201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育暨少先隊工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校德育暨少先隊工作總結(jié)

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了，體育路小學(xué)德育工作緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以養(yǎng)成教育為抓手，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以人為本為原則，進一步確立“以德治校”、“以法治�！钡乃枷�，完善常規(guī)管理，深入開展實踐活動，增強工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索學(xué)校少先隊工作的新途徑、新方法。加強師資隊伍建設(shè)，尤其是正副輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)，強化對學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；重視少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，有效推進各類主題教育活動的開展，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)。

一、健全組織機構(gòu)，完善制度建設(shè)。

1、學(xué)校成立了學(xué)校德育工作三級管理網(wǎng)絡(luò)。首先，由學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定少先隊工作；其次，是有大隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員組成的德育暨少先隊工作小組；第三，是全校教師人人都參與的德育工作隊伍。形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的有效實施。

2、建章立制。德育工作要見實效，就必須要有體制、機制的保證。為了切實有效地開展德育各項活動，學(xué)校德育組還根據(jù)實際情況制定了《文明中隊評比細則》、《文明禮儀星級中隊評比細則》、《行為規(guī)范達標(biāo)中隊細則》、《德育例會制度》、《優(yōu)秀隊干部考核細則》《文明小使者評比辦法》等一系列有效的規(guī)章制度。我們對學(xué)校德育工作進行了明確、合理的分工，確立了“人人都是德育工作者，人人參與少先隊工作”的觀念，從而發(fā)揮了輔導(dǎo)員隊伍的整體功能。

同時，學(xué)校還改革以往對學(xué)生的評價制度。由評選“三好生”的基礎(chǔ)上，又推出了“雙十佳雛鷹標(biāo)兵”、“體小特長生”“奮飛獎”的評選。讓每一個學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，讓更多的隊員學(xué)有所獲，學(xué)有所長。從而注重了隊員個性的和諧發(fā)展。把定性評語轉(zhuǎn)為溫馨評語，更讓隊員感受到了老師的親切與期望。

二、加強陣地建設(shè)，人人展露才華

學(xué)校少先隊陣地建設(shè)工程作為重點工作之一，強調(diào)“軟硬”兼施、“內(nèi)外”并重，在加強硬件建設(shè)的同時，注重發(fā)掘各類教學(xué)資源，為全面育人提供服務(wù)。

1、“一段一品位，一班一特色”的班級文化建設(shè)，充滿了文化味和生活味，營造出了溫馨怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境；遍布各個教室的圖書角，經(jīng)典美文充盈著學(xué)生的讀書空間；富有特色的中隊角，為學(xué)生課余生活平添的一份樂趣。

2、“體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團”活動井然有序。“體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團”的同學(xué)們堅持每天訓(xùn)練，舞蹈隊、鼓樂隊、合唱隊、繪畫社部時時傳來佳績，在今年的去中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中舞蹈、組唱、器樂一共獲得了五個一等獎。特別是我校有一支建制完善。服裝統(tǒng)一，訓(xùn)練有素的鼓樂隊，經(jīng)常承擔(dān)區(qū)內(nèi)外各類大型活動的迎賓、表演活動，在為開展少先隊工作發(fā)揮了重要作用。

3、學(xué)校廣播站深受學(xué)生喜愛�！岸邅磉鋸V播站”每周向同學(xué)播報校內(nèi)外新聞，讓每個隊員都能關(guān)心國家大事，宣傳少先隊活動。設(shè)有“新聞袋袋褲”、“佳作欣賞”、“輕松一刻”、“金曲放松”等欄目，內(nèi)容貼近學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實際，受到隊員熱烈歡迎。

4、紅領(lǐng)巾櫥窗布局合理。由學(xué)生干部負(fù)責(zé)，定期更換內(nèi)容，成為了展示體同學(xué)們課堂佳作、讀書體會、實踐材料展示的重要窗口。

5、規(guī)范的每周升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。

6、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學(xué)生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還安排同學(xué)到各衛(wèi)生區(qū)值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，維持學(xué)校秩序，阻止同學(xué)們追跑。不定期進行一次衛(wèi)生檢查，和值周老師一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學(xué)期末文明班集體評選的依據(jù)之一。

7、完善“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學(xué)生活動成果的場所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺，近年來學(xué)校的中隊會觀摩活動已經(jīng)形成了一個行之有效地運行體制，這一學(xué)期來，全校各種中共開設(shè)了三個系列，七十余節(jié)中隊活動課，極大地豐富了隊員的校園生活，鍛煉了組織活動能力。

8、辦好校紅領(lǐng)巾廣播站。每學(xué)年之初，公開招聘學(xué)校廣播站站長、小編輯、小記者、小播音員的活動就會在體小校園里轟轟烈烈的開展起來，各種符合條件，有著一技之長的同學(xué)都來踴躍報名。通過班級海選、現(xiàn)場面試、培訓(xùn)實習(xí)層層選拔，才能成為學(xué)校“哆來咪”廣播站的一員。經(jīng)過這樣嚴(yán)格選拔、培訓(xùn)后，學(xué)校廣播站的日常運作全部由學(xué)生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報、佳作欣賞、輕松時刻等欄目。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。三、組織體驗活動，搭建成長舞臺。

著名的教育家班華說：“體驗是少年兒童的內(nèi)心活動，別人無法代替。我們要把實踐的空間、創(chuàng)造的空間留給孩子，鼓勵他們自己尋找體驗崗位，自己總結(jié)、交流、歸納感受，讓他們用‘心’去體味，用‘心’去感悟�！蔽覀兂浞掷�用各種資源，開展形式多樣的少先隊活動，為學(xué)生搭建成長的舞臺。

1、開展社區(qū)實踐活動；社區(qū)文化是一首沒有圍墻的協(xié)奏曲。通過打開校門，辦沒有圍墻的學(xué)校，從社區(qū)、從社會上不斷汲取營養(yǎng)，促進隊員的發(fā)展。每學(xué)期，我們都會組織師生深入社區(qū)，開展豐富多彩的主題文化活動。①推普實踐活動：9月12日，推普周來臨的時候，我們的隊員來到西門菜場，向菜場內(nèi)的攤主和顧客們宣傳普通話知識，發(fā)放推普倡議書；②安全自護活動：在“平安伴隨我成長，安全自護度童年”的主題活動中隊員們在家里、所在社區(qū)向家人、居民宣傳交通安全知識，和爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)自救自護知識。豐富多彩的暑假實踐：在暑假來臨的時候，學(xué)校組織同學(xué)們開展“孝心無價，學(xué)會感恩”家庭美德實踐活動，利用假日學(xué)會一種生活技，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓孩子學(xué)會自我管理，成為一名勞動小能手；深入了解家庭低碳生活現(xiàn)狀，探索低碳生活攻略，廣泛向周圍的家人、朋友宣傳低碳生活理念。編寫一份低碳生活小報；還舉行“精彩生活，快樂假期”攝影比賽。同學(xué)們利用假期實踐、走親訪友和參觀游覽的機會，將符合主題的精彩瞬間用相機記錄下來，參加學(xué)校大隊部組織快樂暑假攝影作品比賽，各班還根據(jù)本班情況開展了綠樹認(rèn)領(lǐng)，社區(qū)參觀，社會調(diào)查等等，使得孩子們更真實地接觸社會，讓孩子在真實的生活實踐中，智慧得到升華。

2、營造書香校園活動；學(xué)校組織開展了創(chuàng)建書香中隊，小小藏書家的評選。除了傳統(tǒng)的黑板報、布置教室之外，各個班級還創(chuàng)設(shè)了班級“圖書角”。通過采用“圖書入股”的形式，由全班同學(xué)一起，共同提供書籍組建了“圖書角”，讓隊員們在課余飯后能享受到有書的“幸福生活”。為了讓圖書角里的書不斷更新，在五校共同體范圍內(nèi)開展了校際“圖書漂流”，讓城區(qū)和農(nóng)村的孩子們一起享交流讀書經(jīng)驗，受閱讀的樂趣。

3、弘揚傳統(tǒng)藝術(shù)特色，開展紅領(lǐng)巾社團活動。眾所周知，我們體育路小學(xué)是一所知名的藝術(shù)特色學(xué)校，學(xué)校以紅領(lǐng)巾藝術(shù)團為載體，堅持既有普及又有提高、寓美于樂的原則，并長年堅持著扎實有效地訓(xùn)練。每天一早，很多同學(xué)還沒到校，但我們紅領(lǐng)巾社團的教室里就已經(jīng)傳出了隊員們優(yōu)美的樂曲聲。傍晚，伙伴們已經(jīng)在玩耍游戲，而我們紅領(lǐng)巾藝術(shù)團的隊員們還在老師的帶領(lǐng)下一遍遍的走隊形。常年的訓(xùn)練，鍛煉了孩子們堅忍不拔的毅力，造就了體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團的一個又一個成功。

本學(xué)期，為進一步豐富校園文化生活，展示體小紅領(lǐng)巾藝術(shù)社團的風(fēng)采，推進藝術(shù)社團健康蓬勃發(fā)展。11月1日，學(xué)校開展以“魅力體小藝術(shù)飛揚”為主題的學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)社團成果展示活動。本次展示活動中，學(xué)校舞蹈、合唱、銅管樂、聲樂、書法、繪畫等社團的成員紛紛登臺亮相，展示了他們精湛的技藝。此外體小隊員的藝術(shù)才能在日常的班隊活動中葉得到的很好的體現(xiàn)，藝術(shù)才藝表演得到很好的展示。

4、開展“平安伴隨我成長，安全自護度童年”安全自護教育實踐活動：為進一步引導(dǎo)隊員們提高自護意識，增強自護本領(lǐng)和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，學(xué)校專門組織開展了“平安伴隨我成長，安全自護度童年”安全自護教育活動。

①借助《兒童安全自護知識手冊》和《兒童安全自護知識光盤》，各中隊均開展豐富多彩的主題隊課，通過有趣的小品、舞蹈、動畫片將安全知識和自救自護本領(lǐng)教給隊員，幫助隊員不斷提高自護意識，增強自護能力。②組織全校學(xué)生再次學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于“錯時放學(xué)，緩解校門口擁堵”的要求，教育學(xué)生放學(xué)后及時到指定區(qū)域等待家長來接，不到小攤小販處購買零食、不在校門口追逐嬉戲。③開展有趣的課外實踐活動：低段：創(chuàng)作一句交通安全警示語，將他說給給同學(xué)、父母聽。中段：繪制“珍愛生命，平安出行”手抄報；高段：加入到“攜手1+6，平安你我他”活動，同學(xué)們在班會課學(xué)習(xí)安全自護知識后，將這些知識帶回了家，與家人分享。④大隊部以“雛鷹爭章”為基本載體，結(jié)合學(xué)校紅十字救護小組活動，開展“自救自護技能”爭章實踐活動。通過紅十字救護小組，向全體學(xué)生和老師講解自救自護的基本技能，要求每位隊員學(xué)會一項自救技能，爭得一枚“自救自護技能”章。

5、加強隊員心理健康教育，提高隊員的心理素質(zhì)。心理健康教育應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育的全過程，學(xué)校專門建立的心理輔導(dǎo)室七彩心語室。一學(xué)期來，我們有計劃地開設(shè)心理健康教育課程，任課教師均認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，學(xué)習(xí)理論、加強研究，提高心理輔導(dǎo)的能力與水平，趙小利和裘林女兩位老師參加了區(qū)心理健康優(yōu)質(zhì)課評比，分獲一、二等獎。學(xué)校十分重視學(xué)生的心理特征，為了避免傷害學(xué)生心理健康的行為和語言的發(fā)生，專門建立了學(xué)生心理健康檔案，以便教師及時發(fā)現(xiàn)和糾正個別學(xué)生的心理偏差，使學(xué)生具有更健康的身心、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅強的意志力和受挫力，從而樹立正確的人生觀和價值觀。

6、堅持抓好各項常規(guī)教育；組織開展“與禮儀相伴，與文明同行”活動。文明禮儀常抓不懈是學(xué)校實踐學(xué)生細節(jié)養(yǎng)成的重要手段，我們以抓好“文明禮儀伴我行”這項常規(guī)活動為重點，結(jié)合三項紅旗競賽的落實學(xué)生細節(jié)養(yǎng)成教育。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，實現(xiàn)以生管生，既體現(xiàn)管理的民主，又有效地培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

一學(xué)期來，學(xué)校大隊部還利用各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。教師節(jié)的“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動；重陽節(jié)，把溫暖和愛心送給他（她）；中秋節(jié)，“吃月餅，話中秋”主題班隊活動；慶祝元旦，“做張賀卡送親友”賀卡設(shè)計比賽等。

六、搭建家校平臺，促進隊員快樂成長。

我校每學(xué)期定期舉辦“家長學(xué)�！保�并通過家長委員會，搭建家校交流平臺。充分發(fā)揮家長委員會的作用，使之成為學(xué)校、中隊、小隊校外活動有力支持平臺，也使之成為學(xué)校與家長、社會進行溝通形成教育合力的有效載體。

我校通過開展一系列活動，充分發(fā)揮好家長這塊陣地，密切家校聯(lián)系。學(xué)校成立了家長委員會，并及時交流，定期請成員進學(xué)校家庭教育研究，收集家長意見。輔導(dǎo)員們利用家校通平臺與家長聯(lián)系、溝通，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的育人方法，采用正確的家教手段。在我們的雛鷹假日小隊活動、“主題中隊活動中、紅領(lǐng)巾社團活動、暑期實踐活動等等，無不是在家長們的關(guān)心和支持順利開展的。

“打造和諧校園，促進隊員健康發(fā)展”，這一直是我校追求的目標(biāo)。今后，我校將進一步打造精致、和諧、多元的校園文化建設(shè)，繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站、藝術(shù)長廊、廣播站、校園電視臺等宣傳教育陣地，使之成為隊員們展示風(fēng)采的舞臺，成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景，讓我校真正成為隊員們的學(xué)園、樂園，讓每一個隊員都能在實踐中獲得體驗，在快樂中不斷成長。

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201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

少先隊工作總結(jié)

本學(xué)期，少先隊大隊部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊工作穩(wěn)步向前推進。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備,選拔,培訓(xùn)工作,為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。

2、加強少先隊陣地建設(shè)。繼續(xù)辦好校紅領(lǐng)巾專題廣播節(jié)目，辦好《陽光報》少年專版。充分利用校園有效資源，開設(shè)了新聞快報、好歌推薦、成長空間、金色童年、知識天地、文學(xué)之窗等欄目。為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。

3、加強少先隊干部的培養(yǎng)。少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務(wù)技能，增強服務(wù)意識，培養(yǎng)工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。

二、強化思想品德教育，培養(yǎng)良好文明行為習(xí)慣。

小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。開學(xué)初，政教處進行開學(xué)教育，對學(xué)生的文明禮儀，守紀(jì)律，講規(guī)范，做出明確的規(guī)定和要求。各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。從放學(xué)排隊、樓內(nèi)行走抓起，有計劃、有

步驟地進行常規(guī)訓(xùn)練。為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：

一是要求中隊輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實管，經(jīng)常、系統(tǒng)、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，并逐一對照落實，堅持不懈；

二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正面教育為主的辦法，在各樓層設(shè)立年級評優(yōu)區(qū)，對在文明守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的隊員，進行全校性的表彰和展示，充分發(fā)揮他們的典型示范作用。與每日三次的日常行為衛(wèi)生檢查相結(jié)合，將評比的結(jié)果記入到班級考評中。

三、創(chuàng)新主題活動，少先隊教育注重實效。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，小學(xué)部的少先隊主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，每月一個主題，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的生活世界，促進隊員各種能力的同步發(fā)展與提高。

（一）以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

本學(xué)期，少先隊高舉愛國主義旗幟，堅持以弘揚民族精神為主題，安排好中隊隊會活動，從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，選擇當(dāng)前學(xué)生成長中存在的主要問題，結(jié)合胡錦濤主席提出的爭做“四好”少年的要求，有針對性，教育性強的主題。

九月，開展“尊師愛校，文明守紀(jì)”主題教育；學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對照要求，強化訓(xùn)練。十月，“我愛紅領(lǐng)巾，我愛少先隊”少先隊員光榮感教育，在全體隊員中開展“愛祖國，學(xué)校史，爭做熱愛祖國，理想遠大的好少年”活動。十一月，以生命教育和安全教育為主要內(nèi)容，開展“愛科學(xué)，會學(xué)習(xí)，爭做勤奮學(xué)習(xí)，追求進步的好少年”教育活動。十二月，開展“愛學(xué)習(xí)，勤思考，爭做體魄強健，活潑開朗的好少年”主題活動，強化安全教育成果，強化行為養(yǎng)成教育，開展一系列感恩、實踐、文明守紀(jì)、熱愛

生命，熱愛學(xué)校的活動。

（二）營造精神家園，打造精品校園文化。

把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，按照學(xué)校要求，打造精品校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能。政教處反復(fù)比照研究，確立了校園文化建設(shè)的總體思路：為學(xué)生搭建競爭和展示的平臺，讓班級文化為學(xué)生成長服務(wù)，為成功服務(wù)，為成才服務(wù)。突出實用性，凸顯學(xué)科特色。學(xué)生在濃厚的班級文化氛圍中，確實有體驗，獲得成功、價值和尊重，切實達到文化育人的目的。大隊部充分發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極創(chuàng)造體驗活動的載體，發(fā)動全體學(xué)生，參與到校園文化、班級文化建設(shè)中。搜集各種圖片，在搜集、分類、整理、比較的過程中，受到集體主義和愛國主義教育。本著“少花錢，多辦事；不花錢，辦成事”的原則，通過全體師生的近一個月的努力，營建出富有教育特色的校園文化，處處充滿書香，詩性畫意，每一個角落都精心設(shè)計制作，每個樓層有一主題，別具一格，自成一體。

一樓的書畫天地，為孩子們在特長班的學(xué)習(xí)成果，構(gòu)建了展示平臺。二樓的愛祖國愛家鄉(xiāng)版塊，是小學(xué)部的愛國主義教育基地；讓隊員充分感受祖國的壯美山河與豐厚文化；三樓，是學(xué)生們親手參與制作的古詩誦讀卡和讀書手抄報。三年級的學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)使用鋼筆，一張張古詩誦讀卡，字跡雖然稚嫩，但孩子們認(rèn)真書寫，競相背誦的場面，見證著孩子們努力上進，不甘落后的學(xué)習(xí)熱情，這也正是校園文化促進孩子成長的宗旨所在。五年級隊員的古詩配畫，構(gòu)思精美，圖文并茂，詩情畫意，流于筆端。賞心悅目，回味無窮。（三）弘揚熱愛祖國的主旋律，開展熱愛家鄉(xiāng)主題教育活動。

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校工作部署，為迎接國慶節(jié)，九月，設(shè)計開展“弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳”國慶節(jié)系列活動。

班主任和全體學(xué)生參與活動的熱情高漲，通知一出，立即著手行

動�！鞍讼蛇^海，各顯神通”，從選歌、制作伴奏帶，到統(tǒng)一服裝、制作道具，組織排練，設(shè)計動作，無一不在精細化操作。學(xué)年組內(nèi)人人有責(zé)，運用一切資源，使歌詠比賽達到最優(yōu)化效果。這一過程，也使學(xué)生深受愛國主義和集體榮譽感的教育，激發(fā)他們要做就做最好，行動決定效果！同時，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育不斷引向深入。

為讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，親身體驗新農(nóng)村建設(shè)的成果。政教處深入進行場情國情教育，開展“大眼睛搜索30年，改革發(fā)展看巨變”；“紅領(lǐng)巾感受家鄉(xiāng)美，愛國愛家贊中華”的主題實踐活動。通過家鄉(xiāng)今昔對比，隊員親身感受到農(nóng)場各行各業(yè)的變化和發(fā)展，充分激發(fā)學(xué)生了熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的熱情�！翱醇亦l(xiāng)巨變，抒愛國情懷”實踐教育活動，豐富和活躍了學(xué)校文化生活，拓寬了教育視野，增強了教育內(nèi)涵，激勵全體學(xué)生為家鄉(xiāng)更好更快發(fā)展，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做出新貢獻。

（四）文化藝術(shù)活動和體育活動

一學(xué)期來，政教處積極組織，參加學(xué)校歌詠比賽，“十一”現(xiàn)場繪畫比賽，小學(xué)生仰臥起坐比賽，拔河比賽，農(nóng)場慶祝教師節(jié)獻詞活動。開展各項藝術(shù)、體育活動。符合學(xué)生實際生活，參與面廣，豐富校園文化，體現(xiàn)新時代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。音體美計算機教師充分開展特長班訓(xùn)練，工作有條不紊。全體教師團結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為各項工作順利開展作出貢獻。

（五）開展“我愛紅領(lǐng)巾，我愛少先隊”系列教育活動。本學(xué)期，少先大隊組織設(shè)計了“我愛紅領(lǐng)巾，我愛少先隊”少先隊員光榮感系列教育活動，從10月3日，到10月30日，歷時一個月的教育活動，讓隊員興奮、欣喜，充滿期待和向往。

10月3日，建隊節(jié)前夕，少先隊開展“光榮的少先隊，快樂的紅領(lǐng)巾”隊前教育活動。通過精彩的幻燈片和《我愛紅領(lǐng)巾》專題片，向一年級的小朋友介紹有關(guān)少先隊的光榮歷史、少先隊知識、少先隊禮儀，要求小朋友做到“六知四會一做”。隊前教育”主題活動精彩紛呈。培養(yǎng)了隊干部的工作能力、創(chuàng)新能力和組織能力。

10月10日，少先隊開展“學(xué)隊史，知隊情，爭做優(yōu)秀少先隊員”主題教育活動。大隊部組織全體隊員觀看專題片，開展少先隊員光榮感和責(zé)任感教育。讓少先隊員重溫隊章，了解隊史，進一步加深對少先隊隊旗、隊徽、標(biāo)識、隊禮、呼號、作風(fēng)的理解；讓少先隊員回憶一次感受最深的隊組織活動，講述“我和紅領(lǐng)巾的故事”，體會少先隊組織的關(guān)懷和教育。

10月13日，是中國少年先鋒隊第61個生日，是一個讓少先隊員激動的日子，這一天，少先大隊舉行了別開生面的建隊節(jié)慶祝活動，發(fā)展新隊員。這是對10月相繼開展的“認(rèn)識光榮的少先隊”、“走近光榮的少先隊”、“熱愛光榮的少先隊”系列教育活動的匯報和檢閱。

莊嚴(yán)的儀式，光榮的稱號，規(guī)范的禮儀，嘹亮的隊歌，鏗鏘的鼓樂，讓全校少先隊員受到強烈的震撼，感到無比的自豪：紅領(lǐng)巾是神圣的，因為，它是無數(shù)革命先烈用鮮血染成。佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員是光榮和自豪的，因為戴上了這鮮血染成的紅領(lǐng)巾，就意味著一份榮譽、一份責(zé)任和一份使命。

紅色的10月，少先隊通過后續(xù)的“少先隊知識大課堂”、“少先隊基礎(chǔ)知識問答”、“讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷”等一系列深受少先隊員喜愛的活動，引導(dǎo)隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和使命感，激勵隊員們愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，爭做優(yōu)秀少先隊員，長大后為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

12月26日，是毛主席誕辰紀(jì)念日，這一天，少先隊舉行隆重的入隊儀式，一年級64名同學(xué)加入少先隊。學(xué)生家長在惡劣的天氣里，頂著風(fēng)雪冒著嚴(yán)寒，到學(xué)校參加孩子的入隊儀式。學(xué)校黃家麗副校長到會，宣布一年級成立新中隊的決定，對新隊員發(fā)表了熱情洋溢的講話，鼓勵孩子們勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，在家做不挑吃穿，尊敬長輩的好孩子；在學(xué)校做文明守紀(jì)、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在社會上做講公德守規(guī)范的好少年。

（六）安全教育常抓不懈。

安全工作從點滴做起，從小事抓起，從細微處宣傳，把小學(xué)生冬季安全工作充分落到實處。通過紅領(lǐng)巾陣地班隊課、黑板報、中隊角、廣播站、宣傳窗等形式教育學(xué)生自覺增強交通安全意識、消防安全意識、自我保健意識，督促小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，提高自我保護意識和安全意識。每個月，學(xué)校組織進行一次安全衛(wèi)生大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解除。做到認(rèn)真預(yù)防，仔細排查，確保不發(fā)生學(xué)生安全意外事故，創(chuàng)建安全和諧的校園。

培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高自理自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校的安全工作。這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體師生共同努力，在各項教育活動中，取得了卓有成效的教育效果，讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。

少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。新學(xué)期，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。愿春暉灑向每一片綠葉，愿少先隊工作一年一個新臺階。

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