包括實習(xí)成績）：教師簽字：企業(yè)對學(xué)院人才培養(yǎng)的意見和建議：企業(yè)指導(dǎo)教師簽字：畢業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)

20年月日專業(yè)姓名實習(xí)單位性別班級實習(xí)時間頂崗實習(xí)總結(jié)指導(dǎo)教師專業(yè)群經(jīng)理系主任畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

20年月日系別班級題目設(shè)計要求：專業(yè)指導(dǎo)教師結(jié)題形式:時間分配:指導(dǎo)形式注:所有相關(guān)學(xué)生必須每人一份，指導(dǎo)教師一份、教學(xué)系一份。

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