李永成201*年國培網絡研修總結

我的遠程網絡研修總結個人信息姓名李永成甘肅省平涼市涇川縣�。ㄊ校┧�在單位涇川縣第二中學任教學科英語任教學段七年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀�學習類（1）課程總學習時間：少于600分鐘不計分；600分鐘計20分；600分鐘以上，每收看40分鐘，加1分，滿分45分；（2）完成兩個學習回顧題；（3）提交1篇研修日志；（4）提交1篇“我的文章”；（5）閱讀所有簡報；（6）完成本研修總結答疑類校本實踐類活動類研修考核自檢考核項（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于20個（包提交“課堂觀察記錄與分括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇析”中的發(fā)帖、回復、評論）參加班級主題研討活動非考核項研修提交課程學習筆記無完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動在網絡這個大平臺培訓學習。國培安排了內容豐富的培訓內容，既有專家引領，又有視屏可觀摩。我倍加珍惜這次學習機會，盡管緊張、忙碌和單調，卻充實、快樂和幸福。收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并簡述您有哪些收獲。國培學習，我收獲頗大。一個個專家的精辟講座和教育教學案例，豐富了我的知識，拓寬了我的視野，教給了我不少東西，幫助我提高了專業(yè)能力。一、提高了個人師德修養(yǎng)。國培中，讓人記憶猶新的是看了《無悔的選擇》教育片段，里面的小李老師那樸素而又純真的話語我不羨慕別人的榮華富貴，我只在乎干好自己的事業(yè)。這句話深深的印在我的心里，時時提醒我要做一個熱愛事業(yè)，甘于奉獻的教育者，一個真正教書育人者。是的，教師的一言一行、舉手投足都是無聲的教育，無不影響著學生。因此，一個優(yōu)秀的教師不僅要有淵博的知識，還要有高尚的道德。教師只有加強修養(yǎng)，把做人與育人統(tǒng)一起來，注重言教和身教，時常給學生做出榜樣，才能給學生良好的影響，教師具備了良好的思想道德和高尚的人格，教出的學生才會道德高尚。二、豐富了自己的專業(yè)知識。國培讓學到了良好的教育教學方法，讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷、嚴謹的治學態(tài)度和樂觀向上的學習精神，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。作為一個教育工作者，要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，不斷地總結經驗，以完成教書育人的使命，適應社會發(fā)展的需要。在學習“應對教學情境的教學實踐智慧”這節(jié)時，《零分的智慧》中的卡爾森小姐面對不愛學習的伊萊，既不是將自己的意志強加于他，也不是耐心地正面說教，而是在了解了其性格特點后，巧妙的啟發(fā)他的好勝心，引發(fā)了他向零分沖刺的努力，卡爾森小姐化正向阻力向反向推力，微笑著達到了教育的目的。學習后，我陷入了深深的思考：原來教育還有這樣妙的方法？我怎么就沒有想到過？這個案例給我在今后的教育教學工作中指出了嶄新的方法和啟示，在專家的引領下，我相信在教育改革的行進中，我會以更寬闊的視野看待教育教學工作。三、更新了思想觀念。新的理念、宗旨和環(huán)境要求教師的角色進行歷史性的轉變。這次培訓充溢著對新課程理念的深刻詮釋，充滿了智慧，開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內涵，要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，研究，總結，適應時代改革的步法，以適應時代發(fā)展的需要。學習了案例《更羸是個大壞蛋》時，學生大膽質疑，老師巧妙作答和拓展，將課文與現實生活實際聯系，使學生學到了更全面的知識，賦予了更新鮮的內容，同時達到了思想教育的目的，真可謂一箭雙雕。課后引起很多人不同的看法，當然也有持否定觀點的，但我認為是成功的，這節(jié)課是與時俱進的。因為，新課程要讓教師更新思想觀念，思想觀念更新了，教師就會認識到在未來社會中，教給學生獲取知識的能力比獲取知識本身更重要，獲取信息的方法比獲取信息本身更關鍵，教師要考慮讓學生在每一堂課里自覺學習，主動思維，積極動口動腦動手，讓學生感到自己是互動的主體與學習的中心，讓每一堂課成為一個開放型的活動場所，使每一位學生在每一堂課里都能暢所欲言，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣與學習品質，教學模式應是知識、素質、創(chuàng)新能力的三位教學模式。在國培中，我們通過學習、交流才發(fā)現了自己的不足，覺得值得學習的東西很多很多，這次學習將促使我不斷進步、提高、成長!在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。我在論壇中提交的問題是：如何做一名新世紀的教師；參與的學科論壇的主題是：1.提高英語作文教學方法；2.讓英語課堂充滿活力；3.創(chuàng)新閱讀教學；4.英語教師如何面對新課程；5.如何創(chuàng)新英語教學。參加了3次班級主題研討活動，活動主題是：1.學會積累、拓寬寫作；2.作文教學尊重學生個性，創(chuàng)新作文形式；3.巧妙導入，打造高效課堂；4.發(fā)掘美，提高英語課堂效率；5.精心設計教案，提高英語課堂效率；6.課后反思，提高英語課堂效率；7.“合作、探究”，提高英語課堂效率；8.創(chuàng)設新穎情景，提高英語課堂效率；9國培感言。我通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動和查看答疑區(qū)答疑與研討交流活動的收獲的內容，對我今后搞好教育教學工作有了很大啟示和幫助，學到了不少借鑒的方式，促進了專業(yè)能力的提高。首先，進一步更新了教學理念，在教育教學工作中這次培訓我學到了先進的教通過參與視頻答疑活動、問題共研討活學理念，教師應成為學生潛在品質的開發(fā)者；成為教育教學的研究者；成為學生的心動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑理咨詢者和健康引領者；成為課程的開發(fā)者和建設者；成為學生學習的引領者、促進區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。者、合作者。在課堂教學中，教師一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教學方法。還要與時俱進，勇于創(chuàng)新。其次，拓寬了自己的視野。讓我能以更寬闊的視野去看待教育工作，也學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法，要懂得尋找規(guī)律，掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律。同時通過交流，讓我認識到自己在工作中存在的差距和不足，更讓我體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能進步、成長。更加懂得今后多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業(yè)務水平不斷得到提高，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰(zhàn)，完成教書育人的使命。1、（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？“V大賽”《擁抱的力量》寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的案例大賽：《豐富多彩的情緒》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了2、（簡單說出打動您的理由）您？教學設計較好，教學情境創(chuàng)設新穎，重點突出，優(yōu)美的課前導入，激發(fā)學生的求知欲和濃厚的學習興趣。培訓初期最困惑的問題是“如何搞好校園健康教育”，聽了“校園法制”專題講座后，在專家和其他學員的幫助下，我有了新的認識，受益匪淺。真正的健康包括兩方面：一是身體的健康，二是心理的健康。我國著名作家冰心說過：“對孩子的教育一定要細心，要想法把他們培養(yǎng)成一個健康的孩子，不僅身體上健康，而且心理上也健康，這是很不容易的�！比绻�一個人只是身體健康而心理不健康，那是極其危險的。所以，首先要充分認識健康教育的重要性。健康教育是從培養(yǎng)合格人才的戰(zhàn)略高度對學校教育提出的要求。健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提。兒童青少年正處于人生的準備時期，做好青少年的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生知識水平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，可以為他們一生的健康打下良好的基礎。學校只有扎實開展好健康教育，才能提高學生的健康素質�！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神中，明確提出了“健康第一”的指導思想。學校教育要牢固樹立“健康第一”的思想，這對培養(yǎng)祖國接班人有著十分重要的意義。第二、扎實搞好學校體育工作。搞好學校體育工作，能增強青少年體質，調節(jié)青少年情緒，愉悅青少年身心，保證青少年有足夠的精力學習，提高青少年綜合素質，讓體育鍛煉成為每一個學生的生活習慣。第三、做好學校心理教育工作。在素質教育的今天，健全性格的培養(yǎng)尤為重要，我國教育就是要培養(yǎng)具有良好綜合素質、有中國心的現代文明人，這是時代發(fā)展的要求和教育的本質，而心理素質就是綜合素質的一個重要方面。一個人的心理素質是影響其知識掌握與品德水平的心理條件，缺乏良好心理素質的學生個大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現在您怎么看這個問題？性不可能和諧發(fā)展，甚至不能算一個健康的人，也必將影響他們在德、智、體、美諸方面的發(fā)展。中學生面臨身心發(fā)育學習、前途、選擇等各種心理發(fā)展任務。如能完成一定階段的心理發(fā)展任務，那就能適應各方面的生活，如不能完成這些心理發(fā)展任務，就會在各方面感到不適應，出現適應不良和心理障礙。所以，學校要把心理健康教育作為學校工作的重點之一，抓好、搞實。一要引導青少年自覺努力培養(yǎng)健康性格。二要開設健康教育課。學校要重視健康教育工作，開設心理健康教育課，切切實實搞好心理健康教育。三要設立學校心理咨詢室。第四、加強家庭與學校的溝通，推行健康共建。學校和家庭是學生生活的最根本場所，只有學校、家庭、社會形成合力，教育效率才是最高的。為此，學校要通過舉辦家長學校，家校聯誼，把健康教育融入學校與家庭，定期舉辦家長學校，幫助家長掌握了解孩子特點，家長也可以給老師介紹自己孩子的性格特點和愛好等，幫助老師進一步了解學生，達到健康與人的目的�？傊�，學校健康教育意味著提高民族素質的重要意義，學校只有把健康教育工作作為一項戰(zhàn)略任務來抓，才能真正把學校健康教育落到實處，學校才能完成教書育人的使命。實踐活動與學習反思（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《Doyoulikebananas?》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現學習內容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次小組討論法、情境教學法集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）1、教學設計新穎；2、充分調動了學生的興趣和積極性。3、容量有點大。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位1、讀課文時應分角色更好；2、內容應精減，應適量，但要突出重點。校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《Unit1-3》崗位校本實踐活動學習反思問題：基礎教育應高度重視學生心理健康教育，兒童青少年正處于人生的準備時期，通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡做好青少年的健康教育工作，可以使他們從小接受系統(tǒng)的健康教育，提高學生認知水研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？平，形成良好的生活習慣，建立健康的生活方式，增強自我保健意識和能力，可以為每當聽到中學、大學校園里的殺人案件，令人心寒，請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪他們一生的健康打下良好的基礎。如果從小就培養(yǎng)學生正確的認識、良好的心態(tài)和健康的心理素質，意想不到的事也就方面的問題？不會發(fā)生，我期待問題得以解決。訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：希望能夠提供更多感性的材料，使之與理論相聯系，以加強培訓的效果。一、許多精選的案例真的太好，讓人耳目一新，給

人莫大的指導和啟示。二、優(yōu)秀教師和專家若能親臨我們學區(qū)，讓老師們親身體驗他們的指導，實效性更強。

擴展閱讀：201*年國培網絡研修總結模版(通用版)(8[1].20)

我的遠程網絡研修總結個姓名人劉俊彥信息�。ㄊ校┖颖笔”６ㄊ兴�在單位河北省清苑縣北王力中學任教學科初中生物任教學段七年級學生請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數要求，簡述即可）生態(tài)系統(tǒng)的概念和下面要學習的生態(tài)系統(tǒng)的組成是初中生物學習的重點，這部分內容給我留下的印象很深。對于剛剛進入中學的七年級學生來說這是一個比較抽象的概念，不易理解、掌握。通過觀看專家講座、視頻答疑和閱讀簡報、班級座談等形式，使我收獲很多，對于講解這一部分知識，我認為“生態(tài)系統(tǒng)”是生態(tài)系統(tǒng)這一部分知識的基礎，多給學生討論、交流的機會是很有必要的，但教師要精心準備一些問題引導學生討論，否則學生的討論就容易流于形式或偏離本課的重點；對教材內容涉及的實例應根據當地實際取舍或補充，由于學生家庭在生產生活中會碰到一些問題，所以利用學生身邊的實例，學生樂于接受，若能解開學生心中的疑團，更能讓學生體驗“學以致用”的快感。這樣，將會很好地提高教學效率。研修收獲課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并簡述您有哪些收獲。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1、2、3、如何讓學生真正成為課堂的主人學習生物的方法如何有生物學的理論解釋“夢”1如何提高課堂效率2如何解決工學矛盾、有效學習通過培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的通過參與視頻答疑活動、問題共研討活實際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學生的生物教學方法，運用新課程提倡的“任務型”動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑教學模式，發(fā)展學生的動手動腦能力使學生真正成為課堂的主人。注重“教學反思”，區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。寫好教學后記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，并運用到實踐當中，從而更好地提高生物教學效率。1.（是否參加，列出名稱）是《種子植物》2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？《哭泣的孩子》《認識生物的多樣性》寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的3.（簡單說出打動您的理由）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了每個孩子都是善良的天使,用愛感染孩子，作為一名教師，我們能做的其實很多。您？交給孩子愛身邊的人，營造溫暖的集體氛圍。家庭的殘缺給孩子的傷害太大了！希望我們的努力可以讓他們的生活充滿陽光!我提出的問題是：如何提高實驗課的教學效率現在我覺得：一是合理設計實驗和教學過程；二是培養(yǎng)一些得力的小助手，幫助教師解決學生當中遇到得一些比較簡單的實驗問題；三是設計一些合理的實驗報告手冊，讓學生能夠帶著問題實驗和小結。大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《葉的形態(tài)》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）學生分組討論法“五個一”：（1）備一節(jié)課體現學習內容；（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次1、觀察葉片時要多引導學生認識到葉片形狀多種多樣，但它們的共性是寬闊而扁平。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）2、學生往往不會將復葉和枝條分清，教師可根據具體事物對比，說明它們的不同之做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）處。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位講述了葉脈之后，為了培養(yǎng)學生分析問題的能力，可以展示不同葉脈的葉或植株，校本實踐過程。但不要把所有雙子葉植物的葉都說成具有網狀脈，在觀察葉的標本時，教師要引導學生聯系葉對光照的適應關系，引導學生多思考。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《綠色植物的有性繁殖》通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？這次網絡研修，我認為老師們設計的內容非常全面。涉及到了生物教學的方方面面�；�本上沒有了疑問。我希望今后的培訓著重說一下初三的生物課怎樣上。我們這生物課也放進了中考，但初三只有一節(jié)課，還要考實驗，同時還要受到實驗器材和場地的限制，今后初三的生物課應怎樣上，上到什么程度，我希望在以后的培訓中更多的談一談這方面的內容。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后

研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！

感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，

請您寫下來告知我們：作為一名教師，要堅持不斷的進行知識的更新。不斷得努力學習，才能跟上教學的步伐。在這次國培中，我的教學觀念和教學理論都得到了提升。對于師德的理解有了新的感悟。通過培訓，使我懂得了要更新教育觀念，讓學生由被動學習向主動學習轉變，讓學生真正成為課堂的主人。使我受益匪淺。感謝老師們的辛勤努力。希望以后能經常有這樣的機會。

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