201*物理國培總結(jié)(羅偉)

201*物理國培培訓(xùn)總結(jié)

游仙區(qū)柏林學(xué)校羅偉

九月初，學(xué)校謝老師打電話告訴我，讓我參加201*年國培物理。聽到消息后我覺得奇怪，去年才參加了國培，怎么今年又有一個(gè)國培？之所以這樣疑問，不是不想?yún)⒓�，而是怕“重�?fù)的學(xué)習(xí)”效果不夠明顯。但想到我才剛剛進(jìn)入教師行業(yè)，需要向前輩們學(xué)習(xí)的實(shí)在太多，于是我決定再一次全身心投入到國培學(xué)習(xí)中。

今年的國培和去年不一樣。首先，領(lǐng)導(dǎo)十分重視。國培是一項(xiàng)全國性的教師培訓(xùn)活動(dòng)，對提高我國教師總體素質(zhì)具有巨大的促進(jìn)作用，為此，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)從百忙之中專門抽出一天時(shí)間舉行了國培啟動(dòng)儀式，將國培的精神和要求全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)給了各位學(xué)員。其次，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心很強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)員的監(jiān)督和幫助無微不至。再次，學(xué)員學(xué)習(xí)積極性特別高。學(xué)員們不僅在規(guī)定時(shí)間內(nèi)超額完成了任務(wù)，而且還積極進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，將學(xué)習(xí)成果及時(shí)地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。當(dāng)然，這與劉安浩、江雪等各位領(lǐng)導(dǎo)和專家老師們的努力是分不開的。

兩個(gè)多月過去了，國培學(xué)習(xí)已接近尾聲。原以為“重復(fù)學(xué)習(xí)”的我收獲會(huì)很少，但事實(shí)卻不然，通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、能力在原來的基礎(chǔ)上有了很大的提高，從中也學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的技能以及新的教育教學(xué)理念，而更重要的是開闊了眼界，增強(qiáng)了科研意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)。對以后的教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用。在這次培訓(xùn)中，有幸結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)的教育同仁，大家一起分享工作中成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的遺憾，增長了知識(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了學(xué)習(xí)交流。

下面就談?wù)勎覍�參加物理國培的幾點(diǎn)感想：

第一，愛是教育最好的方法。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上還是學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。遇到問題只要及時(shí)的處理、處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你、喜歡你。愛學(xué)生，不僅表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重、信任和嚴(yán)格要求上，還要注意到學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

第二，如何使我們的物理課堂顯得更加真實(shí)、自然而又充滿著人情味。對于入職不久的我，更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在物理課堂中那些只可意會(huì)、不可言傳的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟學(xué)生們的學(xué)習(xí)智慧。

第三，一節(jié)好的物理課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。要做到兩個(gè)關(guān)注：一、關(guān)注學(xué)生。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，是一節(jié)成功課堂的基礎(chǔ)。二、關(guān)注物理。抓住物理的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重物理思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中經(jīng)歷物理探究的過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到物理并熱愛物理。第四，我的人生態(tài)度得到了極大的轉(zhuǎn)變。由于剛?cè)肼毑痪�，我在教學(xué)上經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，總覺得自己不能成為一名好的物理教師，但是經(jīng)過兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從專家們、同僚們身上學(xué)到了很多，讓我明白了只要心中有信念，堅(jiān)持不懈地從各方面來提高自己，就一定會(huì)獲得成功。

第五，要不斷反思自己的教學(xué)工作，積極進(jìn)取。我很清楚，自己的知識(shí)、能力與專家老師、各位前輩們相比有很大的差距。所以只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。憑著自己對教學(xué)的熱情，我會(huì)在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

總而言之，培訓(xùn)只是一種手段、一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給予的“清泉”，我要讓它細(xì)水長流。通過這次培訓(xùn)我真正感受到了教育是充滿著智慧光輝的事業(yè)，并深刻意識(shí)到作為一名農(nóng)村初中物理教師所肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。在今后的工作中，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，真正做到學(xué)以致用，切實(shí)把先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐方法運(yùn)用于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并結(jié)合本校實(shí)際，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

最后，我希望這樣的培訓(xùn)越來越多，給老師們，尤其是年輕的老師們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。謝謝！

201*年11月28日

擴(kuò)展閱讀：國培計(jì)劃201*心得體會(huì)

參加國培計(jì)劃（201*）-四川省農(nóng)村初中物理骨干教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目

心得體會(huì)

參加國培計(jì)劃（201*）-四川省農(nóng)村初中物理骨干教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目,西南大學(xué)給我搭建的這一提高自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)再次來充實(shí)和完善自己。國培計(jì)劃（201*）的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中聽了各級知名教育專家的專題報(bào)告，如張?jiān)妬喗淌谥v的《科學(xué)與人文》，廖伯琴教授講的《義務(wù)教育物理課程修訂及教學(xué)建議》，賀曉霞老師講的《初中物理教學(xué)案例剖析》以及到兼善中學(xué)聽觀摩課等。還在QQ群里和其他學(xué)員進(jìn)行交流、探討，在和其他學(xué)員進(jìn)行溝通中，讓我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)。我心中充滿衷心的感激。

通過這次培訓(xùn)，我對以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)很深：

一、課程基本理念是提倡教學(xué)方式多樣化，注重科學(xué)探究。在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對象靈活采用教學(xué)方式，提倡教學(xué)方式多樣化。注重采用探究式的教學(xué)方法，讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。鼓勵(lì)在物理教學(xué)中合理運(yùn)用信息技術(shù)。

二、要以人為本，當(dāng)前課堂教學(xué)改革的價(jià)值取向，盡可能面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異；落實(shí)三維目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、課堂教學(xué)改革的應(yīng)對策略是：1、圍繞提高質(zhì)量進(jìn)行改革。提高教學(xué)質(zhì)量不僅是要加強(qiáng)過程方法和情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)，必須使知識(shí)與技能的掌握更好，這樣的教學(xué)方式或模式才有生命力。2、加強(qiáng)先學(xué)后教。教是為了學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的需求是教學(xué)基本出發(fā)點(diǎn)。3、注重教學(xué)有效性。教學(xué)有效既要求有效果、又要求有效率，還要求有效益。即有效教學(xué)是指通過一定的教育活動(dòng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到最佳的效果。

四、提高教育質(zhì)量關(guān)鍵在于評價(jià)制度。不能只用考試成績來評價(jià)學(xué)生；不能用現(xiàn)在的得失評價(jià)老師。只有學(xué)生的心和教師本人的心才能評價(jià)教師。通過本次的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名中年教師，在教學(xué)能力上，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。我知道用寬容、耐心、尊重、理解學(xué)生；要培養(yǎng)學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：身教重于言教，我們作為老師就應(yīng)該真正地為學(xué)生們作表率作用。在教學(xué)中，我要不斷地提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

培訓(xùn)是一種手段，一個(gè)開端，它為我們指明了方向，我將沿著這個(gè)方向，在今后的工作中，認(rèn)真努力地教育好每一個(gè)學(xué)生。

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