201*年學校教導工作總結

201*年學校教導工作總結

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以中心學校工作要點為依據，以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，堅持教管教研一齊抓，充分發(fā)揮教科研在教育改革中的靈魂作用，教學質量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面。二、主要工作總結如下

1、在這一學期加強了新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業(yè)化等方面進行了理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“以學生發(fā)展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網絡資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

２、抓好教學常規(guī)管理，保證教學質量。規(guī)范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學管理，重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質量，經常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，注重實效。為提高課堂教學水平，抓好、抓細、抓實主題性教研活動，從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，切實注重教研活動的實效性。

3、加強新教材培訓與研究，促進教師轉軌。開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創(chuàng)造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創(chuàng)新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現(xiàn)教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。

4、抓好學生的養(yǎng)成教育。學校通過對學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量。重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。

當然，本年度的教研活動也存在一些遺憾。研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深�；仡欉^去，展望未來。在學校全體領導的關心和支持下，我們將義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經驗，全面提高教學質量。為新世紀培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

新河小學201*年1月

擴展閱讀：201*年小學教導主任年終工作總結

201*年小學教導主任工作總結

201*年，我在上級領導的關懷下，立足農村學校教育實際，發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學校教育教學質量為中心，充分教學職能�，F(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結如下：一、一年來的工作情況：

（一）重視內蓄涵養(yǎng)，注重外塑形象。

一年來，我認真貫徹鄧小平理論及“三個代表”重要思想，學習“十七”大精神和有關教育法律法規(guī)。

（二）深化教育科研，狠抓教學常規(guī)。

根據我校實際，制定一套行之有效的操作性較強的教學常規(guī)管理制度，全面提高教育質量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，保證各科課程的落實。

2、加強教學常規(guī)管理，提高教育教學質量。期初根據學校特點，制訂教學教研工作計劃，抓好教研組、備課組建設，并定時定期進行教學常規(guī)檢查。3、強化教育教學研究，積極推進素質教育。

（1）加強教學教研活動，要求各教研組、備課組按期初制定的計劃，有組織地開展教研活動，要做到“四定”即定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人，并做好會議記錄，提高教學效率。初步在作文教學方面做些研究，設立教學開放周。（2）規(guī)定教師每學期聽課的節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，每上3、4節(jié)課后要寫一篇教后記，并要求每位教師每學期要做好5000字以上的業(yè)務讀書筆記。（3）加強對青年教師的培養(yǎng)，重視和落實“傳、幫、帶”的各項工作。（4）重視轉差培優(yōu)工作，期初我處根據班主任報送的差生名單，安排每位科任教師持鉤2-3名差生，落實轉差工作。

（5）重視和落實畢業(yè)班的各項工作，加強畢業(yè)班的領導工作，認真分析畢業(yè)班學生學習情況，召開家長會。

（三）強化學生教育，端其學習態(tài)度。

利用校會、班會、升旗儀式、課間操等對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生形成良好的學習、生活習慣。

（四）加強校本培訓，提升教師素質。根據市教育局師訓處的要求，全面策劃教師素質年活動，啟動班主任校本培訓，注重過程的落實，全面完成培訓任務。二、存在不足之處：

1、對現(xiàn)代教育教學工作新動態(tài)了解不夠。

2、教育管理能力、信息化應用能力有限，急需另覓捷徑。

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