201*-201*學年上學期四年級班務工作總結(jié)
201*-201*學年上學期四年級班務教學總結(jié)
本學期我負責的四年級班務工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級管理工作,檢查自己工作中存在的問題,結(jié)合我在班級建設及管理方面的工作情況,現(xiàn)對本期班務工作總結(jié)于下:一、工作成績(一)開學工作
上學期在籍45人,無流失、留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,保證了按時行課。讓學生進行自主投票,選出了班委、中隊成員,組成四年級班委會、中隊部,讓班干部充分參與班級管理,成為我的得力助手。根據(jù)學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因,給學生安排合適的座位,保證了學生的學習效果。另外,任命冉瑋為教室總管,負責開門、關(guān)門,管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。(二)學習方面
我教育學生認真學習,獨立學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,牢固掌握各學科的知識,并轉(zhuǎn)化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動,形成了良性的學習氛圍,學生之間能進行良性的競爭,并相互促進。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求,對書寫質(zhì)量也嚴格要求,并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求,使絕大多數(shù)學生的書寫態(tài)度較好,寫字的水平較好。
我經(jīng)常了解本班學生的學科成績,認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談,了解他(她)們學習中的困難,及時地為他(她)們排憂解難,對家庭經(jīng)濟困難的學生贈送學習用品,在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀,保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流,使班上多數(shù)學生各學科能比較均衡地發(fā)展。我認真做好學生的思想工作,使他(她)們有良好的學習態(tài)度,學會獨立、自覺的學習,懂得現(xiàn)在的學習是為了將來自己的發(fā)展,不要為了應付老師和家長的檢查而讀書,否則,將來后悔就晚了。
我還加強對學生的輔導,保證班級成績的穩(wěn)定,盡量不讓學生掉隊。(三)紀律方面
制訂了四年級班規(guī),搞好組織教學,強化課堂紀律。指導紀律委員張杰管好班級的紀律,對違紀違規(guī)行為加以記載,并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次,對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育,對遵守紀律的32名學生進行表揚和鼓勵。
每天早上做好點名工作,及時、真實地填寫學生出勤情況。
(四)安全方面開學時,家長自愿投保,購買了保險單,使學生的安全有了保證。9月12日,學校、班主任與家長簽定了《安全責任卡》,明確了雙方的責任和義務。(五)清潔衛(wèi)生
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員張杰安排學生認真打掃,并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生明白大家的教室應該大家愛護,基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
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201*-201*學年度上學期四年級
班務工作總結(jié)
當新年的鐘聲又一次在耳邊響起,201*201*學年第一學期也接近尾聲;仡欉@一學期的班務工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓。為了積累經(jīng)驗,吸取教訓,以便今后更好的開展班務工作,現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下。
一、取得的成績與經(jīng)驗
(一)、加強思想品德教育,建立文明勤奮好學的班風。1、深入了解和研究學生。班主任對學生進行思想品德教育,是以了解和研究學生為前提的,是建立在對本班學生深刻了解和真誠愛護的基礎上的。開學初,我通過觀察、談話等方式對部分學生的學習情況、思想品德、興趣愛好、才能特長、性格特征、家庭情況等方面進行了解,經(jīng)過去粗取細,去掉一些表面現(xiàn)象,抓住一些本質(zhì)的、實質(zhì)的東西,把握主學生的思想脈搏和行動傾向,為有的放矢、因勢利導的進行思想品德教育工作奠定了基礎。
2、加強集體主義教育。因為兩校合為一校,學生原有的班級打亂了,兩個學校的學生合為一個班,學生缺乏集體主義觀念,為了改變這種現(xiàn)狀,我先是在班里提出了共同的奮斗目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。然后開展各種集體活動,然學生感覺到集體的存在,主動關(guān)系班集體,去為集體的利益奮斗。
3、加強紀律教育。紀律是學習的保障,一個班紀律的好壞,直接影響班里的學習成績。開學初,我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,同時還制定了班級公約,要求學生不遲到、不曠課、有事要請假,自習課不影響他人,上操、站路隊要做到快、靜、齊等,自己則緊跟班級,讓學生變被動遵循為主動遵循。
4、對學生進行愛護公物的教育。走進新的學校,一切都是新的。有些同學好奇,什么都想摸摸看看,也有些同學想把學校的東西帶回自己家。面對如此現(xiàn)狀,我不失時機的對學生進行愛護公物的教育。讓學生知道學校的每一件物品都來之不易,要求學生對待公共財產(chǎn)要像愛護自己家里的東西一樣,通過召開愛護公物的主題班會,收到了良好的效果。5、加強禮儀教育
四年級學生年齡小,自制能力較差,這就要求老師進行耐心的教導。我首先要求學生講普通話,使用禮貌用語,自己則以身作則,給學生做個榜樣。在九月,我在班內(nèi)重點開展“做一個講文明、懂禮貌、守紀律、勤學習的好孩子”的活動。在這個月,比一比誰的文明禮貌語言說得多、說的好,誰的臟話多、粗話多、打人多,誰的紀律遵守的好。比一比誰能做到三個一樣,即校內(nèi)校外表現(xiàn)一個樣,老師在和老師不在一個樣,語言行為一個樣。并及時進行小結(jié),發(fā)動學生找差距,補措施,使班紀班風的要求落到實處,并能持之以恒。
(二)、加強安全教育。
安全工作是學校工作的重要組成部分,對學生的安全教育,我一刻也沒有放松。本學期,我通過召開“安全第一”、“安全伴我在校園”等主題班會,給學生講安全知識,講不注意安全的危害,要求學生放學要組織好路隊,上學要結(jié)伴而行,不能在路上追逐打鬧。生火以后,又給學生講取暖要注意的問題。為了讓學生把“安全”二字牢記心中,我班黑板報、手抄報都涉及到了這方面的知識,并經(jīng)常讓學生自己說說哪些該做,哪些不該做,應該怎樣做,這些措施都收到了良好的效果。
(三)、加強衛(wèi)生管理。
衛(wèi)生管理是班級工作不可缺少的一部分,因此要經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生常識教育。要求學生做到勤洗手、勤洗腳、勤洗衣服、勤洗頭。力爭做到室內(nèi)無廢紙、無果皮,教師能夠在較好的環(huán)境內(nèi)工作,學生能夠在較好的環(huán)境內(nèi)學習。每周堅持一次大掃除,每天堅持三灑一掃,每周對個人衛(wèi)生檢查一次,并及時小結(jié)。同時教育學生認真保持環(huán)境衛(wèi)生,對做得好的學生給予鼓勵。
二、工作中的不足及今后努力的方向
本學期我作為班主任平時對特殊學生溝通不夠,信任與關(guān)愛不夠。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙,老師主動與后進生溝通,多了解他們的思想狀態(tài),用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,他們是知道的、懂得的,最終也會被感動。作為班主任,對于這些特殊學生,主要就是親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學習成績。
當然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。今后的工作中我將不斷總結(jié)以往的一些經(jīng)驗與教訓,不斷地反思以前工作的中不好的教育行為,不斷地去思考解決問題的辦法,不斷地去學習新的知識與技能,我要用自己所學到的知識運用到工作中去,去分析以往工作中失誤的原因并制定正確的工作方法。實踐學習反思,不斷提高班級管理藝術(shù)。
峪完全小學
201*.
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