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劉渡初中_201*_年六五普法工作總結(jié)

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劉渡初中_201*_年六五普法工作總結(jié)

劉渡初中201*年六五普法工作總結(jié)

201*年是實施“六五”普法規(guī)劃的啟動年,也是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年。今年以來,為了做好我鄉(xiāng)我校普法依法治理工作,我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,適應新形勢新變化,增強法律宣傳教育的針對性和實效性,深入推進依法治校工作,扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作,緊緊圍繞縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府工作,全面深入地開展法制教育,積極推進法制教育工作,為鄉(xiāng)教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境,F(xiàn)就今年來的法治教育工作總結(jié)如下:

一、學校高度重視法制教育工作,周密安排部署。201*年我校制定了法制實施計劃,并及時調(diào)整法制領(lǐng)導機構(gòu),確立一名領(lǐng)導去抓法制工作,由于責任靠實,安排扎實,督查及時,學校的法制工作落實得早,落實得快。在學校召開的各種會議上,領(lǐng)導都強調(diào)法制教育,并要求把法制教育融入到各項中心工作中去,用典型事例和現(xiàn)身說法強化法制教育,效果明顯。

二、大力開展法制教育,提高全體師生的法律意識。

(一)一年來,按照中心學校法制規(guī)劃和年度實施計劃,采取以會代訓等多種方式,開展法制和法制培訓,講解有關(guān)政策和法律法規(guī)。學校定期組織學習,并積極參加全縣統(tǒng)一組織的培訓和法制講座,多次按規(guī)定要求購買法制教材。(二)進一步規(guī)范聘請法制副校長。他們每年都為各校學生作一次精彩的法制講座,受到了師生的極大歡迎。從而為加強依法治校工作,創(chuàng)造良好的社會法制環(huán)境起了重要作用。三、全面落實法制教育任務,保證工作全面推進。

(一)針對群眾普遍關(guān)心的熱點問題,有計劃地開展專項治理。如:堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作,按照“為民、務實、清廉”的要求,進一步規(guī)范學校收費行為。學校必須嚴格執(zhí)行“一費制”,嚴格執(zhí)行收費公示制度,嚴禁自立項目收費和搭車收費,并建立貧困學生救助機制,確保學生不因經(jīng)濟貧困原因而失學。(二)對中小學生進行交通安全法規(guī)教育,提高他們自覺遵守交通法規(guī)和安全的意識。學校實行上下學排隊制度,公路沿線學校實行教師護送制度。各校認真落實中小學安全工作的各項要求,教育師生做文明人,行文明路。(三)認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪、法》等法律,全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。學校按照《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道

德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求,充分發(fā)揮學校在青少年學生法制教育中的基礎(chǔ)性和主渠道作用,結(jié)合素質(zhì)教育的實施,狠抓“四個落實”,全面提高了中小學生的法律素質(zhì)。如:學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節(jié)目等喜聞樂見、行之有效的形式,從而讓學生樹立法制意識,學會依法保護自己。(四)整治校園及周邊環(huán)境,為學生創(chuàng)造安全文明的學習、生活和成長環(huán)境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查,本著“什么問題突出就整治什么問題,什么問題反復就整治什么問題”的原則,作到“三防”“三不”把校園及周邊各類隱患作為工作重點,認真組織實施安全校園創(chuàng)建活動,加強依法治校,依法治教工作。

四、不斷總結(jié)工作經(jīng)驗,鞏固發(fā)展成果。學校認真梳理開展普法工作和依法治理工作的具體情況,總結(jié)工作經(jīng)驗,尋找工作不足,分析原因,研究對策,完善措施,加大力度,使法制教育規(guī)劃的各項目標任務得以全面落實。同時,也為今后更好的開展普法工作和依法治理奠定了堅實的基礎(chǔ)?傊,通過一年來大量艱苦細致的工作,使全鄉(xiāng)各校師生的法律意識普遍提高,各項工作納入法制化、規(guī)范化軌道,工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距,有待于我們繼續(xù)努力,更進一步做好普法工作。

劉渡中心學校201*年11月

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201*年度“六五”普法工作總結(jié)

哈爾腦初中201*.201*年度“六五”普法工作總結(jié)

一年來,我校在辦學過程中,始終堅持“依法治校,文明建校、科研興!钡霓k學思路,全面貫徹黨的教育方針。認真開展學法、知法、守法活動,大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)。學校成立了以校長為組長的依法治校領(lǐng)導小組,制定了《“六五”普法規(guī)劃》和年度法制工作計劃,聘請了法制副校長,以維護廣大師生和學校的合法權(quán)益,增強了師生的法制觀念,提高了學校依法決策、依法管理的水平。下面對201*年度普法工作做以總結(jié)。

一、加強了法律、法規(guī)學習,樹立了法律意識。

每學期我們都組織教師認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規(guī),制定法律學習計劃和制度,堅持經(jīng)常學習,增強教師的法制觀念,組織學生學習《中學生守則》和《規(guī)范》,強化了學生的養(yǎng)成教育。對學生經(jīng)常開展普法教育活動,教育學生知法、守法。學校每年度都對教師、學生進行普法知識測試,以鞏固普法成果。二、建立健全了職能機構(gòu),明確了依法治校職責。

為提高學校依法決策、依法管理水平,維護校園穩(wěn)定,維護師生合法權(quán)益,保證教育方針的全面貫徹實施,建立了依法治校工作領(lǐng)導小組,分別負責法制教育工作、依法制定學校管理制度,保障學生的受教育權(quán)益,尊重學生、愛護學生,不體罰和變相體罰學生,努力處理好嚴格要求與關(guān)心愛護的關(guān)系。三、規(guī)范辦學行為,依法管理學校。

1、認真執(zhí)行國家課程計劃,嚴格按照課程計劃開設課程,做到開足、開齊課時,認真上好每節(jié)課,嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間,不隨意變動授課時間。

2、加強了學生思想道德教育、法制教育。以《守則》、《規(guī)范》為主線,開展形式多樣、豐富多彩的活動,利用國旗下講話,主題班隊會活動對學生進行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”,即有教師、有教材、有課時、有活動。學校每年度把四月份定為“普法”宣傳活動月,集中進行普法宣傳教育活動。

四、開展了"法律進校園"活動,堅持品德教育與法制教育并重。1、采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式,推動青少年學生學法的落實。一是制定了法制教育計劃,明確課時安排,通過日常課堂教學加強對青少年學生法制教育,推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”;二是利用全國法制宣傳日等特定時間,開展集中法制宣傳教育活動,不斷提高學校學生學法的效果。2、采取"小手牽大手活動",推動學生和家長互動式的法律學習。每月每個同學在班團會上講一個法制故事。課上每個同學講一個發(fā)生在你身邊或所知道的遵紀守法小故事或違法必受罰的案例。3、采取靈活多樣的教育方式,促進學生的學法用法。把法制教育與思想品德教育、紀律教育密切結(jié)合起來,把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結(jié)合,把法制教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結(jié)合起來。不斷探索法制教育方式方法,增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制知識競賽、法制手抄報、“學生帶法回家”、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動、校外活動、“文明小乘客”、“社會實踐”等形式,指導鼓勵和幫助學生積極參加各種法制活動,在實踐中增長法律知識。

4、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、“3.29安全教育日”等活動,與相關(guān)部門聯(lián)合行動,加強對學生依法維護合法權(quán)益的指導,使青少年懂得了用法律武器維護自身的合法權(quán)益,同不良行為作斗爭,增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務,積極預防和減少青少年違法犯罪,為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。

5、以創(chuàng)建民主法治學校為載體,加強了學校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學校教育、教學、日常管理制度,學校的重大決策和重要活動依法進行,并形成嚴格的工作程序和制度。五、充分發(fā)揮了法制副校長的作用,突出重點,增強了學校法制教育的針對性。

一是法制副校長在幫助學校開展法制教育中,要求堅持突出重點,針對不同時期、不同任務、不同學生有針對性的開展法制教育,增強法制教育的效果。201*年5月份學校邀請市交警大隊宣傳科的警官,為全校學生進行交通安全知識講座。

在講座中,警官們向大家介紹了生活中必要的交通安全知識,從步行、騎車、乘車、橫穿馬路、過斑馬線等方面給同學們做了詳細的講解。通過這次交通安全知識講座,增強了同學們遵守交通法規(guī)的意識,同學們紛紛表示:今后自己不但要遵守交通規(guī)則也要對家長交通違規(guī)行為進行監(jiān)督。

二是圍繞重點對象開展針對性的法制教育。針對不遵守學校紀律,打架的學生,進行《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育,利用心理健康教育采取個別談話、個別講解等形式進行。通過對有問題的重點學生進行法制教育,增強了學校法制教育的整體效應,使問題學生轉(zhuǎn)變大,進步快,都能自覺地遵紀守法。

雖然在過去在普法工作中取得了一些成績,我們也深知工作中還有不足之處,也是我們工作努力的方向,向其他兄弟校學習先進的經(jīng)驗,有待于在今后的工作中不斷完善和改進。

哈爾腦初中

201*.10

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