201*--201*學年度第一學期小學教務工作總結

201*--201*學年度第一學期小學教務工

作總結

一學期來，小學部教學工作在學校領導的正確指導下，緊緊圍繞

學校工作要點，以著力提高教學質量為中心，認真落實學校教學教研工作計劃。本學期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成了初期制定的各項任務，現(xiàn)就本學期的教研工作總結如下：一、加強常規(guī)檢查的力度，搞好教學常規(guī)反饋工作。

本學期在教案、作業(yè)方面改變了以前各教研組自查的做法。學校領導成員不打招呼親自抽查，同時利用教學通報的形式，及時將檢查情況反饋到各位老師，表揚優(yōu)秀，指出不足。對教學中存在問題的教師，由相關領導逐一談話，面對面提出整改意見。通過這種形式，有利于對教師的工作態(tài)度、課堂效率、教學水平等進行公正、客觀的評價，有利于有針對性的激勵和督促老師們把教學工作的各個環(huán)節(jié)做實做細，為提高學校的教學質量起到一定作用。

二、做好“師徒結對”活動，加強對青年教師的業(yè)務指導。“師徒結對”活動是我校的一項優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期共有劉益、趙艷等7對老師參加了“師徒結對”活動。在這一活動中，徒弟們都能謙虛謹慎、主動請教，師傅們對徒弟也能循循善誘，嚴格要求，大家共同努力，相互促進，形成了互幫互助、共同進步的良好氛圍。通過這一活動，為我校今后的可持續(xù)發(fā)展做出了很大貢獻。三、依托公開課平臺，探索高效課堂新路徑。為了進一步優(yōu)化課堂教學結構，使課堂成為學生自主學習、合作學習的樂園，進而提高課堂教學效率，本學期小學部開展了骨干教師研討課、校本課程實驗課、青年教師匯報課等公開課教學活動。全學期開展公開課26節(jié)，通過講課、聽課、評課等教研活動，營造了濃厚的校本研究氛圍。教師們在參與中發(fā)現(xiàn)差距、認識自我、樹立自信。參與講課的老師課前都能精心準備，課堂設計新穎別致，課堂上學生參與熱情很高，形成了學生自主學習的良好氛圍。課后，各個教研組在教研組長的帶領下都能進行了廣泛的交流研討。骨干教師研討課與教師的日常教育教學緊密結合，激發(fā)了教師參與教科研的熱情。校本課程實驗課在學生家長中形成良好的口碑，為我校“經(jīng)典誦讀”特色建設又添上了濃墨重彩的一筆。青年教師匯報課有力的促進了青年教師的成長，必將對我校教育教學質量的提高起到積極的推動作用。四、積極開展各項競賽活動。

通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期小學部開展了“我為興化學校爭光”演講比賽，數(shù)學競賽，繪畫制作展評、文藝匯演等。另外，我校教師積極撰寫教學論文，張璐等4人的課件或論文獲得興平市優(yōu)秀教學成果獎，杜斐斐、夏妙妮等8人的課件或教學設計獲得陜西省優(yōu)秀教學成果獎。高段語文教師輔導學生參與咸陽市“力高”杯作文大賽12篇，其中四（２）班的焦希、六（3）班陶音璇的參賽作品獲得興平市推薦。在第18屆陜西省少兒科學幻想繪畫大賽中，張勁雷同學獲得省級一等獎，楊雷剛老師獲得優(yōu)秀輔導員獎，我校獲得優(yōu)秀組織獎。朱紅艷、趙華等10位老師積極參與咸陽市青年教師基本功大賽。董維、劉娟等6人獲得201*年興平市教學能手稱號。五、加強畢業(yè)班的教學管理力度。

一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。本學期以來，學校提高了對畢業(yè)班科任教師的要求，同時又制定了獎勵政策。召開了畢業(yè)班教師座談會、畢業(yè)班學生學習方法交流會等，同時學校領導班子深入畢業(yè)班聽課，有力的促進了畢業(yè)班的教學。六、存在問題：

1、有少數(shù)教師在落實教學常規(guī)方面有問題，有個別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達到要求。沒有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時不認真。

2、生源素質、學習水平及習慣千差萬別，怎樣促進全體學生的全面發(fā)展，也是教學工作亟待解決的大問題。

總之,在過去一學期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。

小學教務處201*-1-

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201*201*學年度年第二學期

小學儀器室工作總結

棗園小學王雪蘭

在過去的一年里，我們圍繞儀器管理工作內容，樹立效率和超前意識，繼

續(xù)實施目標管理，加強學校實驗室建設、儀器配備、管理使用工作，不斷提高服務水平，使實驗教學工作進一步規(guī)范。現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一、加強實驗室的管理工作

1.學校領導非常重視實驗工作，按上級主管部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實于工作中。

2.徹底清查了教學器材，真正做到帳物相符。

3.提高實驗室工作管理水平。實驗室利用率高，實驗儀器準備及時，促進了實驗教學的開展。

4.嚴格儀器管理制度。儀器分類專柜存放，使用登記制度，保證實驗室的安全。

5.定時清掃實驗室和儀器室，保持室內干凈整潔。二、加強了教學器材的配備與管理工作。

1.重視器材管理工作，各種帳簿齊全，規(guī)范。帳物簽相符,借還手續(xù)嚴格。2.各種教學器材存放整齊、有序，符合要求。3.所有儀器按要求貼有大類標簽。三、加強學具的使用、研究工作。

1.充分發(fā)揮學具在課堂教學中的作用，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造精神。

2.加強了學具的應用與研究工作，促進了學具的應用，充分發(fā)揮了其在教育教學中的效益。

四、開展自制創(chuàng)新教具活動

為推動實驗教學工作的深入開展加強優(yōu)秀自制創(chuàng)新教具的研制和應用。開展了自制創(chuàng)新教具的活動。自制創(chuàng)新教具能滿足有關學科的授課要求，結構簡單，操作方便，形象生動，效果明顯，性能可靠，取材容易，堅固耐用。解決

了儀器不足的問題，收到了良好的效果。

五、加強實驗教師的自身建設。

1.實驗教師刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高工作能力和業(yè)務水平，以適應新形勢下的工作要求。

2.增強服務意識，落實政府提速工程精神，提高工作效率。工作中認真負責，及時與任課教師取得聯(lián)系，提前做好實驗準備工作。以保證課堂實驗教學順利進行。

3.落實工作職責，明確工作任務，做到份內工作不失誤，團結協(xié)作，圓滿完成學校安排的各項工作任務。

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