201*年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版(甘肅) 3

我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名Michelle�。ㄊ校└拭C省靖遠縣糜灘中學所在單位英語任教學科八年級任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類（1）課程總學習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結(jié)答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復、評論）參加班級主題研討活動提交課程學習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。本次培訓有五個模塊的學習，主要有：預(yù)熱，專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識與能力，校本研修與崗位實踐，學習總結(jié)。而需要學習的課程我都喜歡，專業(yè)理念與師德中告訴我被李老師的無悔奉獻精神所感動。我覺得作為一名教師不僅具有豐富的專業(yè)知識，還要有高尚的師德，要嚴格按照教師專業(yè)準去做。在這幾個模塊中我最喜歡的就是專業(yè)知識和能力和校本研修和崗位實踐，我從中學到了很多知識，從專家的講授中我感受到了，只有不斷學習，才能不斷進步，從講座中我知道教材研讀的重要性，把握學情是中學英語教學的基石，我們還要掌握一些信息技術(shù)。答疑：1、教師專業(yè)到底該多少？2、是非難辨�。�3、語法該怎樣講解？4、anyother的用法？答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。論壇：1、新時代對教師的要求2、教師角色的轉(zhuǎn)變3、對教師這一工作的思考參與了四次班級主題研討活動，分別是：第一次，老師現(xiàn)在要扮演什么樣的角色；第二次，關(guān)于高效課堂；第三次，小組討論中怎么樣讓全體都能參與呢？；如何讓英語預(yù)習落到實處；怎樣看待高考分值改革；第四次，什么是高效；如何解決農(nóng)村孩子不愛學習英語的困境；英語老師的疑問；通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。通過這些活動，我收獲很多，通過專家的答疑，解決了很多困惑的問題，問題研討活動、班級主題研討活動使我們各抒己見，大家不同的想法更使我們通過這個平臺學到了很多，在交流中獲得了提升。自己的許多疑問，在專家的答疑下頓時也明朗了許多。1.（是否參加，列出名稱）沒有參加您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了您？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）擁抱的力量；《麥琪的禮物》3.（簡單說出打動您的理由）《擁抱的力量》中傳遞出，傳授知識的同時還要記得傳遞愛�！尔滅鞯亩Y物》：中傳遞著“愛人”是帆，“愛己”是船，只有彼此推動和支撐，才能使愛心常存，愛意永駐。大賽活動的收獲培訓初期我最困惑的問題是如何搞好“工學矛盾”，剛開始我真的有些矛盾，因為我們的工作太忙了，特別是英語老師，批改量特別多，每天都沒有一點空閑時間，學校開會，弄得我們每天焦頭爛額，能有時間學習嗎？后來在學習的過程中，我逐漸消除了情緒，魯迅說時間只要擠就有的，我就最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？是擠時間學習，課余時間，有時一邊批作業(yè)一邊聽講座，中午不睡覺，周末一邊做家務(wù)一邊學習，常常是學到夜深人靜，有時夢中還學習呢。在學習過程中還幫同事們學習，誰有不會的問題只要我會的我都耐心幫助，剛開始她們都不會注冊，我都及時幫助注冊。我們一起學習，一起成長。活到老，學到老，是我一直堅持的信念，我們只有不斷學習，才能不斷提升自己，提高自己。在這里我向?qū)＜液洼o導老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）Lesson13ILoveAutumn（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；運用學生熟知的內(nèi)容，讓學生交流自己對于秋季的節(jié)日的喜悅。（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）還應(yīng)該關(guān)注那些不愿意發(fā)言的孩子，鼓勵他們大膽發(fā)言。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）小組交流時還要多巡視，讓所有的孩子都參與到課堂中。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位我在以后的教學中還要多關(guān)注那些不愛發(fā)言的學生，讓孩子們都參與進來，還要多創(chuàng)校本實踐過程。設(shè)好的情境，激發(fā)學生的學習的積極性。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）Lesson13ILoveAutumn我覺得這次國培學習收獲很大，學到了很多專業(yè)知識。我覺得在教學中，還有一些問題亟待解決：學生們的英語寫作還是個難題，班級還有一部分學生甚至連最簡單的表述句都寫不出來，怎樣才能讓孩子們學會寫作文？英語教學的教學課堂不像數(shù)學的課堂那么有條理，我們常常說簡簡單單教，可是有的時候還是顯得很單調(diào)，怎樣協(xié)調(diào)這樣的矛盾？語文教學中，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，文化的交匯融貫，語法知識的變化讓人摸不著頭腦，我們都不知怎么教孩子了。是否該同語文一樣，對英語語法施行淡化處理？學習反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：一路走來，一路收獲，謝謝專家和輔導老師們的辛苦付出。這里我有一個小小的建議，如果能大家學得有效，我想能不能為我們減輕一些學業(yè)負擔，可以把這些專家的講座來作為我們學校業(yè)務(wù)學習的內(nèi)容，大家共同觀看，研討，那樣更有效。我們現(xiàn)在教師們很多都亞健康，體檢時我們有很多甲狀腺都有病，但是我們只要都堅持著，從不耽誤孩子們的一節(jié)課。我希望我們英語老師也能夠輕松一些，但是話說回來，我就是喜歡忙碌的一個人，每天都有很多事要做，國培、論壇、社區(qū)發(fā)日志，帖子等等。最后我希望大家都能健健康康、快快樂樂教英語！

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我的遠程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人曹玉霞信息�。ㄊ校└拭C省張掖市山丹縣清泉鎮(zhèn)南湖小學所在單位數(shù)學任教學科小學任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀�學習類（1）課程總學習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結(jié)答疑類校本實踐類活動類研修考考核核項自檢非考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復、評論）參加班級主題研討活動提交課程學習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動研修本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設(shè)置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）收獲課程學習的收獲我有幸參加這培訓，使我受益匪淺。通過聆聽專家講座，觀摩優(yōu)秀的教學案例，以及網(wǎng)上合作交流的心的學習方式，使我開闊了眼界、增長了知識，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變了教學觀念也逐步將以往的以教師教為主的單一教學模式向以教師指導為主學生自己獲得知識的多種學習方式轉(zhuǎn)變。我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。這次培訓充分考慮了教育現(xiàn)狀，結(jié)合具體的課例說明如何運用遠程教育資課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課源，指導的具體實在，可操作性強。使我明白了在信息時代，教育資源共享是短期有程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并效的提高薄弱教學環(huán)節(jié)的極佳手段。作為基層教師，我們應(yīng)該立即行動起來，學習這簡述您有哪些收獲。種現(xiàn)代化的教育手段，以利提高我們自身的教學水平和開闊學生的眼界。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及小學數(shù)學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數(shù)學思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。聽了他們的講解，我的思想深深受到震撼：作為一個普通的小學數(shù)學教師，我思考的太少。如何來定位自己的職業(yè)，自己的教學學生喜歡嗎？自己的工作家長滿意嗎？我一定要這樣提醒自己，鞭策自己，激勵自己努力前行。提交的問題：1.、農(nóng)村小學班主任如何當。2、農(nóng)村小學如何開展小班化教學。3.、教師應(yīng)該是多才多藝的。4、教師評課要更多的講真話，而不是一團和氣。參加的研討：1、小學數(shù)學教學，怎樣使用同性同法策略提高課堂效率？2、如何才能解決工學矛盾，有效學習3、如何對數(shù)學學困生進行有效地輔導與轉(zhuǎn)化？4、什么樣的課堂才是高效課堂？怎樣使自己的數(shù)學課堂達到高效？5、怎樣提高學生數(shù)學計算的正確率？6、怎樣促使家長在家里督促孩子高質(zhì)量的完成好家庭作業(yè)？答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。本次培訓中幾位優(yōu)秀專家和優(yōu)秀的本專業(yè)前輩以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了通過參與視頻答疑活動、問題共研討活我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑共同思考，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺：一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。彰顯為師的德性魅力二、精心鉆研、打造高效課堂三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）V大賽：數(shù)學《圖形的認識》心理健康《做家務(wù)的小能手》案例大賽：《淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村孩子學習數(shù)學的興趣》您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？《輔導農(nóng)村小學生作文的幾點體會和做法.寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《試論在科學創(chuàng)新教學中教師的角色扮演》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）您？“V大賽”：《分數(shù)的初步認識》3.（簡單說出打動您的理由）《分數(shù)的初步認識》設(shè)計動感很強，貼近生活，形象但不死板研修前最困惑的問題：印象中的網(wǎng)絡(luò)研修-----原以為還是像以前一樣，聽聽專家講座，看看優(yōu)秀教學案例，我們做做筆記就完了，心里還有些抱怨上課期間太忙沒有時間學習，心里總會產(chǎn)生一些抵觸情緒。但心里暗暗決定：要做就盡力做得最好！現(xiàn)在，圓滿的完成了這次學習的任務(wù)。在這次的遠程研修中，諸多的收獲讓我在這段時間里享受著，成長著，歷練著。我覺得，這次培訓，它給我們帶來成長的最廣闊空間和最美的教育藍圖，在不知不覺間凈化了我的心靈。我將用我研修所得，改變自己的教學方式，也期待著農(nóng)村的孩子也能跟我一樣收獲一片濃濃的綠蔭，或許這片綠蔭能改變孩子們一生的命運。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次扎實備課，認真設(shè)計，以生為本集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結(jié)果；（5）1.應(yīng)當關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)，如，認真傾聽的習慣，積極思考，回答問題聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。的習慣，請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位2.教學過程的設(shè)計上，應(yīng)體現(xiàn)學生的主主體地位和教師的主導作用。注意學生校本實踐過程。評價多樣性。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）教法上，力爭最大的引導學生有興趣的學習，學法上，充分發(fā)揮學生自主學習，合作學習，讓小組合作學習的作用發(fā)揮的恰到好處充分體現(xiàn)小組合作探究學習的優(yōu)越性。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）有多重？（克與千克的認識）學習反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？參加這次中小學骨干教師遠程培訓機會是難得的，一段時間的學習使我感到自己在各方面成長不少，同時更加認識到自己還有很多不足，想到自己還有很大的成長空間和自己身上的重任，我頓覺壓力倍增。但我一定要把壓力變成動力，在今后教育教學教研中，我要更加努力學習各種教育科學理論和業(yè)務(wù)知識，與全體同仁們共同學習、共同探索，一起尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學改革的新路子，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，以使自己成為能適應(yīng)新時代要求的、各項素質(zhì)過硬的新時期人民教師。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項目結(jié)束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：在今后教育教學教研中，我要更加努力學習各種教育科學理論和業(yè)務(wù)知識，與全體同仁們共同學習、共同探索，一起尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學改革的新路子，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，以使自己成為能適應(yīng)新時代要求的、各項素質(zhì)過硬的新時期人民教師。

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