中一班務總結

201*年中一班上學期班務總結

緊張而充實的一個學期已經結束，在這半年中，我們中一班兩位老師團結一心，認真配合，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了一定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長�，F(xiàn)做總結如下：

一、班級概況：

我們班有30位幼兒。其中男孩14人，女孩16人。他們中80%是從小班升入中班的。20%是新生（即新生6人）。他們在自理能力和自我展示方面有了較大的進步。養(yǎng)成了良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。完成了各領域的學習，使得幼兒的整體發(fā)展水平較好。多數(shù)幼兒能夠自己穿衣，自己疊被子，自己洗臉刷牙，做到了自己進餐入睡；懂得了基本的禮儀，能夠主動與他人打招呼，正確的搬椅子，上下樓梯等。在日常的活動展示中，均取得了好的成績，得到了園領導的好評。

二、教育教學方面

1、主題活動的開展：本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合中班幼兒園本課程開展主題教學。開設的課程有：基礎課程（五大領域，英語，數(shù)學潛能開發(fā)，禮儀）和課外教學（美術，舞蹈，跆拳道，鋼琴）。使得幼兒在德智體美等方面得到了全面的發(fā)展。在主題教學中，開展了《我升中班了》、《快樂的節(jié)日》、《美麗的秋天的》、《快樂的冬天》《快樂的圣誕節(jié)》、《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮。2、自主游戲與主題活動的結合。我們根據幼兒的年齡特點和主題活動，與小朋友共同創(chuàng)設了“表演區(qū)”、“圖書區(qū)”、“創(chuàng)造天地”“益智樂園”等游戲角，并根據主題的變化更換游戲內容，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。

3、開展了隨機教育和禮儀教育：如節(jié)日里的情感滲透和相關知識。如9月10日教師節(jié)，孩子們?yōu)槔蠋熤谱髁嗣利惖捻楁満蛣?chuàng)意畫，并為老師表演了節(jié)目。在豐富知識的同時，又提高了幼兒的繪畫水平。針對禮儀教育，我們從常規(guī)禮儀做起，讓幼兒在潛移默化中幼兒有了與他人合作的意識。通過在班級中評選“禮儀小標兵”，讓幼兒能夠更加增加信心，大方展示自己，從而體驗了快樂。

三、衛(wèi)生保健工作：

在保育方面，我們遵循保教結合的原則，兩位老師互相協(xié)調，做到教中有保，保中有教。剛開始的時候，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象，為此，我們兩個經常利用時間討論、商量怎樣配合更合理，現(xiàn)在，我們互相之間，只要一個動作，一個眼神，對方就知道要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。開展的主要工作有：1、認真做好晨檢及全日觀察工作。做到每日一小掃，每日一大掃，嚴格按衛(wèi)生流程標準執(zhí)行。在流行病期間，在做好原有工作的基礎上，加大對原有工作的強度和力度。做到了“早發(fā)現(xiàn)，早預防，早診斷，早治療”。

2、配合保健醫(yī)做好年查體和季度查體工作，并將結果反饋給家長。3、做好幼兒的跟廁工作，讓幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。（如做到了飯前便后主動洗手。飯后漱口等）并確保幼兒每日喝8杯水。

4、教師為幼兒分餐前主動洗手并佩戴服帽，并把溫度適宜的飯菜取回教室，按先后順序為幼兒分餐

5、認真做好了6s工作，按其要求進行。

6、每周一檢查幼兒的指甲，并與家長交流幼兒個人衛(wèi)生的重要性。

7、堅持做好每日的戶外鍛煉及體育活動，并照顧好體弱兒，增強了其體質，提高了幼兒的免疫力。

8、本學期起床前我們與幼兒一起做《蘇醒操》。讓幼兒在情緒上得到了極好的調度，并收到了良好的保健作用。

四、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會，（在今年的家長會上，家長的參與率達到了100%）一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外，我們利用早晚家長接送孩子的時間，接送卡，家園聯(lián)系冊班車本等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。開展的具體工作有：

1、新生入園前四天，教師與家長打電話，告知家長幼兒在園的整體情況，讓家長更加放心幼兒在園的一日生活。

2、利用早晚接待與家長交流幼兒在園的日常表現(xiàn)。

3、每月進行家訪和約談，讓家長更加了解幼兒的整體表現(xiàn)及園里的活動。

4、每月期舉辦“家長課堂”活動，讓其和幼兒園一起分享其中的成績，并圍繞一些活動相互探討取其精華。

五、安全工作

1、通過加強班級的常規(guī)教育，班級幼兒學會了與他相處，友好交往。避免因爭搶物品而發(fā)生抓傷撓傷。

2、每月開展安全教育活動，讓幼兒掌握了自我保護的方法，提高了自我保護能力。3、兩位老師分工明確，把安全工作放在首位，每日認真檢查班級物品，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的角落，立刻上抱園領導。（需報廢的及時清理出來）

4、兩位老師按領導的要求認真參加每年的消防培訓，并學以致用。

5、在晚間的接送工作中，認真核對接送卡（如有陌生人來接幼兒，要和幼兒家長核實）確保每一位幼兒安全而來，平安而歸。

六、重大活動

1、9月份我們舉行了以下活動：（1）歡慶教師節(jié)（2）新學期家長會（3）新學期早操評比得到了家長的積極配合，并一起體驗了其中的快樂。

2、10月份我們舉行以下活動：(1)中秋節(jié)活動（2）升省示范工作（3）教師公開課評比（4）圖書漂流活動，讓我們本學期的活動變得更加豐富多彩，家長也從中學到了相關的知識。

3、11月份我們舉行了以下活動：（1）感恩節(jié)活動（2）半日開放活動（3）唱歌大賽，孩子們在愉快的活動中，盡情的體驗著那份快樂。尤其是感恩節(jié)活動，讓每一位家長深深地感動了，對此活動評價很高。

4、12月份我們舉行了以下活動：（1）篝火晚會（2）6S培訓，得到了大家的一致好評。5、1月份我們舉行了以下活動：（1）技能考核（2）幼兒園年會（3）知識競賽等活動，為我

們新學年的活動打下了良好的基礎，并讓大家展示了自己的才藝。

七、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增

長幼兒的知識。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光。

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中一班工作總結

(201*、3201*、6)本學期在孩子們稚嫩的歡聲笑語中悄然而逝，回顧這一學期，感覺很充實，

收獲很多，現(xiàn)將本學期總結如下：一、班級分析

本班，上半學期由李老師、潘老師負責管理班級，下半學期由李老師和小李老師負責。班中共有在冊幼兒30名，其中男生16名，女生14名。新生3名。二、教育教學

1、五大領域方面：結合青島市編的幼兒用書，進行《語言表達》、《探索求知》、《共同生活》、《美術活動》以及《快樂游戲》，五大領域的學習。

語言表達方面：主要以一些朗朗上口的兒歌和接近幼兒生活的故事入手，結合漂亮形象的掛圖，來豐富幼兒的詞匯，提高幼兒的語言表達能力，現(xiàn)在班中約一半的幼兒能夠獨立上臺講故事。

探索求知：通過對這方面知識的探索學習，如《磁鐵能洗什么》、《光和影子》、《沉浮》、《數(shù)字》和《環(huán)境》等方面的學習，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，懂得了許多的知識，引發(fā)了幼兒對科學活動的興趣。

共同生活：結合幼兒日常生活中常見的問題展開學習，如《預防疾病方法多》，《今天我做值日生》，《這些困難我不怕》等等，幼兒通過學習，積累了豐富生活經驗。

美術活動：穿插了手工折紙、繪畫、泥工等各種活動，提高了幼兒的動手操作能力及審美能力。

2、課外教學

本學期課外教學從英語、國學《三字經》兩方面入手。英語方面：以提高幼兒對英語的興趣為主。結合日常生活中常用的單詞句型展開學習，穿插好聽的歌曲律動，每周一節(jié)外教課，更加激發(fā)了幼兒對英語的學習興趣。

國學《三字經》方面：巧妙的將文化、歷史、禮儀、語言、識字、表演、音樂、藝術等元素融為一體。讓幼兒在活動中，快樂體驗傳統(tǒng)文化，立體感受了經典的魅力，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化認同感。

3、主題教學和區(qū)域游戲

本學期共進行了六個主題活動，有《美麗的春天》、《走進書的世界》、《快樂六一》、《多變的圖形》、《快樂的節(jié)日》、《夏季真涼爽》。通過這些主題活動，幼兒從中學到了很多知識。如在《多變的圖形》中，通過數(shù)學活動圖形真奇妙幼兒認識了圖形，故事找圖形，鞏固對圖形的認識，按規(guī)律排序，幼兒在認識圖形的基礎上有規(guī)律的排序。

區(qū)域游戲：益智區(qū)中投放各種圖形卡片供幼兒操作；結構區(qū)投放圖形積木供幼兒搭建；

社會區(qū)投放熊貓百貨商店，銷售圖形服務。三、保育1、衛(wèi)生

（1）幼兒衛(wèi)生

在老師和家長共同引導下，幼兒能每周剪一次手指甲，每兩周剪一次腳趾甲，家長能夠做到引導幼兒勤洗頭勤洗澡。在一日觀察中幼兒有鼻

涕也隨時引導幼兒清洗干凈。幼兒能夠主動飯前便后打上洗手液洗手，在喝水保證了幼兒一天中足夠的飲水量，95%的幼兒喝完水能主動插上喝水標志，個別幼兒還需加強引導。幼兒能主動將垃圾丟到垃圾桶，有痰吐到便池中。

（2）環(huán)境衛(wèi)生

班級環(huán)境每天都會隨時清掃，每周進行大掃除，由幼兒園領導統(tǒng)一進行管理和監(jiān)督。夏季平均每周將班級環(huán)境噴灑一次殺蟲劑，防止幼兒被蚊蟲叮咬。環(huán)境大掃除將幼兒用過的桌椅板凳、櫥柜等統(tǒng)一清洗干凈并消毒，保證幼兒在園有個清潔舒適的生活環(huán)境。2、消毒方面

本學期我們做到每天早晨用1:200的84對教室的每一個角落進行擦拭，門口放置1:500的84消毒水引導幼兒泡手后進教室防止病菌傳入幼兒園，班中的垃圾雜物做到了隨時有隨時清掃，區(qū)角玩具每天會在幼兒離園后用1:200的84浸泡消毒，每天下午開紫外線燈一小時將班級環(huán)境消毒，并用1:500的84噴霧消毒，幼兒被褥每兩周帶回家曬洗一次，每天將幼兒的口杯、毛巾、餐具清洗干凈進行蒸汽消毒。3、疾病預防及控制措施

在春夏季節(jié)，在做好衛(wèi)生消毒的同時更加注重對疾病的預防，在手足口病流行期間，6月份班級出現(xiàn)一例手足口，立即將班級物品統(tǒng)一進行消毒，將手足口病幼兒的物品統(tǒng)一進行隔離消毒，防止交叉感染，及時與家長溝通幼兒在家的情況，與家長溝通每天早晚為幼兒測量體溫預防手足口，幼兒被褥每周請家長帶回家清洗一次，班中幼兒口杯、毛巾、餐具單獨放到消毒柜中消毒，以免病毒交叉感染。四、家園共育

1、家園交流方式、成效

班車幼兒主要通過班車本每天進行交流，每周與家長打電話交流幼兒情況一次，一日觀察中有異常情況隨時與家長溝通。

對每天來園接送幼兒的年輕家長有針對性的隨時將幼兒的情況進行交流，對老人接送幼兒的家長，我們會將幼兒的情況與老人溝通的同時如果有重要情況也會打電話交流。除此之外，我們每學期對班級幼兒進行一次家訪，和家長面對面交流幼兒的情況，并及時了解幼兒在家的情況，如：生活習慣、興趣、愛好等。

通過以上各種方式的交流，家園密切配合，幼兒從不同程度得到了發(fā)展。2、組織活動

開學初開展了新學期家長會，家長了解了幼兒在園的情況，知道從何入手和幼兒園密切配合引導教育幼兒。在三八麗人節(jié)活動中，幼兒為媽媽準備了節(jié)目，并親手穿了手鏈送給媽媽，媽媽們都感受到孩子對自己的那份深深的愛。草莓園之旅和動物園之旅幼兒與家長一起親近大自然，體驗了春天的快樂。五、本學期工作的不足、措施及對下學期工作的展望1、本學期工作的不足1）幼兒方面

幼兒常規(guī)需要加強；上課幼兒亂回答問題，做小動作；早操比較懶散；進餐時幼兒愛講話，個別幼兒吃飯慢，個別幼兒有灑飯現(xiàn)象；個別幼兒入睡困難；個別幼兒有挑食現(xiàn)象；幼兒有帶玩具現(xiàn)象；幼兒出勤率不高。

2）教師方面

我作為班主任請假次數(shù)較多，上班有遲到現(xiàn)象，有時工作拖拉。2、措施

訓練常規(guī)老師要有耐心、持之以恒通；上課是男孩女孩交叉坐，請愛講話的幼兒單獨做到一邊；早操方面以榜樣示范法鼓勵幼兒；進餐說話現(xiàn)象采用每桌選派小組長監(jiān)督的方式；個別幼兒入睡困難，可以將小床放到離老師比較近的位置隨時提醒，哪天入睡早及時表揚；對挑食的幼兒鼓勵其先吃一點，多講解某些蔬菜的營養(yǎng)，時間長了在鼓勵多吃并隨時鼓勵。對帶玩具這一現(xiàn)象，直接告訴幼兒不允許帶玩具來園，與家長分析利弊。為提高出勤率，可在家長會上分析堅持入園的好處，分析利弊，表揚堅持上幼兒園的小朋友。教師方面，作為班主任要盡量以身作則做到少請假，早晨早點把家中的事處理完，工作方面積極一些，事事做到早。

2、對下學期工作的展望下學期將繼續(xù)聽從領導安排，努力完成各項工作，認真扎實的開展每一個活動，幫助班級幼兒順利大班畢業(yè)。我們兩位老師從陌生到熟悉，工作也越來越默契，和孩子們的感情也越來越深，相信有了我們的努力，班級會發(fā)展的越來越好!

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