四道灣子鎮(zhèn)“婦女之家”建設工作總結

四道灣子鎮(zhèn)“婦女之家”建設工作總結

為推進黨群共建創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展,切實解決農(nóng)村婦女組織有陣地做事的問題,四道灣子鎮(zhèn)婦聯(lián)按照旗婦聯(lián)關于“婦女之家”建設工作要求，把“婦女之家”掛牌作為夯實婦聯(lián)自身建設的一項重要工作來抓，努力推進“婦女之家”建設全覆蓋，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)過鎮(zhèn)、村兩級婦聯(lián)組織的共同努力，目前，已經(jīng)完成全鎮(zhèn)11個村“婦女之家”掛牌工作，另有三個村由于村委會辦公場所正在翻建，還沒有正式掛牌，預計年底完成。

四道灣子鎮(zhèn)“婦女之家”建設工作于5月26日二道灣子村“婦女之家”揭牌儀式之后相繼展開。在日常工作中充分發(fā)揮“半邊天”作用，堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與當前的婦女工作緊密結合起來，并將“婦女之家”的建設納入創(chuàng)先爭優(yōu)等組織工作年度考核的重要內(nèi)容，使“婦女之家”成為各村黨支部帶領農(nóng)村婦女群眾抓黨建、促發(fā)展的堅強陣地，在黨建的帶領下，加強村級婦女組織自身建設，為黨的基層組織建設注入活力。使“黨建”與“婦建”的工作理念、方式手段相互融合，二者協(xié)調(diào)發(fā)展，從而促進農(nóng)村物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設的協(xié)調(diào)發(fā)展。

充分發(fā)揮“婦女之家”作用，使“婦女之家”成為農(nóng)村宣傳政策的陣地、傳播知識的課堂、傳遞信息的紐帶、聯(lián)系和服務婦女群眾的窗口、展示婦女風采的平臺。在全鎮(zhèn)“婦女之家”建設示范點二道灣子村婦女之家組織全鎮(zhèn)婦代會主任和二道灣子村留守婦女開展關于平安家庭建設、婦女兒童維權知識講座，有效提高廣大婦女的思想文化素質(zhì)、維權意識，并為貧困且常年患病的婦女送去價值5000元的健康小藥箱，讓她們體會到“家”的溫暖；在建黨90周年之際，鎮(zhèn)宣傳、婦聯(lián)將黨的光輝歷程宣傳圖片張貼到各村婦女之家，并組織廣大婦女進行參觀學習，讓她們重溫黨的歷史，了解黨情，激發(fā)廣大婦女爭做巾幗先鋒、為黨旗添光彩的熱情。

發(fā)揮“婦女之家”示范點作用，提高全鎮(zhèn)婦女之家建設水平。二道灣子村從軟、硬件建設上都比較符合婦女之家建設標準，鎮(zhèn)婦聯(lián)將二道灣子村婦女之家作為示范點，正在結合基層組織建設，實施資源共享，逐步完善婦女之家各項制度，使“婦女之家”在基層黨組織建設中有一席之地，充分整合利用村文體活動室、圖書室、培訓室、勞動計生服務站等陣地為我所用。

擴展閱讀：惠州市委常委會議專題研究婦女之家建設工作

廣東省“婦女之家”示范點項目

工作簡報

第2期(總第5期)

廣東省婦女聯(lián)合會201*年3月26日

【編者按】

201*年11月以來，我省各地抓住工青婦組織參與社會管理創(chuàng)新的政策文件及編制“十二五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃、各級黨委政府大力建設農(nóng)村和社區(qū)基層組織活動場所等重要機遇，積極爭取各種資源和條件，把“婦女之家”建設納入黨群共建體系統(tǒng)籌推進，爭取同級財政項目配套資金，加強場地基本設施建設，落實項目工作。近期，惠州市委、市政府高度重視婦女工作，市委常委會議專題研究“婦女之家”建設工作，決定市、縣兩級拿出配套資金，支持“婦女之家”建設，讓其開好頭，起好步，充分發(fā)揮作用。各地要認真學習借鑒惠州市的經(jīng)驗做法，促進“婦女之家”示范點工作深入開展。

惠州市委常委會議專題研究“婦女之家”建設工作

將建立市縣（區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）村（社區(qū)）四級“婦女之家”，按每村社區(qū)1萬元標準撥付201*年“婦女之家”建設啟動資金

根據(jù)省婦聯(lián)《關于開展首批“婦女之家”示范點建設項目的意見》的工作部署，惠州市婦聯(lián)于201*年4月啟動創(chuàng)建“婦女之家”示范點工作，在全市建立起12個村、社區(qū)“婦女之家”示范點。經(jīng)過一年的實踐探索，12個示范點實現(xiàn)了“五有”（有固定的活動場所、有開展工作的必要設備、有健全的管理制度、有豐富多彩的活動，有專兼職人員和服務隊伍）。但是，工作經(jīng)費不足、活動場所和宣傳設施水平不高、工作人員不足與素質(zhì)不高等普遍存在問題，成為阻滯“婦女之家”作用發(fā)揮的主要瓶頸。

在溫蘭子主席的重視支持下，惠州市婦聯(lián)積極向市委市政府領導匯報開展“婦女之家”示范點工作情況，得到市委市政府高度重視。2月16日，市委常委會議專題聽取市婦聯(lián)工作匯報，重點研究201*年“婦女之家”建設工作。會議決定：（1）按每村社區(qū)1萬元標準，撥付201*年“婦女之家”建設啟動資金1247萬元，市、縣（區(qū)）財政各承擔623.5萬元；（2）市財政每年撥付市婦聯(lián)“婦女之家”工作經(jīng)費8萬元；

（3）市級“婦女之家”師資人員培訓經(jīng)費，由市婦聯(lián)專項報市政府審批。

3月13日，“惠州市婦女之家”在廣東省婦女維權與信息服務站（惠州站）掛牌成立，為惠州市建立形成市、縣（區(qū)）、鎮(zhèn)（街道）、村社區(qū)四級婦女之家網(wǎng)絡，全面推進村社區(qū)“婦女之家”建設拉開帷幕�；葜菔形�副書記陳訓廷為“惠州市婦女之家”揭牌，并參加市婦女之家、婦女維權與信息服務站工作座談會。

惠州市委副書記陳訓廷提出，惠州市婦聯(lián)要以“婦女之家”建設為抓手，把“婦女之家”建設成為凝聚婦女、服務婦女的重要活動陣地和婦聯(lián)組織參與社會管理和公共服務的重要載體，切實做好婦女工作領域“樞紐型”社會組織建設，全面推進婦聯(lián)組織參與社會管理及其創(chuàng)新，推進社會建設工作。

陳訓廷副書記強調(diào)，一要抓規(guī)范。6“婦女之家”要做到“五個有”，即有址辦事、有人辦事、有錢辦事、有章辦事和有效辦事。要把“婦女之家”辦成溫馨之家、維權之家、創(chuàng)業(yè)之家、健康之家和育才之家，讓婦女切實享受到服務。二要抓實事。要開展前期調(diào)研，了解不同婦女群體特別是最基層農(nóng)村婦女的所需所盼，有針對性地開展指導和幫扶，切實讓她們得實惠，這樣“婦女之家”才有威望，才能得到廣大婦女朋友的認可。三要抓示范。要堅持以典型帶動工作，各級婦聯(lián)要堅持簡便、易行、實用的原則，各縣（區(qū)）至少要有一個“婦女之

家”示范點，解決區(qū)域范圍內(nèi)的難題、難點和難案，一般性問題要盡量化解在基層。同時，各縣（區(qū)）婦聯(lián)要以抓好“婦女之家”建設為載體，把婦聯(lián)工作推上一個新的臺階。四要抓整合。各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，協(xié)調(diào)整合相關部門資源、動員社會組織力量和儲備一批專業(yè)素養(yǎng)高的熱心人士等充分為婦聯(lián)所用，切實解決基層婦女的實際問題。五要抓創(chuàng)新。要借助網(wǎng)絡等載體，創(chuàng)新婦聯(lián)工作方式方法，與時俱進成立網(wǎng)絡虛擬婦女之家，多渠道了解各個婦女群體的所需所盼，有的放矢地給予幫助和指導。

報：全國婦聯(lián)主席陳至立，副主席宋秀巖、陳秀榕，組織(聯(lián)絡)部長

張黎明，省委副書記朱明國，省委常委、組織部長李玉妹，省委副秘書長劉日知，省財政廳廳長曾志權

送：各地級以上市分管書記、順德區(qū)分管書記，市委組織部部長、財

政局局長，省委組織部農(nóng)村組織處，省民政廳基層政權和社區(qū)建設處，省財政廳行政政法處，省婦聯(lián)主席、副主席

發(fā)：各地級以上市婦聯(lián)、順德區(qū)婦聯(lián)，省婦聯(lián)機關各部室，廣東省首

批“婦女之家”示范點簽發(fā)：劉蘭妮(共印260份)

廣東女性E家園：E-mail:87185666@163.com

打開高考作文思路的六把金鑰匙不少同學拿到作文題,常常大腦中

一片空白,什么也想不起來.這是沒有打開作文思路所致.其實,只要我們講究方法,審題立意關也就自然容易攻克,寫作材料也就會紛至沓來,如此,又怎么會寫不好作文呢?這里,我送給大家迅速打開作文思路的六把金鑰匙.為說明這些方法的適用性,我結合過去的高考題作一解說.一,置換法1.如果所給的作文題目,話題或材料是借喻性質(zhì)的,那么這時就可使用本體去置換喻體.如山東高考作文題:請以"春來草自青"為話題,寫一篇不少于800字的文章.要求:①自擬題目.②自定立意.③除詩歌外,文體不限.④文體特征鮮明.命題人給了我們比喻的喻體,本體呢,思考可知道"春"的本體可以是信心,可以是毅力,可以是機遇,也可以是改革,是友誼,是愛心,是互助,是合作,是誠信,等等."草自青"的本體可以是欣欣向榮的局面,可以是輝煌的成功,也可以是雙贏的結果,等等.我們展開聯(lián)想,用一個又一個的本體去置換喻體,寫什么的問題也就立馬解決了.2.如果所給的作文題目或話題中的相關詞語具有多義性,那么這時可用具有單一語義的詞語置換具有多義的詞語.例如重慶高考作文題:《現(xiàn)代漢語詞典》對"自然"的釋義有:①自然界.②自由發(fā)展;不經(jīng)人力干預.③不勉強;不局促;不呆板.……請以"在自然中生活"為題目,寫一篇文章.要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄襲.以"在自然中生活"為題目,"自然"怎么理解?這是立意的關鍵.命題人想我們之所想,給了我們?nèi)齻�義項進行詮釋.我們只要用其中的一個義項去置換"自然",那么也就容易迅速立意,打開思路.如果"自然"是指自然界,那么"在自然中生活",也就是在自然界中生活,這樣我們可以談環(huán)保等.如果"自然"是指自由發(fā)展,不經(jīng)人力

干預,那么"在自然中生活",也就是在自由發(fā)展中生活,這樣我們可以談教育中的張揚,發(fā)展個性等.如果"自然"是指不勉強,不局促,不呆板,那么該如何理解呢?我們可以通過造句的方式來看一看:態(tài)度很自然;他是初次演出,但演得挺自然.這么說來,"在自然中生活",也就是大大方方,也就是凡事能夠深入進去融入其中.明白了這些,我們談什么,也就一目了然了.3.如果所給的作文題中含有代詞,那么這時可用代詞所代的事物去置換作文題中的代詞.例如上海高考作文題:平常大家關注更多的也許是"我們",如果把視線轉向"他們",你會看到什么,又會想到什么?請以"他們"為題,寫一篇文章.要求:(1)不少于800字.(2)不要寫成詩歌.(3)不得透露個人相關信息.世界就是由"我們"與"他們"組成的,心中如果只有"我們",自然世界是不完整的.遺憾的是,現(xiàn)在只關注自己的人太多了,無論何時何地,都是以自我為中心,哪里還有他人?這樣的世界,又怎么會是一個和諧的世界.我們把視線轉向"他們",會看到什么?會看到貧窮,會看到富貴,會看到不公,會看到進步,會看到文明,等等.會想到什么?會想到共同富裕,會想到平等,會想到感恩,會想到正義等."他們"是誰?可以是農(nóng)民工,可以是干部子弟,可以是下崗工人,可以是一擲千金的大款,可以是沿街乞討的老人,等等.這么一置換,自然也就打開了思路.二,補充法所謂補充法,是指通過給標題或話題補出相關的句子成分來打開思路的方法.例如安徽高考作文題:請以"帶著感動出發(fā)"為題,寫一篇不少于800字的文章.要求:①立意自定.②文體自選.③不得抄襲,不得套作.④不得透露個人相關信息.⑤書寫規(guī)范,正確使用標點符號.打開思路,寫好"帶著感動出發(fā)",需要思考三個問題.

一是誰帶著感動出發(fā).也就是補出標題的主語,可以是你(你們),可以是我(我們),可以是他(他們).二是什么樣的感動,或者說是為什么感動.聯(lián)系實際,汶川大地震中,老師舍生救學生,我們?yōu)橹�感�?救援人員不怕疲勞,日夜奮戰(zhàn),我們?yōu)橹�感�?群眾排隊捐款,獻血,我們?yōu)橹�感�?具體到個人,溫總理第一時間在第一線指揮,我們感動;民警蔣小娟為災民的孩子喂奶,我們感動.讓人感動的原因很多,讓人感動的事例很多.三是帶著感動出發(fā)的結果.帶著感動出發(fā),其結果將產(chǎn)生更多的感動,從而使更多的人帶著感動出發(fā)!再如廣東高考作文題:請以"不要輕易說"不""為題寫一篇文章.要求:①除詩歌之外,文體不限;②不少于800字.可以通過給標題補充狀語的方法來打開思路.不要輕易說"不",不是不能說"不",而是不要輕易說.很多時候我們可以策略一些,這并不是要接受,認可,輕易說"不"的結果,往往使我們受到不必要的傷害.比如面對同事,同學,朋友,家人的正當請求,不假思索脫口而出的"不",往往傷害了他們的自尊心,拉大了與他們的距離,使雙方變得越來越疏遠.不要輕易說"不",是智慧的表現(xiàn),是道德的要求.明白了這些,我們的立意,選材也就有了取舍的空間,寫出與眾不同的好文章,也就成了一件容易的事.再如浙江高考作文題:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.都市和鄉(xiāng)村,是我們棲居的空間;都市生活和鄉(xiāng)村生活,是我們平凡的生活.當我們從平凡中回望時,每個人都會有不同的感觸和期待.請以"觸摸都市"或"感受鄉(xiāng)村"為題,寫一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實感,也可闡明你的思想觀點.【注意】①立意自定,角度自選.②除詩歌外,文體不限.③不少于800字.④不得抄襲.無論是"觸摸都市"中的"觸摸",還

是"感受鄉(xiāng)村"中的"感受",都是用心去觸摸,用心去感受.即給"觸摸""感受"補充狀語.也就是說,我們所寫的,應該是都市或鄉(xiāng)村,中能夠在我們心靈的湖泊上激起波瀾最起碼是漣漪的人,事,物或觀點.這樣,我們所寫才可能充滿與眾不同的個性,而不是些人云亦云的內(nèi)容.具有鮮明的個性,能夠給人以陌生的新意,自然會讓閱卷老師喜歡!三,擴展法例如湖南高考作文題:閱讀下面的文字,按要求作文."天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無"是唐代詩人韓愈的名句.詩句的意思是說,在滋潤如酥的初春細雨中,春草發(fā)芽,遠遠望去,一片淡淡的綠色,可是走近后,卻只見到極為稀疏的草芽,綠色反而感覺不到了.詩句的意境是美的,隱含的哲理也很豐富.它使我們領悟到:置身太近,有時反而感受不到實際存在的東西;要把握某一事物,有時需要跳出這一事物;人對事物的看法與對美的感受同距離是有關系的……其實,生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理,關鍵在于你的觀察和體會.請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理,聯(lián)系現(xiàn)實生活,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文.【注意】①立意自定,題目自擬.②不要照抄或擴寫材料.③所寫文章符合文體要求.如何立意?命題人已經(jīng)給了我們?nèi)齻�角度,我們可以與現(xiàn)實生活相聯(lián)系,看哪一個認識深刻,哪一個手頭有材料,我們就用哪一個.除此之外,還可以談從全局把握問題,才能看得清,看得準;還可以談在思想上先做一個冷靜的旁觀者,才能搞清事實真相,從而做一個能夠正確解決問題的參與者,等等.再如福建高考作文題:閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的文章.三個人走進商店.一個人買了一瓶果汁,"我喜歡甜的.說:"一個人買了一杯咖啡,說:"我

就喜歡這又苦又甜的滋味.還有一個人買了一瓶礦泉水后說:""我喜歡淡淡的礦泉水."變換角度法四,變換角度法一些材料作文,往往需要從不同角度對所給材料進行審視,以發(fā)現(xiàn)能夠打開我們思路的角度.例如全國Ⅱ卷:南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬出來.一只老鷹直沖下來要叼走它.一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了,連忙跑過去趕走老鷹,護著小龜爬進大海.可是,意想不到的事情發(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出原來,先出來的那只幼龜是個"偵查兵",一旦遇到危險,它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達大海,錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘.好心的游客走了,原先那只在等待時機的老鷹又飛了回來,其它老鷹也跟過來了.要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.看了這則材料,誰也知道游客是好心辦壞事.為什么會這樣呢?是因為無知.如果知道幼龜是"偵察兵"的話,自然也就不會幫倒忙了.現(xiàn)實生活中這樣的事例也不少.文革時期的圍湖造田,毀林造田,都是典型.拿現(xiàn)在來說,許多家長不懂教育規(guī)律,只抱著為孩子未來著想的美好心愿,對孩子實行棍棒教育,嚴重違反了《未成年人保護法》,使孩子的身心受到極大傷害.許多地方領導,不懂市場不懂企業(yè),只抱著船大才能抗風浪的觀點,盲目要求企業(yè)一再擴張,結果使很多企業(yè)破產(chǎn)倒閉.從成群的幼龜這個角度來說,它們沒有對得到的信息進行思考,只是絕對相信,才造成了被老鷹叼走的悲劇.這提示我們,要善于動腦思考,綜合考慮各種渠道得來的信息,這樣才能得出正確結論.如果不是這樣,而是聽見風就是風,聽見雨就是雨,又

怎么不會吃虧上當呢?從老鷹這個角度來說,為了達到目的,即使遇到了挫折,也不放棄,而是在耐心等待時機.如果被游客趕走就不再前來,那么自然也就不能夠捕捉到幼龜了.它們不僅在游客走后又來了,而且還耐心等待,結果抓捕幼龜?shù)臋C會就來了.這對于我們?nèi)祟悂碚f,不也是一種啟示嗎?再如北京高考作文題:課堂上,老師說:"今天我們來做個小實驗.隨后,"他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶,放在講臺上,問道:"瓶子滿了嗎?"所有學生答:"滿了!"真的?"老師從桌下拿出一小"桶沙子,慢慢倒進去,填滿石塊的間隙,"滿子嗎?"學生們?nèi)粲兴��?老師又拿來一壺水倒了進去,直到水面與瓶口持平."這個實驗說明了什么?"老師問道.課堂活躍起來.一個學生說:"很多事情看起來到達了極限,實際上還存在很大空間."一個學生說:"順序很重要.先放這桶沙子,有此石塊肯定就放不進去了."一個學生說:"對,得先放石塊.有些分量重的東西就得優(yōu)先安排."一個學生說:"也不一定,先沙子和水就一定不行么?"……請就以上材料,展開聯(lián)想,自定角度,寫一篇文章.題目自擬,文體自選(除詩歌外),不少于800字.自定角度,其實前三個學生所說的就都是很好的立意角度.我們?nèi)绻麑ζ渲械囊粋�有深刻的認識,而且手頭還有材料,就不妨直接用一用.這則材料還說明思維方式很重要,有了獨辟蹊徑的思維方式,往往看似不能解決的問題也就迎刃而解了;還說明辦法總比困難多,只要我們想辦法,困難總是能夠解決的.這兩個立意角度也不錯.再如湖北高考作文題:閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文.你走過一棵樹,樹枝低垂,你是隨手把樹枝折斷丟棄,還是彎身而過?一只長了癬的流浪狗走近你,你是憐憫地避開,還是一腳踢過去?

電梯門打開,你是謙抑地讓人,還是霸道地推人?一個盲人和你并肩路口,綠燈亮了,你會攙那盲者一把嗎?你與別人如何擦肩而過?你怎么從小販手中接過找來的零錢?你如何低頭系上自己松了的鞋帶?你,獨處時如何與自己相處?請根據(jù)對這段文字的理解,展開聯(lián)想,思考如何對待自然,如何對待他人,如何對待自己.自選角度,以《舉手投足之間》為題寫一篇文章.要求:自定立意,自定文體,不少于800字.以《舉手投足之間》為題,寫什么?材料中的八個例子,都小得有些微不足道.可正是這些微不足道,透露了我們思想深處的秘密,這就是我們的修養(yǎng),道德,文明程度.這么說來,舉手投足之間,我們又怎么能不重視?從小處入手,從細節(jié)入手,一步一個腳印走下去,我們才能成為一個有修養(yǎng)有道德的現(xiàn)代高素質(zhì)的文明人.你說是不是呢?八個例子,前兩個是讓我們思考如何對待自然,中間四個是讓我們思考如何對待他人,最后兩個是讓我們思考如何對待自己.三種類型,三個思考角度,從哪一個角度切入,展現(xiàn)在我們面前的都是一片海闊憑魚躍,天高任鳥飛的廣闊天地.我們?nèi)ヂ?lián)想,去思考,寫出一篇好文章來也就是水到渠成的事情了.五,關鍵詞句把握法對材料作文來說,有時抓住了概括性極強的詞語或句子,也就能夠把握命題人的意圖,從而順利確定作文立意.如全國卷Ⅰ:閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章.201*年5月12日14時28分,四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級特大地震.人民的生命高于一切!胡錦濤,溫家寶等黨政軍領導人迅速趕赴災區(qū)指導抗震救災.十多萬解放軍,武警和公安民警,各省市的救援隊,醫(yī)療隊,工程搶修隊迅速進入災區(qū).港臺救援隊和國際救援隊飛抵災區(qū).志愿者從四面

八方匯聚災區(qū).救援物資從水陸空源源不斷運進災區(qū).一位中學教師趴在講臺上用生命保護了下面的四個學生.一位失去15個親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災五天只睡了七個小時.幸存者的生還奇跡在不斷突破,100小時,150小時,196小時……中央電視臺24小時播報.19日14時28分舉國哀悼.一樣的愛心,不一樣的表達.捐款,獻血,義演,關注……要求:選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲.所給的材料說的是什么呢?有兩個句子值得我們注意,一是"人民的生命高于一切",一是"一樣的愛心,不一樣的表達.捐款,獻血,義演,關注……".我們想一想,圍繞這兩條,發(fā)生了多少可歌可泣的故事啊!解放軍救援的故事,國際救援隊救援的故事,教師用生命保護學生的故事,還有我們捐款,獻血的故事等,都值得我們?nèi)��?這些故事,都可以寫得生動感人,讓人激動的落淚.如果寫成議論文,應該注意選擇那些典型感人的事例,在敘述的時候要飽蘸濃烈的感情,爭取在以理服人的同時,以情感人.六,換位法如江西高考作文題:閱讀下面的文字與漫畫,按要求作文.201*年,洞庭湖大水導致20億只田鼠大遷徙,所過之處農(nóng)田一片狼藉.專家認為,田鼠為害之烈,原因之一是人類熱衷于吃野味,導致田鼠的天敵(蛇,貓頭鷹,黃鼠狼等)數(shù)量急劇下降.根據(jù)上述材料,請你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信.要求:①必須按書信格式作文.②題目自擬.③所有內(nèi)容必須與給定的材料相關.④不少于800字.⑤不得抄襲,套作.代擬書信,自然需要換位思考.只有換位思考,才能寫得貼切,寫得逼真.以田鼠的口吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫感謝,感謝人類吃掉

了自己的天敵,使自己得以迅速繁衍.要注意,寫得越是情真意切,對人類的諷刺意味才愈大愈強.可用正反對比手法來寫.寫人類沒有吃自己的天敵時自己的悲慘處境,寫自己的天敵被人類吃光時自己的歡欣鼓舞.不妨用勾勒法,寫得形象寫得有趣.以田鼠的天敵的口吻給人類寫一封信.寫什么呢?寫人類的不理智.因為自己被吃掉,才有了今天這種田鼠泛濫橫行的局面.還可以推斷,總有一天,田鼠會代人將所有田里的糧食全部吃光,那個時候,人類悔悟也已經(jīng)晚了.最后要勸人類深刻反省,認識到保護田鼠的天敵,就是保護自己.平常寫信,都是寫給親戚朋友,也就是現(xiàn)實生活中的人,現(xiàn)在卻是以田鼠或田鼠的天敵的口吻來寫,我們想,一定能夠寫得別開生面,讓人喜歡!最后需要指出的是,我們分著介紹這六種打開作文思路的方法,是為了行文的方便.實際應用時,往往是兩種或多種方法綜合運用.只有如此,我們的思維才會處于活躍狀態(tài),從而順利通過審題立意關,將作文寫好!

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